用洁身自好造句
1、洁身自好造句简单
(1)、(词语用法)：作谓语、定语；用于人和环境。
(2)、根据课文内容，说说作者心目中的君子具备哪些美好的品质？
(3)、造句：在疫情防控时期，许多人罩摇过市，心安理得。
(4)、张之洞的父亲张瑛清廉自律，一生洁身自好，对子女的教育非常严格，在父亲的影响下，张之洞养成了廉洁奉公的品性，究其一生，张之洞为官清廉，人品端正，他死后连入葬的钱都没有，还是他的学生为他凑的钱才得以入殓。
(5)、“说”是古代的一种文体，属议论文的范畴，既可以说明,也可以议论，还可以用来记叙、抒情。
(6)、(8)没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。梁实秋
(7)、(41)人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可贵的东西却不甚为人所爱惜，最易消逝的东西却在促进它的消逝。谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。
(8)、你自己和你所有的一切，倘不拿出来贡献于人世，仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。
(9)、(5)又是秋天；菊花开得同往年一样灿烂。( )
(10)、
(11)、教学重点：学习本文托物言志和衬托的手法。
(12)、cí tí fān jiàn hé háng
(13)、你认为未来的交通工具是怎样的呢？发挥想象说一说。
(14)、体会作者洁身自好、不与世俗同流合污、不慕名利的高尚品格。
(15)、而惜乎宗国之不用宣圣,徒令吾夫子,自壮游以至垂暮,独善其身,托之空言,而未施之行事,以兼济天下也。
(16)、选文中划线句子是一处动态描写，请你说说这样写有什么好处。
(17)、寇(kuò kòu) 蹄(tí dì) 鉴(jiàn jàn)
(18)、章 竟 章 源 原 源 句 句 旬 抚 抚 扶
(19)、圣人的行为方式是不同的，有的远避，有的亲近，有的离去，有的不离去；归根究底洁身自好而已。
(20)、_______________________________________________________
2、洁身自好造句子
(1)、(90)累了歇歇脚，困了睡睡觉，烦了寻寻乐，闷了聊聊天，苦了想想好，难了放放松。525爱己日，爱惜自己，爱惜人生。
(2)、⑥跳舞草对温度变化的反应能力令人惊叹不已。当气温达到24℃以上，且在风和日丽的晴天，它的一对对小叶便会自行交叉转动、弹跳，两叶转动幅度可达180度以上，然后又弹回原处，再重复转动。当气温在28～34℃之间，或在闷热的阴天，或在雨过天晴时，数十双叶片翩翩飞舞，使人眼花缭乱。
(3)、(出处)： 《老子》第四十四章：“知足不辱，知止不殆，可以长久。”
(4)、课文写了莲，还写了哪几种花？分别比作什么？文章题为爱莲说，为什么还要写其他花呢？
(5)、13 16 10 12；11 13 15 7
(6)、造句： 。
(7)、例句:我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子。
(8)、根据提问的答点“跳舞草会跳舞”的原因，梳理全文内容，找到相关文段概括即可。
(9)、周敦颐，字茂叔，道州营道人。世称“濂溪先生”。宋代著名的唯心主义哲学家。他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。谥(shì)号“元公”。
(10)、(解释)：独：唯独;善：好，维护。原意是做不上官就修养好自身。现指只顾自己，不管别人。
(11)、阅读第④段内容，用简洁的语言概括跳舞草的功效。(4分)
(12)、 补充：这三种人分别代表了三种处世的态度。君子是品德高尚的人，指处在污浊的环境却保持自身的高洁，不随流俗，不受沾染。(不慕名利，洁身自好)
(13)、释义：保持节操，象玉一样洁白无瑕。也泛指爱护自己的身体。
(14)、 谁爱菊花？陶渊明是个什么样的人？我们学过他的《桃花源记》，了解了他是一位“不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱”不愿意与统治阶级同流合污的品德高尚的人
(15)、工艺品：
(16)、一个寒冷的冬天，美国南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们，这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
(17)、然后你就可以离开了，留下你的首饰，放弃你法定的继承权，每一个人都会赞美你，称赞你洁身自好。
(18)、A.《风》 B.《黄河大合唱》 C.《生产大合唱》 D.《太行山大合唱》
(19)、
(20)、(91)不一定烟雾缭绕的地方就是天堂，它也可能是地狱！今天是世界无烟日，我的朋友，请你爱惜自己也爱惜身边的人，戒掉手中的香烟！
3、洁身自好造句一年级
(1)、(105)朋友是彼此真情的诉说与心贴心的关爱；朋友是我们在一起奔走在新闻现场的路上；朋友是对同行岁月悠悠情事的记录参与；记者节，珍爱惜缘，让我们永远把真情铭记，一起共沐风雨。
(2)、敝(bì pì) 拱(gǒng gòng) 榄(lǎng lǎn)
(3)、(3)在一个陡峭的( )边，五位壮士毫不畏惧的跳了下去。
(4)、太阳能汽车有一个太阳能接收器。这个接收器可以收集足够的能量供汽车使用。
(5)、 根据刚才的讲解，让学生读课文，尝试揣摩语气，齐读课文
(6)、句子：红红的太阳落山了；它收起余晖；只剩下一个柔和、鲜艳的火球；颜色金黄透亮；就是技艺高超的画家也难以描绘
(7)、3)不要随便和别人上床，否则将来遇到一个真爱但他是洁身自好有原则的男人，你会后悔当年的所作所为。
(8)、
(9)、(22)感谢劳动，因为我们都是普通的劳动者，我们都在为别人服务的时候获得着他人的服务；感谢劳动，因为正是劳动让我们懂得生活，懂得爱惜，懂得今天身边所有一切都来之不易！
(10)、作者赞赏的只是陶渊明这种不苟同于世俗的人格，而对于他的隐逸，作者更多的则流露出什么情感？
(11)、教师活动：同学们，提起莲花你们会想到什么？会想到：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”北宋理学家周敦颐曾建有一个四十余丈宽的莲池，当他面对“接天莲叶”时，又会生发出怎样的感慨呢？带着这个疑问，让我们一起走进今天的课文学习。
(12)、
(13)、例句：我爱梅花，因为它傲霜雪而不凋，恰如坚贞顽强，斗志昂然的勇士。
(14)、(举例造句)： 他以作家、教授的身份、地位，洁身自好，有所不为，对国家的前途，忧心忡忡。
(15)、两个连续的偶数和是1这两个数分别是( )和( )。它们的最大公约数是( )，最小公倍数是( )。
(16)、________，________显得________。
(17)、春秋孟子《孟子·万章上》：“圣人之行不同也，或远或近，或去或不去，归洁其身而已矣。”
(18)、15)她洁身自好，也许不能颐指气使做领军人物，但满庭芬菲怡人，自是悠然南山采菊东篱。
(19)、(1)我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。(换一种说法，不改变句意)
(20)、(48)凡人不终眉寿或致夭殁者，皆由不自爱惜，竭情尽意，邀射名利，聚毒攻神，内伤骨髓，外败筋肉，血气将亡。
4、洁身自好造句三年级
(1)、通过PPT展示和教师讲解，使学生了解“说”这种文体。
(2)、(112)冬天渐深，寒流袭击；预防感冒，注意添衣；出门戴帽，围巾围系；经常锻炼，休息第一；心态坦然，早睡早起；一条短信，小小薄礼；请君笑纳，爱惜身体。
(3)、一尘不染(yīchénbùrǎn)：原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。 造句：雨后的天空清朗明澈，一尘不染。
(4)、风靡(méi mí)全球 一道裂(liè yě)缝 一模(mú mó)一样
(5)、２、柔和──柔美 朦胧──模糊 坚实──结实
(6)、21)”后人便以“漱石枕流”来形容隐居山林、洁身自好的生活。
(7)、(近义词)逍遥自得、洁身自爱、独善吾身、洁身自好、自私自利。
(8)、这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
(9)、小明：我最喜欢的一课是
(10)、指心境修养达到的最高境界，不为俗事凡尘而烦恼，一种出世的境界
(11)、结合语境分析下列加点的词或短语的表达效果。(4分)
(12)、(4)随着一声巨响；手榴弹在敌群中开了花。( )
(13)、(85)小暑又临七月七月七日好运气；出门身边有福气，身边朋友无戾气；送完福气送冷气，不怕炙热的天气；身上千万不要有酒气，自己要懂得爱惜身体。
(14)、滋味吗？没有十分成熟的是酸带甜，成熟了便单是甜。这甜味不使人讨厌，不但爱吃甜食的人尝了一下舍不得丢掉，就连不爱吃甜食的人也会完全给它吸引住，越吃越爱吃。它是甜的，然而又依然是酸的，而这酸味，我们须待吃饱了杨梅以后，再吃别的东西的时候，才能领会得到。那时我们才知道自己的牙齿酸了，软了，连豆腐也咬不下了，于是我们才恍然悟到刚才吃多了“酸”的杨梅。我们知道这个，然而我们仍然爱它，我们仍须吃一个大饱。它真是世上最迷人的东西。
(15)、(15)调和怒时气，谨慎喜中言，斟酌醉后酒，爱惜有时钱。民谚
(16)、柔和──( ) 朦胧──( )仿佛──( )
(17)、此题考查学生的辨析能力。从说明文语言特点方面考虑。说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性。然后结合具体语境进行分析。
(18)、
(19)、左( )右( ) 意( )深( ) 行色( )( )奇( )无( )
(20)、古之人，得志，泽加于民，不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼济天下。
5、用洁身自好造句子
(1)、( )( ) ( ) ( )
(2)、太阳出来了 向日葵 更有精神了
(3)、过渡：作者主要描写和赞美莲花，开头却为什么写了菊花和牡丹？这有什么作用？
(4)、一向受人尊敬的他从没有想过自己做的那些坏事会被揭露出来。
(5)、２０多年后，这个年轻人果然拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富。他就是石油大王哈默。
(6)、(释义)：保持自己纯洁，不同流合污。也指怕招惹是非，只顾自己好，不关心公众事情。
(7)、拘：拘泥。不拘泥于生活小事。多指人豪爽洒脱，在生活小事上非常随便。
(8)、列数字的说明方法，具体准确地说明了跳舞草对温度变化的反应能力很强(或对温度变化很敏感)，随温度变化翩翩起舞的特点
(9)、
(10)、(108)小寒丝丝寒意，我将送上小小心意，愿你感受到点点暖意，天气变化多多留意，添衣温心好好注意，爱惜身体需在意，保护自己等于回复我的情意。
(11)、⑴ 文中的“出神”；表示“看呆了”的意思。( )
(12)、(2)那些小丘就像只用绿色( )，不用魔仙勾勒的中国画那样美丽。
(13)、①表达出对杨梅赞美之情。②表达作者对故乡的热爱、思念、依恋、赞美之情。
(14)、５.美丽的晚霞；生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神；请写在下面；读一读；背一背。(4分)
(15)、他用手往家具上一摸，果然一尘不染，不觉满意地笑了。
(16)、(45)要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！
(17)、过去几天里严词抨击新闻界的政客们也无法保全清名、独善其身。
(18)、17)艾滋猛如虎，共同来关注。洁身自好迈大步，真情相伴行一路。用理智把自己呵护，用责任把自己照顾。世界艾滋病日，让红丝带飞舞，陪健康安度。
(19)、①跳舞草是一种“灵性”的植物，只要听到优美的音乐，或者有人对着它唱一首抒情的歌曲，跳舞草的叶片就会随着音乐的节奏开始舞动。它的两片绿色的嫩叶为一对舞伴，它们时而合抱，时而交叉，时而各自向后旋转180度，又深情相拥，再分开翩翩而舞。音乐响起，整株跳舞草就像开始了一场友谊舞会，霓裳鬓影，一枝一叶都有情。
(20)、(例句)诗人把竹子比作洁身自好，高风亮节的君子。
(1)、学生活动：小组合作，共同解决问题。明确三种花所代表的三种人生态度。
(2)、(出处)： 元·陈基《次韵吴江道中》诗：“两袖清风身欲飘，杖藜随月步长桥。”
(3)、(解释)： 保持自己纯洁，不同流合污。也指怕招惹是非，只顾自己好，不关心公众事情。
(4)、这是一种衬托的写法，用“菊”和“牡丹”来衬托莲花
(5)、地址一：昆明市西山区滇池路滇池时代B座4楼和5楼
(6)、(53)朗月清风，浓烟暗雨，天教憔悴瘦芳姿。纵爱惜、不知从此，留得几多时。人情好，何须更忆，泽畔东篱。
(7)、我们已经学习《开国大典》场面描写方法，现在，也让我们来写一下关于场景描写的文章。你可以写记一次升旗仪式，也可以写有关活动，如拔河、打篮球、校运会……
(8)、学生：从教学对象看，他们理性分析能力弱，但感性认识及模仿能力强。因此教学中注意因材施教，由浅入深，以各种手段激发学生学习兴趣。莲花，自古以来就被人们看作是美丽圣洁的象征。通过插图欣赏莲的形象，让学生回忆所学过的写莲花的诗句,让学生感受莲花的美。对于七年级的学生来说，因为很多文言知识是原来学生没有学过的，所以在目标的设定上既要对字词落实，又要掌握本文的写法及文章的中心，感悟古人追求的“君子”之风。
(9)、通过听教师范读及自己朗读练习，能够准确、流畅地朗读《爱莲说》。
(10)、⒉将刚才的造句练习扩充为200字左右的小短文，写在练习本上。
(11)、(24)人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可宝贵的东西却不甚为人所爱惜，最易消逝的东西却在促进它的消逝。谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。郭沫若
(12)、食品：
(13)、师：不要遗憾，现在请同学们看大屏幕，我们一起来欣赏一组莲花图片：妙笔生花、一 枝 独 秀、独 擎 烛照红装、世人皆睡我独醒、小荷才露尖尖角、梦、沉鱼落雁……
(14)、10)诗人把竹子比作洁身自好，高风亮节的君子。
(15)、(30)虽不是人到中年万事休，我怎肯虚度了光阴。在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。巴甫洛夫
(16)、造句：爸爸发烧了，小伟赶紧通风报信，一边帮爸爸上报个人健康信息，一边送爸爸去医院。
(17)、仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。上天生上我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界;因为我们的德行尚不能推及他人，那就等于没有一样。
(18)、菩萨并无脱离社会独善其身而菩萨是要兼善天下。
(19)、金玉其质(jīnyùqízhì)：质：本质，品质。指人的品质高洁。 造句：此书所载，虽闺阁琐事，儿女闲情，然如大家所谓四行者，历历有人，不惟金玉其质，亦且冰雪为心。
(20)、(118)曾经有一个号码，和我一见如故，彼此钟情！如今我被逼无奈的换新号了，也顺便通知好朋友一下，愿我们珍爱惜缘，多多联系哦，你的平安快乐幸福是我最大心愿。
(1)、(3)蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为 。
(2)、(14)小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。
(3)、橘(jǘ jú) 喘(chuǎn duān) 棺(guān gān)
(4)、成为反应二十世纪中国人民英勇奋斗历史的经典篇章的曲子有( )
(5)、(32)小学生要爱惜自己的书本和文具，不要把它们弄坏了。
(6)、 我爱 梅花，因为它傲霜雪而不凋，恰如坚贞顽强，斗志昂然的勇士 。
(7)、中华人民共和国的成立向全世界( ),中国人民从此站起来了。
(8)、释义：原指言行与不良的习俗、世道相合。后用以指跟着坏人一起做坏事。
(9)、新解：清洁自家环境，注意自身卫生，生活就越变越好。
(10)、古之人，得志，泽加于民，不得志，修身见于世。达则兼济天下，穷则独善其身。
(11)、(106)六一要听话，不然长不大。短信不许看，手机要放下！玩具要爱惜，公园要常去，朋友要常联系！宝贝，虽然你长大了，我还是祝福你儿童节快乐！
(12)、穷则独善其身,自己身单力薄,凌天昊也想不出他能做些什么。
(13)、(38)不要放弃自己就是真正的坚强，虚心就是坚强，努力就是坚强，从头再来就是坚强，正直就是坚强，学会坚强之前要学会如何爱惜自己。
(14)、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的迷人景色让多少文人沉醉不知归路。在宋代，还有一位文学家周敦颐，他对莲花也是赞美有加，并写下了传诵千古的佳作《爱莲说》，今天让我们一起来学习它。
(15)、辉( ) 透( ) 坚( ) 幻( )
(16)、听读课文录音，注意字音。生听读--散读--正音(处理讲义、播放幻灯)--齐读。
(17)、(4)即使你在( )海角，我也要找到你。
(18)、托物言志就是抽取事物的某种特征，来象征人的某种品格，以表达自己的思想感情。用具有高洁的莲花自喻，表达自己不慕名利、志向高远、洁身自好的生活态度。
(19)、教学意图：通过插图欣赏莲的形象，让学生回忆所学过的写莲花的诗句,让学生感受莲花的美，激发本节课的学习兴趣。
(20)、 德才兼备、能文能武的人才虽然十分难得,但也关非绝无仅有。
(1)、例句:杨度被人视为“露才扬己，高视阔步”。
(2)、乱世中谁又能独善其身,百姓更是忍饥挨饿,四处避难;苦不堪言。
(3)、16)在物欲横流的今天,我们更应该洁身自好,从我做起。
(4)、保持自己纯洁，不同流合污。也指怕招惹是非，只顾自己好，不关心公众事情。
(5)、造句：李大牛以为在办公室打个喷嚏没多大点事儿，其实那个喷嚏和某种传染病吸吸相关。
(6)、造句：此书所载，虽闺阁琐事，儿女闲情，然如大家所谓四行者，历历有人，不惟金玉其质，亦且冰雪为心。
(7)、冷尚峰义正辞严神情有些激动,这是他刻意为之,都到了这时候啦,一个个还像泥塑木雕的呆板神偶,你以为大水冲来你还能独善其身?幼稚。