追根求源造句六年级
1、用追根求源写一句话
(1)、(解释)：指追溯事物发生的根源。同“追本溯源”。
(2)、(自言自语)地说 (和颜悦色)地说 (开开心心)地画
(3)、第一单元重点课文：《文言文两则》《匆匆》《桃花心木》
(4)、“老板，给我来两个！”我用“豪迈”的语气说。
(5)、 原则上来说，除非万不得已，否则医生是不会使用图片成像法比如CT或核磁共振来做扫描的。
(6)、焦急—着急 急忙—连忙 后悔—懊恼
(7)、 美国科学家把牵牛花里的蓝色基因“搬”到玫瑰花中,结果培育出了开蓝色花的玫瑰。这种玫瑰使爱花的人们乐不可支。
(8)、 经济合同纠纷当事人大多是全民、集体所有制企业，无根本的利害冲突，不到万不得已的时候，一般不愿到法院进行诉讼，而愿通过仲裁机关进行调解或仲裁。
(9)、我无语，从中我也明白了：凡事不能只看表面，要用自己的理智与思考来判断。
(10)、宋(宋朝) 去(回去) 咳(咳嗽)
(11)、参考答案牺牲 锲而不舍dīnɡ dìnɡ bǐnɡ pínɡAD如果地球停止转动,就不会产生这种漩涡。(1)另一个人虽然也在听讲,一心想着天上有天鹅将要飞来,想着拉弓搭箭射下天鹅。(2)两个小孩笑着说:“谁说您十分有智慧呢?”玛琪好奇地说,人不能当老师。(1)或重于泰山 或轻于鸿毛 要留清白在人间(2)日日新 又日新 蓝 蓝✕ ✕ √ √与之俱学 弗若之 其智弗若 非然沧沧凉凉 如探汤 近 热 远 凉(1)每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转(2)这是为什么呢(3)1962年,他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡。他认为,在北半球,洗澡水朝逆时针方向旋转;如果是在南半球,洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转;而在赤道,则不会形成漩涡这个事例是按照“从细小的、司空见惯的现象中看出问题—不断发问—不断解决问题—追根求源,找到真理”的顺序来介绍的。B(1)快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。 (2)供应不能满足需求。BD举例子 打比方 作比较 转基因棉花 转基因玫瑰 转基因大豆 转基因西红柿 心脏移植手术转基因技术对人类有利有弊,我们要合理地利用它对人类有利的一面,严格控制它对人类可能产生的不利的一面,让它更好地为人类服务。提示:这次习作要求编写一个科幻故事,也就是带有科学技术含量的故事,注意不要写成了神话故事或者童话故事。写之前要想一想:你准备要写的故事是什么?里面包含了哪些现在不存在,将来有可能出现的科技元素?写的时候注意把这项科学技术与人类的生产生活及命运前途紧密地联系起来。写完后读一读,看你的故事编得是否生动,是否能让人信服。
(12)、狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙
(13)、不可能通过历史寻根溯源查出他是一个什么样的人.
(14)、(高兴)地说 (吃惊)地问 (顺利)地过河
(15)、畏惧(恐惧)改善(改进)救援(救助)抵御(抵抗)野蛮(粗野)寂寞(孤单)荒唐(荒诞)
(16)、现实生活中,有人“挺”转基因,有人“反”转基因,谈谈你对转基因的看法。(2分)
(17)、自言自语 各式各样 有声有色 全心全意 一心一意
(18)、(语文)部编版小学偏旁、量词、形近字、仿写、造句专项练习
(19)、出处：张周《步履艰难的中国》第四章:“追根求源，倒溯黑幕，岑长进现出了面目。”
(20)、(出处)：张周《步履艰难的中国》第四章：“追根求源，倒溯黑幕，岑长进现出了面目。”
2、追根寻源造句
(1)、写作方法：文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文
(2)、偶然➝必然 敏锐➝迟缓 司空见惯➝鲜为人知
(3)、学习就是一个见微知著的过程，自己好好把握吧。
(4)、 如果一到天黑便大门紧闭，尽管里面有人值班，但群众仍会感到很不方便，不到万不得已的情况下，一般是不会拍门叩叫的。
(5)、引证：《人民网》2017年09月20日：他们在省委常委、省纪委书记王立山的带领下到这里开展“寻根溯源、继往开来、奋发作为，为d和人民建功立业”主题d日活动。
(6)、做老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情，我们班的语文老师——王老师，她陪伴我们走过了六个春秋，她默默无闻，特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱。所以，我越发觉得我的理想是老师。这不仅能把知识带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的，孩子妈妈放假，我们也可以放假，而且工资也很高。
(7)、
(8)、 只有在万不得已的情况下，才能动用我们的储金。
(9)、诈(zhà) 怔(zhèng)堪(kān)
(10)、示例：喜欢。因为统计图能够直观地反映数据，便于进行数据间的比较，从而发现问题。
(11)、判断正误。正确的画“?”,错误的画“✕”。(4分)
(12)、《表里的生物》一课,常以判断的形式考查对文中的“我”的人物评价。
(13)、为什么还蒙着一层玻璃呢？ 为什么呢？ 为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？
(14)、(3)躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
(15)、(2)两个小孩笑着说:“谁说您十分有智慧呢?”
(16)、设问句：你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
(17)、追根求源，zhuī gēn qiú yuán，成语，作谓语、宾语、状语，指追溯事物发生的根源。同“追本溯源”。
(18)、每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。
(19)、 这是他在万不得已的情况下所能作出的最大让步了。
(20)、担dàn(挑担子)dān(担心)背bēi(背包)bèi(后背)
3、追根求源造句六年级水平
(1)、诞(dàn) 械(xiè) 逆(nì) 锲(qiè)
(2)、人物评价：居里夫人是一个(坚定执著、有献身精神、淡泊名利)的人。
(3)、用“---”给加点字选择正确的读音。(4分)
(4)、(示例)他这种对问题不求甚解的学习方法，是成绩无法提高的主要原因。
(5)、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
(6)、 A.泰然自若 B.不尽然 C.截然不同
(7)、出处：晓剑《本市市长无房住》:“其实，若追根溯源，他还是为了使自己更能堂堂正正地搬进市长楼，而不至于落个将前人卸磨杀驴、扫地出门的恶名。”
(8)、寻根溯源,这与执行救济制度的不完善有密切的关系.
(9)、普通(特殊)精致(粗糙)穷苦(富裕)幸福(痛苦)慈悲(残忍)昏暗(明亮)摩平(揉皱)
(10)、“是他觉得钱不够多吗？”朋友问。“不知道，也许是吧。”我回答。
(11)、在我的家乡，最热闹的一个节日就是春节。过春节也叫过年，“年”这个字到底是怎么来的呢？
(12)、这句话说明了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。
(13)、劳(监牢) 丢(丢失) 该(应该)
(14)、寻根溯源,体育运动是由狩猎活动演变而来的.
(15)、这句话写出了墙壁被刷子李刷过后的效果,更加衬托出他高超的技艺。
(16)、六年级数学上册高频错题+实例讲解，提前收藏，期中考试拿高分！
(17)、 但是，德国这家建筑公司负责清盘的官员说，扣押泰国王室飞机是“万不得已”的做法。
(18)、(3)《他们那时候多有趣啊》是英国作家艾萨克·阿西莫夫写的。( )
(19)、 禁止某一物种的交易应该是在万不得已时才采取。
(20)、《表里的生物》一文,题目中的“生物”指的是秒针。( )
4、追根求源意思加造句
(1)、揠苗助长 亡羊补牢 守株待兔 叶公好龙
(2)、相传，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶猛异常。每到除夕爬上岸，吞食牲畜伤害人命。这年除夕，“年”又来了，它到一个村庄，村民们都扶老携幼逃往深山躲避。村民们在逃跑时看见一个乞讨的老人，只见他手拄拐杖，臂搭袋囊，银须飘逸，目若朗星。
(3)、辩斗(辩论)挪移(挪动)凝然(凝视)觉察(发觉)依赖(依靠)优雅(雅致)镇静(镇定)
(4)、推荐理由:文章采用“总—分—总”的结构,先概述文章要说明的问题:任何一次发明创造都离不开发明的动机与灵感。着重点出孩子们天真无邪的问题与常人眼中的“异想天开”往往能引燃发明者创造性思维的火花。接着举实例说明。“一次性成像照相机”“两轮传动脚踏车”“隐形眼镜”的发明者都是在日常生活中产生的创造灵感,抓住了机会,经过潜心研究而获得了发明成果的。最后总结全文:生活中到处都有发明创造的契机(“契机”指事物转化的关键)。并告诉人们,只要有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛——即善于观察,抓住契机就可以有所发明、有所创造。
(5)、(2)爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新, , 。”老师鼓励我在学习上要做到“青,取之于 而青于 。”
(6)、 警察没有剥夺公民生命的权利，开枪只能是万不得已时才能采用的最后手段。
(7)、挡(dǎng)住 劝(quàn)告 窟窿(lóng)
(8)、妻子对洪家荣的关心 不合适。改后没有原句语气强烈，表现不出妻子对洪家荣的关心程度之深。
(9)、(英语)广州版小学口语第三册(二年级第一学期)U1-U3音频
(10)、 洗澡是一件非常普通的事情。然而,美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究。1962年,他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡。他认为,在北半球,洗澡水朝逆时针方向旋转;如果是在南半球,洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转;而在赤道,则不会形成漩涡。他的这个见解,引起了各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验,结果证明谢皮罗的结论是完全正确的。
(11)、看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!
(12)、夫固谓一人锲而不舍，则行美于本性矣。(章炳麟《菌说》)锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。在新的一年里，让我们以此共勉。
(13)、
(14)、答：因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。
(15)、类似的词语:屏息凝视 目不转睛 全神贯注 专心致志 聚精会神
(16)、(1)快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。
(17)、我想每一个成功的人都应该有见微知著的能力吧。
(18)、小明屏(bǐnɡ pínɡ)息凝神地盯着电视屏(bǐnɡ pínɡ)幕,他完全沉浸在精彩的动画节目里了。
(19)、男孩因为不细心而不能做飞行员的故事。(反)
(20)、教诲—教导 准确—精确 严肃—严厉
5、追根求源造句优美句子
(1)、无独有偶➝独一无二 静止➝移动 憎恶➝喜欢
(2)、丁零(línɡ) 香肠(chánɡ) 吃醋(cù)
(3)、这天是清明节，我和几个小伙伴去河边游玩。我们沿着河边向前走去，突然，不知谁大叫一声：“看！那是什么？”我的目光转移到河里，只见河水里果真有个幽灵般的东西，可把我们吓坏了。但其中一个胆大的男孩说：“怕什么，难道还真有鬼不成？我倒要看看这是什么怪物。”说罢，他便随手找一根小木棍，拍击水面。“水鬼”像感应到了似的朝河边游来。
(4)、 《刷子李》第1自然段和第5自然段常作为课内阅读出现。
(5)、反问句变陈述句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①下面的句子表达的意思与例句不相同的一项是( )。②把下面的句子改写成陈述句。
(6)、玛琪好奇地问:“人怎么能当老师呢?”(改为转述句)(4分)
(7)、宋(宋朝) 去(回去) 咳(咳嗽)
(8)、小学阶段必须掌握的造句技巧(50句成语造句+关联词造句)
(9)、唐 孟棨《本事诗 情感》：“刘于席上赋诗曰：‘……司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠。’”
(10)、思路点拨：先确定写发现了什么，再写清楚发现的过程和得出的结论，注意一些细节性的东西要写详细。 例文略。
(11)、(1)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
(12)、(3)躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
(13)、配合是心理学研究、是见微知著、是看得懂眉头眼额，更重要的，是对老板和公司品味的掌握。
(14)、举例：来自山西的孙俊凯说，身为炎黄子孙，前来黄帝陵参加祭祀典礼，寻根溯源，感受中华民族传统文化，分有意义。
(15)、(解释)甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
(16)、A.著作 著名 见微知著 B.空调 单调 宏观调控
(17)、磨坊(fáng) 愿(yuàn)意 审(shěn)视
(18)、 jiàn(监生) pínɡ(屏障)
(19)、 助教周老师：13771223910
(20)、在我的家乡，春节的前夕，人们把早已准备好的对联用白面或称的浆糊均匀的刷上一遍，再把对联整齐的贴在门上。远远望去真是一片喜庆的红。
(1)、讲桌 座位 哈哈大笑 五角星 然后 神情 发现
(2)、虽 , 矣。为是 与?曰: 也。一儿曰:“日初出 ,及其日中 ,此不为 者 而 者 乎?”
(3)、哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
(4)、忽然我眼前一亮，一条鱼正优哉游哉着，我心中猛喜，尽量不做太大的动作跟着它，那鱼丝毫没察觉到危险正逼近它。我猛地上前快、准、稳，一把抓住它。我很高兴，就在我得意之时，手中的鱼剧烈地挣扎起来，“扑通”，鱼儿逃走了。难道这就是所谓的乐极生悲？我不会放弃的。
(5)、壮(强壮) 状(告状) 孤(孤独)狐(狐狸) 理(有理) 狸(狸猫)
(6)、 《刷子李》第1自然段和第5自然段常作为课内阅读出现。
(7)、 在卸载时，不到万不得已不要在类中进行调用。
(8)、(英语)广州版小学口语第一册(一年级第一学期)U1-U3音频
(9)、讨论~商量 调整~调理 全神贯注~聚精会神
(10)、《真理诞生于一百个问号之后》一课,文中的三个具体的事例常以课内阅读的形式考查。
(11)、(数学)小学人教版1-6年级上册知识点及考卷汇集
(12)、示例：哥哥，你看，哪个科学家在成功之前没受过挫折？你只要有信心，不断努力，就一定会实现你的理想。
(13)、结合选文内容,说说下面词语的意思。(3分)
(14)、寻根溯源,这与执行救济制度的不完善有密切的关系.
(15)、今天我有到题不会可我要追根求源，无独有偶我看到了司空见惯的水，我见微知著，突然明白了，我知道这是我锲而不舍的结果。