五光十色的意思相近的词语
1、五光十色意思相近的词语有哪些成语
(1)、(1) 把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。(2分)
(2)、 文中介绍了海底里( )( )( )三种生物。
(3)、做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。我说：“不，我自己有一双手。我能收拾。”
(4)、高：树梢快要碰到三层楼的楼顶了。 粗：灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
(5)、jǐ jì dān dàn tiáo diào
(6)、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。
(7)、翌日午后雨晴了，清朗的初夏日光照在五光十色的花木上映出一个多么愉快的景色呀，我想。
(8)、 照样子，写出表示神态的“ＡＢＢ”式的词语。
(9)、⑸成语中有两个字是一对反义词的：转败为胜____________、____________、_____________。
(10)、第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是知难而退好。省了许多力气。”第二个人说：“是啊！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”那么登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到得。”
(11)、秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
(12)、我国山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。
(13)、例句： 故宫珍宝馆的玻璃柜里，摆着五光十色的稀世奇珍。
(14)、 将文中表示颜色的词语用“——”画出来。
(15)、小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在架子上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。……”
(16)、 你还知道中国有哪些古桥吗？它的特点是什么？
(17)、译文：东风荡漾，拂面而来，随处都能感受到春天的气息；春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致。
(18)、一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。
(19)、谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
(20)、
2、五光十色意思相近的词语用五光十色造句
(1)、二年级上册语文 二年级上册数学
(2)、五花大绑：先用绳索套住脖子，又绕到背后反剪两臂的绑入方式。
(3)、麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
(4)、这一切使我深深感到，巍峨的金字塔以及围绕着它的整个埃及国土，仿佛是一个五光十色的多棱镜，不同的镜面反映出截然不同的景象。
(5)、他找到智慧老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞的更高更快。你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，他只需要飞行七分钟，而你却要四个多小时呢！智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。”
(6)、(设计意图：从学生的喜爱的食物入手，引起学生的学习兴趣。)
(7)、 ， 。
(8)、板书课题《葡萄沟》，齐读课题。注意读准“葡萄”两个字，“萄”在这里读轻声。(板书：葡萄沟)
(9)、诗人走在寻访的路上。忽然，诗人看到在一株苍劲的松树之下，出现了一座小茅屋，这么幽静的地方，会不会是隐者的家呢？松树下还有一个小童子。他迫不及待地走上前去，问童子：“请问，隐者是住在这里吗？”童子说：“你问我师傅呀，他一早就上山采药去了！”诗人有些失望，却又不甘心就此离去，于是追问到：“那你知道他去哪里采药了吗？”童子摇了摇头，说：“就在这座大山里，我也不知道他具体在哪。”
(10)、zhǒng hǎo gān fèn
(11)、齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
(12)、一场讨论后，同学们明白了其中的道理。他们用剩余的时间画了一幅真正的《海洋世界》。
(13)、例句：夜空中五彩缤纷的烟花格外耀眼，城市里热闹非凡。
(14)、解释：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。
(15)、得意洋洋 小心翼翼 果实累累大名鼎鼎 白发苍苍 微波粼粼
(16)、诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。
(17)、清晨，小街上异常繁忙，人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声喊道。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆调转车头，绕道而走。
(18)、蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。
(19)、大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机。 ……”
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3、五光十色的意思相近的词语还有哪些
(1)、 同学们，老师这儿还有一个句子，你们看看哪个更好一点？为什么？(对比“一大串一大串”和“一大串”之间的区别)
(2)、(3)第2自然段先写了湖水的( )、( )，再写湖的四周有( )，接着写树下有( )和( )，最后写湖上有( )。(6分)
(3)、我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为伟大的祖国而自豪！
(4)、一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”
(5)、傍( )( )合( )信 省( )( )重 ( )伟( )鄙
(6)、 如此简便的方法制成的葡萄干又有什么特点呢？在文中找一找。
(7)、传说古时候，一个活泼伶俐(línglì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨(púsà)手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),谁也不愿意吃亏(kuī),于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。
(8)、 学习第三自然段第一句(课件出示16)“收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。”
(9)、在南极，我看到了五光十色、绚烂多彩的极光，瞬息万变，妙趣横生。
(10)、 从文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个反映蜡烛谦虚的词语。
(11)、下列三个词的注音完全正确的一组是：(3分)
(12)、它具有良好的装饰效果，特别是夜晚室内五光十色，别具一格。
(13)、那里有蓝色的天空，那里有万紫千红的鲜花，那里有五光十色的石头……
(14)、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？ (2分)
(15)、(从“准、吃个够”看出维吾尔族老乡的热情好客。)
(16)、最引人注目的数那五光十色的烟花：有的像一条毛毛虫，努力的往天空上爬；有的像一个喷泉，火花四溅；还有的像仙女洒下的一片片花瓣……
(17)、一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
(18)、Cqígǎn&n罗bsp;、huāpǔ 、hūshànDqígān 、huāpǔ 、hūshān
(19)、例句：宋 朱熹《春日》诗：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
(20)、 傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家，外公说：“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。”我说：“外公，坐垫下面应该放一个‘井’字架，这样才牢靠。”爸爸也发表了自己的意见。就这样，我们一直讨论到9点多才回家。
4、五光十色意思相近的词语可以是各种各样
(1)、Aqígǎn 、huāpú 、hūshānBqígān 、huāpú 、hūshàn
(2)、例句：此时正值春天,花园内的花儿争相绽放,万紫千红,群芳竞艳。
(3)、下列三个词的注音完全正确的一组是：
(4)、今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。
(5)、 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
(6)、怀疑( ) 陈旧( ) 果断( ) 消失( ) 降低( ) 善良( )
(7)、
(8)、(2)形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。( )
(9)、霞光把天空映得五光十色，构成了一幅壮丽的图景，像条条彩带，像层层梯田，像绵绵群山。
(10)、春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
(11)、出处：南朝梁·江淹《丽色赋》：“五光徘徊，十色陆离。”
(12)、
(13)、噼里啪啦的鞭炮声不断传来，一束束烟火在夜空中绚丽绽放，五光十色。
(14)、传说古时候，一个活泼伶俐(línglì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨(púsà)手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),谁也不愿意吃亏(kuī),于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。
(15)、地铁里的人们十分慌乱，有人抱怨，有人点染衣服用来照明。
(16)、 (3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。( )
(17)、教室里安静下来，同学们在认真思考老师提出的问题，接着争先恐后地发言，热烈地讨论起来。
(18)、 用“√”选择下面带点字在词语中的正确读音 。
(19)、冬天，凛冽的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树都披上耀眼的银装，一派北国风光。
(20)、春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开了眼，花儿们也纷纷盛开了，红的蓝的黄的紫的，千奇百怪，五光十色。
5、五光十色意思相近的词语三个
(1)、 有的 有的
(2)、出处：路遥《平凡的世界》第一卷第七章：“黑色的枝杈，红色的枣子，黄绿相间的树叶，五彩斑斓，迷人极了。”
(3)、小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
(4)、(2)这篇文章是按照“总——分——总”的结构写的。( )
(5)、 在课文的学习过程中加入了句型训练。使学生在理解课文内容的基础上，深入了解每个特殊的句型在表达作者思想感情方面所起到的作用。例如文章第二自然段的第二句“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”不仅让学生了解句子的内容，还将“……就像……”提出来让学生回忆比喻句的相关知识以达到最终运用的目的。还有将“……有的……有的……”句型让学生自己练习造句，学习应用。
(6)、鹿认为自己最美得是( )，最难看的是( )。结果在被狮子追赶的过程中，( )差点儿送了自己得到命，而( )却让自己狮口逃生。
(7)、释义：形容色彩复杂而艳丽或花样繁多。引申为各色各样。“五颜”指金、银、铜、铁、锡五颜或为童颜、红颜、粉颜、龙颜、鹤颜。“六色”指三元色和三间色，即红、黄、蓝和橙、绿、紫或为喜色、怒色、哀色、忧色、愁色、伤色。
(8)、一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯冲，一会儿翻筋斗，觉得很得意。突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便无影无踪了。飞机想：“这是什么呀？怎么非得这样快呢？”
(9)、A.每当节日到来，天安门广场更是花团锦簇，姹紫嫣红。
(10)、 这一段话有二个比喻句。一句把————比作————，另一句把————比作———。
(11)、 (课件出示15)“要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。”
(12)、清爽新鲜 ( )
(13)、春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
(14)、小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”……”
(15)、张开—( ) 仔细—( ) 美丽—( )
(16)、接着，由袁飞校长主持了本次活动，带领大家紧紧围绕“找准语言训练点，培养学生语感能力”这一研究主题展开讨论，全体语文教师认真研讨，相互切磋。
(17)、不紧不慢 不卑不亢 不理不睬不声不响 不三不四 不情不愿
(18)、模(mó mú)样 飞行(xíng háng) 导弹(dàn tán)
(19)、
(20)、 第二自然段先写湖水( )( )，再写湖的四周有作者喜欢的( )，接着写树下有( )和( )，最后写湖上有( )。
(1)、春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
(2)、短文是围绕哪句话来写的？请用﹏画出这句话。(2)
(3)、孩子分不清拟人句和比喻句，花20分钟做这件事……
(4)、五彩缤纷 (wǔ cǎi bīn fēn)
(5)、战士们拣来五光十色的贝壳，砌成了各式各样的花圃。
(6)、(4)消息。文中的“信步”的“信”应取第( )种解释；“信息”的“信”应取第( )中解释。
(7)、小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
(8)、夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……”
(9)、三年级上册英语 四年级上册英语