中山大学校训内涵
1、中山大学校训图片
(1)、孙中山则处于伟大民主革命的时代，为了革命的需要，他十分重视教育，造就一代振兴中华，再造文明的人才。一九二三年到一九二四年，他倡议在广东设立两所学校，一是黄埔军校，一是广东大学，以一文一武的学校模式，为造就“为国家、为人民、为社会、为世界服务”的人才。十字训词是他继承传统的教育形式而赋予时代的、革命的新的教育方针和内容。可以说是近代思想创新的里程碑。
(2)、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”
(3)、中山大学校徽为圆形图案，校徽上部自左而右环绕中文校名标准全称，下部自左而右环绕英文校名标准全称，中间为海棠式洞窗图案。洞窗图案以国立广东大学的标志性建筑“大钟楼”为设计主体，运用中国园林的意境与现代的设计手法，借用园林中的海棠式洞窗与大钟楼外观组合成“中山”二字，洞窗内两边的树由大到小形成一个深远的空间，增强了层次感和立体感，中间的弧形巧妙形成一朵红棉花，意寓中山大学位于岭南地区。由建校年份“1924”形成的一条纵深大道，体现了中山大学深厚的学术积淀和辉煌的历史进程。校徽通常为标准绿色，代表生命、发展、永恒，象征着中山大学充满活泼、盎然的生机。
(4)、实际上以中庸不偏不倚、不走极端为指导原则，使封建时代读书人不违背封建宗旨，成为封建主义的接班人。
(5)、中山大学坚持面向学术前沿、面向国家重大战略需求、面向国家和区域经济社会发展，通过大科研平台、大科研团队、大科研项目“三大”建设，推动各学科“入主流、立潮头、走出去”，提升科研创新能力，打造“精品文科、优质医科、扎实理科、务实工科”。“十三五”以来，学校获得国家自然科学基金创新研究群体项目4项，国家自然科学基金重大重点类项目44项，国家重点研发计划项目55项，国家社会科学基金重大项目23项，教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目4项。
(6)、“博学而笃志，切问而近思”是复旦学子的校训。《论语·子张》，子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。两句意谓：“博览群书广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在这里面了。”
(7)、封面底纹设计为水纹波浪状，而中缝及两侧处则设计了一个既象征攀登学术高峰、又象征大学学术权杖的暗纹图案，融合起来一方面蕴意“山高水长”，另一方面蕴意新华学子乘风破浪，勇攀高峰，再创辉煌。
(8)、“创意写作与翻译”课程组师生云南凤庆支教活动
(9)、中山先生应时代的要求，把博学、审问、慎思、明辨和笃行五者作为有机统一体给予新释，认为“博学”是指学生要学习“古近中外的知识”，包括自然和社会科学乃至社会实践；“问、思、辨”是指人的学习认识方法，把“观察”和“判断”这两种近代科学思维方法运用到教学方法上；“笃行”则是社会实践。“学、问、思、辨、行”是统一的整体，实为读书为人之道。只有在“行”的过程中去“学、问、思、辨”，注重理论与实践的统才能使自己的知识学问与时俱进、日新月异，进而成为栋梁之才。
(10)、按《中庸》原意是指人具有“诚”之本性，只要按“至诚”之本性从事修身，透过学、问、思、辨、行五个环节，便可以把自己修养成“君子”。
(11)、在第四轮全国学科水平评估中，学校50个学科参评，A类学科数(A+、A、A-)14个。2022年2月，教育部、财政部、国家发展改革委印发《关于公布第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单的通知》，我校11个学科再次入选新一轮“双一流”建设学科名单。
(12)、中山大学校歌，创作于建校初期，由中山大学首任校长邹鲁作词，陈洪作曲。她在当时历史条件下，对激励和团结中山大学广大师生员工和校友，为贯彻中山大学创办人——中国伟大的民主主义革命家孙中山先生的主张，勤奋学习，奋发自强，发挥过积极的作用。
(13)、1932年至1949年，民国时期的国立中山大学校徽为圆形，中部是大钟楼的图案。该图案相对写实，还有大钟楼外墙之上“行之匪艰，知之惟艰”八个字。
(14)、姹紫嫣红，繁花似锦，可谓养眼；香是花之魂，花香袭人，沁人肺腑，可谓养心；一花一世界，一草一天国，是花就有魂有品，爱花人向往美好理想，追求高雅情操，是谓养性。中大的花就是这样让人心醉。两米多高的杜鹃，满树都是笑意盈盈的花容，仿佛生命的美丽不需要任何代价。红得让人情迷意乱，粉的娇羞含蓄，紫的妖娆撩人，白的让人不敢呼吸生怕惊醒了酣睡的花中仙子。能够迷倒众生的羊蹄甲，其演绎方式和杜鹃没什么差别，但视觉上的差异可谓各有千秋。她婀娜地依偎在高大挺拔的榕树、柏树、相思木之间，风情万种地享受着四周的殷勤。6～10米的身高遮掩着头顶的天空，让美丽的花瀑在整个空间倾泻。花在枝头怒放，飘零在空中，犹如随天而降的细雨滋润着每个人的心田，散落地上的花总让人驻足沉思。再加上蝶影蜂音，如此美景给人一种恍然如梦的感觉，不禁感叹：此景只应天上有，我身在何处？
(15)、“气有浩然，学无止境”是山东大学的校训，“气有浩然”出自《孟子》，是从孟子心间迸发出来的灵光，是孟子为中华民族输入的正能量之一。气有浩然”联结着德行、内圣的一面，指示着儒家的理想人格。人生天地间，都是气化流行的结果，虽有先天禀赋之不同，但通过长期的“明道”与“集义”，便可以培养出浩然正气。“学无止境其实与《荀子》《劝学》中的“学不可以已”意境完全相同。但严格说来，出自清朝刘开的《问说》。
(16)、第学校要培养学生有正确的人生观，孙中山强调学生立志做大事不要做大官，不要把学生造就成新的欺负人民的新贵，这表明树立革命的人生观仍然具有重要的意义，我们应把学生培养成社会主义事业的接班人。
(17)、南京大学的校训起源于学校的前身两江师范学堂时期的：“嚼得菜根，做得大事”，后来经历南京高等师范学校的校训：“诚”，国立中央大学时期的：“诚朴雄伟”，最终南京大学将其凝练为：诚朴雄伟，励学敦行。
(18)、最早可追溯自孙吴永安元年(258年)的南京太学，1902年创建三江师范学堂。1928年改名为“国立中央大学”。1948年在普林斯顿世界大学排名中位居亚洲第1949年民国初期由中国最高学府“国立中央大学”改名为国立南京大学。
(19)、北京师范大学目前是师范院校唯一一所“985工程”重点高校，是中国师范类高校的第一学府。学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校，1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。
(20)、第学校主要任务是为社会主义建设德、智、体、美全面发展的合格人才，正确的政治方向是学校教育的方向，孙中山强调为革命造就人才，我们今天应给予继承和发展。
2、中山大学校训内涵是什么
(1)、科学地发展学、问、思、辨和行的教育认识规律，孙中山强调在立大志的前提下发挥学、问、思、辨和行五者的辨证关系，表达了对教育认识规律的合理性，今天我们要坚持的是，在坚持教育基本路线前提下必须坚持广博的学识，独立的思考，分辨正确与谬误，批判抵制社会和国际的错误思潮，坚持理论与实践统一。
(2)、中国大学校训深受中华优秀传统文化影响，形式是中国式文学表达，内涵则颇具中国式哲学思辨深度。其中，中庸之道格外令人瞩目。王阳明的“知行合一”，从初始角度来分析是为“中庸”。何晏集解：“庸，常也，中和可常行之道”。正所谓“此心不动，随机而动”，不为情绪所累，进入中庸的“未发”状态，把握时机，依良知而行，且行必“中节”，即知(良知)行合一。
(3)、现有院士(含双聘)22人，国家级高层次人才400余人，高层次人才数量居国内高校前列。
(4)、瓦当是屋檐最前端的一片瓦，瓦面上带有花纹垂挂圆型挡片，也叫滴水檐，用以蔽护建筑物檐头和装饰屋面轮廓。根据中大校史记载，1952年全国院系调整后，原中山大学文理院系与岭南大学合并，新组建的中山大学由石牌迁至原岭南大学校址康乐园。因此，南校区现存的八十多栋红楼上的琉璃瓦当，纹饰多为“岭南”二字。“中大”和“中山大学”的瓦当只能在华南理工大学石牌校区(原中山大学旧址)觅得。
(5)、中山大学由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统。作为中国教育部直属高校，通过部省共建，中山大学已经成为一所国内一流、国际知名的现代综合性大学。现由广州校区、珠海校区、深圳校区三个校区、五个校园及十家附属医院组成。中山大学正在向世界一流大学迈进，努力成为全球学术重镇。
(6)、中山大学校训是博学、审问、慎思、明辨、笃行。
(7)、博学的指导思想从个人自身修养扩大到“当务之事”的社会大事，所以他作出学、问、思与立志的统一。
(8)、所以孙中山先生的期盼就是想将祖国的未来培养成为一个个君子栋梁之才。
(9)、中大的树，就被赋予了这一神韵。古榕树的长胡子随风飘飘，风情万种；桉树穿着千层外衣，古朴安详。高大挺拔的大王椰子、婆娑摇摆的棕榈各具风骚。许多种藤蔓植物，贴在树干与枝子上把根扎入了树皮的皱纹里，让人分不清哪里是树哪里是藤。皴裂和腐朽的断木之间必有一丛黑色的木耳或者彩色的蘑菇，星星点点散落在校园成为了美丽的点缀。除了大道旁的树是成排的，其他地方的树木则各自按照生长规律与基本习性生活着，没有刻意的姿势，似乎体现着自由的中大精神和没有太多拘束的岭南学风。
(10)、内页分为正副两联，其中正联(右侧开页)为录取通知书正文内容，采用简约典雅风格设计，报到时需交学校存档；副联(左侧开页)则为学校致新生的一段话，寓意着学校对广大新生的美好祝愿以及殷切希望，供新生存底留念。
(11)、首先，孙中山把博学，审问，慎思，明辨和笃行五者作为有机统一体给予新释，他所指的“博学”是指学生要学习“古近中外的知识”，包括自然和社会科学乃至社会实践，更值得重视的是，孙中山的“博学”而识，是要把学生培养成具有远大志向而又有广大文化知识的人才。
(12)、中国大学校训的特点，可以用四个精神向度来概括：史学的长度、哲学的深度、文学的温度、美学的厚度，四重精神向度，大学校训是四者的综合呈现和表达，印证了大学校训的精神向度蕴含着文化属性，体现出文化精神与哲思。
(13)、复旦大学，创建于1905年，原名复旦公学，是中国人自主创办的第一所高等院校。首任校董为孙中山。1942年更名为国立复旦大学。
(14)、中山大学校训为孙中山先生于1924 年11月11日在国立广东大学举行成立典礼时亲笔题写。校训词为“博学 审问 慎思 明辨 笃行”。十字训词原文出自儒家经书《中庸》。《中庸》第二十章说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”按《中庸》原意是指人具有“诚”之本性，只要按“至诚”之本性从事修身，透过学、问、思、辨、行五个环节，便可以把自己修养成“君子”。
(15)、南开大学是国家教育部直属重点综合性大学，是敬爱的周恩来总理的母校。1938年与北京大学、清华大学合组西南联合大学，被誉为“学府北辰”。目前是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校。
(16)、开学礼物：留言区点赞数前5名的同学均有机会获得中大新华特制的新生纪念T恤！而且我们会根据留言，然后随机抽取出5名幸运参与者，有新生神秘小礼物相赠哟！
(17)、2013年，中山大学学一饭堂首次推出了印有中大校徽和校训的月饼礼盒，也是全国首个推出校徽、校训月饼的高校。短短三年过去，已经风靡全国，太多高校也跟进推出自己的校徽月饼。
(18)、民国二十三年孙中山先生手书赠言：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，由时任中大的邹鲁校长请人刻于石，作为中大校训，搬迁后，这块校训石就留在了华工。
(19)、这是学生的责任，到社会去发展聪明才智，这学与行，即理论与实践的统一。
(20)、中山大学坚持d的全面领导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻d的教育方针，以“扎根中国大地、加快进入国内高校第一方阵步伐、努力迈进世界一流大学前列”作为发展战略目标。目前，学校在粤港澳大湾区的广州、深圳、珠海三个核心增长极城市办学，形成了“三校区五校园”错位发展、合力支撑的办学格局，校园总面积达15平方公里。通过一系列改革发展，学校实现了跨越式、内涵式发展，各项办学指标大幅上升，整体实力明显增强，进入了“迈进一流、追求卓越”加快建设中国特色世界一流大学的新时期。
3、中山大学校训石为什么在华工
(1)、孙中山(1812-1912)，名文，字逸仙，曾化名中山樵，广东香山(今中山市)人，是我国伟大的民主革命先行者，民主主义革命家。
(2)、“博学审问慎思明辨笃行”为中山大学校训。《中庸》第二十章说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”按《中庸》原意是指人具有“诚”之本性，只要按“至诚”之本性从事修身，透过学、问、思、辨、行五个环节，便可以把自己修养成“君子”。
(3)、明末清初，随着社会的变动，著名思想家顾炎武发展传统《中庸》思想，强调“博学而笃志，切问而近思”，即把做学问与立志结合起来，所以对“博学”做出新的阐发：“博学于文，行己有耻”。顾炎武所指的“文”，已不是纯粹古代的经书文章，而是包括一切天下国家大事。他所指的“耻”，不是指个人荣辱，而是指全体人民的荣辱。博学的指导思想从个人自身修养扩大到“当务之事”的社会大事，所以他作出学、问、思与立志的统一。顾炎武是一个实事求是的爱国主义者，故他对传统教育能按照新形势需要而做出新释。
(4)、中大学子在网上如此正话反说，低调得要入地，嚣张得要上天。中山大学，进可攻，退可守，可以低调，也可以嚣张，低调起来毫无做作的痕迹，嚣张起来可以飞扬跋扈，压得人抬不起头来。
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(6)、Email：15101040130@1com
(7)、1924年孙中山先生在广州创办了广东大学，1926年为纪念他而改名为中山大学。现今，中山大学作为岭南最高学府，继承和发扬了孙中山先生的革命精神与校训，发展成为一所国家教委直属的全国重点多科性综合大学，为祖国的建设与发展培养处一代又一代的社会栋梁
(8)、1902年，名曰河南大学堂，1912年，名曰河南留学欧美预备学校，为当时中国的三大留学培训基地之与当时的清华学校(今清华大学)和上海南洋公学(今上海交通大学)呈三足鼎立的局面。1930年8月，学校更名为省立河南大学。1934年8月，河南大学土木工程系并入天津北洋大学(今天津大学)1938年，河南大学畜牧系与西北农专、西北联大农学院组建国立西北农学院(今西北农林科技大学)。1942年改为国立河南大学。1049年河大左翼去了武汉，主要系科成为今中南财经政法大学和华中师范大学主要基础。右翼去了台湾。1952年，河大农学院独立为河南农学院(今河南农业大学)，医学院独立为河南医学院。
(9)、看似简单的校徽中，蕴含着与孙中山先生相关的诸多代表性元素：中文校名，采用了先生的手书集字；大钟楼，是中山先生系统演讲三民主义之所在；19是先生颁令成立国立广东大学的年份。
(10)、现在，人们熟知的中山大学牌坊是位于珠江南岸、中大海珠校区(即南校区)北门的那座。此牌坊建于2001年，是参照五山老牌坊复制而成的。由于五山老牌坊文字部分在文革时被水泥封盖，正反两面均刻上了“为人民服务”五字，原门额上镌刻的“国立中山大学”和反面的“格致、诚正、修齐、治平”等字无从复制，六字校名是当年根据一张模糊的老照片模写而来，因此，2001年建的牌坊在造型、做工和文字上与老牌坊都有很大差距，特别是牌坊文字内容和字迹失真。
(11)、四个大门中，行人最多的应该数东门了，因为从这里出门无论是公交还是地铁都很方便，而且进去之后就是一条笔直的绿茵路，旁边有让人眼前一亮的荷花塘、朝气蓬勃的熊德龙活动中心、激情四溢的篮球场、美味多多的学五食堂，以及超市和银行，可谓是一条便利大道。南门不是很气派，但是她的黄砖绿瓦倒与周围的环境相得益彰。西门是购物爱好者的天堂之门，因为百佳连锁超市就在附近，去家乐福的话也需从此经过。这里还有广州最著名的两个品牌书店——学而优书店的总部以及文津阁书店。从西门入校园，则是教师居住区，安静而整洁。与其他三个大门相比，北门少了些车辆的糟杂，紧挨着珠江，多了些宁静、空旷和灵气。古色古香的门梁，总能使人遐想无限，顺着洁白大门望去，闯入眼帘的便是浩荡的珠江了，烟雾笼罩在江面上，对面的景色隐约可见，犹如山东的蓬莱阁让人向往不已。
(12)、现在，我国正处在社会主义现代化建设新的历史时期，为了继承和发扬孙中山倡导的爱国精神和亲笔提写的校训良好学风，并反映新的历史时期的要求与特点，为办好中山大学振兴中华而努力奋斗。在广泛征求校内外广大师生员工、专家意见基础上，组织了有关专家、教授和干部经过认真讨论研究，一致同意原校歌的曲不变，对原歌词作如下修改，即将其中“国父手创”改为“中山手创”，将“三民主义”等四句，改为“博学审问，慎思不罔，明辨笃行，为国栋梁”，将歌词最后两句改为“振兴中华，永志勿忘”。
(13)、中山大学校训是孙中山先生在1924年11月广东大学举行成立典礼时亲笔提写的。校训内容为“博学、审问、慎思、明辨、笃行”。
(14)、话说在号称东方塞纳河的珠江南岸，耸立着一座古典而雄伟的牌坊，上书「国立中山大学」，彰显着宫殿式的大气，傲立风雨八十余载，褪尽了浮华与喧嚣，孕育了八方学子，承载了八十余载的光荣与梦想，薪火相传，生生不息。
(15)、中大的多数本科专业，要在珠海校区待上两年，而后回迁南校区，也就是说既可在开阔、幽深、静谧的珠江南岸畅游，又可漫步于别具风情的唐家湾畔。
(16)、中轴线两旁的树木多是茂盛葱郁的榕树，岭南路旁的树则多种多样，白千层、香樟树、凤尾竹交相辉映，岭南路与中轴线交汇的不远处，一栋气势恢弘的红楼格外引人注目，那便是格兰堂，俗称大钟楼。她坐北朝南，设计独特精美。自落成之日起，即为学校行政办公场所，图书馆原设于二楼东面，后因不敷应用，于1928年迁至马丁堂，当时学校图书馆的藏书量仅次于北大图书馆和清华图书馆，居全国第三。而今，大钟楼的二楼已作为中山大学校友总会的办公处。那准时响起的钟声，悠远、深邃，仿佛合着久远年代的心跳与脉搏，让整个校园充满了宁静与诗意，不知让人浮想起多少委婉清丽的往事，生出多少深沉眷念的情怀。
(17)、2021年学校科研经费突破40亿元。2021年学校在国家自然科学基金集中申报期获资助项目数1013项，连续五年排名全国高校第二位；国家重点研发计划项目新增立项16项；国家社科基金年度项目与教育部人文社会科学研究一般项目总立项数居全国高校第二位。学校建有一批科技创新能力强、国内外学术影响力高的科研创新平台。
(18)、如今的中大校徽为圆形，上部自左而右环绕中文校名全称，下部自左而右环绕英文校名全称，中部洞窗内为国立广东大学标志性建筑大钟楼的图案，图案下方为建校年份“1924”。
(19)、中山大学，由孙中山先生创办，前身为广东光滑医学堂(1908年成立)，1924年改称广东公立医科大学，1925年并入国立广东大学，1926年更名为国立中山大学。
(20)、校训为：“明德格物。“明德格物”语出《礼记.大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。“大学”意指博大的学问，儒家治学，首重个人德行修为，“明德”就是彰显德行，先完善内在德智的修养，然后推己及人。
4、中山大学校训出处
(1)、“博学笃行”一语源自合并组建前的原广州大学校训，原广大校训又继承自民国时期创办的私立广州大学校训，私立广州大学的校训是从原国立广东大学(后更名为中山大学)校训演变而来。
(2)、“养天地正气”见《孟子·梁惠王上》：“吾善养吾浩然之气”、“况浩然者乃天地之正气也”。正气本指一种养生之道，后经文天祥《正气歌》，其内涵得到了充分的扩展，将天地正气赋予了高尚品德、坚贞气节、嫉恶如仇、维护正义和为民效力等人格化内涵。“法古今完人”是崇尚追求尽善尽美的个人道德情操，培养顶天立地之人格。有高尚之道德，方有高尚之人格，有高尚之人格，方有高尚之人生。
(3)、初名求是学院，创立于1897年，1928年定名为国立浙江大学，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年，四校合并，组建了新的浙江大学。
(4)、久居岭南的中大似乎缺乏一种野心，但她有着独具特色的开放兼容、务实不虚的情怀，有着传统和时尚最完美的结合，一如康乐园中那美丽的永芳堂，古典中隐露着现代的锋芒，也如挺拔的乙丑进士牌坊，融合了几百年来的历史沉淀和传承的朝气。
(5)、1896年创建于上海的南洋公学，1921年改称交通大学，1937年8月更名为国立交通大学。1956年国务院决定交通大学内迁西安，为交通大学西安部分，1959年定名西安交通大学。
(6)、盒子封面中间是圆形窗花，寓意中秋月圆，窗花采用镂空设计，中间弧形为一朵红棉花，与校徽呼应。从窗花“看”出去是怀士堂，又名小礼堂，是学校标志性建筑，更是中大人文精神所在，是中大灵魂凝聚之处。
(7)、山高水长：山高水长礼盒月饼为双黄白莲蓉月饼
(8)、1924年6月21日广东大学举行校长就职和学生毕业典礼，孙中山委托总参议胡汉民代表大元帅在会上宣读了训词：“学海汪洋，毓仁作圣，大学毕业，此其发轫。植基既固，建业立名，登峰造极，有志竟成。为社会福，为邦家光，勖哉诸君，努力自强。”
(9)、古老的大学，一般以古老的树木为标志，也以古老参天的树木为自豪。树之美，在于形，在于势。
(10)、首先，孙中山把博学，审问，慎思，明辨和笃行五者作为有机统一体给予新释，他所指的“博学”是指学生要学习“古近中外的知识”，包括自然和社会科学乃至社会实践，更值得重视的是，孙中山的“博学”而识，是要把学生培养成具有远大志向而又有广大文化知识的人才。
(11)、中大十字训词出自《礼记·中庸》第二十章中的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，原意是指人具有“诚”之本性，只要按“至诚”之本性从事修身，透过学、问、思、辨、行五个环节，便可以把自己修养成“君子”。
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(14)、为方便中大码头至天字码头的水上交通，康乐园内的主要建筑均为坐南朝北。
(15)、中山大学坚持把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本任务，以“德才兼备、领袖气质、家国情怀”作为人才培养目标，构建学科与专业、德育与智育、第一课堂与第二课堂、本科生培养与研究生培养、科研与教学“五个融合”卓越本科人才培养体系，提升研究生培养质量，为国家和区域发展输出栋梁人才。截至2019年11月，学校共有63个学院/直属系、10家附属医院，其中广州校区已设35个院系，珠海校区已设18个院系，深圳校区已设10个院系。学校共有专任教师4028人，其中正高级职称1655人，“两院”院士20人(含双聘)。
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(17)、中山大学学科建设不断取得新发展，目前拥有除军事学外的所有学科门类，形成了文理医工农艺全面融合发展的学科格局。学校现有49个博士学位授权一级学科、59个硕士学位授权一级学科，4个博士专业学位、33个硕士专业学位类别。学校学科总体实力位于全国高校前列，国际学术影响力突出。
(18)、中山大学研究生教育的历史开始于20世纪20年代。1935年春，中山大学与清华大学、北京大学等三所高校经当时的教育部批准，正式设立研究院，是我国最早设立研究生院的院校。1986年，经国务院批准，我校正式设立研究生院。2001年，中山大学与中山医科大学合并后，新中山大学研究生教育的学科体系更加完善。
(19)、明末清初，随着社会的变动，著名思想家顾炎武发展传统《中庸》思想，强调“博学而笃志，切问而近思”，即把做学问与立志结合起来，所以对“博学”做出新的阐发：“博学于文，行己有耻”。顾炎武所指的“文”，已不是纯粹古代的经书文章，而是包括一切天下国家大事。他所指的“耻”，不是指个人荣辱，而是指全体人民的荣辱。博学的指导思想从个人自身修养扩大到“当务之事”的社会大事，所以他作出学、问、思与立志的统一。顾炎武是一个实事求是的爱国主义者，故他对传统教育能按照新形势需要而做出新释。
(20)、 中山大学具有人文社科和理医工多学科厚实基础，不断追求学术创新，以国际视野开放办学，现已形成了“综合性、研究型、开放式”的特色。学校坚持中国特色社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，以“面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康”为基本导向；树立了“三校区五校园”错位发展、合力支撑的发展思路。学校正在努力推进由外延式发展向内涵式发展转变，由常规发展向主动发展转变，由文理医优势向文理医工农艺综合发展转变。现在，中山大学正站在新的起点上，为稳居国内高校第一方阵，建设世界一流大学的目标努力奋斗！
5、中山大学校训内涵解读
(1)、交通：地铁5号线灯市口站下，108路、111路灯市口站下车，景山学校大门向西走百米即达。
(2)、30|为什么高考不全国统一试卷、统一分数线？(深度好文)
(3)、西安理工大学：博学之审问之慎思之明辨之笃行之
(4)、深圳校区，总投资300亿，一期投资120亿，尚在大兴土木阶段，建成之后重点用于发展工学、医学等学科。
(5)、--------------中珠数说--------------
(6)、地址：日照市青岛路566号文采教育一楼 1978高考报考研究院 (植物园西门对过)
(7)、 1924年11月11日，在作为中山大学前身的国立广东大学成立典礼上，孙中山先生亲笔题写“博学审问慎思明辨笃行”十字训词，是为中山大学校训之由来。十字训词语出儒家经典《礼•中庸》，要求学子按“至诚”之本性修身，透过学、问、思、辨、行养成君子品格。孙中山先生赋予十字训词新的内涵，强调学子要以振兴中华为己任，学习古今中外各门科学知识；要善于独立思考，明辨道理，学习并发展科学；要立志做大事不可要做大官，为国富强专心做事，为人民、为国家、为社会服务。
(8)、内页底部内容的设计采用中山大学校训，体现我校传承中山先生“博学、审问、慎思、明辨、笃行”之校训；传承中大“包容、开放、创新”的大学精神和人心向学的优良校风。倡导师生继承中山先生遗志，弘扬中山精神，潜心研学成才，为学校发展和国家建设贡献力量。
(9)、中山大学认真落实d中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，多措并举促进毕业生更高质量就业，我校毕业生受到用人单位的普遍欢迎。2021年，近八成就业的毕业生前往临床医学、公共卫生、人工智能等国家重点行业和领域工作；超八成就业的毕业生服务于“一带一路”建设、粤港澳大湾区发展、京津冀协同发展、长江经济带发展等国家发展战略区域；共有850名毕业生投身西部、基层就业，到祖国最需要的地方建功立业。选择深造的本科毕业生逐年增加，其中，国(境)内升学毕业生中约94%在“双一流”高校和重点科研院所等机构继续深造；国(境)外深造的毕业生主要前往剑桥大学、哈佛大学、帝国理工学院等高校深造。“学在中大，追求卓越”学风已内化为学生的思想自觉和行动自觉。
(10)、 由此可见，孙中山把造就振兴中华置于自己肩上的人才学校，作为“好学校”：把学生培养成具有为人民、为国家、为社会、为社会服务崇高理想的人，育的是合格人才，这对于我们来说，仍然具有启示的意义。 第学校主要任务是为社会主义建设德、智、体、美全面发展的合格人才，正确的政治方向是学校教育的方向，孙中山强调为革命造就人才，我们今天应给予继承和发展。
(11)、“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。”
(12)、名校校训根植于中华民族的优秀传统文化，是立校精神的凝练表达，是一所学校教风、学风、校风的集中表现。
(13)、也许，每一个中大学子，多年以后，回忆起自己的大学生活，会想起小礼堂前高高抛起的学士帽，会想起讲台上老师的无私教诲，会想起中山先生铜像的坚毅目光，会想起下渡烧烤摊上撸串的欢声笑语，会想起曾经的无忧无虑……
(14)、康乐月圆：康乐月圆礼盒月饼为直径15cm的单个装金华火腿五仁月饼
(15)、1994年至2007年，中大七十年校庆时，由该校艺术教育中心教师姚友毅设计了新校徽，该校徽为海棠洞窗式图案，使用了十几年。
(16)、05|为什么关于高考报考的学习应从高一开始？
(17)、▲中大新华2018宣传片震撼发布！千里之行，始于新华
(18)、清晨，曾是陈寅恪故居的小楼迎来了南国和煦的阳光，作为国学大师，陈先生博古通今，精通十多个国家的文字和梵文，在历史、宗教、文化学、考古、语言、古典文学、考据学等方面都有卓越之建树。《论再生缘》《柳如是别传》等名著就是在这里完成的。院子里的一条碎石小路，据载是经当时主政广东的陶铸特批，专门为视力不好的陈老修建的，还涂上白漆，以方便他辨识，一时传为佳话。王起(王季思)、杨荣国、容庚、商承祚等教授都曾在这里住过。
(19)、中大狮作为中大首个吉祥物，中大狮以校内马丁堂前石狮为原型，用校训命名，凸显中大办学精神和时代内涵。中大狮脱胎于康乐园马丁堂前石狮，设计灵感则来源于中大学子日常学习、生活的五个状态——基本型、阅读、休憩、文体活动、毕业，而这又恰好暗合了校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的精神内涵,因此五只小狮子分别用校训的一个词来命名，颇含寓意。
(20)、顾炎武是一个实事求是的爱国主义者，故他对传统教育能按照新形势需要而做出新释。
(1)、十字训词是他继承传统的教育形式而赋予时代的、革命的新的教育方针和内容。可以说是近代思想创新的里程碑。 首先，孙中山把博学，审问，慎思，明辨和笃行五者作为有机统一体给予新释，他所指的“博学”是指学生要学习“古近中外的知识”，包括自然和社会科学乃至社会实践，更值得重视的是，孙中山的“博学”而识，是要把学生培养成具有远大志向而又有广大文化知识的人才。
(2)、然而，中大牌坊自建成至今的80多年时间里，曾几度搬迁、拆卸和重建，牌坊上的字也被涂来改去。
(3)、中山大学校训是孙中山先生于1924年11月11日在广东大学举行成立典礼时亲笔题写的。校训词为“博学审问慎思明辨笃行”。
(4)、中山大学的前身是“国立广东大学”。1924年，孙中山颁令将广州地区实行近代高等教育模式的多所学校合并，创立了“国立广东大学”，并任命邹鲁为首任校长。1925年孙中山先生逝世，为纪念中山先生，学校于1926年正式更名为“国立中山大学”，成为广东的最高学府。
(5)、中大的价值不在古朴典雅的表面，而在于隽永深远的内涵。中山大学的每一个角落都沉淀着故事，行走其间就像跌进了时光隧道，你可以触手可及地亲密接触近现代史中某一章节的边边角角。
(6)、校徽作为大学标识系统的重要组成部分，展示着学校办学理念和大学精神。中山大学在九十多年的历史中，曾经使用过几种形式的校徽。
(7)、科学地发展学、问、思、辨和行的教育认识规律，孙中山强调在立大志的前提下发挥学、问、思、辨和行五者的辨证关系，表达了对教育认识规律的合理性，今天我们要坚持的是，在坚持教育基本路线前提下必须坚持广博的学识，独立的思考，分辨正确与谬误，批判抵制社会和国际的错误思潮，坚持理论与实践统一。
(8)、“求是创新”为浙江大学校训。求是”本是一句古老的中国格言。最早见于《汉书˙河间献王传》，言称汉景帝之子河间献王刘德“修学好古，实事求是”。“创新”一词最早见于三国时期的《魏书》：“革弊创新者，先皇之志也。”1938年11月1日，竺可桢在广西宜山的开学典礼上，作了《王阳明与大学生的典范》的演讲。在演讲中，他以王阳明的求是精神、遇险不畏精神、艰苦卓绝精神和公忠报国精神，激励浙大师生在艰危中奋发进取，并提出要以“求是”两字为校训，以便更好地继承和发扬“求是”的优良传统，贯彻治学的精义。
(9)、“诚朴雄伟，励学敦行”为南大八字校训，“诚朴雄伟”原是中央大学时期的校训，“励学敦行”是从中国古代前贤名句中选取而来。“励学”二字在古文中常有出现，宋真宗写过一首名为《励学篇》的诗，劝勉人勤奋学习；“敦行”见于《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”
(10)、中轴线上，小礼堂巍然耸立。它原本是由美国克里夫兰州的华纳和史怀士公司的总裁安布雷·史怀士(机床和天文仪器生产商)出资为岭南学校修建的基督教青年会馆。1915年动工，1916年建成。这里记录了学子们成长中的忧伤与彷徨、激情与梦想。那典雅的轮廓，成了他们脑海中抹不去的回忆。红灰的墙，翠蓝的瓦，两侧塔楼高耸，南接校训，北望珠江，与孙中山铜像遥相呼应，在绿树的环抱中显得挺拔幽雅、雍容大度。屋内宽敞大气，富丽堂皇，是现在中大接待外宾、进行大型演讲和宣传的重要场所。当年中山先生在此发表演讲，勉励青年「立志要做大事，不要做大官」。而今这响亮的训辞似乎仍响彻在康乐园的上空，激励、鼓舞和鞭策着一代又一代的中大学子。
(11)、其次，孙中山反对死读书的方法，强调独立思考。他告诫青年，学、问、思、辨的关键在于独立思考，学科学、发展科学，首要在于要明白任何科学的创造发明，不是靠书本知识，而是由于科学家长期考察心得贡献到人类的记录。可见孙中山的问、思、辨，是指人的学习认识方法，把“观察”和“判断”这两种近代科学思维方法运用到教学方法上，这显然也是创新的方法。
(12)、2016年，为尊重校史，中大决定对南校园北门牌坊和东校园牌坊正反面文字内容按五山老牌坊原有文字进行更换重刻，并于当年完成。
(13)、西南交通大学：精勤求学，敦笃励志；果毅力行，忠恕任事
(14)、 第学校要培养学生有正确的人生观，孙中山强调学生立志做大事不要做大官，不要把学生造就成新的欺负人民的新贵，这表明树立革命的人生观仍然具有重要的意义，我们应把学生培养成社会主义事业的接班人。
(15)、▲对话生活礼仪，这些关系衣食住行的常识你不得不知道！“大学吧”第三期来了
(16)、中山大学由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统。作为中国教育部直属高校，通过部省共建，中山大学已经成为一所国内一流、国际知名的现代综合性大学。现由广州校区、珠海校区、深圳校区三个校区、五个校园及十家附属医院组成。中山大学正在向世界一流大学迈进，努力成为全球学术重镇。
(17)、 第孙中山把古代“笃行”发展为社会实践。 孙中山认为创办教育、是为了造就建设人才。广东不只要有一个岭南大学，而且必须要有“几十个岭南大学，中国必须要有几百个岭南大学，造成几十万几百万大学生”，但是学生学业成就之后，要“专心做一件事，帮助国，变成富强”。
(18)、校训文化能够体现出一所学校的办学传统、精神风貌,也能够反映一所学校的文化传统和办学理念,从一个大学的校训往往可以直接看到该校的文化品位、思想灵魂和办学特色。
(19)、2017年9月，入选国家“双一流”A类建设高校。10月，《美国新闻与世界报道》2018年全球最佳大学排行榜发布，中山大学位列中国第八。
(20)、他告诫青年，学、问、思、辨的关键在于独立思考，学科学、发展科学，首要在于要明白任何科学的创造发明，不是靠书本知识，而是由于科学家长期考察心得贡献到人类的记录。可见孙中山的问、思、辨，是指人的学习认识方法，把“观察”和“判断”这两种近代科学思维方法运用到教学方法上，这显然也是创新的方法。
(1)、华南师范大学：艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表
(2)、今日的中山大学，由1952年院系调整后分设的中山大学和中山医科大学于2001年10月合并而成，是一所包括文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、理学、医学、工学、农学、艺术学等在内的综合性大学。
(3)、 “博学、审问、慎思、明辨、笃行”是孙中山先生于1924年11月11日在广东大学举行成立典礼时亲笔提写的，出自《礼记•中庸》的这十字校训，要求至诚以修身，通过学、问、思、辨、行，自我修养成“君子”。
(4)、广场主要由牌坊、中大校徽、中大校训及中大校史等部分组成。牌坊是广场中最引人注目的建筑，为古色古香的中国双层牌楼，是根据中大古牌坊的风格重建的。校徽以中山大学发源地「大钟楼」为设计主体，运用中国园林的意境与现代的设计手法，借用园林中的海棠式洞窗与大钟楼形象组合成「中山」二字图案，两边的树林由大到小渐成一个深远的空间，以增强校徽图形的层次感和空间感，图案中间巧妙形成一朵红棉花，点明中山大学的地理位置。图形与绿色相衬，象征南国苍郁下的康乐园的盎然生机，绿色暗喻生命、发展和永恒。
(5)、顾炎武所指的“文”，已不是纯粹古代的经书文章，而是包括一切天下国家大事。他所指的“耻”，不是指个人荣辱，而是指全体人民的荣辱。
(6)、在社会主义开放与改革新时期继承和发展孙中山的教育遗训，是时代赋予我们新任务。
(7)、录取通知书将中山大学校训以及《大学》开篇所传达的大学的宗旨融入到边框纹路设计中，体现我校对母体学校中山大学历史及文化内涵的传承，同时也是对我校办学文化、育人宗旨的展现，新生在收到录取通知书的一刻，便能提前感受学校的学术氛围及文化底蕴。
(8)、中山大学位列首批国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”，入选“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、学位授权自主审核单位等，是中国高校行星科学联盟、中国人工智能教育联席会、粤港澳大湾区物流与供应链创新联成员。
(9)、此外，校训和《大学》开篇均采用了“中山行书”的字体，也是体现对孙中山先生的敬意和历史的传承精神。
(10)、中山大学南校区主校门现在的校名牌匾采用的是孙中山先生手书集字。中山先生的书法，笔画厚重雄浑，劲健俊朗；结体宽博沉稳，浑然天成；笔势舒敛有致，气脉浑整；风格高雅脱俗，气象雍容，大璞不雕，美感独特。