勤奋的正反对比事例
1、勤奋的正反对比事例议论文
(1)、 古人有言：“近朱者赤，近墨者黑”。高考临近，“与善人居”更显重要。我的身边是否有勤奋努力、自信乐观的同学？我的身边是否有乐于助人、勇于担当的同学？答案无疑是肯定的。那么为什么不走近这些同学，与他们为伍呢？正如鲁迅先生曾言：“原中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话，能做事的做事，能发声的发声”。我当与善同行，行稳致远，铸高考之荣光！(问句有力，但缺少对分论点中颜氏家训的照应，应例举之，分析之。)
(2)、凿壁偷光。西汉时的匡衡，小时候家境贫苦，晚上点不起灯。但他酷爱读书，不想浪费晚上的时间。刚好，他家邻居是财主，晚上会点灯。匡衡便在自己家的墙壁上凿一个洞，让财主家的灯光，进入自家房间，然后他就着漏进来的光苦读诗书。
(3)、考试内容：专业阶段考试有会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法6个科目;综合阶段考试科目为职业能力综合测试
(4)、在小学的第一个学期，苏步青考了个倒数第一名，老师把他叫到办公室，热忱地鼓励他。这使苏步青大受感动，决心发愤图强。真下了决心，情况就不一样了，从第二学期起一直到大学毕业，他每学期都考第一。
(5)、⑥人生的路还有很长，需要我们一步一步的走完，我们还有许多的东西去学，但作为学生，我们需要做的，是勤奋苦读，为中华之崛起而读书!
(6)、梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也？
(7)、“天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之才人，皆以一傲字致败。”《曾国藩家书》如是记载。回顾历史，有宋濂纵使“家贫，无从致书以观”，仍想办法“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”，而“卒获有所闻”；也不乏有方仲永天资聪颖，却因后天的庸惰，终“泯然众人矣”。有白居易每每作诗，都虚心请教于平民百姓，使得诗作流芳百世；也不乏有“神童”王勃恃才放旷，引得一生波澜，逝于归途。(正反对比论证，非常难得，只是，段末怎么连分析也没有了？)
(8)、(2018届原创预测6)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。(60分)
(9)、《洛克菲勒留给孩子的第38封信》中提到，“我不靠天赐的运气活着，但靠策划运气发达，我相信好的计划会左右运气。”周恩来呐喊的“为中华之崛起而读书”，短短九字却苍劲有力，这何尝不是一种目标规划。而如何确定目标制定计划？柏拉图关于人生的三问：我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？确实为我们提供了不错的思路。高考作为人生大考，必然少不了规划，为什么要高考？如何迎接高考？高考后将如何实现自身价值？诸如此类问题，是你我大家都应尽早规划完成的。(扣高考很紧，忘了谈家训。)
(10)、“点面结合”即举例要有侧重点，这个“点”是典型代表，要确凿可靠，写得相对“详”一些，也要照顾到“面”因为一篇文章中“点”是有限的，因而没有“面”，“点”也只能是个别事物，这样会削弱说服力。所以要采用高度概括的形式，列举不同时期不同国别或一类性质的事例。例如：
(11)、可拟题目：热爱生命；善待生命；尊重生命；生命的意义；生命的重量；生命的颜色……
(12)、“万事开头难”，作文的开篇往往奠定了全文的走向与谋篇布局，阅卷老师也能从中看到考生的思想才智，因此精心打造好作文开头是件刻不容缓的事情。考试作文时间紧，文章不求长，开头最好开门见山，尽快切入题旨，尽快鲜明的亮出你的观点。如果是引材料作文则更要注意简洁，对较长材料不能照搬，要围绕自己选择的角度，结合自己的中心论点用简洁的语言加以概括。一般来说，开头最好控制在100-200字以内。
(13)、操作技能:心理诊断技能、心理测验机能、心理咨询技能;
(14)、缺少事例，仅囿于材料中的事例，且不能展开阐释。
(15)、不仅因为他是世界著名的物理学大师，相对论对人类对宇宙思考的提高做出了杰出的贡献，也因为我非常喜欢他。我喜欢他那天真、活泼、幽默、淘气的一面，一个老顽童伸着舌头拍照。
(16)、第四段和第五段展开因果分析：由果溯因，分析原因，辩证认识。
(17)、相反，当我们不善于采取双赢的智慧，不乐于施助于人时，那么自己本身的发展便会极为缓慢，因为我们没有体现出自己的价值，不会获得别人的信任。
(18)、推荐理由：随着国内对于心理健康的关注度的提高，心理咨询行业将越来越受到主视.这方面的人才也将被广泛需求。
(19)、结构清晰。先总说，主体部分以小标题的形式分述，借助陶渊明等三位历史名人的行为(分别颂扬他们“自由不羁”“宁死不降”以及“忠贞与高洁”)，来诠释文章主旨——“做真正的自我”，显得生动形象。收篇处呼应开头，思路清晰而严谨。
(20)、 《诫子书》《傅雷家书》《朱子家训》……家训对一个人来说是至关重要的，它不仅打造你的行为举止，更在潜移默化中塑造你的精神品质。在灵魂栖息的彼岸，在这人生关键时刻，我们应擎家训之火，照亮未来的路，沐得家训春风，勇攀高考险峰！
2、关于勤奋的正反论据
(1)、材料二：做人要忌惰戒傲，因为无论庸人还是才人，皆因二字致败。
(2)、推荐理由：人力资源管理是如今少数几个行情持续看涨的职业之一。
(3)、忌妒是无能的表现，因为自己不能达到对方的成就，获得对方的荣誉，只好用忌妒来维护自己可怜的自尊。忌妒心使人承受着双重痛苦：一方面为自己的失败或不幸而感到痛苦，一方面为别人的成功或幸福感到痛苦。看到别人的成就，他们想的不是见贤思齐，而是“我不好，也不能让你好”。为别人的进步而怀恨，想方设法去拆台捣乱。可见在忌妒心的驱使下．人的行为有时是非理性的，甚至可能是卑劣的，诸如诽谤、中伤、挑拨、恶意伤害等。此时的所作所为，必然会危害到自身的心理健康，甚至妨害他人。而心胸宽广的人不会想到忌妒别人。别人的好，他学习借鉴：别人的错，他引以为戒。这样的心态，便于取长补短，更好地成长。
(4)、研究药物。伟大的医学家李时珍，为了研究药的性能，发展祖国医学，踏遍了祖国山山水水，访问了成千上百的农民、樵夫、渔夫终于写出了举世闻名的《本草纲目》。
(5)、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括的的眉头凝成了一个结，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢？”，为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番。
(6)、一缕清香一份洒脱，做真正的自我，展示高洁与傲岸，那是陶潜的五斗诗魂！
(7)、四是“议”，就是议论，也就是摆事实，讲道理，是文章的主体部分。这一部分的好坏，直接关系着文章的成败。首先，摆事实可以按照古——外——今的顺序举三个事例，每一个事例的选择都必须恰当、典型，能够有力的证明文章的中心论点；切忌生搬硬地随便举个事例来强辞夺理，再要么就是不管中心论点是什么都拿司马迁来当挡箭牌，或者请屈原来不分青红皂白的来投江。其次，每一个事例都要采用“人物+事件”的段首括句，让读者尽可能快地知道作者说的谁的什么事件；事件的叙述都要有针对性，要抓住事件中能够集中体现文章中心论点方面精要的叙述，不要漫无边际地胡乱掺水；也切忌三言两语，干瘪无物的罗列事件。同时在叙述的过程中要有意无意地出现中心论点中的关键词，不过要顺其自然，不要弄巧成拙了。再次，每一个事例叙述完都必须要有恰当而精要的议论句来点明事件的意义，也就是要拉到中心论点上来。
(8)、结构示例2使用了两组正反对比的结构方法，从结构上也形成了从个人到国家的递进式思路，逻辑性很强。中间穿插过渡的方式，承上启下，层次也非常清晰，对总论点的阐释十分清楚且有深入拓展。这样的结构怎能让阅卷老师看了不动心呢？
(9)、本文思路清晰，注重落实命题人布置的任务，不时点出家训对“即将高考的我”的引领作用，这一点很好；此外，文中多处问句的使用，引人思索的同时，使论述语言灵动多姿；就话题“家训”而言，若能有所拓展，可更见深度。
(10)、具有相同素材的命题之间的真假制约关系，我们称之为对当关系。简单点说也就是根据其中的一个命题能够判断另一个命题的真假。
(11)、天才来自于勤奋。爱迪生一生有一千多项发明，他为了发明电灯，阅读了大量资料。光笔记就有四万多页，他试验过几千种物质，做了几万次实验才发明电灯。
(12)、议论文是运用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。新闻报刊中的评论、杂文，或者日常生活中的感想都属于这种文体。
(13)、第二段和第三段展开议论，可以用正反论证的方式，论证中心论点。
(14)、⑴凤头------引论：提出论题、论点，开篇要精。
(15)、启感式的写法是常用结构方式。“启”是指启示类，“感”是指感想类。共同特点是先叙材料，后发感想。感想类可以先叙材料后发感想。这种写法一般由“引”、“议”、“联”、“结”四步构成。
(16)、过渡句：走过岁月，从古到今，拥有灿烂心境的人数不胜数，他们用自己的灿烂心境让阳光照进了自己的心灵。
(17)、在公考类面试考试当中，想必很多同学都知道六大测评要素。而对于大部分考生来说，综合分析能力往往是备考的重点，但是很多考生往往容易忽视另一个重要的测评要素，那就是计划组织协调能力。
(18)、解析：答案选B。这些家长认为所有长大要外出打工的人都没有必要上学读书。这种观点是错误的即正确的应该是它的矛盾命题。所以该题是让我们去求矛盾命题的。明确了题目要求就简单了。题干表述的是“所有A是B”的形式它的矛盾命题应为“有些A非B”则答案选B.
(19)、议论文以论点、论据、论证构成清晰的论证结构。它的主要特点，一是论说三要素完备，突出；二是论证结构严密；三是语言合乎议论语体，准确、概括、逻辑性强。
(20)、这里两则议论的论点、论据几乎相同，但分析的深浅程度不同。第二则议论说明了用智的深刻意义，揭示了论据、论点间的逻辑关系：用智有着非同寻常的作用，所以有勇还要有谋，因而更具说服力。
3、勤奋正反对比论证
(1)、苏步青，1901年生，我国着名数学家、学者，曾任复旦大学名誉校长。他出生于贫苦的农民家庭，从小就在地里劳动：放牛、割草、犁田，什么都干。那时他想，这辈子肯定没有读书的机会了。
(2)、引论(开头)与结论(结尾)前后呼应并紧扣标题。
(3)、编拟提纲的方法：确定中心论点，定模式，拟中心句，确定论据，备亮点，知详略。
(4)、南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、敏而好学。他的房子里，桌子上摆的是书，柜中装的是书，床上堆的也是书，被称作书巢。他勤于创作，一生留下了九千多首诗，成为我国历史上一位杰出的大文学家。
(5)、推荐理由：精算师的执业生涯被喻为：“金域中的金领”。我国精算人才稀缺，有预测称，我国未来十年急需5000多名精算师。
(6)、他受尽了人生的磨难，在遭受宫刑之后，他悲痛欲绝。曾几何时，老人举起拳头，向着天空咆哮，想了却此生，但“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的愿望让他坚强地活了下来。在经历生命无数寒冬之后，他终于达成了梦想，成就了流芳百世的《史记》。从此，司马迁这个坚韧不拔的形象就永远地挂在了人们的嘴上，活在人们的心中。
(7)、在飘雪的季节里，翟志刚守候到了花开，他用坦然乐观的微笑，诠释着他对事业的热爱，用艰辛的奋斗，表达了他对生活的从容！
(8)、推荐理由：教师资格证是教育行业从业教师的必备证书，随着国家科教兴国战略的进一步实施，教师的工资相待遇将被逐步纳入国家工作人员统一管理，这意味着教师的工资将得到很大提高.实现与国家公务员收入差距之间的不断缩小。
(9)、 ruiwen75@1com
(10)、引——就是引述材料作话题，揭示论点或提出问题。
(11)、顽强不息是不畏艰难的勇气。只有不畏艰难，才能经得起时间的考验，终成才。古有周文王被拘禁而写出了流传后世的《周易》，屈原被流放，依然写出千古佳作《离骚》；今有钱学森突破国外层层封锁，最终回国，从零开始成为我国核事业的拓荒者；史铁生身患残疾，却坚韧不拔的写出诸多作品，激励世人；何军权失去双臂但依然成为在国际舞台上为国争光的奥运健儿游泳冠军……是什么使他们在逆境中，依然拼搏向上，依然坚韧不拔，积极乐观？是对艰难险阻的无所畏惧，一往无前。(申论一点通评析：分论点指出需要不畏艰难。先分析指出不畏艰难是成才的前提，然后引用古代周文王、屈原的事例和现代钱学森、史铁生、何军权的事例佐证，继而以设问+回答的格式，总结分析指出这些古今名人在逆境中依然乐观的原因在于不畏艰难，回扣分论点。分析+例证+设问/回答，事例论证有古有今，利用时间延展性和多事例论证结构强化了论点，设问回答的方式增添了文章趣味性，本段论证较佳，值得借鉴。)
(12)、取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。
(13)、习主席曾言：“家风是最好的传家宝。”而在良好家风形成过程中居功至伟的正是贵如箴言一般的家训。古往今来，无数人凭借着长久恪守的家训打破了“富不过二代”的魔咒。家训之用，诚不可小觑。家训恒久远，熠熠永生辉。(引用导入，由家风及家训，简洁明了，直奔主题。)
(14)、真与假的对比，可以去伪存真；善与恶的对比，可以抑恶扬善；是与非的对比，可以拨乱反正。因此，运用正反对比论证比单从正面说理，论证更有力，观点更鲜明。特别是本身就含有对比元素的题目，如《俭与奢》《索取与奉献》《“知足长乐”与“知不足长乐”》等，更应该运用对比论证法去论证。
(15)、汉时，管宁与华歆二人为同窗好友。有一天，两人同席读书，有达官显贵乘车路过，管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友，便割席分坐。管宁其后终于事业有成！
(16)、③勤奋是成功的根本。没有勤奋，何谈成功?爱因斯坦说过:“天才是99%的汗水，加上1%的灵感。"的确，这个世界上根本没有天才，而那些所谓的天才，都是通过自身不懈的努力达到的。所以，比我们优秀的人都在努力，我们又有什么理由不去努力呢?科比刚刚进入联盟的时候，表现并不出色，但是之后他开始了魔鬼般的训练，第二年，一位轰动世界的巨星出现了。
(17)、考试内容：自2015年起.教师资格证采取全国统一考试的形式。考察综合素质、教育教学知识和能力、学科教育知识和能力.采用机考+笔试+面试的形式。
(18)、幻想丰收是轻松的，它可以用彩笔描绘；庆祝丰收是欢乐的，它可以用响鼓紧擂；而创造丰 收是辛苦的，它需要流淌汗水，需要付出十倍、百倍，以至于万倍的努力。不花任何力气， 就成为社会的强者，这无论如何也是不可能的。有一个故事,说是方仲永5岁即能作诗，天赋甚佳，然而后来沉于卖弄，不习修读，最终成了平庸之辈。可见，仅仅依赖天赋和灵感是不能成才的，正如大科 学家爱迪生所说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”
(19)、论据的要求：真实性、典型性、代表性。论据与论点必须统一。
(20)、脑袋是神奇的，被科学家比作科学巨人的科学家，学习的经验，是不神奇的，甚至作为“低能”的样子，四五岁不是很会说话，爱安静地坐着，经常发呆，父母曾经认为他有智力障碍。
4、关于勤奋的反面事实论据简短
(1)、寻找自己，孜孜以求。我们每个人一出生，就仿佛在茫茫的宇宙中人海寻找着本真的自己，然后在以独特的自己的面孔出现，尽情地展示着我们的美丽。沧海一粟，每个人都是人生的道路上匆匆的过客，寻觅着自己的方向。就像围绕不规则的轨迹运行一样，都希望自己的生命如夏花般绚烂，即使流星般划过天际，也要给人们留下一道耀眼的美丽，然后消失在茫茫的世界里沉寂。成为你自己，尽情地展现独特的美丽，将华丽的一瞬定格为永恒，把灿烂的一刻烙印在世界的记忆里。
(2)、好学是成才的必经之路。我国古代伟大医学家李时珍为了写作《本草纲目》，在三十五岁时 就 读了古代医书八百多种，单是摘下的笔记就装装满了好几柜子。小说《热爱生命》、《铁蹄》 、《马丁·伊登》的作者，美国著名作家杰克·伦敦在日常生活中经常随手把好的字、句记 在纸上，有的夹在镜子缝里，有的别在晒衣绳上，有的放在衣袋里，以便随时记诵学习。 他们的学习精神可谓刻苦非凡了。他们不正是凭着这种顽强搏击的精神，才最终成才的 吗?由此可见，成才的机遇总是特别青睐好学者，成才与好学总是密切相连的。
(3)、⑶议论文的语言：准确、鲜明、概括、逻辑性强。
(4)、取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。
(5)、定义：作者对所议论的问题所持的见解和主张。
(6)、 “天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之才人，皆以一傲字致败”。曾国藩以如此犀利之语，鞭策自己的后代前行。这对于即将高考的我，何尝不是真理？有多少次考试因为一时的懒惰而失败？又有多少次考试因为先前一点点小的成就就沾沾自喜，最终落得一塌糊涂？囊萤映雪，凿壁偷光……古人勤勉刻苦的例子数不胜数。屠呦呦、钟南山……多少名功勋满身的医者戒骄戒躁，不为一时的成绩所累，我当勤且不骄，施展才华，铸高考之荣光！(问句引人思索，促人警醒。所作阐发紧扣家训。)
(7)、首先我们要加强对生命的认识：尊重生命，才能尊重个性；生命脆弱，需要倍加爱护；生命值得敬畏；热爱生命，才能热爱生活；尊重生命，才能爱惜自己，爱惜他人……
(8)、(作文)天一顶尖计划联考之“职业选择”作文解析、卷面欣赏
(9)、贝多芬28岁那年得了耳病，到57岁逝世，中间20多年的岁月，都是在与可怕的聋疾苦战。他凭着顽强的意志与病魔做斗争，终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》。
(10)、B.有些长大要外出打工的孩子现在有必要上学读书
(11)、⑤有了目标，便应失志不移地向前走，不能因旁物影响自己。业精于勤而荒于嬉，形成于思而荒于随，想要成功，需要的不仅仅是勤奋与目标，更重要的是毅力。也许你已奋斗了数十年，也许你己接近成功，可在这时如果你被干扰了，放弃了，那么你付出的一切也会灰飞烟灭。如果荒于了嬉，哪里会有今天的科比?今天的哈佛?今天的川端康成?所以，要学会约束自己。
(12)、每个人都有自己的生活方式，各有千秋，各具特色，不可强求统但这形形色色的生活方式确有高下优劣之分。醉生梦死，花天酒地，是生活方式，忘我工作，无私奉献，也是生活方式；无所事事，浑浑噩噩，是生活方式，自强不息，锐意进取，也是生活方式；未老先衰，坐吃山空，是生活方式，老而弥坚，与时俱进，也是生活方式。无疑，李政道的“生活方式”，是积极的，高尚的，令人敬佩的，也是值得效仿的。(《李政道的“生活方式”》)
(13)、家庭是一个人成长的原生态环境，所谓“根之沃者其实遂，膏之沃者其光晔”，用韩愈的这句话来形容家庭环境对人的影响是再好不过的了。而清明的家风正是以家训作为载体，优良的家训将澄明后辈的心灵，滋润他们成长，正所谓谆谆家训，澄明子心。(家庭-家风-家训，自然引出观点。)
(14)、推荐理由：拥有一级建造师的执业资格，是担任大型工程项目经理的前提条件。
(15)、从《离骚》《苏武传》中可以提炼那些写作的素材论证哪些观点？
(16)、人皆愿己成才，于是，就有人羡慕那些一鸣惊人之才。其实，一鸣之前必有百鸣、千鸣、万鸣，只是未使人惊而已。(观点)达芬奇画《蒙娜丽莎》之前，作画何止万千，据说他画蛋就画了好几十天。莫泊桑的成名小说《羊脂球》发表前曾被退稿四十九次，稿纸堆起来有书桌般高。(事例)(《“一鸣”与“万鸣”》)
(17)、①成功始于勤奋。如果没有不懈的拼搏与努力，又何谈所谓的成功？不过，光凭借自己的青春与热血是远远不够的，我们必须还要有前进的方向。有了方向，就像是拥有了航行的海图，才不会迷失在前进的海洋中，迷失自我而荒于嬉。这是巨星科比、哈佛学子和作家川端康成的成功范例告诉我们的。
(18)、并列式结构是一种常见的议论文结构，学生运用较多。如果学生积累的论据比较丰富，可以采用古今中外并列式结构。具体做法是：在文章开头提供总论点，然后设置分论点，从纵向时间角度出发，我国古代和当下各选一例展开论证，然后稍加过渡，再从横向空间的角度，从国外的事例中再各举一例，最后进行总结。
(19)、在列举事实论据之后，即假设材料中能达到的某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果，或与原条件下的结果进行比较，通过这种比较来论证论点的成立，从而证明原论点的正确性。例如：
(20)、总结一下，所谓“一找”是指找矛盾，“二绕”是指绕开矛盾，“三回”是指回到互为矛盾的两个命题来判断其真假。
5、勤奋事例正反对比论证事例
(1)、浸泡过后的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠；还可以用来洗碗、手工皂的原材、晒干后可吸异味。
(2)、运用《鸿门宴》《游褒禅山记》《陈情表》中的人物和事理可以论证哪些观点？
(3)、当然，议论部分也可以采用正反对比的论证方式。举正面的事例、反面的事例，形成鲜明的对比以增强文章的说服力。
(4)、考试内容：考核技术知识和技能操作。涉及人力资源规划、职业生涯设计、薪酬福利设计与管理、劳动关系管理等相关内容。
(5)、所谓纵比，是指时间上的前后时期、事物的前后阶段的对比。如用八旗子弟前期能征善战、建功立业与后期纵情享乐而丧权误国对比，可用来证明“创业而不守业就会亡国”的道理。
(6)、在叙述事例之后，分析论据行为存在或结果产生的的原因，即对事例中的行为或结果，沿着“为什么”的思路究其根源，探其本质，使内容逐步深化，说明事例的原因或结果与论点的关系。当事例带有结论性时，就分析其根源，即由果溯因；当事例带有缘由性时，就分析其结果，即由因求果。例如：
(7)、考试内容：《设计前期与场地设计》、《建筑设计》等9科
(8)、材料一：坐车冒雨夜行，一个急刹车，车内人前俯后仰。有人问是怎么回事，驾驶员说前面有个癞蛤蟆。这个回答让全车人哭笑不得，驾驶员却说开车不能杀生，车沾了血后容易撞人。
(9)、孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得施展其才能。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军才有了马陵道之胜。
(10)、 铭记家训——善交友。(紧扣第一则材料。)
(11)、正面论述一：勤奋是人生不可缺少的因素，是实现人生精彩的永恒动力(列举著名科学家屠呦呦获得诺贝尔奖之前的勤奋研究经历进行论证)
(12)、无数事实也雄辨地证明就是天生不那么聪明的人，只要具备一定的社会环境和客观条件，加上自己的发愤刻苦，也完全可以成才。数学家张广厚，考初中时，因为数学成绩差没被录取。后来他进了一 个补习班，发愤学习。早晨不到5点钟就起床，老师8点钟来补课时，他已在校学习两个小时 了。老师教一题他自己却做了二三十题。渐渐地，他对数学产生了兴趣，基础也打得较好了。考入北京大学后，第一次数学分析测验，他只得两分，但他仍不灰心，而是更加勤奋学 习。终于慢慢地进入了数学大门，成为知名的青年学者。
(13)、寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。
(14)、(写作公益讲座)把握结构方式，提升逻辑思维——高考议论文解析
(15)、欢迎原创投稿，打赏全归作者，阅读量大另有稿酬。
(16)、她是人类爱的使者，５岁患阴髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，就开始了她独到的人生。她无法上学，便在家自学完中学课程。在残酷的命运挑战面前，她没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校园，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语和德语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。“活着，就要为人民做事。”张海迪是这样说的，也是这样做的，她就像流星一样，把光撒遍人间。
(17)、与善同行，方能行稳致远；勤且不骄，方能施展才华；统筹谋划，方能好运自来。这些一代大成之人对晚辈的训诫及教诲，迄今对我们每个人的家道门风、对每个人的品格修养皆有所益。读家训罢，记文至此，愿我能汲家训之精华，铸高考之荣光！(总结，照应。)
(18)、人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没有纷争?世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人。若是你没有坚忍的心智，没有宽容的胸怀，就无法与他人和睦相处。即便你一身清白，有德有才，若不懂得给他人留些空白，留些回旋的空间，也会遭受他人的误解、刁难，甚至伤害……倘若你能包容理解，为他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化狭窄为广阔，最终会得到他人的信任和尊重。
(19)、恰好，村里一户有钱人请了家庭教师，教他的公子读书。苏步青有空，就在窗外听听，随手写写画画。想不到，那位公子没学好，苏步青却因此学到不少知识。他的叔叔见他这么想学习，便拿出钱，说服苏步青的爸爸，把他送到百里之外的一所小学去读书。
(20)、考试科目：理论法学、应用法学、现行法律规定、法律实务、和法律实务和法律职业道德
(1)、玄奖是唐代一位高僧，为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，万里跋涉，西行取经，终于到达印度，历时十七年，着有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献。
(2)、在人生的旅途中，记住欢笑和歌声，忘却不幸和灾难，日历日新月异。
(3)、论点：我们应善于利用双赢的智慧，用自己的长处来弥补别人的短处，从而使自己的长处得到彰显。
(4)、董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。
(5)、缺乏优良家训的指引，会使人更易陷入迷途深渊。(这个反面分论点很大胆，赞！)
(6)、 爱因斯坦有一个著名的公式：A＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ，其中“A”代表成功，“X”代表艰苦的努力 ，“Y”代表正确的方法，“Z”代表少说废话。在这里“艰苦的努力”的内容便是“学习和钻研”。
(7)、顽强不息是勤奋学习的能力。古人云“业精于勤，荒于嬉。”通过勤奋学习，可以夯实个人自身的知识和技能素养，是个人成为金子的基础。著名的方仲永，小时候聪明有天赋，是被世人称赞的小天才。他有成为金子的基础，但是后期他没有持续学习，躺在天才的名声上虚度光阴，最后泯然众人矣，也有了警醒后世人的“伤仲永”的故事。反观其他成为金子，获得世人称颂者，皆为勤奋爱学之人。不管是错把墨汁当糖吃，专心读书学习的陈毅，还是读遍清华和牛津大学图书馆的钱钟书，都是在用一生践行勤学。因此，想要从一颗石子蜕变成金子，就需要脚踏实地学习，在学习中汲取力量，获得成长。(申论一点通评析：分论点指出需要勤奋学习。先引用古文指出勤奋对于事业的价值，然后分析指出通过勤奋学习提升技能是从石变金的关键，接着列举了方仲永的事例，讲述了一个少年天才因疏于学习泯然众人的反面案例，并紧接陈毅、钱钟书等著名人物的正面案例作为对比，证实了勤奋学习对个人成就的助力，最后总结回扣论点。古文引入+分析+正反案例对比+总结，分析与案例结合，正反案例对比，本段论证不错，可行。)
(8)、曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只言片语中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光……朋友，别把心灰别把气丧，请听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！
(9)、取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。