男孩外貌描写优美片段
1、男孩外貌描写优美片段摘抄
(1)、抒发感情式开头即作者以优美精当的语言，艺术性表达自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主题，增强文章的感染力，使读者产生共鸣。如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们……(选自《幽幽小巷情》)
(2)、在我们女生眼中，男生都是非常狂妄自大、调皮马虎的，可胡君岩却不一样，他腼腆得像个小姑娘。
(3)、肃肃如松下风，高而徐引。——刘义庆《世说新语·容止》
(4)、在写作时，我们小学生，生活经验少，想象力丰富，就可以从想象作文开始练笔。这样更容易培养起孩子的写作兴趣。
(5)、妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
(6)、同学们，你们说说，如果我们平时这样去观察生活，是不是特别有收获呢？
(7)、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月。
(8)、有的小朋友觉得，大家不都是两个眼睛一个鼻子一个嘴巴吗？有什么好介绍的？我们在写作之前一定要注意观察，有的人是水汪汪的大眼睛，有的人是小眼睛，有的人是高高的鼻梁，有的人是樱桃小嘴，但每个人都是长得很可爱的。所以，在描写自己外貌的时候，首先要认同自己的外貌，欣赏自己的外貌，才能用优美的语言来描写自己哦。除了描写自己的五官，也可以说一说自己的身高、身材、肤色、穿着等等。
(9)、开门见山式开头即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。(选自《我的好朋友.》)
(10)、师：老师觉得他不仅是小飞牛，还是一位大力士。这位同学的什么描写特别精彩？
(11)、他拥有仿佛精雕细琢般的脸庞，英挺、秀美的鼻子和樱花般的唇色。
(12)、有一个女孩比另一个大四个月，她们是一对非常要好的朋友，较大的女孩是一个性格善变的女孩，在不同的地方，显露出不同的性格--在教室里，对一些在打闹的男孩子，她就会对他们进行‘教育’。在对待女孩子的时候，她是多麽的友好。当同学们打架的时候，当女孩子哭啼的时候，她总是第一个出现在同学的眼里……
(13)、这叫动静结合。这样去观察，这样去写作，是不是会更美呢?
(14)、师：我们身边的人有很多很多，但他们都有一个共同点——一定是我们平时接触比较多，很熟悉的人。
(15)、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
(16)、释义：女子容颜美丽倾城，翩翩公子绝世无双。
(17)、杜鹃花似乎开在她瞳仁上，她的眼珠犹似一个彩色镜头，使红的更红，白的更白。
(18)、奶奶挎着一只柳条筐儿，挨个端详着。时而弯腰用指头敲敲，那清脆的“笃笃”声，激起奶奶脸上的红晕，抹掉奶奶脸上的条条皱纹。
(19)、我叫黄钰欣，今年8岁了，我留有一头乌黑的短发，我调皮可爱，平时喜欢做点手工和画画，也喜欢交朋友，生活中也喜欢乐于助人。
(20)、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。
2、男孩外貌描写优美片段大全
(1)、(爱整洁的刘涛)刘涛那秀气的脸上，一双水灵灵的眼睛仿佛会说话，笑起来嘴角还有对小酒窝。他平时喜欢穿一身蓝衣服，总是干干净净的。有时，看见他掏出小手帕，也总是折叠得有棱有角、整整齐齐的。他说起话来总是先清一下嗓子，难怪同学们都叫他“老夫子”。(外貌、动作描写，刻画了一位爱干净爱整洁的同学形象。)
(2)、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
(3)、三是动动笔。记一记，画一画，把花的名字、颜色、形状记到自己的小本子上，作为自己的写作素材。
(4)、自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？
(5)、李老师的这种方法既幽默，同时又以另一种方法教育了说话和打架的同学，让他们深深认识到自己的错误。
(6)、景物烘托，情景合一风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。//此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。(《在阳光下成长》)
(7)、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
(8)、高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。清秀的眉目，狭长的眼，一身素衣，嘴角弯起来的弧度恰到好处，冷峻而不失温柔，淡雅而高贵。
(9)、巧设问题式开头即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：反问式开头。设问式开头。疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？(选自〈〈假文盲〉〉)
(10)、师：同学们的动作真迅速，老师要奖励你们，给你们送上两条锦囊妙计，我们来看看吧！
(11)、人物描写——抓住外貌和动作，寥寥几笔就传神地勾画出人物英气十足的特点。通过“手捏一柄钢叉”“尽力的刺去”等动作描写，感受闰土的机智勇敢、身手敏捷。
(12)、释义：举杯饮酒时，常常傲视青天，俊美之姿有如玉树临风。
(13)、少年温润如玉，暖橙色的短发好像是刚刚洗过似的，散发着柠檬水的清香；浅蓝色的眼眸宛若繁华薄澈的午夜星空般优雅温顺，仿佛要让你深深迷恋。
(14)、他迅速运球，左冲右突，攻到篮下，跃起，抬臂，压腕，唰！好一个干脆利落的空中开花。
(15)、小的时候，我长的特别可爱:圆圆的脑袋，胖胖的身子，粗粗的大腿，再加上一个鼓鼓的肚子。圆圆的脸上嵌着一双小小的眼睛，笑起来就变成一条细细的缝:又弯又短的眉毛好似挂在天空的月牙儿;两条短短的羊角辫一天到晚晃个不停，可爱极了。
(16)、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
(17)、他有一双大眼睛，圆圆的胳膊，圆圆的腿。开始的方式，有一个圆圆的肚子。
(18)、小学生作文素材积累Day2：描写“夏天”的好词好句好段
(19)、风吹着树叶，发出沙沙的声响，就好像在为熊猫爸爸叫好呢！
(20)、丹丹晶莹的泪珠像断了线的珍珠滚下面颊，她失望地说：“这回妈妈肯定饶不了我！”
3、男孩外貌描写优美片段400字
(1)、这孩子黑虎头似的脸上，长着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 好词好句
(2)、妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
(3)、我不需要你高大，帅气，只需要你有一颗爱我的心。
(4)、不知为何那男子接着电话，回头望了许久我这才看清楚，原来是他穿西服也会如此的温文尔雅，高大帅气。
(5)、男孩刀刻斧凿般刚毅的脸庞上，英气十足的剑眉斜飞入鬓，清澈的电眼不见一丝杂质，古铜色的脸颊开心时便会绽成一朵花儿，齐整的牙齿白的耀眼。做一个高雅洒脱大度的男孩，开拓进取，务实求真。
(6)、生：我知道小问号是很爱提出问题的人，比如孙中山。
(7)、我有一个小弟弟-----一个我又爱又恨，顽皮可爱的弟弟。
(8)、他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，劲上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。(《少年闰土》)寥寥数语，不仅描写出了人物的外貌，还展示出了当时浙江绍兴一带的风俗民情，同时写出了父亲对闰土的爱心。抓住人物独具的外貌特点进行真实、有选择地具体描写，就能使笔下的人物栩栩如生，达到如见其人的效果；就能有效地避免外貌描写“千人一面”(都是“高鼻梁，大眼睛，双眼皮儿，一笑俩酒窝儿”)的现象。
(9)、爸爸给儿子了一百元生活费，儿子：“爸，100元不够花。”“不够花是吧，没关系，我有办法。”他拿过来给儿子的100元，在钞票上面画上花了几朵花，又送还给儿子，说：“这下够花了吧？”
(10)、抒情式结尾在结尾处反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情。比如：《我的老师》一文的结尾：啊，敬爱的王老师，您就是这样，像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人，我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪！
(11)、他肤色白皙，五官清秀中带着一抹俊俏，帅气中又带着一抹温柔！他身上散发出来的气质好复杂，像是各种气质的混合，但在那些温柔与帅气中，又有着他自己独特的空灵与俊秀！
(12)、他大约有四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
(13)、小学生作文素材积累Day5：描写“早晨”的好词好句好段
(14)、②按照从局部到整体的顺序写。即先描写某些部位所具有的明显突出的特点，然后再写人物的全貌。如：长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦。他长得脑袋大，身子小，难友们都很疼爱他，叫他“小萝卜头”。(《我的弟弟“小萝卜头”》)这段外貌描写先写他的脸面、脑袋、身子，然后再描写他的全貌像个“小萝卜头”，有序、简练而生动。
(15)、我们可以说。比如看到山上的草，我们小朋友可以想象，并说出来，它们像什么，好像在干什么。我们的家长也可以说说自己的想象，不一定非要说得很好，主要是一种练习，给孩子兴趣，给孩子习惯。
(16)、骰子就像一名会轻功的白衣侠客，高高跃起，在空中漂亮地转了个身，嗖地落了下来，嗒，嗒，嗒，在桌子上飞快地转着圈。一圈，两圈，三圈，骰子停住了，掷出的是六个点。
(17)、他大约有四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。
(18)、儿子看见变形金刚套装要买，我不许，儿子大声道：“你不买，我就告诉我妈你在商场和别的阿姨亲嘴。”我笑了，这没有的事啊，老婆怎么会信呢？接下来儿子就秒杀了我：“你说妈妈是信我这4岁的乖孩子，还是信你这个做生意的老油条？一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。
(19)、无论是将来当作家、当画家、当音乐家、当舞蹈家、当工程师、当设计师、甚至当厨师、当美发师都需要想象力。
(20)、应该说，这套书具有文学性，有很多好词好句，具有趣味性，好多孩子读着读着就笑起来了，我自己写的时候也经常是写着写着就笑起来了。
4、男孩外貌描写的优美段落
(1)、外表看起来好象放荡不拘，一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。