山崩地裂造句四年级上册
1、山崩地裂造句四年级上册
(1)、推荐理由海潮是什么样子的呢？如果让你日复一日地看潮，你会不会厌倦？在这篇文章中，作者写出了不同时间、地点看到的不同的海潮。虽然潮涨潮落，日复一日，但看潮的人却永不觉得单调无味。作者从不同的观察角度，细致生动地描述了海潮，并且运用大量动词，描写出海浪的变化多端，用词准确生动。
(2)、③量词:一层薄雾 一条白线 一堵水墙 一匹战马 一个月亮 一块银毯 一个传说 一道后门 一片菜园
(3)、斗转星移，沧海桑田，山崩地裂，又化一界？这乱世最终没能消散在五千年前那场终极之战。
(4)、A.外貌描写B.动作描写C.语言描写D.心理描写
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(6)、小个头的月亮粉身碎骨，然后如山崩地裂一般的气势从碰撞点散开，将那一侧的月壳加厚。
(7)、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样
(8)、2“宽阔的钱塘江横卧在眼前。”哪个词写得具体形象？谈谈对这句描写的体会。答：“横卧”一词具体形象的写出了钱塘江的宽阔。
(9)、 《鸟的天堂》1课文里五次提到鸟的天堂，为什么有的加了引号，有的没有加呢？加引号的：引用别人说的话，指大榕树，是一种特殊称谓。不加引号的：是指在作者心里，大榕树让鸟儿生活得幸福、快乐，确实是鸟的天堂、乐园。表明了作者对鸟的天堂的认同和赞叹．
(10)、《猫》；老舍；讲了一只既老实又贪玩，既贪玩又尽职性格古怪的猫；告诉我们要学会感受人与动物和谐相处的美好意境，要热爱生活，要学习表现动物特点的描写方法。
(11)、第一段(第1自然段)：概括的介绍钱塘江大潮。
(12)、②当英雄讲到这里时，场内肃静的气氛被打破了，霎时，山崩地裂的掌声经久不息。
(13)、《卡罗纳》；(意大利)亚米契斯；讲了小男孩卡办纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他、热情地安慰他、默默地关爱他；告诉我们要能从讲述的故事中体会到人与人之间要真诚理解、互相关爱，以及学习作者抓住人物的语言、动作和神情进行细致描述的方法。
(14)、屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。造句：人民英雄纪念碑屹立在天安门广场上。
(15)、听到这个好消...午后一点左右过了一会儿.山崩地裂千万匹白色战马齐头并进.
(16)、⑤只听空中响起一声炸雷，如同山崩地裂一般!
(17)、 《古诗两首》说说下面诗句的意思，再体会体会其中的情感。
(18)、《古诗两首》1不识庐山真面目，只缘生在此山中：看不清庐山的真面目,是由于我就在庐山上的缘故。
(19)、风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。
(20)、阅读方法这篇文章运用方位顺序，采用“总—分—总”结构。在阅读时，注意表示方位的词语，增加对文章的理解。
2、用山崩地裂造句四年级
(1)、闷：mēn(闷热、闷声不响)mèn(烦闷、闷闷不乐)
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(3)、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；
(4)、《长城》1为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？首先，长城的长度和规模都是首屈一指的，世界上没有与之相类似的建筑，而且长城历经战国和秦朝，长时间修成，并且死了相当多的民夫~并且在今天仍然存在，而巴比伦空中花园等等都已经不存在了～其次，长城是号称在太空中唯一能看到的人造建筑
(5)、(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
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(8)、阅读方法这篇文章运用方位顺序，采用“总—分—总”结构。在阅读时，注意表示方位的词语，增加对文章的理解。
(9)、●部编版语文1-6年级关联词用法大讲解(文中附练习)
(10)、科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(改为”把”字句与“被”字句)
(11)、(3)( )在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，( )我很快就睡着了。
(12)、《为中华之崛起而读书》；陈沚；讲了少年周恩来在租界耳闻目睹中国人受洋人欺侮的事；告诉我们要思考自己读书的目的，将自己的学习生活与国家繁荣和民族振兴大业联系在一起。周恩来是一个有理想的人。
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(15)、
(16)、漫天卷地：布满天空，席卷大地。文中形容水势很大。
(17)、笼罩：像笼子似的罩在上面。造句：朦胧的月光笼罩着静静的荷塘。
(18)、“快看，潮来了！”人们不约而同向他手指的方向望去，只见在天水相接的地方，拱起了一条白线，浮在宽阔的海面上，向葫芦把儿这边促来，越来越近，清晰地看见白线伸出的地方巨浪翻滚，伴着闷雷般的轰鸣，大地仿佛也在颤抖。游客们屏息凝神，惊恐好奇的眼睛注视着神使鬼差的奇景……
(19)、《送元二使安西》；(唐)王维；讲了孟浩然的朋友元二将要远赴西北边疆，孟浩然特意从长安赶到渭城来送行；告诉我们学会感受朋友之间的深情厚谊
(20)、一个有九十多户人家的小村子，坐落在海滨。前面的海滩是孩子们戏耍的地方。
3、山崩地裂造句大全四年级
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(2)、一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)
(3)、他要的就是他的霸王至死不降的傲气，他可以跟他同生共死，管他山崩地裂。
(4)、这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。
(5)、2劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。我劝您再多饮一杯离别的酒,出阳关西行就再遇不到老朋友了。作者对即将远行的友人无限关怀、留恋的诚挚情感。
(6)、炸药被引爆了，一声山崩地裂的巨响，敌人被炸得血肉横飞。
(7)、当时，随着电闪雷鸣，山崩地裂，顷刻间路陷桥断，房倒屋塌，整个村庄在地震中变成了一片废墟。
(8)、本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。
(9)、听到这个好消...午后一点左右过了一会儿．山崩地裂千万匹白色战马齐头并进。
(10)、恢复~复原 若隐若现~若有若无 明亮~闪亮
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(12)、(3)门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。( )
(13)、十万年前上古时代,陨石从天而降,大地山崩地裂位面破裂,尸山血海,大陆。
(14)、●素材：描写“感恩”的好词、好段、名言警句汇总
(15)、梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了，我该登台演出了!
(16)、3“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”作者把蟋蟀当作人来写，表达了作者对蟋蟀的特殊喜爱之情。
(17)、含近义词的四字词语：山崩地裂 风号浪吼 眼疾手快 风起云涌 山穷水尽 朝思暮想 兵强马壮 千丝万缕 三年五载 见多识广
(18)、《蟋蟀的住宅》1从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？
(19)、④火药点着以后，只听见一声山崩地裂似的巨响，半个山坡就滑了下来。
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4、山崩地裂造句四年级简单一点的
(1)、人声鼎沸的本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。造句如下：
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(3)、(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)(2分)
(4)、如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗。如果我是清风，我将________________.
(5)、(4)( )大潮还没有来，( )大堤上早已人山人海。
(6)、想到自己即将会变得像那些传说中人一样,翻云覆雨之间山崩地裂,往来谈笑之时白云苍狗,顿时觉得激动不已。
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(8)、汶川地震发生后的第一时间，我们的子弟兵，齐头并进，浩浩荡荡的开进了重灾区抢险救人，走进灾区前线，只见满目疮痍，山崩地裂，一片废墟惨不忍睹。
(9)、联欢会上校园人声鼎沸，不时掺杂着吉他演唱和悠扬的乐器旋律。
(10)、给加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)
(11)、2它的住宅为什么可以算是“伟大的工程”？因为蟋蟀是用四只脚和钳子，如此简单的工具，建造出那么平坦、清洁、干燥、卫生的住宅，所以可以算是一个伟大的工程了。