关于中秋节的古诗两首
1、中关于中秋节的古诗两首
(1)、另外一方面，大部分学生已经能遵守课堂纪律，积极发言，按时完成作业，逐步培养正确的学习习惯。但仍有一部分学生的书写习惯差，纪律意识不强，对学习不在意，经常忘写作业，上课做小动作等。尤其是班级里的几个特殊学生，由于先天智力存在不足导致学习和习惯培养上的障碍。这部分学生仍需要不断地加强习惯教育和智力启蒙，尽可能地在学习上达到合格要求。本学期的语文教学教育任务还是十分艰巨，重在培养学生的学习习惯和语文学习的能力。尤其是学生的书写习惯要花时间纠正、培养，学写一手端正、美观的铅笔字。另外还要引导学生多背诵中华古诗文，养成每日阅读书籍的习惯，注重课外识字的能力培养，逐步提高学生的语文素养。
(2)、识字4(2课时)坐井观天(2课时)我要的是葫芦(2课时)
(3)、这首诗是唐代竟陵文学家皮日休创作的七言绝句，说的是桂花从天而降，好像是月亮上掉下来似的，拾起殿前的桂花，只见其颜色洁白、新鲜，我到现在也想不明白吴刚为什么要跟桂花树过不去，这桂花大概是嫦娥撒下来给予众人的。
(4)、今日中秋，天高气爽，不热不凉，恰如阳春三月，怎不教人神清气朗！携妻带儿女回老家探望父母，哥嫂侄辈皆至，好不热闹！
(5)、天竺寺八月十五日夜桂子皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
(6)、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
(7)、何须如钩似玦，便相将、只有半菱花。——刘克庄《木兰花慢·丁未中秋》
(8)、一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。谁为天公洗眸子，应费明河千斛水。
(9)、举头望明月，低头思故乡。古朗月行李白小时不识月，呼作白玉盘。
(10)、西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
(11)、海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。
(12)、继续复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读。
(13)、《霜月》(唐)李商隐：初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
(14)、云山行处合，风雨兴中秋。____高适《送魏八》
(15)、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。____李商隐《嫦娥》
(16)、遂令冷看世间人，照我湛然心不起。西南火星如弹丸，角尾奕奕苍龙蟠。
(17)、今宵注眼看不见，更许萤火争清寒。何人舣舟昨古汴，千灯夜作鱼龙变。
(18)、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
(19)、蛟龙偃蹇，观阙嵯峨，缥缈笙歌沸。霜华满地，欲跨彩云飞起。
(20)、宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中！(郑思肖《寒菊》)⑼瘦菊依阶砌，檐深承露难。莫言根蒂弱，翻足奈秋寒。
2、关于中秋节的古诗两首四年级
(1)、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
(2)、念奴娇.中秋对月文征明桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。风泛须眉并骨寒，人在水晶宫里。
(3)、①对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
(4)、水晶帘不下，云母屏开，冷浸佳人淡脂粉。待都将许多明，付与金尊，投晓共流霞倾尽。更携取胡床上南楼，看玉做人间，素秋千顷。
(5)、蓝色的树叶(2课时)纸船和风筝(2课时)从现在开始(2课时)
(6)、百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
(7)、起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。——苏轼《念奴娇·中秋》
(8)、忆对中秋丹桂丛。花在杯中。月在杯中。____辛弃疾《一剪梅·中秋元月》
(9)、此时瞻白兔，直欲数秋毫。八月十五夜桃源玩月唐刘禹锡尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。
(10)、是天外空汗漫，但长风、浩浩送中秋。——辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒将旦客...》
(11)、净洗浮空片玉，胜花影、春灯相乱。——吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》
(12)、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝柢。
(13)、拜华星之坠几，约明月之浮槎。--文天祥《回董提举中秋请宴启》城西日暮泊行船，起向长桥见月圆。
(14)、飞镜无根谁系，嫦娥不嫁谁留。——辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒将旦客...》
(15)、不畏风霜向晚欺独开众卉已凋谢咏菊_____林戴玉无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音.毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟.满纸自怜沉素怨，片言谁解诉秋心，一从陶令平章后，千古高风说到今.螃蟹吟_____薛宝钗酒未敌腥还用菊，性防积冷定须姜.朝饮春兰之缀露兮，夕餐秋菊之落英秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜，不是花中偏爱菊，此花开过更无花。待到秋来九月我花开后百花杀。
(16)、倪庄中秋元好问强饭日逾瘦，狭衣秋已寒。儿童漫相忆，行路岂知难。
(17)、最爱笙调闻北里，渐看星潆失南箕。何人为校清凉力，欲减初圆及午时。
(18)、②借助读物中的图画阅读。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
(19)、拜华星之坠几，约明月之浮槎。风雨满城，何幸两重阳之近；江山如画，尚从前赤壁之游。
(20)、②结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。
3、关于中秋节的古诗两首图片
(1)、夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声。
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(3)、问深宫，姮娥正在，妒云第几。——吴文英《永遇乐·乙巳中秋风雨》
(4)、小住京华，早又是，中秋佳节。____秋瑾《满江红·小住京华》
(5)、莫遣素娥知道，和他发也苍华。——刘克庄《木兰花慢·丁未中秋》
(6)、关山月李白明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。
(7)、③阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
(8)、灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
(9)、路边已没有秋虫的聒噪，更增添了这冷冷的秋意。
(10)、天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。——米芾《中秋登楼望月》
(11)、底事中秋无月，元来留待今宵。群仙拍手度仙桥。惊起眠龙夭矫。天上灵槎一度，人间八月江潮。西兴渡口几魂消。又见潮生月上。
(12)、他年我若为青帝，报与桃花一处开。(黄巢)荷尽已无擎雨盖，菊残尤有傲双枝。
(13)、美人清江畔，是夜越吟苦。千里共如何，微风吹兰杜。
(14)、一天，后羿到昆仑山访友求道，向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，没有外出。待后羿率众人走后不久，蓬蒙持剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
(15)、忆对中秋丹桂丛，花也杯中，月也杯中。今宵楼上一尊同，云湿纱窗，雨湿纱窗。
(16)、《天竺寺八月十五日夜桂子》(唐)皮日休：玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
(17)、几时禁重露，实是怯残阳。愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。
(18)、虾蟆故堪浴水，问云何、玉兔解沈浮。——辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒将旦客...》
(19)、玉露泠泠，洗秋空银汉无波，比常夜清光更多，尽无碍桂影婆娑。——张养浩《折桂令·中秋》
(20)、点评：张九龄是唐代的一代名相，遭受奸臣排斥，贬谪荆州，中秋之夜怀念远方，写了这首诗。诗歌意境雄浑阔大，骨力刚健，但又情感真挚，特别是前两句早已成为千古名句。
4、关于中秋节的古诗两首三年级
(1)、不知明镜里，何处得秋霜？望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
(2)、一轮秋影转金波。飞镜又重磨。____辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》
(3)、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。
(4)、转眼间，新的一个学期又开学啦!为更好地指导开展本学期语文教学工作，特拟定本工作计划。