用一就造句子一年级
1、用一就造句子一年级下册
(1)、小羊________________________________。
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(3)、一……就……是以时间为坐标轴，来讲述前后顺序的一种关联词应用规则。关联词前后说明连续动作或者连续发生的事情，分句前后有先后顺序，不能将分句顺序进行颠倒。
(4)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)
(5)、《元典章·台纲按治》:"其馀罪囚，巡按时分一就审呵。"
(6)、想一件事就要立刻去做，不要想后果，也不要看结果，只体会其中做事的感觉，相信自己的感觉，不会错，每天在生活，工作中，体会每天的充实，那样的人生才叫完美，才能体现人生的价值，一生才能无憾！
(7)、越___越___ 越___越___ 越___越___
(8)、月亮_____________________________。
(9)、一阵风轻轻拂过海棠，她就会摇动着她那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
(10)、在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。
(11)、同学们，今天王老师给大家整理了一年级造句100句练习题(有答案)(有答案)，给孩子练习！
(12)、少先队员爱少先队。我们爱老师。我爱祖国。妈妈爱我。例子2:小猴子从山上跳下来。猫儿从房子上跳下来。雪花从天空中飘落下来。红红从家里跑了出来。小狗从门后探出头来。
(13)、部编版语文一年级(下)课堂笔记，再不用发愁
(14)、 从 。
(15)、微风吹来，公园里的月季花──────—。美丽的翠鸟在───────—。
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(18)、越___越___ 越___越___ 越___越___
(19)、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
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2、一年级下册好句子摘抄
(1)、________和_________爱吃____________。
(2)、 在 。
(3)、照样子，说一说(句子特点：谁在干什么。)例子：爸爸在看报纸。妈妈在洗衣服。练习：奶奶在_____________。 ___________在喝茶水。___________在____________。 ___________在____________。
(4)、张教练真有眼力，一眼就看出朱强是跳高的好苗子。
(5)、星期一下午，艳艳在教室里_______ 。
(6)、书包里有____________________。
(7)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)
(8)、例子： 越来越多 越下越大 越飞越高
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(10)、今天的月亮与往常不同，刚一出现就显得格外明亮，给大地披上了一层银纱，给人们增添了快乐。
(11)、他在第一轮比赛中猛击一拳就把对手打倒在地。
(12)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)
(13)、你要是有困难，就说出来，我们都能够帮忙你。
(14)、刚才还是浓云密布的天,一会儿就云消雾散了。
(15)、 有 。
(16)、他要是能当机立断，就不会陷入犹豫不决的烦恼状态。
(17)、圆圆的月亮像______________。
(18)、______________有______________。
(19)、我的铅笔放在────。他的书放在────—。
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3、用一就造句子一年级简单
(1)、学会爱人，学会懂得爱情，学会做一个幸福的人——这就是要学会尊重自己，就是要学会人类的美德。
(2)、在森林里有老虎，有兔子，还有狼，他们在玩。
(3)、(1)——有——操场上有许多小朋友在玩耍。地球上有许许多多的房子。宇宙中有无数颗星球。地球上有许多种生物。书上有许多汉字。我的作业本上有许多一百分。地球上有许多植物。我有五枝铅笔。我有一个橡皮擦。
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(5)、___________在____________。
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(7)、他最________________________________。
(8)、 星期一下午，艳艳在教室里_______ 。
(9)、______________有______________。
(10)、每次他一发出尖细的叫声，她就跳起来看是怎么一回事。
(11)、喜欢我记得点击右上方的三个点，给我标星哦，茫茫人海，永不失散。
(12)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)
(13)、 ___________在____________。
(14)、刚取得一点成绩，他就一副小人得志的模样，真恶心。
(15)、张教练真有眼力，一眼就看出朱强是跳高的好苗子。
(16)、_______________飞得________________。
(17)、晚饭后，静静在家里擦玻璃。午饭后，丽丽端起茶杯喝水。书包里有一个文具盒和几本书。笔袋里有五支笔。美丽的孔雀有一身漂亮的羽毛。星期一下午，艳艳在课堂里朗读课文。
(18)、猴子到────────—。小燕子到────────。
(19)、 他这个人性子很急，属于那种一点不着的那种人。大家可别激怒他。
(20)、 是 。
4、用一就造句子一年级拟人句子
(1)、__________爱吃__________。
(2)、句子训练例子：放学后，妮妮在课室里扫地。练习：_____，静静在家里擦玻璃。午饭后，丽丽_____喝水。 书包里有____________________。__________里有五支笔。______________有______________。星期一下午，艳艳在教室里_______ 。
(3)、____________是____________。
(4)、增强文章的文采，使读者对文章产生兴趣和深厚的印象。
(5)、犹一面。表示一个动作与另一个动作同时进行。
(6)、 在 。
(7)、生活的道路一旦选定，就要勇敢的走到底，决不回头。
(8)、书包里有____________________。
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(10)、 爱吃 。
(11)、 天一亮，我们就出发，天黑之前我们应能到达目的地。
(12)、_____________________真好看。
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(14)、_____________长得________________。
(15)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。
(16)、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?)
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(18)、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
(19)、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
(20)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)
5、六年级句子训练题大全
(1)、_________________________是你的吗?
(2)、(3)——是——蒋洁是小小舞蹈家。宋宇阳是个小画家。李来琛是个小提琴家。我是小小神算家。我们是一年级的小学生。我是一个小学生。太阳是个红红的大火球。我是一个小捣蛋鬼。我们是祖国的花朵。你是我的姐姐。我爸爸是一个了不起的工人。
(3)、如果喜欢今天的文章，请在文末点个“在看”！
(4)、如果你能把这面旗子挂到旗杆顶部，你就可以拿这些奖品中的任何一件。
(5)、他在第一轮比赛中猛击一拳就把对手打倒在地。
(6)、越___越___ 越___越___ 越___越___
(7)、___________在____________。
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(9)、________________________学习很专心。
(10)、考试一结束，我就到校园里散散步，松弛一下紧张的神经。
(11)、这是一只可爱的小闹钟，每天早上叫我起床。
(12)、小猫在草地上一会儿摆摆尾巴，一会儿摇摇头。
(13)、连词：就算他做的这件事情有可原，但是我却无法原谅。
(14)、一个人如果要想面面俱到,那他就什么事都干不好。
(15)、_____________________________非常可爱。
(16)、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(17)、● 教师“充电”必备！！5大类50本好书，总有一本适合你
(18)、红红的脸蛋好像一个 。
(19)、于茫茫书海中，为你寻找更适合自己成长的有效资源和那些锲入心灵的文字。与高人交心，轻松学习，把时间留给更重要的人更重要的事。
(20)、我们一看见这所房子，就把它选作我们的家了。
(1)、________和_________爱吃____________。
(2)、8小明晚上记得的课文，一到天亮就忘了个干净。
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(4)、 奥运会上，每当听到国歌响起我就会有一种很强烈的自豪感。
(5)、 好像 。
(6)、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?)
(7)、考试一结束，我就到校园里散散步，松弛一下紧张的神经。
(8)、过新年啦，每家每户门口的鞭炮噼里啪啦的响，可热闹了。
(9)、蝴蝶到────────—。小鱼儿游到──────—。
(10)、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
(11)、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系时，都可以作为某类复句的特定的形式标志。
(12)、 我一看到上海美丽的夜景，就不想再离开了。
(13)、 爱 。
(14)、书包里有____________________。
(15)、草地上______________________________。
(16)、____________是____________。
(17)、圆圆的月亮像______________。
(18)、我有一个弟弟。花园里有五颜六色的花朵。超市里有很多种食品。
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(20)、 __________爱吃__________。
(1)、______________有______________。
(2)、______________有______________。