高尔基关于教师的名言
1、名言高尔基的名言
(1)、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
(2)、死亡对于思想就像一个捡破烂的女人，她徘徊在房前屋后墙角路旁，把破旧腐烂无用的废物收进她那龌龊的口袋，有时也厚颜无耻地偷窃健康而结实的东西。死亡散发着腐烂的臭气，裹着令人恐惧的盖尸布，冷漠无情没有个性难以捉摸，永远像一个严峻而凶恶的谜站立在人的面前，思想不无妒意地研究着她。那善于创造像太阳一样明亮的思想，充满了狂人般的胆量，她骄傲地意识到自己将永垂不朽……
(3)、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。
(4)、一个人应该不矢自己的本色地才对。您是一个所谓叙事诗般的人物，抒情诗对于您是不适合的。
(5)、人们的丑恶并非全都是他们自己的过错…… ——《母亲》
(6)、夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”
(7)、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
(8)、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
(9)、陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”
(10)、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。
(11)、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
(12)、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
(13)、教师要成为学生的知识的源泉，就要永远处在一种丰富的、有意义的、多方面的精神生活中。——〔苏〕苏霍姆林斯基《和青年校长的谈话》(简介)苏霍姆林斯基，前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。
(14)、教师要成为学生的知识的源泉，就要永远处在一种丰富的、有意义的、多方面的精神生活中。——〔苏〕苏霍姆林斯基《和青年校长的谈话》
(15)、不用管别人怎么议论，谁都是自己过自己的日子。
(16)、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
(17)、只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美
(18)、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
(19)、一个人占用任何一件东西，都是用他自己作代价换来的！譬如用他的智慧，他的气力，有时候甚至用他的生命。
(20)、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
2、关于高尔基的名言有哪些
(1)、一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益。我确信这也是一个真理。
(2)、真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。我们应该这样要求自己的朋友，这样的友谊才是真正可贵的。
(3)、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。
(4)、我一直讨厌为自己的温饱打算的人，人比温饱高。
(5)、是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。
(6)、每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。
(7)、一个人应该在自己灵魂深处树立一根标杆，从而把自己个*中与众不同的东西汇集在他的周围，显示出自己鲜明的特点。
(8)、(简介)玛克西姆·高尔基，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。高尔基于1868年3月28日诞生在伏尔加河畔下诺夫戈罗德镇的一个木匠家庭。4岁时父亲去世，他跟母亲一起在外祖父家度过童年。10岁那年，高尔基开始独立谋生。
(9)、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
(10)、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
(11)、真正希望过很宽阔、很美好的生活，就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。在生活中，堆积了许多美好的、实际的工作，这些工作会使我们的土地富饶，会把人从偏颇、成见和迷信的可耻的俘虏中解放出来。
(12)、著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”
(13)、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。
(14)、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基名言名句天才，就其本质而说，只不过是一种对事业、对工作过盛的热爱而已。
(15)、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。
(16)、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
(17)、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
(18)、一个做主角的非有天才不可。可是天才在于自信，在于自己的力量。
(19)、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
(20)、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。——高尔基
3、高尔基赞美老师的名言
(1)、你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
(2)、不用管别人怎么议论，谁都是自己过自己的日子。
(3)、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是从人类的劳动中产生的。
(4)、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
(5)、一个人占用任何一件东西，都是用他自己作代价换来的!譬如用他的智慧，他的气力，有时候甚至用他的生命。
(6)、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
(7)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
(8)、天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。
(9)、我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们生活中这层充满种种畜生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明、健康、富有创造性的东西，生长着善良----人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的、人道的生活终将苏生。——高尔基《童年》
(10)、当劳动是种快乐是，生活是美好的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
(11)、源远流长图欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
(12)、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
(13)、生活的意义寓于美和追求生活目标的力量，而且，应当使生活的每一时辰都有崇高的目的。——高尔基
(14)、陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”
(15)、在生活里，我们命中碰到的一切美好的东西，都是以秒计算的。——高尔基《十戈比银币》
(16)、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
(17)、所有的人毫无例外都是为了美好的将来活着，所以一定要尊重每个人。
(18)、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林赞美老师名句教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳
(19)、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞(英)
(20)、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
4、高尔基关于老师的名言
(1)、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
(2)、反省是一面莹澈的镜子，他可以照见心灵上的污点。——高尔基
(3)、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
(4)、你要记住，永远给别人更多的快乐，少从别人那里拿走。
(5)、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。——高尔基
(6)、女人一辈子都在爱着她的第一个男人，不过不是用她的肉体，而是用她的回忆。——高尔基《克里姆·萨姆金的一生》
(7)、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。 ——郭沫若
(8)、大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。——高尔基《童年》
(9)、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
(10)、生活的意义在于创造，而创造是独立自在、没有止境的。
(11)、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的.源泉。
(12)、当你感到一切人需要你的时候，这种感情就会使你有旺盛的精力
(13)、书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。
(14)、书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。
(15)、当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想！
(16)、对于生活，必须有一贯的、巨大的、使它变得有生气的行动。
(17)、在生活中，没有什么比人的行动更重要、更珍贵的了。
(18)、一个人占用任何一件东西，都是用他自己作代价换来的！譬如用他的智慧，他的气力，有时候甚至用他的生命。
(19)、我们青年是一种正在不断成长、不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。
(20)、如果学习只是模仿，那么我们就不会有科学或技术。
5、关于高尔基的名人名言
(1)、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
(2)、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
(3)、一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。
(4)、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
(5)、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。作者：苏霍姆林斯基
(6)、科学家的成就是全人类的财产，科学是最无私的领域。
(7)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
(8)、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
(9)、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。
(10)、著名化学家戴安邦先生说过;“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七种能力，其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练，而且非智力因素也与所增长。”
(11)、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
(12)、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
(13)、＂对任何人，都要拿正直的眼光看他；一条狗向你扑过来，也要这样，这样它就退后了……＂——高尔基《童年》
(14)、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。赞美老师名句举世不师，故道益离。-----柳宗元
(15)、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——(英国)谚语。
(16)、我觉得奋不顾身精社能克服任何障碍，能在世界上创造任何奇迹。
(17)、苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
(18)、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
(19)、华丽的装饰，精美的食品，填补不了精神的空虚；一个真正的革命者，首先追求的是思想上的充实和丰富。这一点，是任何珍贵的东西都不能代替的。
(20)、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
(1)、风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成。
(2)、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家。。
(3)、人应该装饰的是心灵，不是肉体。—— 高尔基
(4)、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
(5)、科学是一种强大的智慧力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。
(6)、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
(7)、所有的人毫无例外都是为了美好的将来活着，所以一定要尊重每个人。
(8)、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
(9)、“凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。” ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
(10)、老师匡焕学德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。
(11)、智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。高尔基名言名句4书籍一面启示我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
(12)、天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。——高尔基
(13)、当教师必不可少的、甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。——〔苏〕赞科夫《和教师的谈话》
(14)、在这个一切都基于竞争和角逐的世界上，是没有童话般的幻想和多愁善感存在的余地的。
(15)、山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”
(16)、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
(17)、对于生活，必须有一贯的、巨大的、使它变得有生气的行动。
(18)、一个人应该不矢自己的本*地才对。您是一个所谓叙事诗般的人物，抒情诗对于您是不适合的。
(19)、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌，用纯净的爱心，在纺织五彩的花环。
(20)、不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者……——高尔基
(1)、漫漫岁月，忧伤成了他的节日，火宅成了他的狂欢，在一无所有的脸上，伤三痕也成了点缀……——高尔基《童年》
(2)、只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强的精神、诚实的、有理性的人。高尔基名言名句5工作是一种乐趣时，生活是一种享受！工作是一种义务时，生活则是一种苦役。
(3)、理智要比心灵更高，思想要比感情可靠。——高尔基
(4)、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
(5)、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
(6)、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。
(7)、作为一种感人的力量，语言的美产生于言辞的准确、明晰和动听。
(8)、我们青年是一种正在不断成长、不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。
(9)、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。——童铨。