用怂恿造句
1、用怂恿造句简单
(1)、答：文中对母亲的外貌、动作、语言描写，集中体现了“慈母情深”，同时反映了“我”当时的感受、体验，表达出“我”对母亲的爱。
(2)、(2)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。——贫苦的母亲
(3)、思想消极，整天忧郁懒惰的小明，在小利的怂恿下，一起虐待乞丐。路人曾经给他们俩人预警，停止恶行。他俩不听，结果乞丐致死，他俩为了逃避法律的惩戒畏罪潜逃。听到这个坏消息后，一贯安详的爷爷气得一病不起。
(4)、星期天早晨，天气很冷。妈妈准备把我弄脏的上衣洗干净。
(5)、疲惫：非常疲乏。造句：妈妈忙碌了一天，非常疲惫。
(6)、联系上下文，说说为什么“我”拿到钱时“鼻子一酸”。你有过“鼻子一酸”的经历吗，试着写一写。
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(8)、( ) ( ) ( ) ( )
(9)、(2)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。——贫苦的母亲
(10)、忙碌 噪声 龟裂 颓败 辞退 压抑 权利 脊背
(11)、联系上下文，说说为什么“我”拿到钱时“鼻子一酸”。你有过“鼻子一酸”的经历吗，试着写一写。
(12)、思想消极，整天忧郁懒惰的小明，在小利的怂恿下，一起虐待乞丐。路人曾经给他们俩人预警，停止恶行。他俩不听，结果乞丐致死，他俩为了逃避法律的惩戒畏罪潜逃。听到这个坏消息后，一贯安详的爷爷气得一病不起。
(13)、我的姐姐，归省回来，她告诉我她去九寨沟度假，那里的小孩总是撺掇在一起谈论凫水。
(14)、D.动作描写 E.心理描写 F.环境描写
(15)、 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
(16)、(4)“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”——通情达理的母亲
(17)、你在做一件你真正爱做的事情时，是不需要别人催促和怂恿的，也不用别人事后检查你什么。
(18)、首先，她把盆放在水池边，轻轻拧开水管。水就如顽皮的小孩一样，欢快地流入水盆。不一会儿，水盆就满了，妈妈于是伸手把水龙头拧紧。
(19)、________________________ ________
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2、用怂恿造句子
(1)、回到学校时天色已暗，马志强匆匆前去食堂吃晚饭后就赶着去参加学术沙龙和汉语角。本期的学术沙龙由来自尼泊尔的博士生任吉特主讲，题目是《关于尼泊尔的中小学生学习汉语中遇到的障碍》。马志强认真的聆听着，并结合自身丰富的学习实践经历积极参与互动。学院每周一次的汉语角总会引来不少中外学生参加，他们坐在学院咖啡厅前长方形的桌子旁，聊学习、聊生活。这一次的汉语角，大家就海外生期末考试的复习方法和遇到的问题进行交流，马志强作为研二的“前辈”，积极地为学弟学妹们支招。
(2)、(3)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……——辛劳的母亲
(3)、(4)“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”——通情达理的母亲
(4)、
(5)、A、背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
(6)、真是祸不单行，老母亲生病已经让他焦头烂额了，明明当时可以拿回这笔钱给让母亲住院。可是，他几天前还是听了“老大”的怂恿，做了这最后一票！
(7)、首先，她把盆放在水池边，轻轻拧开水管。水就如顽皮的小孩一样，欢快地流入水盆。不一会儿，水盆就满了，妈妈于是伸手把水龙头拧紧。
(8)、所有的这些都是由顶尖的经济学家和商务人士教唆导致的，这些家伙建立起复杂的计算机模型，用哲学理论把它们吹得天花乱坠、无懈可击。
(9)、疲惫：非常疲乏。造句：妈妈忙碌了一天，非常疲惫。
(10)、英国独立d的竞选海报怂恿投票者‘咒骂’布朗先生，卡梅伦先生和克莱格先生。
(11)、B、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
(12)、读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果，课文中还一些这样的句子，画出来和同学交流。
(13)、读句子，感受文中母亲的特点，分别用一个词语概括出来。
(14)、他曾经怂恿另一位小舞男立刻改换门庭，这个聪明的小家伙现在是一名都柏林的数学家，身高仍然不足五英尺。
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(16)、挺：①量词。 ②很。 ③笔直。 ④伸直。 ⑤支撑。
(17)、这其实算不算一种惩罚？或者一种不施刑具的虐待？阳光温暖了你的指尖，你白衣的身子，却温暖不了你的心脏啊……因为在到达你胸膛之前，它们因为暴露了房间里的尘埃，而畏罪潜逃了，带着惊慌，和失措……
(18)、第18课 只有一个地球来自小学语数微课堂00:0003:53
(19)、怂恿：鼓动别人去做(某事)。造句：禁不住他的怂恿，我放下作业出去踢球了。
(20)、读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果，课文中还一些这样的句子，画出来和同学交流。
3、用怂恿造句简单一点
(1)、(出处)： 罗广斌《红岩》第17章：“必要时，将采取断然措施，严厉处置害群之马！”
(2)、(2)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。——贫苦的母亲
(3)、不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。( )
(4)、 我禁不住小刚的怂恿，放下作业跟他踢球去了。
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(6)、第7课《什么比猎豹的速度更快》知识点+图文解读
(7)、(拼音)： fàng zòng bù jī
(8)、在刑法理论中,通常将教唆犯作为共犯的一种类型加以探究。
(9)、他用颤抖的手，挠着青色的头皮，心头像有一团焦躁的火在点燃。他一下觉得自己很渺小。
(10)、第13课《少年中国说(节选)》知识点+图文解读+练习题
(11)、(2)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。——贫苦的母亲
(12)、 用反复的手法细致地刻画了母亲一连串的动作，不仅让读者感受到了母亲的辛劳，而且加深了读者对母亲的印象，为后文做好了铺垫。
(13)、口语交际《讲民间故事》交际方法+交际范例+图文解读
(14)、母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。( )
(15)、用反复的手法细致地刻画了母亲一连串的动作，不仅让读者感受到了母亲的辛劳，而且加深了读者对母亲的印象，为后文做好了铺垫。
(16)、上午9:00，又是一个晴朗的天气，翔安校区万里无云，冷风却依然呼呼地吹个不停。马志强照常坐在图书馆的电脑前查阅资料，开始新的一天。
(17)、数落：列举过失而指责，泛指责备。造句：陈文不懂礼貌，受到了妈妈的一顿数落。
(18)、习作三《缩写故事》知识点+范文点评+图文解读
(19)、思想消极，整天忧郁懒惰的小明，在小利的怂恿下，一起虐待乞丐。路人曾经给他们俩人预警，停止恶行。他俩不听，结果乞丐致死，他俩为了逃避法律的惩戒畏罪潜逃。听到这个坏消息后，一贯安详的爷爷气得一病不起。
(20)、出处：老舍《四世同堂》九四：“如今长期失业在家，回英国府的希望越来越渺茫了，得早日改换门庭，另找洋主子才好。”
4、用怂恿造句怎么造
(1)、母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”( )
(2)、因为我们被怂恿要去成为的那些人都是捏造的，即使要达到理想社会的顶端是不可能的事。
(3)、习作五《介绍一种事物》写作指导+范文评语+图文解读
(4)、教唆犯作为教唆他人犯罪的人，不仅是犯意的挑起者，也是犯意的传播者。
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(6)、怂恿：鼓动别人去做(某事)。造句：禁不住他的怂恿，我放下作业出去踢球了。
(7)、我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。
(8)、 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。
(9)、瘦弱：肌肉不丰满，软弱无力。文中指母亲身体单薄而虚弱。
(10)、在南征东晋前召开的御前会议上，心系社稷的朝臣和族人纷纷劝阻苻坚出兵，慕容垂、姚苌等人却极力怂恿。
(11)、A、背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
(12)、一连三个“我的母亲”，运用反复的修辞手法，把母亲的动作写得很具体，母亲如此艰苦的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。
(13)、压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。
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(15)、这是因为帮助犯相对于教唆犯和共同正犯而言,对于正犯的依附性更强,因此通过论述片面共犯的成立实际上就至少是解决了片面帮助犯能否成立的问题。
(16)、边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。
(17)、体育老师要求大家站队时身体要挺直。( )
(18)、数落：列举过失而指责，泛指责备。造句：陈文不懂礼貌，受到了妈妈的一顿数落。
(19)、(3)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……——辛劳的母亲
(20)、(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。——瘦弱的母亲
5、用怂恿造句怎么写
(1)、11:篮球比赛告一段落，马志强和他的五名中国朋友一起来到一期食堂三楼吃午饭。马志强点了一份炒面，一边吃着，一边和朋友们聊起了心目当中的美食。马志强说，在尼日利亚也是有炒面和汤面的，但味道大不相同。他还告诉朋友们，中国的汤是以汤汤水水为主，而在尼日利亚，煲汤后却很难看到汤水，以吃汤里的食材为主。他有些骄傲地回忆起做这种汤给中国朋友时的情景，并表示有机会一定要做给“球友”们尝尝。
(2)、第8课《冀中的地道战》知识点+图文解读+练习题
(3)、读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果，课文中还一些这样的句子，画出来和同学交流。
(4)、“怂恿”两字就是“从旁劝说、鼓动别人去做(某事)”的意思。本是个中性的词，现在多用于贬义。
(5)、首先，她把盆放在水池边，轻轻拧开水管。水就如顽皮的小孩一样，欢快地流入水盆。不一会儿，水盆就满了，妈妈于是伸手把水龙头拧紧。
(6)、“怂恿”在宋朝王安石《和吴仲卿雪》“填空忽汗漫,造物谁怂恿。”和明朝冯梦龙《 东周列国志》第四十八回：“先都等情慌，与蒯得商议，怂恿士谷、梁益耳等作速举事。”中有出现。
(7)、疲惫：非常疲乏。造句：妈妈忙碌了一天，非常疲惫。
(8)、耽误：因拖延或错过时机而误事。造句：快走吧，别耽误了看电影。
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(10)、答：本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱让“我”买《青年近卫军》的故事。
(11)、近义：鼓吹、唆使、纵容、撺掇、煽动、策动、荧惑、游说、鼓动、煽惑、姑息、放纵。
(12)、领取福利：(暑期预习)2020秋季人教版小学数学1-6年级上下册全套预习微课+教案+课件+电子课本+同步练习试卷，暑假预习用！
(13)、这其实算不算一种惩罚？或者一种不施刑具的虐待？阳光温暖了你的指尖，你白衣的身子，却温暖不了你的心脏啊……因为在到达你胸膛之前，它们因为暴露了房间里的尘埃，而畏罪潜逃了，带着惊慌，和失措……
(14)、边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。
(15)、宗族中次于至亲的亲属：～父(伯父、叔父的通称)。
(16)、首先，她把盆放在水池边，轻轻拧开水管。水就如顽皮的小孩一样，欢快地流入水盆。不一会儿，水盆就满了，妈妈于是伸手把水龙头拧紧。
(17)、(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。——瘦弱的母亲
(18)、一连三个“我的母亲”，运用反复的修辞手法，把母亲的动作写得很具体，母亲如此艰苦的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。
(19)、 用反复的手法细致地刻画了母亲一连串的动作，不仅让读者感受到了母亲的辛劳，而且加深了读者对母亲的印象，为后文做好了铺垫。
(20)、忧郁的时光就是这样，你眼看着……它就这样从你的指尖爬过，怂恿着你把视线追随于它，被注视着时显得那么安详，只是后来遗落了，有点无奈，又有点怅然。
(1)、máng lù zàoshēng jūn liè tuí bài
(2)、 她先放进衣服，在倒入一些洗衣粉，泡一泡，然后开始在搓衣板上使劲地搓洗起来。接着，她将洗好的衣服放进另一个水盆里投洗干净，最后挂在院子里的衣架上。
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(4)、B、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
(5)、习作二《“漫画”老师》习作指导+范文+图文解读