文如其人造句
1、“文如其人”这句话有两层意思
(1)、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
(2)、人世间有许多美好的回忆。美好的回忆犹如一串洒满祝福的紫风铃；美好的回忆犹如一只让时光凝住了翅膀的青鸟；美好的回忆犹如一首清纯且隽永的抒情散文诗；美好的回忆犹如一个荡漾着蒙?情感的伊甸园。
(3)、同行们能见微知著，但一般公众往往会忽视底层构造。
(4)、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
(5)、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞叹。
(6)、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
(7)、①前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。②叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。③详略安排不当，主次不够分明。④内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。⑤与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
(8)、贪与贫一点之差，贪污腐败牢为家；廉与腐一念之差，廉洁清正传佳话。
(9)、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
(10)、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
(11)、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
(12)、以诚相待！以善为大！做慷慨悲歌之事！同创百年佳话！
(13)、山水画始承家学，后学李唐而自出新意，构图多用边角形式，有“马一角”之称，是南宋“翰林图画院”中的佼佼者。
(14)、“无所畏惧――焦虑――疑虑――恐惧――面临死亡――万念俱灰。万念俱灰我以为也是另一种无所畏惧。”
(15)、这是后学无法企及的，也正是人文学与其他社会科学相比较而言，最有魅力而启人神思的地方。
(16)、他们的散文无视传统古文的程式，直抒己见，畅所欲言，是政治斗争的有效工具。
(17)、 春风吹尽燕声巧，睡未足，告知生到。梦被众人惊，甜蜜披烟袅，歉曾未意荷花报，送祝福，笙歌宴早，不问菊秋来，夜夜恩怨少。
(18)、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
(19)、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
(20)、解释：有某种志愿，肯动脑筋的人：世上无难事，只怕～。
2、文如其人下一句是什么
(1)、以后学校不能代收学平险，保险公司也不能上学校销售学平险了，家长们对此有什么看法？记者采访了多位学生家长。
(2)、阅读量的大小不予置评，但如赵本山所说：知识都学杂了。有段时间，魏晋文学、建安风骨你可是说得头头是道。没当学者是造物弄人，不过，当记者你却因此受益良多。
(3)、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
(4)、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴
(5)、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
(6)、古往今来，在中国诗酒文化形成的过程中，涌现出许多传诵至今的佳话。
(7)、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
(8)、别人，他人：“人为刀俎，我为鱼肉”。待人热诚。
(9)、散文几乎是更可以看清一个人的真正底色的，小说诗歌则不大能，书法尤其不能。很多人品行不怎么样，甚至被认定为坏人，书法可能还是不错的，如蔡京、康生之流。
(10)、小树林里时常听到有人练嗓，据说还是一种健身方法呢。
(11)、文章以清新有趣的语言，描写了……的事，字里行间,充满欢声笑语，不失为一篇佳作。
(12)、有的人面临对手大度宽容，心态平和，廉颇和蔺相如就是由对手转化为刎颈之交，成为中华民族的千古佳话。
(13)、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
(14)、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
(15)、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
(16)、天气预报说要下阵雨还有大风，你明天出门要记得带伞，加衣服，雨大的话要一切小心(你的好友或亲人)
(17)、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
(18)、民国以来，史家述作甚丰，穆著述尤富，遍涉中国文史哲艺，诸多别识，今后学人含英咀华，必将有更深远之影响。
(19)、这是一篇规范的议论文。开篇语言整齐，颇为简练。论述部分先总后分，中心句之下运用的主要是举例论证，事例典型，角度不很有分寸。结尾思想意义积极，催人进取。
(20)、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。
3、文如其人打一成语
(1)、自此之后，她就对烹饪产生了浓厚兴趣，每天都跟着婆婆身后学习，边学边做，领悟力高又记性好的她，数年下来掌握了30多款菜式。
(2)、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
(3)、10当然有情义啦!古时的祝英台,见自己心上人死了,自己也头撞墓碑而死哩!结果双双化成彩蝶在天上飞翔,千古传为佳话哩!
(4)、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
(5)、借景抒情,托物咏志,很有特色。作文的评语在细腻的文笔中领略对秋天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
(6)、明朝中后期，受到阳明心学及其后学泰州学派的影响，在意识形态领域中产生了叛离封建正统思想的某些思潮。
(7)、微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
(8)、文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来，令人回味无穷。
(9)、你相见时,只面订百年之好,速速遣媒说合,以成一番佳话。
(10)、好像下(不是太想理你，但出于礼貌还是理你)
(11)、像你这样笔底生花的大作家,写一篇散文还不是轻而易举!
(12)、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
(13)、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
(14)、秦牧的散文格调高昂，立意深刻，寓共产主义思想于闲谈趣闻之中，赞美祖国和人民，歌颂，用高尚的思想和高雅的格调统帅作品，使读者在字里行间中得到心灵的净化。
(15)、刘基散文创作取得了很高成就,后世给予了高度评价,他也自负一代文宗.
(16)、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
(17)、⑹、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
(18)、因此，一个孩子应该先学数学，后学哲学，这具有本质上的差异，应为前者会更加注重培养精确。
(19)、青春是一首散文诗，形散神聚中，展示了意境的柔美与阳刚。青春是一首散文诗，优雅恬淡里，显示了灵魂的深邃与崇高。青春是一首散文诗，清新自然中，诠释了生命的无限与顽强。
(20)、抓住了“”的特点，十分准确；“”，给人的感觉“”。
4、文如其人 作文
(1)、造句：我们不可能完成全部工作，我们必须把一些较小的活交给其他工人去做。
(2)、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
(3)、刘永济还当场挥毫,写下《李郑合婚歌》,这在当时的乐山城传为佳话,贺词也成了我家的传家之宝。
(4)、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
(5)、医是个稳扎稳打的功夫活，想事半功倍，最好是你发自内心的热爱这门学科，然后学起来就不觉得辛苦了。
(6)、草堂依汉代风格而建，四周遍植杏树，使游人尽享“杏林春暖”千古佳话的意韵。
(7)、这是他们来部队以后学的第一首歌曲，叫《爱国奉献歌》，这是军人道德组歌第一首。
(8)、比如两个人对话，话题是关于明天天气的，一人问明天下雨吗？
(9)、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
(10)、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
(11)、当晋察冀军区正向井陉矿区进攻时,救起了两位日本小姑娘,聂荣臻收容抚育后将她们送回日本,从而引出了一段历史佳话。
(12)、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
(13)、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
(14)、对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味。
(15)、“文如其人”现代人的文化思维说到“文如其人”一词是现代人运用古人的文化思想创造的杰作，有一种“文如其人”“人如其文”之感觉。
(16)、10从古至今杭州的美女一向都对爱情的要求很高,毕竟有太多的多少文人墨客在这西湖留下爱情的诗篇,诗酒风流的佳话。
(17)、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
(18)、刘备思贤若渴,三请诸葛亮的故事在我国可是家喻户晓,人人皆知的佳话。
(19)、能较好的运用语言、动作、心理描写，使事例具体、生动。
(20)、为探明物种资源，生物地理学及农林医相关应用学科的发展与后学人才培养提供基础。
5、文如其人意思
(1)、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强
(2)、学习成为祝榆生的生活习惯，后来在兵科院等工作岗位时，甚至离休后，学习始终是他生活最重要的部分，从未间断。
(3)、随后，学雷锋活动重点转移到了“在岗位上体现出奉献精神”，先后涌现出不少像李素丽这样在平凡岗位上做出成绩做出贡献的“岗位模范”。
(4)、在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是我收集整理的有关作文评语，仅供参考，大家一起来看看吧。有关作文评语文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
(5)、很多人不喜欢写文章，从技术上看，有些硬写，写不出来的时候，千万不能硬写，这样写出来的东西，自己都不愿意看，怎么能有读者呢？要让读者觉得文章是活的，就得能发现文章中的呼吸。如何呼吸文章呢？首先是觉得有话要说，不说出来不痛快。当然不是家常话，不是日常生活中的冲突与快乐，而是思想上的，那么是自由想象力的冲突与快乐，它可以任由你自己支配，远比过日子愉快和方便，因为作为作者，不像与人打交道那样看别人的脸色。写文章可以算是行为举止中的高难动作，动纯粹思想的心眼，让人家只是通过阅读就能获得神奇的思想体验，这是与他人在一起所体验不到的，电影也不行，因为看电影是被动的，写作与阅读是主动的。
(6)、退休后，别无嗜好，最喜殒来舞文弄墨，写点散文，抒发抒发情性。