用像造句比喻句一段话
1、用像造句比喻句一段话怎么写
(1)、⑤指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。________
(2)、温暖的春风，轻抚大地，像是慈母，抚摸着孩子的脸颊。
(3)、暑假________ 假装_____ 假日______
(4)、微微翘起的下巴，长着乱蓬蓬的胡子，像是用火燎过似的又卷又黄。
(5)、( )那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗。
(6)、雪花纷纷扬扬的飘落下来， 像仙女和蝴蝶仙子们的合奏一样 。
(7)、垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。
(8)、夏天像一个不识文的村妇，从里到外都是一种纯正朴拙地美！
(9)、茸茸的绿草，随着地形的绵亘不绝，中转天涯，像是给大地展上了一层层厚厚的绒毯。
(10)、你理解“人声鼎沸”吗？能结合生活实际谈谈在什么时候或什么情况下会出现“人声鼎沸”的情景？
(11)、(1)表达了渴望祖国统一的心愿以及强烈的爱国热情。
(12)、 她站在那的身形，就像是一只张开了脚的圆规。
(13)、√chóngméifànlüèkuǎnzhān
(14)、
(15)、一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
(16)、而动词“灌”，是本体“红星二锅头”的动词，这里直接用在了喻体上，就有了动态。文字之外，仿佛能嗅到酒香，也仿佛刚刚一口烈酒过喉。好的文案就是鲜活的表达方式，直接说“把红星二锅头灌进喉咙”，那就跟白开水一样无味了。
(17)、(4)巨伞给居民带来的好处有( )(可多选)
(18)、(2)表达了诗人对这些当政者不思收复失地的愤激之情，也更加表现出诗人对国家命运的担忧而产生的忧伤之感。
(19)、 百灵鸟在树上尽情歌唱，好像在向人们炫耀美妙的歌喉。
(20)、染(rǎn) 碎(suì) 剃(tì) 执(zhí) 刑(xíng)
2、用像写一句话比喻句子
(1)、春风温顺，婉转，像一个艺术家，奏出美好的春之交响曲。
(2)、☞回复(阅读训练)免费领1-6年级孩子阅读能力阶段训练题(附答案)
(3)、雪花，像烟一样轻，像银一样白，像玉一样润，亲吻着久别的大地。
(4)、_______________________
(5)、短文在介绍五色梅时,先写了五色梅的______和______,接着写五色梅有______,最后写了五色梅善于保护自己。(3分)
(6)、山坡上偶有几株大杨树矗立着，像把金色的大扫帚，把蓝天扫得光洁如镜。
(7)、☞回复(期中复习课件)免费领福利丨人教版数学1-6年级下册期中复习课件
(8)、 (2)只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。
(9)、一放学，孩子们好像那打开笼子的小鸟，一下子全飞了出去。
(10)、XX的(地):尖尖的 红红的 慢慢地 轻轻地
(11)、今日天上有很多云,有的像挤出来的黑人牙膏,有的像粪便,有的像臭水沟里边的螺丝,还有的像懒羊羊的头。
(12)、( )潮来了，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
(13)、春风吹过，柳条飘荡，像一把梳子梳过春姑娘的秀发，像春姑娘掀起了香闺的门帘，像一只巨手在拨弄柳琴的琴弦。
(14)、类似的词语:一条条 一张张 一座座 一片片
(15)、笼罩：像笼子似的罩在上面。本文形容雾很大。
(16)、春风像个慈祥的妈妈，拂着你的脸颊，使你感到酣畅，心旷神怡。
(17)、 一望无际的大海，有时像千军万马一样雄伟壮观，有时像凶猛的巨人一样可怕。
(18)、时间:90分钟 满分:100分 得分:
(19)、《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。
(20)、④(言行)轻率任意，毫无顾忌。________
3、用像造句比喻句一段话三年级
(1)、__________,春风花草香。泥融飞燕子,__________。这首诗的作者是_____代诗人_____。这是一首五言绝句,诗的后两句既描写了燕子的_____美,又描写了的_____美,一动一静,相映成趣。
(2)、(3)不能。因为船在移动，而剑还在原来的地方。
(3)、②故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。________
(4)、轰隆隆________ 隆冬________
(5)、(2)“这个‘神话’已成现实”中的“神话”是指________。
(6)、☞回复(看图写话)免费领二年级看图写话满分指导及67篇练习
(7)、当手指跳跃,风儿便不再悲伤;当黑白流淌,思绪便将痛苦遗忘;当旋律激扬,天地便只在我的心泉徜徉……
(8)、提示:此题考查对课文内容的整体把握。我们在平时学习课文时,要注意掌握文章主旨、作者信息等。
(9)、①同学们只有上课专心听讲，认真完成作业，学习成绩才会提高。
(10)、太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。
(11)、本文记叙了钱塘江大潮的盛况，描写了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，赞美了钱塘江大潮这一奇丽、壮美的自然景观，表达了作者热爱大自然，热爱祖国大好河山的情感。
(12)、
(13)、示例:春天,是一个万物复苏的季节,更是一个充满希望的季节。
(14)、那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
(15)、黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形式。
(16)、(6)世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。；珠穆朗玛峰；泰山、黄山、长江、黄河、太湖、西湖；明珠
(17)、许多枫叶从树上飘落就像一只只红蝴蝶在空中翩翩起舞；也像一个个小娃娃从空中落下。
(18)、一片片飘落的树叶，像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊 !
(19)、①《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情。其中八儿等粥写得详细,一家人喝粥写得简略。八儿等粥之所以写得详细,是因为通过八儿母子的对话以及八儿渴望吃粥的心理描写,更能表现出腊八粥的色香味美,及一家人温馨美好、其乐融融的氛围。而对一家人吃粥这件事,作者别出心裁地用简略生动的语言描写了一家人吃饱后的情景,对表现腊八粥的美味,及一家人其乐融融的氛围起了锦上添花的作用,使文章结构完整紧凑。
(20)、葱葱茏茏的白杨树上长着密密层层的枝叶，像一排排强壮的哨兵在放哨。
4、用像像造句比喻
(1)、春天来了,莺歌燕舞,百花齐放,大自然里好热闹啊!请你选择一种动物或植物,走近它,了解它,和它做朋友。把你观察到的它的特点写下来,题目自拟,语句通顺,想象合理。
(2)、☞回复(阅读指导4)领说明文阅读解题思路第一讲：提取信息，准确辨析
(3)、(2)月亮婆婆笑眯眯地从地平线上爬了上来。
(4)、我电脑桌配套的椅子，椅子面后柔软，后背有靠垫，就像是一个单人沙发。
(5)、①气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征。
(6)、恋爱就像公共汽车，你等待的那一趟永远都不开来，你不等的却总是接二连三。
(7)、nǚhái________ xīngxing________
(8)、(3)按那个人的说法去做，能捞到宝剑吗？为什么？
(9)、他向后一仰，山羊胡子一撅一撅的像个兔尾巴。
(10)、 旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”
(11)、☞回复(语文常识)领孩子语文成绩差？只管死磕这13张图片，小学六年绝不低于98分
(12)、②下课铃一响，操场上活动的同学渐渐地少了。
(13)、成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
(14)、钱钟书在《围城》中有一句很著名的比喻句：忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾或者出骨鱼片里未净的刺，给人一种不期待的伤痛。
(15)、“爱”容易读成“nài”,“柔”容易读成“yóu”。
(16)、因为你通过其他事物的参照，来看待事物本身，所以就有了比喻。但在文案创作中，不是所有运用了比喻的文案就是好文案。我搜遍了古今中外，比喻句用得好的文案也就这15句。
(17)、给选文取一个小标题: 。(2分)
(18)、(4)读文中画横线的甲、乙两个句子，回答问题。
(19)、这胡须乱蓬蓬的。像冬天原野上的一把枯萎的野草。
(20)、 一片片飘落的树叶，好像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！
5、用像造一个句子怎么造句子
(1)、《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。( )
(2)、作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。
(3)、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔
(4)、☞回复(文学常识)领小升初语文文学常识常考100题汇总(含答案)
(5)、有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中点上蜡烛，观者就更多。
(6)、 飞舞的雪花像一片片羽毛，又像一把把白糖，沙向人间。
(7)、雨后的草田野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露水儿都是五颜六色的了！
(8)、一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
(9)、②下课了，他们俩躲在墙角窃窃私语，不知说些什么。
(10)、中奖________ 中华______ 中毒________
(11)、我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们能改改口味,也吃蚜虫
(12)、教室里一排排的椅子，像列队的小士兵是我们最最亲密的小伙伴！
(13)、比喻句介绍：比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
(14)、( )河上有座小桥。小猴子都想吃桃子，你推我挤地上桥抢着过河，有的差点掉进河里。
(15)、月亮一个月当中在不停地变化，有时像把镰刀，有时像条小船，有时像圆圆的镜子。
(16)、①夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。
(17)、(5)领土广大；物产丰富；矿产资源；山河壮丽
(18)、雪是诗人的泪，雪是天空的白嫁衣，雪是纯洁的美，雪是高级的.魔法。
(19)、人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。________
(20)、无法考查，没有根据的说法。________
(1)、美丽的云彩一会像一群可爱的孩子在嬉戏，一会又像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。
(2)、淡红色的番茄，一只只挂在人字棚架上，像一盏盏彩灯。
(3)、比喻的修辞手法是考试中的一个常考考点,经常以以下形式考查:①判断句子是不是比喻句。②将原句改写成比喻句。③用比喻的修辞手法造句。
(4)、闷雷的响声是低沉的；“轰隆隆”这个响声，作者用闷雷滚动来形容的。
(5)、部编版三年级语文下册精品课件PPT(完整版)，可下载
(6)、 原来，向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间，的确是向日的，其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西。但是，花盘一旦盛开后，就不再向日转动，而是固定朝向东方了。因为向日葵的花粉怕高温，如果温度高于30℃，就会被灼伤。
(7)、
(8)、一( )备忘录一( )翅膀一( )独角仙
(9)、这篇文章作者观察的对象是________，观察的地点是________，观察的时间是________。
(10)、树上的柿子都熟了，好像一个个火红的大灯笼。
(11)、野花各处都是：杂样儿的，著名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
(12)、进了长江三峡，就好像走进了一幅连绵不断的山水画卷。
(13)、天上的白云千变万化，一会儿像奔腾的骏马，一会儿像高歌的雄鸡，一会儿就像可口的棉花糖，一会儿好像小孩子的笑脸。
(14)、过年吃鱼寓意着年年有余，鱼的谐音“余”不仅仅代着盈余，也象征着降妖除鬼。
(15)、夏天，葡萄树的叶子长得更茂盛了，郁郁葱葱的，把整个葡萄架遮得严严实实的，远远望去，就像一个绿勾结的大凉棚、炎热的太阳照在葡萄架上，只能透过几缕金光，葡萄架下面星星点点的，照在地上，漂亮极了、而且葡萄架下面特别阴凉，在葡萄架下面睡觉，一点也不会觉得热、这时葡萄树开始结小葡萄串，一串小葡萄就像绿化的珍珠，挂满了葡萄架，我真想摘下来几串葡萄吃，于是把我想法告诉了妈妈，可妈妈告诉我说："现在还不能吃没有成熟的葡萄，不然吃了要得病，要等到秋天时葡萄成熟了才能吃。"
(16)、二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
(17)、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
(18)、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
(19)、美丽的云彩一会像一群可爱的孩子在嬉戏，一会又像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。
(20)、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
(1)、泡泡般的葡萄成熟了，像一颗颗晶莹剔透的玻璃珠子。
(2)、人教版1-6年级数学(下册)课件+教案+试卷
(3)、窗外下着雪,看着它轻轻飘落手中,好像剪掉的纸花,又像是上帝遗忘的精灵。
(4)、天上的云朵变幻莫测，高高隆起的云，好像一座白色的小山包。
(5)、(学生在交流句子意思时,只要大致说出语意就好。)
(6)、用“√”从文中选出正确的汉字和音节。(2分)
(7)、(1)黄梅戏的 直接来源于民歌等乡野小曲小调,它的板腔体套曲以 为核心。
(8)、这个手法擅长运用的话，可以出到很好的效果。比如写荷花的清幽，不要说她像个安静的少女，亭亭水中；说一颗雨点从荷叶上滑落，像是少女的一声叹息，这样是不是会好很多。把静态的荷花，比喻成听觉动态的“少女的叹息”。
(9)、“快看，潮来了！”人们不约而同向他手指的方向望去，只见在天水相接的地方，拱起了一条白线，浮在宽阔的海面上，向葫芦把儿这边促来，越来越近，清晰地看见白线伸出的地方巨浪翻滚，伴着闷雷般的轰鸣，大地仿佛也在颤抖。游客们屏息凝神，惊恐好奇的眼睛注视着神使鬼差的奇景……
(10)、如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那．画家的本领可真了不起。(用划线词语造句)
(11)、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的？“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？
(12)、“元旦的光景与除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公历一月一日。 ( )
(13)、天空中的云变化多端，时而像蹦蹦跳跳的小兔子，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一只威武的狮子。
(14)、①小红胸有成竹地说：“这次数学测试我准得一百分。”
(15)、这节课我们学习了抓住特点介绍事物、详略得当的写作方法,学习了用不同的词语表达同一个意思的表达方法,了解了不同习俗的寓意,同时积累了珍惜时间的古诗词。同学们要学会珍惜时间,好好学习,为自己的理想而努力奋斗。
(16)、用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!
(17)、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
(18)、冬雪,像鹅绒,像柳絮,又像云朵,轻轻的飞舞着。