积累几句舍生取义的名言
1、积累几句舍生取义的名言警句
(1)、君子于役，不知其期。(《诗经-君子于役》)
(2)、(2)有了太阳□，地球上的庄稼和树木才能发芽□、长叶□、开花□、结果□；鸟□、兽□、虫□、鱼才能生存□、繁殖□。
(3)、(3)杜甫《春望》中写出了战乱中与家人消息隔绝、盼望得到亲人音讯的心情的两句是“_____________ ，
(4)、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(5)、(1)“明君兼听，昏君偏信”，古代帝王如尧舜之圣君者，皆能广开言路。在《出师表》中，诸葛亮劝谏刘禅要广开言路、发扬先帝美德振奋士气的句子是：__________________，_________________，______________。
(6)、(2)岑参在《白雪歌送武判官归京》中以风见雪，造成别开生面的开阔雄奇氛围的诗句是“__________，__________”。
(7)、试题分析：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“幽”会写成“悠”或“优”，“佳”会写成“嘉”。此外还要注意“蜀”“咨嗟”“繁阴”等字易错，要理解字义去记忆。
(8)、素湍绿潭回清倒影举酒属客诵明月之诗歌窈窕之章
(9)、(2)荀子在《劝学》一文中，通过先设风雨兴起、蛟龙产生这两个比喻，引出了一个观点：“____________，_______________，______________________。”说明学习要注意积累；人只要努力学习，甚至就可以具备圣人的思想。
(10)、___________________”。
(11)、四川省广安眉山内江遂宁2018届高三二诊语文
(12)、(4)有些成语源自古诗佳作，“不拘一格”就出自诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。(√ )
(13)、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
(14)、试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“箸”“茫然”的写法。
(15)、(1)陟罚臧否 不宜异同 (2)则递三世可至万世而为君 族秦者秦也 非天下也
(16)、“秋风肃肃晨风飔”句，运用叠词增强表现力，陶渊明《归去来兮辞》“_____________ ，_____________”也使用叠词，突出了春天的美好和盎然生机。
(17)、(3)《马说》中千里马被埋没的根本原因是：____________。
(18)、千百年来，她培养了我们民族至高的美和至深的爱。大禹治洪水安天下，三过家门而不入，是为了她;屈原忧愤满腔，投身汨罗江，是为了她；国民解放军浴血奋战，抛头颅﹑洒热血也是为了她！
(19)、试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。如“提携“蜡炬”不要误写错写。
(20)、如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边○叫，一边胡乱○扑飞，飞累了，就○倒垂下来，像一个秤砣，还○张着嘴○喘气。
2、舍生取义的相关名言
(1)、读句子，给加点字选择正确的读音，画上“√”。
(2)、外国商人：摘下帽子 躬身弯腰 对销烟的态度：非常震惊
(3)、且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮海日生残夜江春入旧年覆压三百余里
(4)、选择的情节：听到大杨树上的鸟窝里传来小鸟的叫声。牛郎(语言)：老牛啊，今天我在白杨树下休息的时候，树上传来几声小鸟叫声，我仔细一看，原来树上有一只鸟窝，里面多了几只小雏鸟。老牛(表情或动作)：老牛仰起脖子，睁大了眼睛，哞哞地叫了几声，似乎跟小鸟打招呼呢！
(5)、读了《渔歌子》这首词这首词，我仿佛看到白鹭自在地飞，渔翁悠闲地垂钓。
(6)、(2)《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：____________________，____________________。
(7)、(1)荀子的《劝学》中“_____，_____，_____”三句运用比喻手法，从反面强调学习必须专一。
(8)、先根据课文内容填空，再给加点字选择正确的读音或解释，画上“√”。
(9)、(1)韩愈在《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是______，_________。
(10)、 赔 培 陪 倍
(11)、(3)选文最后一段可以用深沉(高昂 深沉)的语气来读，因为此段流露出作者对童年生活浓浓的怀念之情和对家乡的思念之意。
(12)、古诗词逢考必有，所以孩子们多积累一些古诗词在考试中一定能够用得上。不仅仅是背诵默写.解释词句，古诗词大多是诗人们用来表达心境、情绪的，虽然有些更像是在写景、写人、写事，但其中都包含着作者当时的心境和情绪。在作文写作中如果能不时引用几句古诗词，也是不错的哟。
(13)、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(李贺《南园》)
(14)、白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)
(15)、不以物喜，不以己悲。(范仲淹《岳阳楼记》)
(16)、“履”字半包围结构，注意包围里面的写法。(书写略)
(17)、(1)从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门(2)连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁(3)士不可以不弘毅
(18)、好于知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)
(19)、理由：上文说白鹭是“一首优美的歌”，意指白鹭精巧、匀称、和谐之美;下文说“——不,歌未免太铿锵了。”意指白鹭优美而不声张、不张扬，突出白鹭自然、平凡、质朴之美，内敛含蓄之美。
(20)、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。(李白《行路难》)
3、关于舍生取义的名言和事例
(1)、“窥”右下部是“见”字，“皆”下面是“白”字。(书写略)
(2)、六王毕四海一蜀山兀阿房出故不积跬步无以至千里师者，所以传道受业解惑也取法于中故为其下
(3)、(3)《珍珠鸟》是一篇散文，它谱写了一曲人与动物之间爱的赞歌。作者在和珍珠鸟的交往中领悟到：信赖，往往创造出美好的境界。
(4)、(2)晏殊在《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中，借暮春景色感叹流年易逝的句子是：“___________________，
(5)、(1)岑参《白雪歌送武判官归京》中“_____________ ，_____________ ”两句用夸张手法描绘了边塞沙漠奇寒、彤云密布的景象。
(6)、答：不同意这种说法，从“可”字可以看出作者对人们意见的否定。并且段中“悠然”一词显然与“望哨”行为不符。作者是在表现白鹭的悠闲、安宁，并不认为它是在望哨。
(7)、(2)荀子《劝学》中用“__________________”一句指出君子智慧明达、言行无过的原因。
(8)、太阳特点：远 大 热 太阳作用：动植物的生存和人类的生活需要太阳，形成气候的变化，可以杀菌，带来光明和温暖。 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
(9)、翻译：今天为正义的事业牺牲生命，反动派必将失败，自由幸福的美好理想必将实现。
(10)、(1)忳郁邑余侘傺兮吾独穷困乎此时也謇朝谇而夕替益慕圣贤之道又患无硕师名人与游浮光跃金静影沉璧扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒
(11)、(2)李煜《虞美人》中“_____________ ？_____________ ”两句以水喻愁，将抽象的情感形象化。
(12)、(2)隐(瞒√ 满) (哼√ 享)了一声 (3)一(勺√ 勾)一(勺√ 勾)的菜汤
(13)、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)
(14)、展示了英雄捐躯为国、视死如归的崇高精神境界。
(15)、(2)课文题目是《圆明园的毁灭》，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
(16)、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
(17)、谈笑有鸿儒，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)
(18)、试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“浅”“属客”“诵”“窈窕”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思，每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。
(19)、(1)陆游在《游山西村》一诗中，通过“__________，________”巧妙地融入主人的好客和自己的喜悦以及感激、闲适之情，流露出对农村生活的向往。
(20)、(1)范仲淹《渔家傲·秋思》中“_____，_____”两句，既表达了对家乡的思念，又饱含功业未就、无法归家的感慨。
4、舍生取义的名言名句
(1)、(2)王维的《使至塞上》中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是“______________，_____________”。
(2)、译文：自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
(3)、(1)王湾《次北固山下》中，“____________________，____________________”两句描写了拂晓行船所见，生动体现了自然时序交替的哲理。
(4)、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(李贺《南园》)
(5)、(1)可堪孤馆闭春寒(《踏莎行》)(2)则知明而行无过矣
(6)、以小家为理想，共襄美好；以大国之信仰，同贺九州。
(7)、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。(王勃)
(8)、取义成仁今日事，人间遍种自由花。——陈毅《梅岭三章》
(9)、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春》)
(10)、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(李贺《南园》)
(11)、你蹲在这儿，④聚精会神地看看它是不是在长高。
(12)、(2)《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：____________________，____________________。
(13)、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
(14)、(1)龟裂(guī jūn√) 小乌龟(guī√ jūn)
(15)、(1)悔相道之不察兮(2)驾一叶之扁舟举匏樽以相属(3)予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖。
(16)、你们好！本次演讲的主题是“今天，我们怎样爱国”。很荣幸能与同龄人一起讨论我们高中生的爱国之道。依我之见，作为学生，我们的爱国应做到以下三点：发自内心的身份认同，结合实际的艰苦奋斗，关联家国的职业选择。
(17)、斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲。(温庭筠《梦江南》)
(18)、(4)“取法于上，仅得为中；______的领悟。
(19)、①山一程，水一程，身向/榆关那畔行，夜/深千帐灯。()
(20)、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。(王安石《书湖阴先生壁》)
5、关于舍生取义的诗句有哪些
(1)、(1)白居易在《钱塘湖春行》中，用“________________，________________”两句写出了莺燕报春、一派蓬勃的景象。
(2)、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)
(3)、(1)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干(2)青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂
(4)、(3)对句子“炊烟，由寥落到稠密，见证着小村的壮大；有寡淡到浓香，彰显着小村的富足”理解有误的一项是(C)理由：说法相反了。不是“因为炊烟变得稠密和浓香，所以小村逐渐壮大和富强。”而是“因为小村逐渐壮大和富强，所以炊烟变得稠密和浓香。”
(5)、梦啼妆泪红阑干锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年浊酒一杯家万里燕然未勒归无计
(6)、现在疫情还在防控中，你相信疫情能尽快结束吗？为什么？
(7)、(3)《离骚》屈原控诉当时人们的行为没有准则，一味投机钻营。对此作者忧愁烦闷，不由爆发出痛苦而无奈的悲叹：“___，___。”
(8)、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
(9)、国之英者，时之楷模。“八一勋章”激荡强军征程，“改革先锋奖章”砥砺改革传奇，国家勋章和国家荣誉称号弘扬民族精神和时代精神……d的十八大以来，d中央高度重视英模人物褒奖工作，在全社会汇聚起见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的强大正能量。从那些心怀家国天下的先进人物身上，人们读懂了“始终把祖国和人民利益高高举过头顶”的爱国精神，感佩于“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的奉献牺牲，历练着“一任接着一任干”的实干作风，找到了养浩然之气、立鸿鹄之志、成不朽之业的精神力量。“榜样是看得见的哲理”，向先锋看齐，向英雄学习，筑起的将是永不流失的精神钙质。
(10)、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
(11)、 青年人 挥拳头 赞不绝口
(12)、(3)《马说》中千里马被埋没的根本原因是：_____________________________。
(13)、区分“毁”与“殿”，右边一样，注意左边的不同写法。(书写略)
(14)、(1)王湾《次北固山下》一诗中，“______，________”两句表现了时序变迁、新旧交替这一自然规律。
(15)、(父亲卖茧子给“我”买枇杷)——(父亲省钱让“我”住客栈)——(看庙会给“我”买热豆腐脑)——(雨雪天背“我”上初小)——(父亲凑钱供“我”上高小)——(父亲摇船送“我”上师范)
(16)、人不寐，将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲》)
(17)、壮志豪情胸中藏，满身伤，又何妨。为报松君，独臂战龙王。
(18)、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
(19)、叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
(20)、(3)文天祥在《过零丁洋》中，连续运用比喻，形容危亡国家与个人坎坷命运紧密相连的名句是:“_____________ ，_____________ 。”
(1)、像一幅美丽的水墨画：一望无际的田野；(月光从浓密的竹林里透过来)；(枝繁叶茂的柿子树上挂满了沉甸甸的柿子)。
(2)、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。(李白)
(3)、问渠哪得清如许，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
(4)、点睛：考查常见的名篇名句默写常常分为三类：识记式默写、情景式默写(理解性默写)，其中识记式默写考查字形默写，情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
(5)、举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》)
(6)、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。(陆游)
(7)、为人着想 (相互谦让、尊老敬老) (默默奉献)(……)
(8)、(1)根据短文内容，用简洁的语言概括孟姜女经历的事情。
(9)、当你一无所有，还要决意迎接一切挑战的时候，你的最后一张牌，也是最强的底牌，就是信念。
(10)、(2)苏轼《水调歌头·明月几时有》中，“________________，_______________，_______________”三句，以月亮的变化喻人生不能长相厮守的无奈之情。
(11)、晨兴理荒秽，戴月荷锄归。(陶渊明《归园田居》)
(12)、(1)欧阳修在《醉翁亭记》中，用“______，______”描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。
(13)、(2)《出师表》中，请葛亮认为官中的事情无论大小都必须咨询后再施行的好处是“________,_________”。
(14)、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)
(15)、(2)《山居秋暝》中由写景转为写人，采用了“未见其人，先闻其声”的写法的诗句是_________________，_____________________。
(16)、(1)又前而为歌曰：“______________，壮士一去兮不复还！”(《荆轲刺秦王》)
(17)、海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(18)、(1)庄子《逍遥游》里，“___________，____________”写出了面对赞誉、责难，宋荣子所采取的人生态度。
(19)、民族建筑：金碧辉煌的殿堂 玲珑剔透的亭台楼阁 象征着热闹街市的“买卖街” 象征着田园风光的山乡村野 仿照各地名胜建造 根据古代诗人的诗情画意建造的。
(20)、(1)浮光跃金，静影沉璧。(2)自不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！
(1)、(1)屈原的《离骚》中“______________，______________。”两句表明他追慕古代圣贤，宁死不失正义。
(2)、(2)《小石潭记》中，柳宗元用“______，______，______”描写了池潭上的树木和藤蔓，将宛如图画般的景致展现在读者面前。
(3)、(1)惟觉时之枕席梦游天姥吟留别(2)不忍登高临远(3)持节云中，何日遣冯唐？
(4)、(3)郦道元在《三峡》中渲染山间空旷、境界清幽寂寥的句子是___________，_________________。
(5)、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(6)、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
(7)、(4)历史上，这个地方曾经何等繁荣昌盛，可是由于连年战乱，如今却是(哀鸿遍野)，满目凄凉。
(8)、(1)荀子《劝学》中“_____________ ，_____________ ，_____________ ”三句，用形象化的写法借气流传播声音来阐明君子善假于物的道理。
(9)、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅