用堂而皇之造句
1、堂而皇之造句子
(1)、一般这么做当然会使这些政客们的民调在短期内得到飙升，但却冠冕堂皇地搞砸了国家经济的长期健康。
(2)、那些冠冕堂皇的话我就不多说了，说多了也没用。
(3)、两个满口冠冕堂皇之词，一心只干坏事的家伙。
(4)、《山师学人视阈下的中国现当代文学——“山师学报”论文选：1959—2009》
(5)、这样堂而皇之的口号在遭遇三聚氰胺后变得滑稽不堪。
(6)、(魂)hún 灵魂失魂落魄魂飞魄散魂不守舍魂不附体
(7)、秦天狂然一笑，趁着朱诚犹豫的时机，堂而皇之地离开了百草园。
(8)、(错误举例)我知道所有玩具中他最喜欢飞机和汽车，也知道他对汽车和飞机的构造了如指掌，但真没想到他要亲自制造飞机。
(9)、这些人很好地诠释了社会败类这个词，明明是自己无能又没有勇气，还非要讲出些冠冕堂皇的理由来，弄得好像他们天生就是与众不同的一样，其实是无法融入主流社会而自我陶醉。
(10)、(务)wù义务服务公务医务任务财务不务正业不识时务当务之急
(11)、(零)líng 飘零零件零星化整为零七零八落感激涕零零打碎敲 零落凋零
(12)、(错误举例)母亲执意挨家挨户送年糕。我坚决不肯。让我去敲平常少有往来的邻居家门，还真没那个勇气。母亲不屈不挠，拿起包好的年糕要自己去送，我赶紧跟了过去。
(13)、(15)参见厨川白村：《苦闷的象征·出了象牙之塔》，鲁迅译，人民文学出版社1988年版，113页。
(14)、但是波兰人对俄领导人冠冕堂皇的回应感到惊讶，这降低了他们对俄罗斯人的要求，呵呵，俄国人总是有道理的。
(15)、从石柱上雕刻着的图案，我看到了一座座富丽堂皇的殿堂；从石壁上黑色的痕迹，我闻到了旷日以久的烟火味。
(16)、爱她的人，欣赏她的通透、潇洒、率真、善良、狐媚甚至狡黠；恨她的人，讨厌她的刁钻、刻薄、狂妄、自私、嚣张、牙尖嘴利、见人下菜…简直一半天使在飞翔，一半魔鬼在招摇。
(17)、官网|www.jstu.sdnu.edu.cn
(18)、当然我还是冠冕堂皇的说游戏质量第卖钱第二。
(19)、(错误举例)不过，现实正在发生改变。从上述公务人员的辞职中，可以管窥蠡测社会风尚的一些值得肯定的变化。
(20)、屋里并没有什么富丽堂皇的气概，但是处处都显得风味别具不同凡响的风味你可以说，是种旅行家学者绅士的风味。
2、用堂而皇之造句四年级
(1)、(更正)“同仇敌忾”不是及物动词，不能另加宾语，也就不担任被动结构中的宾语。
(2)、(更正)“善男信女”指信仰佛教的男男女女，这里是指普通男女。
(3)、(更正)“挥之不去”的意思是：无法驱散，无法排遣。多指抽象的东西。这里与“地位”搭配不当，应改为“不可动摇”。
(4)、虽然一部分的俄罗斯经济发展很快，但不平等仍然夸张的广泛甚至冠冕堂皇。
(5)、(错误举例)自2014年6月起，经过三个月的改造，车城花园彻底改头换面。如今，小区活动广场内篮球场、健身器材、桌椅等一应俱全。
(6)、(更正)“不加思索”意思是用不着想，形容说话做事迅速。这里的意思是不动脑子，可改为“无所用心”。
(7)、曲筱绡：面对不要脸的人，就是要用不要脸的方法
(8)、(错误举例)为此，既需要一个广阔的舞台，更需要一个拥有这个舞台的明智掌门，赏识你的才艺，发挥你的能量。倘若遇人不淑，那就要及早抽身，另谋高就。
(9)、食邑，又称采邑、采地、封地，是封给卿大夫的田邑，只称邑不称国，不能拥有军队，依然隶属于周朝天子王畿地区或所在诸侯国。
(10)、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
(11)、那是间富丽堂皇的大屋子，有紫色的椅子和帷幔，一条土耳其地毯。
(12)、堂而皇之：指表面上看起来庄严大气，堂堂正正，实际却不是这样。出自《花边文学·"莎士比亚"》。
(13)、 典型例证是一张小小的第二代身份证，其中印制了不到40个汉字，竟被汉语言专家挑出了四个值得商榷的语病。
(14)、我一动不动地站着，心里觉得与其说是败在艾迪小姨的手下，倒不如说是败在后面那个冠冕堂皇的男生的手下。
(15)、未雨绸缪：趁着天没下雨，先修膳房屋门窗，比喻事先做好准备。
(16)、(更正)“一蹴而就”是一举成功的意思，这里是说不是做了一次就行，要经常做，反复做，应改为“一劳永逸”。
(17)、当年遣词造句的错误，别说在大师笔下绝对只是个别的偶然现象，就是一般出版物中也是相当罕见的；而现如今却是多了去了，甚至到了没有遣词造句问题的著作、文章倒是十分稀罕的地步。更加令人不解和难堪的是，政府公文也出现了这方面的问题。不久前，在网上看到谭汝为先生的一篇文章写道：
(18)、在青春的燥热褪去之后，所谓的理想早已脱下了他们虚伪的外衣，化作了最深的欲望，一点一滴地沁入我们的灵魂，如带刺的玫瑰一般无情地鞭击着我们前进，使我们有了冠冕堂皇的理由去追求金钱与名誉。用冠冕堂皇造句冠冕堂皇怎么造句大全他小时侯脑袋被驴踢过，是上帝的意思(不可抗力)，但别让现象迷惑了你，你才有机会，闯关东全集在线播放可嘴里却冠冕堂皇。我们只是需要谈谈最敏感的问题，如何在金钱和公众利益之间的抉择，并且还夹杂了一些冠冕堂皇的理由。
(19)、等这篇冠冕堂皇的演说结束之后，福瑟琳格小姐低低地行了个屈膝礼。
(20)、武王筹划举行一次军事演习，秀一秀周国的肌肉。
3、堂而皇之造句小学生的
(1)、他能很冠冕堂皇地说上一通，但从来不涉及实际问题。
(2)、 同样给学生们讲解看图写话包含的要素时候，虽然给学生们讲解了时间、地点、人物、事情、结果六部分内容，但是在做题写话的过程中仍然失分较多，因此，我不断反思自己的教学过程，我们不应该问学生“你们听明白了吗”，应该问自己“我讲明白了吗”，转换一种方法，引导学生观察图片，再和同学一起书写，一起梳理：什么时候，图上有谁，在哪里，他们在干什么……边说边讲解边书写，孩子们更容易理解，也写的越来越好。学习是从模仿开始的。模仿是儿童的天性。一年级起步的时候，什么都要规矩。朗读要规矩，说话要规矩，写字更要规矩。教一年级的过程，对我来讲，是个重新认识、重新学习的过程。是一项项挑战，也是充实自己的过程。
(3)、Hewasinthatrareandblissfulstatewhereinamanseeshisdreamsstalkoutfromthecranniesoffantasyandbecomefact.
(4)、(更正)“无时无刻”用反了，应为“无时无刻不在……”。
(5)、课堂就好比是一汪泉水，“活”了，就是清澈透亮的，“死”了，就是浑浊污秽的。最开始教学的时候，《10以内的加法》这一课题，我没有充分了解到学生的状况，一节课的知识量过多，课堂上没有太多的活动，学生独自回答以及动手写的时间太少，没有体现学生的自主性，使得学生的积极性没有调动起来，学生听课听得累，老师教课教的也累，导致把一节课教“死”了。一节课四十分钟的时间，对于六七岁的孩子来说，时间不短，尤其是接受知识(有意注意)的时间很短，也就只有十多分钟的时间，如果这十多分钟的时间把握不住的话，这节课就是失败的。
(6)、(5)钱理群：《周作人与五四文学语言的变革》，《中国现代文学研究丛刊》1988年第4期。
(7)、(拼音)：(tángérhuángzhī)
(8)、这篇文章是你的形象，是你的骄傲，渗透着巨大的心血。但转眼间，有人改头换面，截取拼接，重新遣词造句，堂而皇之地将你的精华占为己有，要脸不要脸？
(9)、王子比干被剖胸挖心，箕子装疯被囚，微子启逃亡，太师少师两乐官带着殷商的宗庙祭器和乐器投奔武王。贤臣看到殷商有亡国的征兆而纷纷出走，百姓敢怒不敢言，期盼着老天爷收拾商纣王。
(10)、另外，顺便观察一下殷商王朝的反应，以及天下诸侯对伐商的支持程度。
(11)、放在两个数量中间，表示单位较高的量之下附有单位较低的量：一年零三天
(12)、家们的创作才能在信仰的世界里，得到充分地发挥，他们把人间荣华富贵搬上墙壁，又把天国的富丽堂皇展示人间，天上人间，人间天上，真是天人合一的时代，充分显示了的半神文化。
(13)、你是上主之子，我知道这听起来像个冠冕堂皇的念头?感觉很棒，但不切实际。
(14)、(委)wěi 委托委婉委屈委员政委市委委曲求全
(15)、我国园林从地域上来讲，又有各自特点，如以北京为代表的皇家园林和北方园林，相对古典园林来讲，高大宽敞，气势恢宏，富丽堂皇，典雅端庄，强调的是建筑美。
(16)、中国可以堂而皇之地宣称西藏已恢复”平静”。
(17)、你认为，大号主应该发扬文人精神，睁一只眼闭一只眼，不跟这些小猫崽子们争长短，任由他们洗稿、抄袭、随意窃取别人的劳动成果；或者，以为他们根本成不了气候，选择无视，不痛不痒地要求他们删除吗？
(18)、那是间富丽堂皇的大屋子，有紫色的椅子和帷幔，一条土耳其地毯。
(19)、我们惊叹于她反应之灵敏，气场之强劲，逻辑之稳定，在真理面前，俨然一列正义之师，行侠仗义，绝对有能力将敌人的嚣张气焰瞬间挤爆。
(20)、他嘴上说得冠冕堂皇，私底下的行为其实十分卑劣。
4、用堂而皇之造句怎么造
(1)、(更正)“登堂入室”比喻学识由浅入深，逐步达到很高的成就。用在此不当。
(2)、教育就是守望，教师就是麦田里的守望者。我愿做这样一个始终满怀热忱的教师，在教育路上，执著前行，让一个个精彩的瞬间汇聚成生命中永恒的光芒。
(3)、《尚书•泰誓》中产生了哪些成语？请你选择常用的讲一讲大概意思，并试着造句。
(4)、(更正)“觥筹交错”形容许多人相聚饮酒的热闹局面，在它前面应加上“与人”。
(5)、(1)参见钱理群：《周作人与五四文学语言的变革》，《中国现代文学研究丛刊》1988年第4期。
(6)、例子1：你最好少说一些冠冕堂皇的话，多做一点实实在在的事情。
(7)、俄罗斯有谚语曰：语言像蜂蜜，什么都能粘住。被粘住的东西，当然一定和语言相关；倘若这被黏住的东西因此就堂而皇之进入语文课程——由于这“什么”几乎无所不包，语文课程也就“无所不包”了，而其教学效果自然也就因此而“一无所成”。怎么办？我们当然无法割断这“什么”和语言的联系，或声称其中有假，但却可以而且应该为语文课程设立一道门槛，断然将与我们设置语文课程的目的无关或关系并不紧密的一切拒之门外。
(8)、(置)zhì 布置处置置备闲置置之不理置之度外置身事外置若罔闻
(9)、(错误举例)而假如盗墓披上“文艺”的外衣，真的堂而皇之登堂入室，盗损的将是当今社会的道德与良知。
(10)、他们用许多冠冕堂皇的理由来为自己的杀戮行为作辩护，事实上这是非常不应该的！
(11)、清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第八十四回：“他自己也就把那回身就抱的旖旎风情藏起来，换一幅冠冕堂皇的面目了。”
(12)、(更正)“重蹈覆辙”是指不吸取教训，重犯以前的错误，这里应为“故态复萌”(旧的习气和毛病又犯了)。
(13)、幽默与沉默。周作人与鲁迅是“五四”文学革命中为时人并称的幽默家，但鲁迅的幽默“辛辣干脆，全近讽刺”，而周作人的幽默特色在于“湛然和蔼，出诸反语”。(13)郁达夫的这一概括是极为中肯的，即使在周作人早期抨击时弊的杂文里，其讽刺格调较之鲁迅的尖锐泼辣、痛快淋漓也平和得多。如《前门遇马队记》一文，本是抨击反动军警随意冲撞和践踏百姓的，然而作者在客观、平淡的记述中，讽刺、抨击的色彩只是淡淡地、隐约地显露出来，似乎作者仅仅是向朋友诉说了一件使他“吃了一大惊吓”的事，如此而已，读者只有从字里行间才能搜寻到作者那抨击军警的意味。显然，周作人对反动军警恶行的贬斥，在符号处理上采取了缄默态度，然而我们只要从语言文字表面往纵深挖掘开去，不难发现沉默之中的抨击意味，而且愈掘意味愈浓。对于这种“此时无声胜有声”的沉默，周作人本人曾作过解释：“自己想说服别人或是有所辩解，照例是没有什么影响，而且愈说愈是渺茫，不如及早沉默”，并抱定沉默是“对于现在中国的适当办法”。(14)虽然这种沉默态度不免带有消极的色彩，但作者于避而不谈之处，以白为墨，把愤慨之情融在似乎无关的字句上，造成具有艺术张力的幽默意味，委实难得，何况我们还可以从“沉默是最大的反抗”这个古老的话题去体味周作人散文的讽世方式呢。
(14)、(错误举例)近日更有业界专家透露，住建部拟为“奇怪建筑”设判定准则，也就是说，“铜钱楼”这类有口皆碑的“奇葩建筑”，以后很可能不会获批建造了。
(15)、其实人人心里都怀有重重恶念，只是苦于师出无名。一旦找到一个冠冕堂皇的名义，就什么坏事都做得出来了。
(16)、(废)fèi废墟废弃废话残废荒废半途而废废寝忘食百废俱兴
(17)、(更正)“唇齿相依”包含双方互相接近的前提，这里应改为“息息相关”。
(18)、一种审美理想的实现，必须通过艺术实践这一中介环节，转化为一种特殊的艺术表现形态，落实到实体性的语言符号信息系统。我们知道，创作者在输出实体性的符号信息的同时，也一并输出了由符号系统所承载的潜信息，因此，由语言文字构成的本文体系既是一系列环环相扣的符号索链，也是一条包含审美理想的情感流程。作为创造者的某种行为形式，无论是叙述风度还是情感体验，在人们的审美知觉中实质上都体现为某种张力样式。而作为客体的审美理想的张力样式一旦被纳入主体的审美模式之中，创作者经过内化处理并寻求相应的外现形式，潜隐在创作主体意识深层的审美情感便转化为一种物质的文字符号链。周作人散文小品作为一种成功的文体，其语言符号系统，无论在组合方式上还是张力样式上都熔铸着作家本人独特的审美理想。因此，要把握周作人散文小品的审美特征及其体现出的总的文体特色，有必要对其整个语言符号系统进行一番细致的考察。
(19)、网络平台鱼龙混杂，靠抄袭上位、成名的作家不在少数。他们无视这个世界的规则，急功近利，三观扭曲，企图花最少的时间和精力达到最大的利益效果，我特么地凭什么要惯着你？
(20)、(错误举例)爱情，是高智商的人类独有的情感方式。这种奇妙的东西，如一种奇妙的催化剂，使原本围绕各自原点生活的善男信女情感瞬间升华，让多少人以身相许、生死相依、患难与共、慷慨赴死。
5、堂而皇之的意思和造句
(1)、他们用许多冠冕堂皇的理由来为自己的杀戮行为作辩护，事实上这是非常不应该的！
(2)、例子2：你是怎么做事情的，这个东西能堂而皇之的摆在这里吗？
(3)、 四是持有长期有效身份证的人，其“有效期限”标注为从某年某月某日到“长期”，“长期”是一个过程，不是临界点，没有“到长期”一说。
(4)、(20)鲁迅、徐沉泗、叶忘忧编选：《周作人选集》，万象书屋1936年版，第221页。
(5)、 从教25年，只在禹城市大程中学教过初中三年，其余都是在小学六年级的紧张忙碌中渡过，从没有教过一年级的小学生，更不知道一年级的小学生眼睛是如此透亮，心灵是那么的纯洁！
(6)、(更正)日期和节令不可能改变规律而早来或晚来。“姗姗到来”可改为“如约而至”。
(7)、(错误举例)这是鲁迅第一次使用“鲁迅”这个笔名。从那以后，鲁迅一发不可收拾，在文坛打响了名号。后来，渐渐成为新文化运动的主力。
(8)、(更正)“甘之如饴”使用不当。“甘之如饴”意为感到像糖一样甜，它所强调的是人对某种本来艰苦的事物不以为苦，反以为甜，心甘情愿地去做某件事。“甘之如饴”不能用来形容本来快乐的事物。
(9)、我总觉得“但是”前后的转折意味不浓，而且“每天”重出，读来总觉别扭。我大胆试改如下：
(10)、江苏的一辆公交车上，后排一个老年男人对同座的小姑娘实施猥亵，并试图强制亲吻女孩。女孩大叫，女司机发现情况后，立即大声呵斥制止，并招呼女孩来自己身边。
(11)、这是一幅威尼斯的风景画，画着一座富丽堂皇的大理石宫殿。
(12)、他说起话来信誓旦旦，冠冕堂皇，实实在在的事倒没做过一件。
(13)、更多写作指导、热门时文、写作素材、读书方法、学生佳作……尽在《新读写》杂志！
(14)、两个满口冠冕堂皇之词，一心只干坏事的家伙。
(15)、尤其是皇帝出生、圣人现世，后人多会杜撰一些祥瑞，堂而皇之的记录到正史里。
(16)、(翼)yì鸟翼尾翼不翼而飞如虎添翼小心翼翼
(17)、武王在毕地祭祀文王，祈求祖先保佑演习成功。武王特意制做了木质的文王灵位，安放在一辆战车上随军向东出发，仿佛是文王在率军出征。周武王称自己只是“太子发”，奉文王之命讨伐，不敢擅自独断专行。他告诉司马、司空、司徒等将领：“我没有什么才能，只因祖先品德高尚，我只是承袭先人的功业。现在制定各种严格的赏罚制度，目的是为了巩固先祖的功业。”
(18)、投稿邮箱：xinduxie211@1com。
(19)、(纵)zòng纵然纵横操纵纵身纵横交错稍纵即逝纵虎归山欲擒故纵
(20)、(更正)“游人如织”含褒义，改为“人满为患”。
(1)、(4)转引自王锦泉主编：《中国现代文学专题史》，浙江文艺出版社1986年版，第439页。
(2)、过了不到两年，公元前1046年，殷商王朝更乱了。
(3)、(错误举例)“反剽窃”，反“反剽窃”，这种“猫捉老鼠”的游戏，无疑根植于论文抄袭蔚然成风的社会现实。
(4)、盟津观兵虽然没有直捣商都，但起到很好的宣传，得到广大诸侯国的支持和拥护，为日后伐商亮明了底牌掀开了序幕。
(5)、解释：肚子空，想吃东西(跟饱相对)：饥饿、饿虎扑食、肚子很饿
(6)、大家见他煞有介事地说了一套冠冕堂皇的话，个个脸有愧色。
(7)、(错误举例)一日一诗其实是一种比喻，至少比我们每天不加思索地把时间放走要好。每天能够和诗共存片刻，对每个人的思想和人生的升华是很有好处的。
(8)、就算是主流媒体，也依然会有用错字词的时候。以下是50个报纸媒体误用成语的例子(媒体名称已隐去)。不妨来看一看，这些成语你会不会用错？有则改之，无则加勉。
(9)、经过六年的巨资重建，莫斯科大彼得罗夫大剧院恢复沙俄时代的富丽堂皇，重新开张。
(10)、(错误举例)从第一次起，普洱就在我的心里占据了挥之不去的地位，这里的一动一静总关我情。
(11)、解释：从两个相对的方面加压力，使物体固定不动：夹菜
(12)、(鳃)sāi 鱼鳃 鳃盖 鳃叶 鳃裂 鳃孔
(13)、例句:今天第一次对爸爸撒了谎，我心里一直忐忑不安。
(14)、能到这么富丽堂皇的地方走一遭，这显然是件大事。
(15)、我一动不动地站着，心里觉得与其说是败在艾迪小姨的手下，倒不如说是败在后面那个冠冕堂皇的男生的手下。
(16)、我常常想帮助企业做实验，通常都会被冠冕堂皇地拒绝。