歌颂爱国情怀的现代诗
1、歌颂爱国情怀的现代诗句
(1)、歌颂祖国歌颂d 弘扬经典育情怀
(2)、教我如何不想她？拓展资料爱国诗是诗歌题材的一种。就是把自己对祖国人民的热爱，用诗歌这种形式表现出来的一种诗歌题材。
(3)、面对国旗，山，站起来;水，活起来;天，阔起来!
(4)、配乐的话用班德瑞的，或白日梦的，要没有高潮的曲子.谁能告诉我一下,关于爱国的现代诗,要简短一些的看得见你的笑脸
(5)、闻一多《太阳吟》(节选)太阳啊——神速的金鸟——太阳！让我骑着你每日绕行地球一周，也便能天天望见一次家乡！
(6)、诗中二两句描写的是当时西北边戍边将士生活、战斗的典型环境；四两句则由情景交融的环境描写转为直接抒情，在深深意识到战争的艰苦、长期的基础上，身经百战的将士豪壮发出了更坚定、豪壮的的誓言，表现了战士们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神。
(7)、你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
(8)、把民族的向往浓缩起来，把民族的尊严升华起来，浓缩到朴实里，升华到自然里!
(9)、本次活动共有参赛节目10个，每个班两个节目且都有背景音乐。比赛中同学衣着整洁，精神饱满，朗诵时而激昂时而舒缓，将对祖国的一腔热情抒发在抑扬顿挫的诵读之中。
(10)、我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，(春天，堤上繁花如锦障，嫩柳枝折断有奇异的芬芳，)我触到荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出。
(11)、啊，我爱祖国！祖国啊，我亲爱的祖国我是你河边上破旧的老水车
(12)、你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，
(13)、这鲜艳的五星红旗哟，猎猎飘扬着半个世纪的辉煌，展示着神州风采!
(14)、 诵经典，抒情怀，深化红色基因传承。八三班在《红船百年》回顾中国共产d的革命航程，风起浪涌、荡气回肠；八四班《铭记英雄》与先烈对话，瞻仰伟人内心，高山仰止。八十班《红色足迹》追忆峥嵘岁月，引导青少年感悟d的初心使命；八二班的学生们则用美文诠释了“中国梦”的内涵，昂扬向上；八八班《我爱这土地》和八九班《我骄傲，我是中国人》以家国情感动观众，师生在诵读表演中产生深度共鸣。这些歌颂d、歌颂祖国、抒发爱d爱国之情的优秀作品，营造出亲近中华经典、热爱红色文化的校园氛围，构筑中华民族共有精神家园。
(15)、 这首词作于1935年，毛泽东登上岷山峰顶，远望青海一带苍茫的昆仑山脉有感而作。整首词语言流畅，气势磅礴，是爱国主义与国际主义紧密结合的完美体现。
(16)、六年级的孩子则用一首《七律·长征》，展现祖国大好河山的气势磅礴。
(17)、林则徐在古城西安与妻子离别赴伊犁时，在满腔愤怒下写下此诗。即使是遭逢厄运，他却依然心怀国家。他剖白心迹：如果对国家有利，我将不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？
(18)、“海上生明月，天涯共此时”，全国上下的子女们
(19)、五年级2班全体同学带来《古诗串烧》。他们表达的是说不完的对祖国的情，以及道不完的对母亲的爱。从五2班同学的朗诵中，我们看到了祖国山河的壮丽多娇。
(20)、 1942年春，戴望舒被日本宪兵逮捕入狱。在狱中，他受尽酷刑的折磨，但他并没有屈服。在牢狱里他写了几首诗，《我用残损的手掌》就是其中的一首。
2、关于爱国情怀的现代诗
(1)、五年级1班朗诵了《我骄傲，我是中国人》，这首诗从中国的历史、文化、现代的科技成就等多个方面，展示了一个古老而又年轻的中国，更表达出了我们作为炎黄子孙的骄傲和热爱。
(2)、在光芒中，我们挥舞镰刀，收割几千年的清香;在文明中，我们启动齿轮，伸延几千年的征程。
(3)、为了营造浓郁书香校园，为厚植爱国情怀，为培养学生爱读书的良好习惯，进一步丰富学生在校文化生活，同时正值中国共产d建d100周年之际，以此为契机，我校开展了主题为“弘扬红色经典，书香溢满圣广”系列活动，按照活动安排，5月17日至21日举行“童心向d，经典诗歌朗诵大赛”大型诗歌朗诵比赛，为中国共产d建d100周年献礼。
(4)、此诗前二句，诗人回顾平生；中间四句紧承“干戈寥落”，明确表达了作者对当前局势的认识；末二句是作者对自身命运的一种毫不犹豫的选择。全诗表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观。
(5)、第四：继承爱国传统，弘扬民族精神，做忠诚的爱国者。邓小平曾告诫我们“谈到人格，但不要忘记还有一个国格。特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来”。
(6)、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
(7)、 首先马宝炜级长宣布了比赛要求及评分细则并宣布比赛正式开始。
(8)、《把祖国搂进明月》杨国富，出自《南方诗集(其一)》
(9)、飘扬的国旗啊，您是我昼夜难眠的情感……歌颂祖国的现代诗7《把祖国搂进明月》其二
(10)、我就应在烈火和热血中，得到永生！教我如何不想她天上飘着些微云，
(11)、《歌颂我的祖国》张斌，出自《北京新人诗集》
(12)、此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。
(13)、看到了巴黎和会外交失败，中国山东半岛即将沦落日本之手，又有了诗
(14)、我可爱的祖国!歌颂祖国的现代诗9祖国啊,我为你自豪
(15)、飘扬在我亲爱的兄弟姐妹——十三亿华夏儿女的心上;
(16)、此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘的工作者，此情此景，鲜花与掌声必须献给为了我们的进步、全力支持我们工作学习的领导和老师。
(17)、因为我对这土地爱得深沉……囚歌为人进出的门紧锁着，
(18)、虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡。
(19)、获得三等奖的班级是：18级软件技术四班、五班以及移动应用开发和19级软件技术一班、二班、三班。
(20)、 为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和全国、全省语言文字会议精神，切实发挥语言文字在传承发展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中的重要作用，在第27个世界读书日即将到来之际，郑州市第五十一中学在图书电教楼报告厅，组织八年级学生开展“世界读书日之经典诵读”录播活动，在学生们心中厚植爱d爱国情怀，让红色基因薪火相传。
3、歌颂强烈爱国情怀的诗长篇
(1)、获得二等奖的班级是：18级数媒一班、动漫一班、二班、四班、计网二班以及19级软件五班和19级计应6班。
(2)、第六：加强道德修养，锤炼道德品质，“己欲立而立人，己欲达而达人”，继承和弘扬中华民族优良道德传统，恪守公民基本道德规范，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
(3)、讴歌我们的历史。歌颂祖国的现代诗10《祖国，我不用言语》
(4)、在硝烟弥漫的战争年代，革命先烈冲锋在前，抛头颅，洒热血。在庚子鼠年新冠疫情面前，我们的白衣战士，不畏生死，众志成城，共同抗疫，五年级3班同学为我们带来的朗诵《携手抗疫，命运与共》，表达了他们对抗疫英雄们最崇高的敬意。
(5)、你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，
(6)、你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，
(7)、诗人将戍边生活的孤寂、艰苦，都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里，表明边塞将士誓死杀敌的气概。
(8)、这里是几首中国近代的诗歌，当然还有许多，这里就选了这几首
(9)、▌作者：欧震，诗人，词作家。著有诗歌集《目击》、《诗舞台》、《幸福从来不穿靴子》，歌词集《梦中的海》，诗话剧《脚丫上的月光》等。诗歌代表作有《青春中国》、《不朽》、《和你一同老去》、《稻草人》等，诗歌作品《月光下的中国》等“中国”系列诗歌作品影响甚广。
(10)、第一个出场的是五年级4班，从五(4)班同学的朗诵中，我们看到了祖国山河的壮丽，正是因为江山如此多娇，才会有这么多名篇佳作流传千古。
(11)、获得一等奖的班级是：19级计应5班和18级计应5班。
(12)、比赛结束后刘小军主任做了精彩总结，首先他全面肯定了老师和同学们的精彩表现，之后又指出了一些不足，最后鼓励同学们要积极努力地学习知识，更好地报效国家。
(13)、迎来了我们伟大祖国的七十岁华诞！万众欢腾，奔放热烈
(14)、第三：明确当代大学生的成才目标，追求远大理想，坚定崇高信念。墨子说“志不强者智不达”
(15)、多么鲜红的高度，尊严从这里独领神州风骚，太阳就在灿烂里陪伴……
(16)、我爱祖国，爱中国的长江。那奔腾不息的江水，凝结着劳动人民的智慧。我爱祖国，爱中国的长城，那连绵起伏的巨龙。
(17)、.沁园春·国庆万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。新中国，如世界巨龙，屹立东方。今朝如此辉煌，赖d政国策指方向。忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。当珍惜，永葆河山赤，地久天长。简短的国庆爱国诗(现代)祖国啊，我亲爱的祖国
(18)、我们相聚在一起，共诵千古美文，传承华夏文明；唱响中国梦，抒发报国情，我们同是黄皮肤，同是黑眼睛，同是龙的传人，同是炎黄子孙，我们有一个共同的梦，书法更是千古流传，亘古不息，体现中国魂之精华。
(19)、我深知泥土的真实和可靠，我深知钢铁的坚硬和骨气。
(20)、此诗是杜甫“安史之乱”期间在长安所作的，当时长安被安史叛军焚掠一空，满目凄凉。杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景伤情，发出深重的忧伤和无限的感慨。抒发了诗人忧国思家的感情，反映了诗人渴望安宁、向往幸福的愿望。
4、爱国情怀现代诗歌大全100首
(1)、慷慨豪迈，吟咏了壮士为了保家卫国、舍生忘死的豪情壮志！
(2)、月是故乡明，国是中国强，亲亲我的祖国，亲爱的母亲
(3)、和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，
(4)、艾青，原名蒋海澄，现代著名诗人。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，坚定地汇入民族解放斗争的洪流中，并创作了这首诗。作者以一只鸟生死眷恋土地作比，抒发了深沉而真挚的爱国情怀。
(5)、最后，经过评委老师严谨认真的计算，比赛成绩已经出来。
(6)、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
(7)、 结合实际、创新传承。节目高潮迭起，张湛老师和申茂修老师高高举起的相机在不停地记录着精彩瞬间；学生们在教室里同步观看活动视频时热情高涨，掌声一次又一次响起；八年级语文教师各司其职，现场活泼有序。d总支书记黄青云、副校长和正刚、教务处主任柴晓利、语文教研组长周群英担任评委，“各有千秋、异彩纷呈”是他们给予整场活动的极高评价。
(8)、我们用铁臂钢拳把你从水深火热之中解放了出来;
(9)、岳飞的这首抒怀之作，情调激昂，慷慨壮烈，显示出一种浩然正气和英雄气质，表现了作者抗击金兵、收复故土的爱国之情。
(10)、 在热烈的掌声中，刘小军主任，马宝炜老师为获奖班级颁奖：
(11)、而今我谓昆仑：不要这高，不要这多雪。安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截？一截遗欧，一截赠美，一截还东国。太平世界，环球同此凉热！
(12)、学生处老师、院团委老师、教务处老师以及书法社代表
(13)、此次活动以集体诵读为主要形式，同学们诵读了《祖国妈妈，我爱你》《可爱的中国》《七律·长征》等中华经典。各班的节目主题鲜明突出，朗诵形式富有创意，比赛过程精彩纷呈，同学们用激扬的文字和饱满的热情，讴歌伟大中国共产d，表达对共产d的热爱和崇敬之情，可以说没有中国共产d就没有新中国。同学们通过自己的真情朗诵，淋漓尽致地诠释了中华经典文化的魅力，展现出他们的诗词积累，辅以盛装打扮、背景音乐、舞台动作，有部分班级加入道具或舞蹈环节，组成一个个特别的节目。同学们抑扬顿挫、情感充沛、多种形式的朗诵方式成为赛场上的一道道亮点。一首首动人的诗词歌赋，伴着悠扬的乐曲，从参赛同学的心中喷薄而出的深情，令观看演出的师生沉醉在诗歌殿堂之中。大家在诵读中感受中华民族的传统文化，从经典中寻找与新时代的契合点。
(14)、中心12个班组的19名职工精心准备了12首优美的爱国诗歌，配合图片、视频和音乐进行了深情的诵读。他们虽然没有经过专业训练，但他们坚定的眼神和激昂的语调，以及发自内心的爱国之情，使朗诵的每一首诗歌都充满了骄傲与自信。通过对爱国诗歌的诵读，让职工们在祖国悠久的历史文化中汲取精神力量，进一步激发了爱国热情和奋斗精神。
(15)、爱祖国，更爱家乡。歌颂祖国的现代诗6升起来了，升起来了，升到万众瞩目的高度。
(16)、 诗人用含有自己民族要素的眼睛观察，又以人民能理解的民族语言手段和表达方法，写出了人民内心生活和外部生活的精神实质和典型色调，她感到和说出的也正是同胞所感到和所要说的。
(17)、光我国爱国诗人就有不下几百个，像陆游，岳飞，文天祥等一些著名的诗人，他们的诗作想必大多数人都很熟悉了，我就简单列举几个。
(18)、乡愁余光中小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
(19)、面对国旗，每个生命都庄严起来、神圣起来，沿着国旗下的路向前延伸。
(20)、驶向温馨的港湾!歌颂祖国的现代诗4赞美有时不需要歌唱，要用心聆听。
5、有关爱国情怀的现代诗歌
(1)、在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。我把全部的力量运在手掌贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！扩展资料：关于描写爱国诗歌还有以下：
(2)、唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
(3)、诵读会后进行了赠书仪式，中心领导为中心职工书屋和各服务站读书角赠送了职工们喜爱的书籍。
(4)、——世界的东方!歌颂祖国的现代诗3《歌颂祖国》
(5)、四年级的孩子们用古诗《石灰吟》《过零丁洋》来表达坚贞不屈的爱国情怀。
(6)、 食指，原名郭路生，当代诗人。在上世纪六十至七十年代，诗人以其独具的个性和特色，引领诗坛。在食指的诗中，祖国始终占有重要位置，这首就是其中的代表作。
(7)、五年级5班的一首《祖国妈妈我们爱您！》道出了多少中华儿女的心声。他们不仅歌颂了祖国妈妈的伟大，还表达了对祖国妈妈的热爱之情。
(8)、横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。夏日消溶，江河横溢，人或为鱼鳖。千秋功罪，谁人曾与评说？
(9)、选手的精彩朗诵，评委的认真负责，班主任的默默付出使得大赛进行的异常顺利。这次活动不仅激发了学生对诗歌的兴趣，加深了对诗歌的理解，而且对祖国的语言文字产生了更深厚的感情。通过这次比赛活动，展示并提高了同学们的朗读水平，给同学们提供了一个交流学习的机会。这次活动虽已结束，但同时也是一个开始，相信动人的诗歌声会一直在美丽的校园响起。
(10)、文天祥的一片爱国之心在这首诗中展露无遗，或许有人觉得“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”更加视死如归，大气磅礴，但是“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”流露出的坚定的爱国之情却更让人动容！
(11)、此次活动得到了全校师生的共同支持，如：一年级的小朋友，入学还不满一个月,在老师的指导下，用他们稚嫩的声音歌颂祖国《祖国啊，我亲爱的祖国》《我的祖国》。
(12)、“咱们的中国！”一首爱国的现代诗,短一点的.用艾青的，>
(13)、“头可断，血可流，卫国不能卸!歌颂祖国的现代诗8《怎能没有你——可爱的祖国》
(14)、爱国是一个亘古不变的话题，历史的车轮转动千年，爱国便沉淀为一种文化。文人笔下的诗词犹如远方传来的号角声，唤醒无数人心中的豪情壮志和爱国情怀。
(15)、第五：领悟人生真谛，树立正确的人生观，创造人生价值。“天行健，君子以自强不息”。
(16)、诗人以雄劲的笔触，在诗里熔铸了丰富复杂的思想感情，使诗的意境雄浑深远，既激动人心，又耐人寻味。
(17)、《出塞》是近代资产阶级革命家、诗人徐锡麟创作的一首七言绝句。作者运用很多反映古代将士英勇征战、为国捐躯的典故，以抒发其为国效力的豪情壮志，表达了愿为推翻帝制，振兴中华英勇献身的崇高精神。
(18)、▌作者：张锲(1903～20013)，原名张书宝，笔名张可、青春，安徽省寿县人，中国共产dd员，中国作家协会原名誉副主席，中国作家协会原d组成员、副主席、书记处常务书记，中国文联原副主席，第八届、九届全国政协委员。1946年开始发表作品，1980年加入中国作家协会，1981年7月加入中国共产d。2014年1月13日，张锲同志因病在中国北京逝世，享年81岁。一生发表了近300万字的作品。著有《改革者》《新潮集》《寻找星球的结合点》《张锲散文选》《张锲报告文学选》《张锲海外游记》《为了头上这片灿烂的星空》《生命进行曲》等著作。
(19)、也正是春天的故事的歌声指给了您前进的方向和发展的目标
(20)、认真倾听你在黑夜发出的强音，我的钓鱼岛，绝对不容别人抢劫
(1)、我们的祖国，高山巍峨，雄伟的脊梁俯瞰历史的疯狂雨落，让我们赞美伟大的祖国，让我们歌颂我们的祖国，由18级软件带来的《我的祖国》。
(2)、我们愿用青春的勇气和汗水为你开辟新的征程;
(3)、比赛在学校大厅拉开了序幕，随着主持人的宣布，以班级为单位分年段进行的童心向d中华经典诵读比赛在热烈的气氛中开始。
(4)、各班同学的深情演绎，感染着每一位观众的心，不仅得到了观众的阵阵掌声，也得到了领导和评委老师的高度认可，最终决出了一等奖一名——五(3)班，二等奖两名——五(1)班、五(2)班，三等奖两名——五(4)班、五(4)班。
(5)、那里可有激情澎湃的心潮涌动的光彩赞美祖国的现代诗,最好简短些《祖国啊，我亲爱的祖国》我/是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里/挣脱；我/是你雪被下/古莲的胚芽；我/是你挂着眼泪的/笑涡；我/是新刷出的/雪白的起跑线；是/绯红的黎明正在/喷薄；——祖国啊！我/是你十亿分之是你九百六十万平方的/总和；你/以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就/从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；——祖国啊，我亲爱的/祖国！★赞颂祖国的诗歌三★：我的祖国长江、黄河横越的山川神洲处处呈现出灿烂辉煌的征程如金色的灯盏光芒照亮了远航的船帆我的祖国您用睿智的灵魂带领普天大众开拓了广阔的道路使祖国鲜花般娇艳描绘出东方的璀璨我的祖国鲜花般美丽的祖国从你的精神里从你的蓝图中读懂了燃烧的灵魂开拓辉煌明天的艰辛我的祖国从边疆到海岸有你的娇娆美丽我怀揣质朴的情感将满腔的深情遥寄愿祖国更加繁荣璀璨我的祖国黄河、长江、长城铸就了亘古的河山改革、开放、发展点亮世界的眼光我自豪于祖国的辉煌我的祖国黎明般的太阳怀抱着坚定的信念将澎湃的斗志化作永恒的执著创造更加美好的明天伟大的祖国东方文明的摇篮犹如奔驰的列车迎着世纪的曙光擎起燃烧的信念奔向更加辉煌的未来★赞颂祖国的诗歌四★：祖国颂歌——————————————岁月承载着历史的脚步大地积淀了文明的精华走在世纪之初的我想到祖国，满怀激情祖国——在这里我为您放歌祖国啊，祖国——您是千年历史的积淀文明源泉的汇合您是黄河壶口的飞瀑铺满天山的白雪您凝重而深邃宽广而博大滔滔江河是您的鼻息沸腾海洋是您的血液您是世界的主题是我生命的一切祖国啊，祖国——您是天安门城楼的一声呐喊社会主义熊熊燃烧的火焰您是人民革命的一声号角乘风破浪的一张风帆您坚强而自信进步而前卫社会主义的宏伟蓝图活跃着您的智慧东方蒸腾的旭日喷薄着您的活力您是世界的创作者社会主义的实践家祖国啊，祖国——您是南海之滨的一缕春风罗湖小村的一抹朝阳您是青藏高原的一道铁轨塔里木油田的一组井架您远见卓识艺高胆大小渔村的翻天巨变证明了您的胆识人民满脸的微笑写的是你的伟大祖国——您创造了生活改造着世界祖国啊，祖国——您是世界和平飘扬的旗帜人类文明进步的使者您是捍卫真理的勇士哺育子女的妈妈您正直而博爱坚强而慈祥世界人民叹服您的胸怀华夏儿女感激您的母爱祖国——您抚慰了战火中人类的伤痛送来了和平的黎明祖国啊，祖国——您走过千年历史，跨越了世界文明您明晰千古，坚定为英特纳雄耐尔生生不息您仁慈博爱，捍卫着绿色与和平我们为是您的儿女而自豪我们为有这样的祖国而骄傲祖国——我们与您同心我们拥您前进您的儿女们坚信祖国的明天更美好世界的明天更美好人类的明天更美好★赞颂祖国的诗歌五★：祖国啊！这诗意的名字弥漫着您的每一个季节那是羽白色的鸽子在蓝天下唤醒了十月的第一个早晨啊！祖国我爱您爱得太深太久……十月啊！我的祖国请赐给我一束火炬吧我追随你的脚步让每个梦境都滴着甜蜜让所有的歌喉都沾满金色的音符临摩你的日子——请为我铺开满天的彩霞我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力最初的十月总是如热泪落花沾满回声共和国的跫音走过你的心田延伸到最激昂澎湃的旋律在我的心中您不仅仅是一座憩息的绿岛你是一朵可供我踏着节拍上升的红云无论山川、维谷、田畴、小径、苍海无数次失败和成功使十月更加饱满啊！祖国……十月的王冠为谁而戴？十月的第一个早晨在天安门前我感受到丹桂的余韵和丰收鼓乐的震响我追忆汉白玉雕上那些历史的声音思绪已变幻飞舞的云彩万里的江山怎能不熏陶我美好的品格和操守？！上升的十月已千帆竞发还有我的歌唱我的祖国幻化成一群高翔的白鸽振翮不已振翮不已……随便你选。有关爱国的而现代诗词(短点)1
(6)、跨越我们的未来，在这片神圣的土地上，勃发出震惊世界的力量，光荣和自豪焕发出辉煌的容光。祖国啊，我为你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌发了腾飞的希望，历史的巨笔将绘出你新世纪的辉煌！
(7)、信息工程学院、互联网学院、腾讯云大数据学院的教师代表以及各个二级学院代表。
(8)、全面抗战爆发后，八路军打的第一个胜仗是_____。
(9)、在这次活动中，既有现代诗歌朗读，也有经典爱国古诗词朗诵，各个班级向我们展示出鳌小学生的别样风貌。
(10)、作者是怀着深重的忧虑和一腔悲愤写这首词的。上片赞扬在京口建立霸业的孙权和率军北伐，气吞胡虏的刘裕，表示要像他们一样金戈铁马为国立功。下片借讽刺刘义隆表明自己坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度。
(11)、这就是麦穗和齿轮的不朽糅合。歌颂祖国的现代诗5《辽阔的祖国》
(12)、江南的水田，那么软……现在只有蓬蒿；岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……无形的手掌掠过无恨的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
(13)、和物质的短暂情人，和所有以梦为马的诗人一样
(14)、学校是推广普通话，推广规范字的重要阵地，每一名老师，每一名学生都有责任讲普通话，用规范字，让普通话成为我们的校园语言，让规范字成为我们的校园文字。这不仅是我们热爱民族、热爱祖国的思想表现，更是同学们提高学习成绩，养成文明习惯，营造共有精神家园的现实需要。让我们携起手来，互相鼓励，让清脆悦耳的普通话响彻校园的每个角落。
(15)、是您在一条光明的路上创建了许许多多的不同凡响！
(16)、 读经典爱国爱d，诵雅言立德筑梦。郑州51中的莘莘学子正从中华经典中汲取智慧力量、坚定理想信念、彰显时代精神。郑州51中的“经典诵读”活动，展现青少年对中华经典的传承与创新，为迎接d的二十大胜利召开营造出良好氛围，为实现中华民族伟大复兴凝聚磅礴力量。
(17)、通过本次活动的开展,使同学们逐渐养成读好书、好读书的读书习惯，使书香溢满圣广校园，同时也使爱国之情根植于学生内心，歌颂d、歌颂伟大祖国，更加坚定了同学们从小树立永远跟d走的坚定信念。
(18)、 雅言传承文明，经典浸润人生。一篇篇经典美文在声、光设备的配合下，在各色服饰道具的衬托下，被阳光少年们演绎的既新颖又精彩，别有一番新意。八一班学生们用古典组诗《诗韵四季》横跨历史长河，意境优美；八五和八六班学生用原创现代诗歌《因为有爱》，歌颂新时代涌现出的中国抗疫精神，饶有别致。八七班的《少年中国说》节目，展示出中国青少年从经典中一脉相承的优秀精神风貌；八九班的《我爱中国话》则彰显出中华语言魅力，诵经典、传雅言、兴文化。诵读经典，学生们感受中华文化的博大精深、渊源流长，提升个人语言文字应用能力和文化素养，以经典筑梦，以先贤语导引未来。
(19)、在本次比赛中，每个班的节目都各具特色，非常精彩，每位参赛选手都精神饱满，表现出色。
(20)、你永远朝气蓬勃！比较简短的爱国现代诗有哪些闻一多《一句话》
(1)、欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；
(2)、多么有力的凝聚，自信从五角星的光芒中笑傲风景，万物就在激情中生长，自信愈发坚强起来……
(3)、多么豪迈的情怀，期待从这种浪漫中孕育美好，龙的传人在伫立守望，期待愈发坚韧起来……
(4)、著名爱国诗人有屈原，杜甫，陆游，辛弃疾，王维等。关于爱国的现代诗歌,越短越好,我的祖国
(5)、爱国诗是诗歌题材的一种。就是把自己对祖国人民的热爱，用诗歌这种形式表现出来的一种诗歌题材。
(6)、中心d支部书记、工会主席陈铭对诵读会进行了精彩的点评，她对大家真情的投入和现场表现给予了充分的肯定，同时勉励大家，在庆祝新中国成立70周年这个重要时刻，回望历史，祖国发展的速度和高度让我们心潮澎湃；珍惜今天，我们要立足岗位、把握当下；展望未来，我们任重而道远。我们要把爱国情怀转化为今后不断努力奋进的强大动力，为社区卫生健康做出新的贡献。
(7)、第二：提高独立生活能力，树立新的生活理念，正确对待生活学习中的顺境与逆境。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也”。
(8)、本次诗歌朗诵比赛，各班级积极参与，准备充分，节目形式多样，内容丰富。参赛选手们精神饱满，感情真挚，诗歌朗诵韵味十足。或整齐划一的数十人方阵，或轻松上阵的男女组合；或千古绝唱的古诗词吟诵，或充满时代气息的现代诗歌；有壮怀激烈地直叙胸臆，也有涓涓细流般地浅唱低吟。
(9)、9月19日下午，中心第十届职工读书月系列活动之“祖国，我想对您说”，庆祝新中国成立70周年爱国诗歌诵读会，在四楼健康教育室成功举行。中心d政领导、中层干部、职工代表30余人参加了活动。
(10)、这首词上片描写北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境，抒发了作者对祖国壮丽河山的热爱；下片议论抒情，重点评论历史人物，歌颂当代英雄，抒发了豪情壮志。
(11)、这首诗表明陆游投身抗战、为国雪耻的壮志至老不衰。但是，诗人空怀壮志，却不为朝廷所重用，只能“僵卧孤村”，把为国家恢复中原的理想寄托到梦境之中。感情深沉悲壮，凝聚了诗人的爱国主义激情。
(12)、最后，中心领导还为读书系列活动之“回眸七十载奋斗新时代”主题征文活动的获奖职工进行了颁奖。
(13)、这个声音萦绕着一群红五星的光芒和一座城楼的文明。
(14)、当然，古时候爱国的诗歌的确有很多，这里就简单列举了几首，接下来是一些现代的诗歌。
(15)、北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；
(16)、一个大写的中国，让人读得光明、读得酬畅。一个腾飞的中国，更让人读得生动、读得自豪。这就是在世界的东方喷薄而出的，希望的中国，辉煌的中国！这就是我们的，青春中国！这是由计算机应用技术二班、四班、六班带来的朗诵《青春中国》。
(17)、翻开历史书，看到了甲午中日战争后有人题的诗
(18)、此次爱国诗歌经典诵读活动以“普通话诵七十华诞”为主题。汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。说好普通话，是我们每一位教师和同学共同的责任。
(19)、这泥土、这钢铁终于用她的赤诚和硬度支撑起了一个伟大民族的脊梁!
(20)、谱写一首赞美的颂歌，献给你，我的母亲，我可爱的祖国
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