手舞足蹈造句二年级
1、手舞足蹈怎么造句四年级
(1)、第二组的龙舟是用(一大片树叶)做的。叶子(很轻)，小蚂蚁们(团结合作)，划得(像离弦的箭一样快)，(不一会儿就到了终点)。
(2)、十拿九稳 七上八下 五颜六色 三心二意 九牛一毛
(3)、2020部编版四五六年级(下)第1-8单元测试卷
(4)、宾至如归：形容招待客人周到、殷勤，使客人感到温暖。
(5)、小学语文1-6年级关联词知识点整理(附练习题及答案)
(6)、(下班时间)到了,道路上车来车往，(热闹)极了。突然，车流中有个(双目失明的/戴着墨镜的男子)正(拄)着拐杖，慢慢摸索着(横过)马路，一辆辆摩托车汽车擦身而过!真是太(危险)了!说时迟，那时快，一名(年轻的)交警不顾自身安危飞奔到马路中间,(挡住)盲人面前的车辆,(小心)地(指引/搀扶)他到达安全地带后才(松开手)，并再三叮嘱，(尽量沿着盲道行走，如需横过马路，可以寻求周边路人的帮助。)
(7)、二年级语文下全册字音字形练习(部编版)附答案，收藏好
(8)、不过说到舞台表演，如果是我自己站在舞台上要这样手舞足蹈，而且还要扮演很多人物，我一定会紧张得两条腿直哆嗦。
(9)、标语:”(学习雷锋好榜样，要做完值日才能回家。)”“(我明白了，我先值日吧！)”说完，冬冬就跟小丽一起把教室打扫得(干干净净)，才(和妈妈一起回家。)
(10)、今天是(星期天)，(小明)一个人在家，发现房间又(脏)又(乱)。他想:(平时爸爸妈妈工作已经够忙的了，我自己打扫房间吧！)于是，他拿了一(把)扫把，把(房间的每个角落都扫了一遍)，很快就扫了很多垃圾出来。小明用簸箕(把扫出来的垃圾装起来)。
(11)、(单元练习)部编版语文二年级下册1-8单元试卷汇总练习，给孩子下载！
(12)、柯林斯简直手舞足蹈地欢迎自己的朋友，伊丽莎白受到这么亲切的欢迎，就越发满意于这次的作客了。
(13)、风驰电掣：形容速度极快，有如刮风闪电一般。
(14)、在这～里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。
(15)、让座是中华民族的优良传统(美德)。小朋友们记住了吗？
(16)、经理在发现小刘为了往上爬而昧着良心～后，就立即将他开除。
(17)、张牙舞爪 愁眉苦脸 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟
(18)、(端午节到了)，蚂蚁王国举行了一次(龙舟比赛)。
(19)、画龙点睛 兔死狐悲 鸡鸣狗盗 兵荒马乱 爱屋及乌
(20)、在那酷冷严寒的季节，星期天是个悲哀的日子。
2、手舞足蹈造句二年级下册
(1)、人有责)。小明(毫不犹豫地)走过去，对那个小贩说：“(你把青蛙放了，青蛙是保护庄稼的卫士！)”那小贩听了，(生气地)说：“(我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱，就走开！)”
(2)、因为一条小河挡住了小马的去路,他想问问妈妈能不能过河,但是已经离家很远了。
(3)、勤学好问 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦
(4)、2020部编版下册各年级开学摸底测试卷共12套附答案
(5)、毛茸茸 乱哄哄 孤零零 热乎乎 胖乎乎 黑乎乎
(6)、绿油油 水汪汪 水灵灵 顶呱呱 黄灿灿 黄澄澄
(7)、孩子做作业的依赖性太强，当父母的该怎么办？陪孩子做作业从抓习惯做起！
(8)、小花猫对乌龟说：“给你伞，别着凉了！”乌龟说：“(我的乌龟壳能帮我挡雨，你把雨伞给鸭子吧！)”
(9)、1一字一珠：一个字就像一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华丽。
(10)、辽阔的穹苍静止在上空，水波永不休止的喧嗓著，孩子们相聚在这无垠的海边世界，欢快地手舞足蹈。酬谢造句大全用酬谢造句酬谢怎么造句女子下了车,想要拿钱给他以示酬谢.
(11)、10千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。
(12)、提示:仔细观察三幅图画,图上有山羊爷爷和小兔子,山羊爷爷要经过小河上的小桥到河对岸去,小兔子搀扶着山羊爷爷过了河,最后山羊爷爷道谢,小兔子离开。把三幅图的意思连起来,写成一段连贯的故事即可。
(13)、第一关：向空中抛起三个充满空气的塑料袋或者气球，只能用一只手臂使塑料袋不能落到地面，计时超过一分钟者，可进入下一关挑战；
(14)、叽哩咕噜--听不懂的说话声 轰隆--象声词，形容雷声。
(15)、谈笑风生 兴高采烈 喜上眉梢 喜从天降 喜形于色
(16)、逐渐渐渐 慢慢徐徐 慢吞吞慢悠悠
(17)、居安思危：处在安定的环境中，要想到可能出现危险或困难。
(18)、三年级语文下册：写字表《田字格字帖》(带拼音、笔顺、笔画)
(19)、大雪纷飞 冰封雪盖 漫天飞雪 白雪皑皑 冰封大地
(20)、一天，(青蛙)、(乌龟)、(鸭子)和(大公鸡)准备到好朋友小山羊的家里去做客。(忽然)，一片(乌云)飘了过来，下起了(倾盆大雨)。小动物们(只能冒雨走着)。
3、手舞足蹈造句二年级上册简单一点
(1)、(小熊)觉得自己的力气很大，砍了一棵大树(扛)在肩上，它想：(我一定能得第一名！)小熊(把木头扛在肩上，才发现原来木头这么重)，没走多远，就(累得满头大汗)。
(2)、(1)我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
(3)、要不是阿里～，叫我们立刻弃船跳进河里，我们早就被炸弹炸死了。
(4)、然而，他家系中有两、三个爱尔兰母亲，她们的血统就足以使他象爱尔兰人那样手舞足蹈。
(5)、小朋友们，(我们也要像小狗一样爱护环境，不乱丢废旧电池，为保护环境尽一份绵薄之力。/保护环境，人人有责，我们不能乱丢废弃电池)！
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(7)、10顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。
(8)、老板的儿子犯了严重的错误，老板～地把他降职，同事们无不心服口服。
(9)、这个实验眼看就快完成了，谁知最后因为我的大意而～，实在可惜！
(10)、饥饿和刺骨的严寒完成了敌军没有能够做到的事情--打败一支大军。
(11)、雨点(密密)地斜织着，天地间(像)挂着珠帘。忽然，小明看见了那个(熟悉)的身影。只见她(一手)挎着菜篮，(一手)护着头，(急匆匆)地跑着。小明(赶紧/大声)喊：“妈妈，妈妈，我给你(送伞)来了！”妈妈(笑眯眯/高兴)地接过雨伞。妈妈(夸奖)小明是一个(懂事)的孩子。
(12)、这孩子很聪明，你只要教他一题数学，他就会～，自己完成其他题目。
(13)、鱼目混珠 骑虎难下 守株待兔 顺手牵羊 蜂拥而至
(14)、劈头盖脸 三头六臂 一手遮天 了如指掌 眉清目秀
(15)、漂亮:妈妈送给妹妹一件漂亮的连衣裙做生日礼物。
(16)、这个养鹤姑娘叫(徐秀娟)，这是一个(真实)的故事。
(17)、一年级语文(下册)生字表、笔顺、组词、造句汇总
(18)、他仗着经理是他的叔叔，就在公司里～，随意命令人做事，真是可恶。
(19)、这种过程循环反复，以至无穷，构成了自然界生生不息，永恒流动的存在方式。
(20)、太阳可以给人类带来温暖,太阳的温度很高,它照在人的身体上,人的身体就会变得暖和起来。
4、手舞足蹈造句二年级下册语文
(1)、大雨突然倾盆而下，摆地摊的小贩一时～，眼巴巴地看着雨水将物品淋湿。
(2)、风筝花花绿绿的，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名字的。
(3)、摘要文章论述了作者三十年来呕心沥血从事传记文学采访写作及理论批评和研究的艰辛历程和酸甜苦辣，也归纳了传记文学创作和研究的心得体会和经验教训。
(4)、妈妈宣布我们下周去游乐场，我高兴的手舞足蹈起来。
(5)、山清水秀 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 锦绣河山
(6)、得知自己被心仪的大学录取了，小明兴奋得手舞足蹈。
(7)、2020春部编版三年级语文下册1-8单元知识点汇总
(8)、敷衍塞责：指工作不认真，推卸责任，马虎了事。
(9)、进退两难：比喻处于困境中，前进或后退都有困难。
(10)、部编二年级语文上全册字词听写汇总，这些字词孩子必须要会写！！！
(11)、艰难(水深火热) 干净得(一尘不染)
(12)、滂沱大雨 春风化雨 风雨飘摇 斜风细雨 大雨如注
(13)、(今天早上)，小丽走在(上学的)路上，(脚底一滑)，不小心摔跤了。
(14)、小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)可帮孩子提高阅读练习！
(15)、三轮车停在路边，旺旺吆喝着：“(回收旧电池，送你一盆花)。”动物们听见了，立刻跑回家(找废电池)。小熊把(一大袋废电池)给了小狗，问：“(我可以用这这袋废电池换那盆花吗?)”“(好啊)!”说完小狗就(把那盆花递给了小熊)。小熊(高兴)地接过花，说:“(谢谢，谢谢。)”
(16)、手舞足蹈拼音是shǒu wǔ zú dǎo。
(17)、他的家因为挂了几幅书画和摆放了一些古董家具而显得～。
(18)、小白兔真(勤劳)，她用(辛勤)的汗水换来了(丰收)的蔬菜。我也要像她一样(热爱)劳动，才能获得(丰收)。
(19)、二年级语文下册：写字表《田字格字帖》(带拼音、部首、笔顺、笔画)
(20)、草长莺飞 蜂飞蝶舞 桃红柳绿 繁花似锦 和风细雨
5、手舞足蹈造句二年级上册
(1)、(1)高鼎 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟
(2)、安安静静 明明白白 眉开眼笑 手舞足蹈 三心二意 七上八下
(3)、到了(晚上)，月亮(升起来了)，地终于锄好了。小兔开始(播撒大白菜的种子)，它自言自语地说：“(种儿种儿，快快长吧，长成大大的白菜。)” 一天一天地过去了，白菜长出了(嫩芽)，小白兔(细心地)给白菜(浇水)、(施肥)、(捉虫)……
(4)、1赤膊上阵 :光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。
(5)、他躺在床上思索着，他的朋友坐在一旁冥想着，两人都陷入了遐想之中。
(6)、你这种～的作风如果不改掉，再多的钱也会花光的。
(7)、对牛弹琴 狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足 人仰马翻
(8)、由于～地在外航海，阿水开始厌倦海员的生活了。
(9)、胆小如鼠 力大如牛 生龙活虎 守株待兔 叶公好龙
(10)、二年级上册最新生字卡片(拼音、组词、造句)
(11)、在空旷的草原上，望着无边无际的天空，让我产生无尽的遐想。
(12)、提示:仔细观察图中文具的表情,然后发挥想象,写一写它们会说些什么。
(13)、垂涎三尺：形容嘴馋贪吃，也比喻贪图或羡慕之极。
(14)、(今天早上)，(小明)、(小敏)和(小丽)一起去(公园)玩(吹泡泡)。他们一起来到(草地)上，小明就说：“(我们就在这里吹泡泡吧！)”说着，小明用小喇叭似的工具(蘸)了泡泡水使劲一(吹)，一群群(五颜六色的)泡泡飞出来了。有的(像小妹妹的脸蛋)，有的(像胖胖的南瓜)，有的(像圆圆的苹果)。泡泡飞呀飞，有的(飞到花丛中，跟蝴蝶捉迷藏)；有的(飞到空中，跳起欢快的舞蹈)。五彩缤纷的泡泡飞舞着，小芳、小强追赶着，他们玩得(开心极了)。
(15)、形形色色 慌慌张张 林林总总 偷偷摸摸
(16)、多瑙河水在每个转弯处都会激起人们的遐想，仿佛步入仙境。
(17)、部编版2年级下册：日积月累+古诗词积累+课文内容填空
(18)、小明赶紧(行动/收拾)起来，他(拿起)雨伞，自己(穿上)雨衣，大步地向(菜市场)跑去。
(19)、庆“六一”的游园活动中，同学们~地玩了许多游戏。
(20)、小白兔在河对岸看见了，也(想和它们一起玩)，(可是)河面上没有桥，小白兔(也)不会游泳。这时，小猪和小猴拿来一块(长长的)木板，放在(河中间)，让小白兔从木板上走过来。小白兔(高高兴兴)地过了桥。(小兔)、(小猪)和(小猴)一起在大树下玩，小猪和小猴(甩绳子)，小兔(在中间跳)，它们(玩得可开心了！)
(1)、她是这样一个~的人，怎么会和那些坏人在一起。
(2)、秋天到了，白菜长得(又高又壮)，小白兔看见了，心里(很高兴)。它急忙推来小车，拔了一车又一车白菜，它(要把白菜送给妈妈尝一尝)。
(3)、冻得直打哆嗦热得直冒汗 冷得像冰窖 热得像蒸笼……
(4)、20xx年,她被授予道德申诉奖,20xx年,为酬谢她不遗余力地为全世界的居民拥有商业优先权努力,授予她全球性的希望的种子奖项
(5)、你才懂得一点皮毛功夫就向大师傅挑战，未免太～了吧！
(6)、葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
(7)、奶奶把准备好的(粽叶)、(糯米)、(棉线)放整齐，就开始(包粽子)。奶奶(先)把粽叶折出个角，(再)在折好的角里放进糯米，(然后)把粽叶盖过糯米，(最后)用准备好的线缠上几圈，打个(漂亮的)蝴蝶结。一个(漂亮的粽子)就包好了。
(8)、 小明拿到了北大的录取通知书时，高兴得手舞足蹈。
(9)、当你看到一位手舞足蹈的健谈的人，就会微笑着停下来看着他，这也是激发了另一个人的镜像反应。
(10)、古色古香：形容书画、器具、建筑等具有古雅的色彩和情调。
(11)、二年级语文上册生字卡片(拼音、组词、造句)
(12)、四大名著综合考题+常识100题+四大名著校注本
(13)、10琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。
(14)、(近义词)： 欢天喜地、欢欣鼓舞、兴高采烈
(15)、江山如画 湖光山色 连绵起伏 大好河山 高耸入云
(16)、最后，(小猴第一个把木头运回家的。小熊和小猪都夸小猴的办法好极了！)
(17)、自言自语 自作自受 全心全意 一模一样 不折不扣
(18)、叶公好龙 一箭双雕 井底之蛙 门可罗雀 蜻蜓点水
(19)、得知自己被心仪的大学录取了，小明兴奋得手舞足蹈。
(20)、老师为了让我们(锻炼身体)，(组织/带领)同学们进行一(场)拔河比赛。
(1)、范进中举了，手舞足蹈地乱跑，大家都说他疯了。
(2)、彤云密布 过眼烟云 烟消云散 朝云暮雨 天高云淡
(3)、水流湍急 一泻千里 波涛汹涌 水平如镜
(4)、汽车开了过，小敏捡回皮球。看着已经吓呆的小明，批评道：“(你怎么不看马路，跑过去呢！你看刚才多危险啊！)”小明低着头说；“(我只想着捡球了，小敏，谢谢你刚才及时拉住了我。)”“(没事就好，以后可不要在马路上玩了，我们去公园里玩吧！)”
(5)、不可多得 凤毛麟角 九牛一毛 绝无仅有 空前绝后
(6)、(放学了)，小明(高高兴兴地)走在回家的小路上。(忽然)，他看见一(个)小贩提着一(只)网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的(呱呱地叫)，有的(使劲乱跳)。
(7)、收到十一国庆七天假期的消息，我们激动得手舞足蹈，大声尖叫！
(8)、夸夸其谈 人人皆知 斤斤计较 得意洋洋
(9)、在金钱的诱惑下，小旺立刻弃朋友于不顾，真是～的小人。
(10)、小华做事一向～，我怎么放心把任务交给他呢？
(11)、鹂—lí 映—yìnɡ 蝉—chán 渠—qú 稍—shāo
(12)、大宝会画画，小宝会弹琴，兄弟俩真可说是～啊！
(13)、父亲拿着女儿的考研录取通知书，高兴得手舞足蹈。
(14)、部编版二年级语文上册阅读理解专项练习题24篇
(15)、他为了云门舞集年度公演能博得观众的喝采，真是废寝忘食呕心沥血。
(16)、范进中举了，手舞足蹈地乱跑，大家都说他疯了。
(17)、这些雪花真是美。我听着美妙动听的旋律，看着温情脉脉的精灵，不得不把我引进遐想的大门。我看着白色的雪花，就想起了姹紫嫣红的牡丹，纯洁的百合，还有十里飘香的桂子花
(18)、指鹿为马 亡羊补牢 狗急跳墙 如鱼得水 惊弓之鸟
(19)、在燕子吟唱的歌曲里 在第一朵桃花的花瓣中散发着香气 在温暖的春风中向我们招手
(20)、马马虎虎 吞吞吐吐 密密麻麻 开开心心
(1)、操场上有的同学在跳皮筋、有的在踢毽子，有的在丢沙包、还有的在踢球，欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园。
(2)、在新的一年里，我只想对你说：我所需要的只是像你这样的一个人可以令我喜极而歌、手舞足蹈！
(3)、(端午节)到了，(奶奶)准备好(白白的)糯米和(青青的)粽叶，在(大树下)包粽子。小敏看见了，(连忙)搬来(竹椅)，坐在(奶奶)的旁边，(笑眯眯)地看(奶奶)包粽子。
(4)、灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰
(5)、yǎn dí mó sì ruǎn nìng
(6)、打草惊蛇 一马当先 顺手牵羊 杀鸡儆猴 呆若木鸡