学习方法初中
1、学习方法和学习习惯的培养
(1)、中考真题丨2021年江苏省连云港市中考生物真题(含答案)
(2)、这句话呢,看上去是句废话,但是呢,很多人都知道这一点,但是却做不到这一点.实际上这就是做题的基础,你要明确题目当中给出的条件,然后做出答案.在中考当中,往往就是因为基础的那一分没有得上而感到悲哀.
(3)、时间的安排要服从整体计划。预习的时间要根据实际可能来安排，不要因预习占用过多的时间而打乱了学习的整体计划。时间多时，可多预习一点；时间少时，可少预习一点，钻得浅一点。有些疑难问题解决不了是正常现象，预习不可能将全部新内容能钻透。
(4)、听课时要眼耳手并用，初中学习不像小学学习那样上课只靠认真听讲就行。
(5)、我们共同聚集在“享学乐”这个阵地里，就是有相同的频率、相同的信仰、相同的目标。让我们珍惜彼此，共同努力，做最好的自己，用自己的成长带动娃的成长。
(6)、虽然初二物理和初三物理没有必然联系，但在学习方法上有联系，所以一开始就要认识到物理在将来(高中)很重要，物理的方法也不同于数学。
(7)、总结归纳，提炼规律，是初高中阶段最关键的方法。
(8)、所以只要：初中上课听讲，下课自己作业的，考上高中根本不是问题。
(9)、常规学习时间主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的新知识。
(10)、人教版统编新教材(初中语文7-9年级)指定阅读名著
(11)、学习数学，不仅要关注题型，更要关注典型题型。
(12)、于是，不管符不符合实际，都拿着记忆中的思路去套，结果往往得出一些看起来明显不靠谱的答案，但因为自己的解题过程、结算步骤经检查都没问题，因此对这个明显不靠谱的答案浑然不觉。
(13)、重视老师讲课时的提示语，这些提示语往往体现了重点和难点。
(14)、碎片时间，如果状态不好，就听听音频或者翻翻笔记，比如听谢涛讲历史，翻看各科笔记。
(15)、 其把所学到的知识应用到解决考试问题的设置上，而要提高这种试题分析能力，就必须配一定量的练习。我个人一直反对题海战术。我认为精选一本练习册就几乎可以解决中考中所遇到的所有的问题。只不过要求我们的孩子在做练习时一定要带着脑子做题，也就是思考性练习。做练习时，要做到归纳总结，寻找各种类型题的答题规律，学会举一反才能灵活运用。实际上政治基本类型题就那么几种，其它所谓难度题只是这几种题型的变形而已。
(16)、比如，你要求自己每次课前一分钟不讲废话，而是回顾一道昨天的错题知识点；如果你习惯用右手，偶尔可以有意识地用左手；你可以强迫自己说的每一句话都必须思维清晰，逻辑通畅……这种小目标不会让你获得多少知识量，却能在不知不觉中让你的自控意识越来越强。
(17)、复习是一个对所学知识进行巩固和提高的过程。
(18)、短计划，就是为了实现长计划，每月、每周、每天要做的事情。要列月计划和周计划，甚至更详细。比如复习计划、周末计划。然后把计划贴在书桌前，每完成一项，划掉一项。
(19)、第二遍：课堂复习。上课完了后，把课文再认真的研读，并把老师讲过的书上的内容复习一遍。
(20)、在我看来，生物教材的重要性比之前几科更甚。在学习过程中,我们千万不能扔开课本,这样学习效果不好，只像空中楼阁,经不起考试的考验。而考试不会偏离课本，只要扎住课本，就基本没问题。
2、学霸的学习方法
(1)、⑵熟读精思就是要根据记忆和理解的辨证关系，把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。
(2)、初三上半学期，是各个科目，补差的最后时期。
(3)、高效率的学习，该学习的时候学习，该放松的时候放松一下，该睡觉的时候就睡觉，一定要保护好自己，注意身体健康。
(4)、学习更是如此：有问题意识和无问题意识的学习效果，能造成天和地之间的差距~~
(5)、 另外要学会审题，加强自己捕捉文字中有效信息的能力。从字里行间之中，从设置的情境之中去分析其显性的、隐性的内涵。有时，题的答案既从文字中来，又从书本中来，还从生活中来。要多角度，多层面的思考，这样才能把全部的分拿到手。当然，这种能力的培养，不是一日之功，他需要我们在三年的政治学习中多练习，多思考，并且要在日常学习生活中培养自己强大的阅读能力。
(6)、 解题思路是解题的指导思想，是作对题目的首要条件。
(7)、要保证自己的学习效率，就要多做和自己水平相适应的题目，这样既有成就感又能提高自己的解题能力。
(8)、当你能够如此高效学习时，就能获得一种“一览众山小”的心理优势，从而获得自信，节节拔高。
(9)、中考最后一周，这样查漏补缺(语数英)，才能突破你的分数极限！
(10)、不要为某一门或几门课程的学习成绩不理想而烦恼，尽情地发挥你的特长，他能帮你重塑自信，要知道，自信是成功的第一要诀。
(11)、大块儿时间，如果状态不好，做总结归纳，比如整理错题。
(12)、因此，初中生要从初一开始进入自主学习的状态，初一打好基础了，那么初二就会稳重有进，初三就有实力冲刺好高中，把学习带入一个高效率循环的状态，如果初一学习出现了问题，就会拖累初影响初三的冲刺，把学习带入了一个很不利的低效率循环状态第二个问题：学习方法是怎样的？答：学习方法来自于两个方面老师教和自己勤学苦练
(13)、 记忆能力直接影响我们的学习能力，记忆技巧是我们学习的关键因素，好的记忆方法可以使我们记东西更快，学习效率更高。
(14)、初多关注孩子情绪等等，平稳度过有些孩子所谓的叛逆期。
(15)、要大胆参与课堂讨论，勇敢说出自己的想法。只有经历了自己的深度思维，才能对一道题目的来龙去脉了如指掌，才能以不变应万变，出什么题都会做。
(16)、中考语文：考试易错字词积累300个，初中生一定要知道！
(17)、人教版：中小学教材135首必背古诗文，暑假给孩子的学习素材(转发收藏)
(18)、学习是一项长期而艰苦的脑力劳动，如果学习过于紧张，持续时间过长，就会产生学习疲劳。
(19)、在自由学习时间内，一般可以做两件事：补课和提高。补课，指弥补自己学习中的不足。提高，指深入钻研，发展自己学习的优势和特长。对学习成绩中等或者稍差一些的孩子来讲，开始自由学习时间几乎没有或很少，以后随着学习水平的提高，自由学习时间会逐渐增加。
(20)、所谓的“基础不好”，根本原因是没有真正掌握当下所学的每一个基础知识和能力，在每一个基础知识和能力上都有所欠缺和不足。这些欠缺和不足，对于某个章节、某个单元、某个专题的学习来说似乎影响不大，好点的能掌握100%，差一点的能掌握80%，二者差距似乎并不大。
3、学习方法有哪些
(1)、没有想到,初中三年马上就过去了.回头想想.还是很怀念.在家整理出了一些卷子和一些书本有很多.而且中考的时候没有每个人想象的那么可怕.它只是一场简单考试,然后三年初中就结束了.在初三的时候,我们翻过多少的参考书,多少的卷子.就为了这一场考试.那么,现在我就要告诉即将成为初三学生怎么样学好初中化学的方法.
(2)、初告诉孩子，并不是每个人都有高中可上，帮助孩子了解目标高中。树立考高中的小目标小志气。
(3)、在数学学习中可以利用口诀将相近的概念或规律进行比较，搞清楚它们的相同点，区别和联系，从而加深理解和记忆。弄清数学知识间的相互联系，透彻理解概念，知道其推导过程，使知识条理化，系统化。
(4)、初中生物的学习方法，可以分为记忆方法、思维方法、观察法等方面，同时对于提高解题能力方面，则包括了直选法、排除法、图示法、推理法等，希望通过这篇文章能够帮助同学们深化对基本概念、基础知识的理解记忆，掌握正确的解题方法和答题步骤，以便进一步提升初中生物成绩。
(5)、诚然，做题多确实会有一定的帮助，但是埋头题海战术，忽略思考总结，往往落入到题海战术的“陷阱”！
(6)、不要总想在后面逆袭，而是要尽早行动(打好基础)第一：初中九门功课的学习方法， 老师会在课堂上讲给学生，同时老师还要讲课本上的重点，中考的难点，以及中考题型的解题方法等等，所以初中生必须要做到在课堂上专心听课，跟着老师学，才能取得好成绩，下图中这位初中学霸就是这样做的，一直在全校前三名，而且不上补习班第二：一定要认真完成作业，写作业的目的， 第一是为了运用老师所教的解题方法来做题，第二就是在写作业的过程中查漏补缺，看看自己还有哪些知识没有掌握，然后把这些你不会做的错题整理出来，找出原因，把它彻底解决掉，学霸天天都会这样做，所以千万不能拖，否则错题越拖越多，久而久之，形成好几门偏科，最后无缘高中。第三：初中生在学习的过程中，要注意把擅长的科目保持住，把不擅长的科目变成擅长的科目，所以对待自己不擅长的弱科要多去刷题，直至把这门功课提高到80分以上(百分制)的普高水平，然后继续把它提高到90分以上的重点线水平，这就需要学生舍弃玩耍的时间，像学霸一样多用功刷题才能有效地补起你的弱科短板。第四：对于学习历来是赶早不赶晚， 不要总觉自己距离中考还远，初初二先玩到了初三再逆袭也不晚，有这种想法的初中生，你要好好想一想：你确定你有那么大的本事能追上前面的同学吗？你确定到了初三你还有时间追上他们吗？你确定你初三一年就能学完初中三年课程吗？所以要从初一开始进入学习状态，为中考做准备，学霸不就是从初一开始一霸到底的吗？很少有人能逆袭他们！
(7)、不仅仅是课堂上跟上老师脚步重要，课后复习也是非常重要的阶段，因为内容较多，课堂一时很难消化完的地方，那么你就要在课后下功夫，当然不懂的地方一定要记笔记，不然下次你依旧想不起来的时候就可以翻笔记加深记忆。
(8)、⑴应是从读书(报刊)中引起的，离开了书，就成了别的文体。因此，笔记一般都要注明材料出处。
(9)、(1)确立明确的目标任何计划的制定都需要明确的目标，目标是一个人前进的灯塔，它是学生向更高层次迈进的基础。
(10)、差评，2018温州中考语文试卷(附：样卷)
(11)、学习是要归纳解题方法，一是归纳科学的思维方法，二是归纳重要题型的解题方法。
(12)、及时复习，指紧随课堂教学，天天都采用的复习方法。复习贵在及时。这是由“先快后慢”的贵忘规律所决定的。心理学家曾作过这样的实验：让三个组的学生熟记一篇诗歌，第一组间隔一天复习；第二组间隔三复习；第三组问事处六天复习。凛达到熟记的统一程度，第一组学生平均需复习四次；第二组平均需用要复习六次；第三组平均需要复习七次。可见，复习间隔的时间越短，复习的次数越少。实验结果表明：复习能做到及时，可以提高熟记的结果。然而，学生常出现情况是：课上听课，课下做作业，复习环节省略。这样致使所学的知识的系统性、完整性受到破坏，时间一长所学的知识就会模糊、忘却，不系统，不理解的知识是最容易忘记的知识。因此我们必需重视复习。
(13)、课本始终是同学们学习的重点，因此，我们不仅要把课本中的概念，公式掌握牢固，而且不能忽略课本中的小细节。参考书上的三类题目不必做：已经掌握了的题目不必做，超出中考大纲的题目不必做，太偏太怪的题目不必做。老师所提的问题，往往是相关知识的重点，难点或是学生容易出错的地方，当别的同学发言时，要注意听，边听边分析。
(14)、学习最忌死记硬背，特别是理科知识的学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要习惯性地追根溯源，这样学到的知识才似有源之水，常新；有本之木，常青。
(15)、准备一个课堂笔记本，要勤动手，养成做笔记的好习惯。
(16)、建立在上述基础知识上的学科能力也是基础。语文的信息提取能力、总结归纳能力、审美鉴赏能力、阅读分析能力是基础，数学中的逻辑推理能力、运算求解能力、空间想象能力、数据处理能力是基础。
(17)、初二孩子思想更独立，帮助孩子甄选好朋友，不要学坏了。比如和已经辍学的社会青年交朋友。
(18)、积累拓展里明确提出“反复诵读，体会语段的表现力”，这是一种写作手法——用短句，一两句就是一段。你要去反复诵读，体会“简洁精炼、铿锵有力”的表达。例如享学乐的《朗读手册》中，已经选取了类似的文章，一定要反复诵读、反复体会。
(19)、这个时候你的学习就会有一个非常非常清晰的指向，你的所有安排、所有努力都是为了「如何进入年级前50」这一个主题服务。
(20)、作笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，读书笔记(后面还要重点介绍)应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。
4、学习方法初中
(1)、课本对公式定理的表述非常非常清楚，每一个字都是精挑细选的，如果你落了一个字或者记错了一个字，不好意思，你会错过一个亿。
(2)、思考探究部分的问题，基本上都属于开放性问题。
(3)、课文中出现的成语、生字、读音、文学常识，必须记住、背过。
(4)、认识和理解推导过程是一个投入思维领悟的过程，这有助于我们通过理解去记忆结论，提高分析问题和运用知识的能力。要明确老师的教学目的，注意哪些内容可能跟疑难点，重点有密切关联。
(5)、初三化学一定要学好，本身不难，一是为中考，二是位高一化学打基础。
(6)、在化学当中的定律往往都是一个样子的,看上去好像什么用都没有,但是就是告诉你这是一种概念,你必须要记住,而且在计算题的时候你是可以用到的.并且写化学方程式的时候一定要守恒,否则你这道题就错了.所以请同学们一定要记住守恒定律,要死死的背住.
(7)、年级排名前50的学生中，大部分其实是一群“没有明显弱势科目，有1-2门优势科目”的普通学霸。门门精通、门门顶尖的天才毕竟是少数，对吧。
(8)、当脑中有了这些疑问的后，就完成了学习的第一步，即：问题意识出现了。
(9)、在考试当中,一般题目都会给你一个新的化学式,是你没有学过的,而且这道题就是要你把这个方程式弄懂.其次,你还能收获到一种新的知识,对于你以后的学习也是很有帮助的.如果你有了这个积累的话,成绩也会慢慢提高的.
(10)、 学习是要归纳解题方法，一是归纳科学的思维方法，二是归纳重要题型的解题方法。
(11)、中考真题丨2021年湖南省衡阳市中考生物试题(含答案)
(12)、 为给您提供更多福利和更好的服务，我们开通了「洋葱HOPE卓越教师」服务号。精彩教研课程、教学资料、干货福利等都会在第一时间送达。
(13)、这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。
(14)、(2)要认真思考。预习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料，进行积极的思考，多问几个为什么，弄清旧知识的内在联系和新内容中的每一个概念、定律、公式等。若有初步的体会和感受，也可适当地作点批注。
(15)、立足课本。课本上的每一条概念、每一个公式，每一道例题，都能吃透，都能迅速说出或者算出来龙去脉、推导过程。
(16)、碎片时间，如果状态好，做周期长高回报的事，比如背单词。
(17)、因为用成人的抽象思维以及思想的成熟度看待这个题，觉得很简单。但是小学生的抽象思维能力弱，需要用画图、视频、摆弄实物等“形象思维”的方式，辅助孩子完成这个抽象思考过程，等于是在抽象推理中搭个台阶，帮孩子降低思考难度。小学生学习，常是在完成这个由具象到抽象的过程。每次讲题的意义不在结果，在这个过程。
(18)、在解决问题时，我们可以试着用不同的方法，如假设法，特殊值法，整体法。
(19)、课前预习的任务：一是初步理解下一步要学的基础知识；二是复习巩固与新内容相联系的旧知识；三是归纳新知识的重点，找出自己不理解的难点。
(20)、培根说过：“习惯真是一种顽强的力量，它可以主宰人生。”所以养成良好的学习习惯非常重要。
5、
(1)、要主动提高综合分析问题的能力，借助文字阅读去分析理解。
(2)、建议学会使用康奈尔笔记法。课堂笔记要因科目而异。像语文、政治和部分化学课程来说，详记是比较好的。这些课程的特点是：内容比较散，各部分之间的逻辑联系不很强，而且各部分内容的重要性比较平均。对于数学、物理等课程来说，略记是最好的方法，只记思路。这些课程的特点是：前后内容紧密联系、逻辑性强，公式方程等各种关系式较多，课堂笔记只要掌握关键内容即可。
(3)、当然，在实际运用中，同学们也可以把写读书笔记和制作卡片结合起来——不管怎么样，要用心去做，贵在坚持，其中自有乐趣，亦能在辛苦中体验成功的感觉。
(4)、适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于进行分析，比较，综合，概念。
(5)、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
(6)、能管住自己，也就挡住了各种学习上的负面干扰，如此，那个“大目标”也才会更接地气，这就是“千里之行，始于足下”。
(7)、 不仅要熟悉知识的纵向联系，而且要熟悉知识的横向联系，逆向联系，达到信手拈来，呼之既出的程度。
(8)、做题是巩固知识最有效的方法，是学习过程中不可忽视的一个重要环节。
(9)、所以，告诉孩子，初中知识本身很简单，这一点非常重要。
(10)、 答题做到言简意赅，注意克服紧张不安的心理，保持良好的心态。
(11)、很多初中生的学习总是要让父母盯着，父母盯得紧了，他才肯去学习，父母管的松了，他就糊弄学习，糊弄作业，糊弄背英语单词只背几个就不背了，数理化的难题拖着不解决，脑子里只想着玩游戏，看电视，最后被分流到了职高
(12)、必须要高质量刷题——理科要归纳题型、规范答题步骤；文科要分析答题思路、归纳答题套路。
(13)、毕竟初中的课程难度增加了，在上课听讲的时候要眼耳手并用，认真听老师上课所讲的内容。
(14)、讲真，数学老师说起情话来，全世界都得让路！
(15)、对中学生来说，脑子清醒的时候宜从事比较难的学习，钻研比较深的问题；脑子比较疲劳的时候宜做简单点的习题。
(16)、洗漱+吃早饭：30分钟，英语听力(每日英语听力APP)。
(17)、中考真题丨2021年江西省萍乡中考生物真题(含答案)
(18)、上了初中一定要锻炼的一项技能就是“阅读能力”。这个“阅读能力”不再是过去你能阅读多少字的文章，能获得多少知识，阅读速度有多快，而是你能通过阅读能解决什么样的问题。过去的阅读重在获得新知，而中学阶段重在训练思考能力。
(19)、上课认真听讲是打好数学基础的重要环节，也是牢固掌握基础知识的根本途径。在解决问题时，我们可以试着用不同的方法，如假设法，特殊值法，整体法。深刻理解知识点，仔细阅读课本，认真听讲，理解联系实际。认真听讲，一方面能更好地掌握知识的来龙去脉，加深理解，另一方面，还能学会老师分析问题，解决问题的思路方法。听老师讲评时，自己要先想一想改题如何做，然后看老师的解法是否相同，即想一想自己是否跟老师的思路相同。看并想老师板书上的解题过程，想想自己是否也能这样写，想想老师的解题过程是不是有漏洞。预习时需要注意三点：第学会用笔；第重视课后习题；第分层预习。不要为某一门或几门课程的学习成绩不理想而烦恼，尽情地发挥你的特长，他能帮你重塑自信，要知道，自信是成功的第一要诀。在课堂上要注意以下三点：第神情专注，紧跟讲课思路；第善于做笔记；第积极回答问题，勇于提出问题。要想真正了解，认识和评价自己，需要有直面自我和揭我的勇气。
(20)、解决数学问题，关键是建立正确的数学理念，要从数学角度去思考，利用数学规律去解决。
(1)、⑴循序渐进语文学习应注重基础，切忌好高务远，急于求成。每天，能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，仔细的读几篇文章;一个学期读几本名著，做几本读书笔记，语文水平就会大有长进。
(2)、初中的学习内容和任务没有小学轻松，并且还有晚自习，这也是一个需要适应的过程，所以想要快速的跟上老师的脚步，预习也是非常重要的。晚上你可以把第二天要学习的内容进行预热，比如语文课文，你可以把课文通读一遍，找出课文中的生僻字，以防老师讲解时跟不上；比如英文，都有对应的新单词，可以进行自我学习和提前记单词。
(3)、我之前写了一篇说初中知识很简单的文章，有家长留言说，你是老师吗，你去看看初一的英语阅读，密密麻麻的，你还说简单。
(4)、其中一位是这么说的，“老师您好，我是xx的妈妈。孩子已经初二了，成绩目前还在下滑中，怕耽误他未来，但又不知道该怎么说”，另一位家长就说了一句话“初中是最重要的3年，为什么孩子就不能懂我们的苦心呢！”
(5)、⑷博研结合坚持博研结合，一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺又要有机结合。
(6)、所以，初中生需要对自己做规划，而且是明确的规划。
(7)、英语方法篇学英语记忆单词很重要，如果只是随意的浏览或漫无目的地摘抄，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢固，如果充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往记得快，还不容易遗忘。阅读技巧在考试中很关键，考试是一项短时间的竞技比赛。阅读理解是英语考试中耗时最多的部分。看到阅读题后，我们首先要做的通览全文，对文章内容有个大概了解，之后对文章的试题入手，阅读题干内容，迅速找到文章对应部分，再联系上下文，做出选择。英语作文要学会对照范文，学习其中的精妙之处，弥补自己的不足。我推荐大家背诵一些经典的表达句型和用法，学习一些常见的文章结构，在考试中尽量运用，写出出彩的作文。
(8)、中考之前的所有测试，不论月考、期中考、模拟考，都是为中考做准备的！最终目的在于发现问题、解决问题，为中考减少问题。
(9)、课本始终是同学们学习的重点，因此，我们不仅要把课本中的概念，公式掌握牢固，而且不能忽略课本中的小细节。
(10)、做笔记要全面具体，做知识点笔记时要做的全面具体，这样在翻查笔记的时候，能够复习到多个知识点，达到事半功倍的效果。
(11)、另外，错题本也是特别重要的。大家可以直接在网上购买“康奈尔笔记本”，将错题整理，并在旁边标明考点、考频等内容，定时刷错题，将自己错误的题型，弄懂弄会。
(12)、要理清教师的讲课思路，抓住学科特点和教师的讲课特点来学。
(13)、我很赞同这一观点，但前提是，我们应该读什么、怎么读，写什么、怎么写。如果同学们既能埋头读书，又能抬头看路，就会收到事半功倍的效果。此外，兴趣是最好的老师。要想学好语文，必须先对语文感兴趣。
(14)、老师讲课的内容比较新颖时，要使自己尽可能融入这一情景中，获得对这一刺激的鲜明印象以及轻松愉快的心境。
(15)、学习疲劳不仅会影响你的学习效率，更重要的是，过度的学习疲劳还会伤害你的身体，影响你的健康。
(16)、所以，做题的同时还要养成一个习惯性的反问：“这科学吗？符合实际吗？”
(17)、七年级语文下册古诗文理解性默写完整版(附：检测题)
(18)、不患得患失，进人考场，心无杂念，只有试题，自然心静。守住心灵的一片宁静了；自然生长出智慧，答起题来，平是所学，尽现于心，当然容易正常发挥或超常发挥。发挥不好的同学，重要原因之一是包袱太重。教师同学、家长、亲人都知道自己学习好，能考上重点，考不上怎么办？如何见江东父老？如何面对老师的惋惜，同学的同情，家长的伤心，个别人的白眼。考上了怎么荣耀，怎么请亲友吃饭庆祝，登台领奖……患得患失之情绪，搅得心潮翻滚，波澜起伏，难以静心面对考题，当然难以正常发挥，容易招致失败。
(19)、学透一个知识点，就要用不同的内容、不同的展现方式，多角度、多维度的去理解、去明白。
(20)、有人说，注意力是知识的窗口，不集中注意，知识的阳光就无法照射进来。这形象地说明了专心听讲在课堂学习中所起的作用是多么重要。那么，如何才能作到集中注意，专心听讲呢？实践证明，最有效的办法就是必须将获取知识的主要希望寄予课堂。前面已经说过，由于课堂学习在中学阶段具有时间长、效率高等突出优点，因此，我们要努力向课堂四十五分钟要质量，力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担。基于这样的认识，上课才能做到全神贯注而不至走神。相反，如果本末倒置，不是寄希望于课上解决问题，而是专靠课下加班加点，自然就很难做到集中注意，专心听讲了。
(1)、能及时检查听课效果，以促使自己积极进取、聚精会神地把课听好。
(2)、保持身体健康，维护机体活力，是一份持久的工作，要注意培养自己良好的习惯，坚持锻炼，保证生活节制有序。
(3)、及时复习，是指以下课堂教学，每天使用复习方法，及时复习。心理学家进行了三组学生被要求背诵一首诗的实验。第一组每隔一天审查一次；第二组审查三次；第三组要求部门审查六天。第一组平均需要复习四次，第二组平均需要复习六次，第三组平均需要复习七次。
(4)、深刻理解知识点，仔细阅读课本，认真听讲，理解联系实际。
(5)、寒暑假在学习上一定要做的是：复习上学期的课程，把薄弱环节加强一下；预习下学期将要学习的内容。
(6)、 要注意典型方法的适用范围和使用条件，避免生硬的套用公式，导致错误。
(7)、作业内容因人而异，作业量有时也因人而异，特别是学生毕业前的那一年，自己有了较好的习惯，一部分同学基础已较牢固，就没有必要非写教师布置的作业，而应根据自己的情况，自己给自己布置作业。但一定要遵循以下原则：实事求是原则。任何人都应该按照自己的具体情况，依据科学的学习方法，去为自己布置作业，不能好高骛远脱离实际情况。以课堂学习为主原则。任何脱离课堂的学习都是一种事倍功半的工作，课堂是学生学习知识、掌握知识的主要阵地，只有充分利用课堂优势，才能取得更好成绩。
(8)、如果对初中科目规划和时间安排有疑问且比较茫然，可以看看这篇文章。成绩中等的孩子，如何抓时间抓效率抓规划，争取突破。
(9)、为什么呢？因为老师的授课有明确的目的和策略，既可能在引导你联系不同的知识，也有可能在反复强调易混易错的知识点。
(10)、初如果发现哪门科目不太好，告诉孩子这是最后一年补习的机会，不要等到初就有点晚了。
(11)、学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
(12)、⑵最好一则笔记记一个问题，如内容和感想多，可写成几则，不要混在一起。这样便于整理和以后使用。
(13)、中考真题丨2021年浙江省湖州市中考生物试卷(含答案)
(14)、这当然是一种泛指，强调书要多看，多读，并非真的要读百遍、看万卷。不过，一篇文章如果能多读几遍，学习效果会更好。
(15)、急功近利容易导致失败，学习应该循序渐进的。
(16)、 做作业是对课堂学过的知识进行检验和巩固的一种方式，通过作业题的练习，不但能够巩固自己学过的知识，还可以加深理解和记忆。
(17)、⽐较记忆的⽅法应⽤的范围很⼴。例如：在修辞学习中可以把⽐喻与拟⼈及夸张做⽐较、把排⽐和对偶及反复做⽐较、把设问和反问做⽐较；在语法学习中可以把宾语前的定语与谓语后的补语做⽐较；在⽂⾔⽂学习中可以把同⼀词语在不同语境中的词义、功⽤做⽐较……。⽐如，要记住叙述与议论这两种表达⽅式在不同⽂体中的功⽤，采⽤列表对⽐的⽅法进⾏⽐较记忆
(18)、课堂上，教师总是一个问题接着一个问题地往上讲。有时，我们会遇到些听不懂的问题，这时，也不要中断听讲而去死钻“牛角尖”，而应先将暂时不懂的问题记下来，留到课后去解决，以保持听课的连续性。否则，如果中断听讲而去死抠某个问题，就会使课堂的整体性遭到破坏。待到你从“牛角尖”中醒悟过来时，老师已经又讲到其它问题上去了。这样就会因一步掉队而步步被动，甚至造成整堂课都听不懂的严重后果。所以，上课时一定要紧跟老师的思路，不走神，不掉队，不钻“牛角尖”，始终保持思维的灵活性和听课的连续性。课堂笔记就是对老师的讲课内容所作的书面记录。俗话说，“好记性不如烂笔头”。这说明，做好课堂笔记，是记忆和理解知识，提高学习成绩的一条重要措施。具体来说，坚持做课堂笔记，可以促使我们思想集中，及时记下老师讲课的要点，重点和难点，便于课后查阅、复习和巩固；同时，由于听课做笔记需要眼、耳、手、脑并用，因此可使大脑接受多种感官的综合刺激，从而加深对老师讲授内容的理解，掌握和记忆。
(19)、初掌握物理的学习方法，物理重在思考理解，不是做题。
(20)、思路就是思考线索步骤。是否把握教师的思路，是检验一个学生听课水平高低的标尺。一般来说，教师常用的方法有分析综合法、归纳演绎法、比较分类法等，常用的思维规律有形式逻辑学中的同一律、矛盾律、排中律；以及辩证逻辑学中的对立统一的思维规律、量变到质变的思维规律和否定之否定规律等。从一定意义上讲掌握了科学的思维规律和思维方法，也就掌握了最根本的学习方法。为此，要认真学点哲学、心理学、逻辑学等有关思维的科学知识，以提高思(微博)维能力和听课水平。同时，由于每个教师的讲课特点不同，我们的听课方式也应灵活机动。，如有的教师语言简练、重点突出、很少重复，这就要求我们听课时要特别集中；有的教师板书整齐条理，这就应将教师的板书及时记下来；有的教师课堂上的导语和下课前的小结往往都是教材的重点和难点，这就应对他的导语和小结予以高度的重视。总之，吸有把握住各个学科的不同特点和每个教师的教学风格，才能有的放矢，才能于重点处下功夫，从而取得事半功倍的学习效果。
(1)、把做完的结果代入题目中，看能否反向求解出原题所给的已知量，或是从求得的结论向已知条件退导，看是否与原题的已知条件吻合。
(2)、积极参与课堂活动既可以激活同学们的思维，还可以锻炼你们的多种能力。所以，同学们应该多思考，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。 养成学习习惯
(3)、所谓科学预习，就是在巩固旧知识的基础上，积极探索新的知识，发现问题，以便有一个清晰的观念，为新一轮的学习做好准备。预习的好处是它有助于形成一个良性的学习循环。预习使学生活跃，只有站在积极位置的人才有可能赢得这场战斗。由此可见，只要把握好预览，我们就抓住了关键的提高。
(4)、计划订好之后，要贴在显眼的地方，经常对照，检查自己的执行情况。如果完成任务很轻松，余地较大，可以考虑进度加快一点。如果没有按计划完成任务，要分析是什么原因，对症下药，采取措施。必要时可调整计划，降低标准，减慢速度，使计划切实可行，为学习服务。
(5)、此时，你不仅需要独立去阅读一些中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，还要改变过去被动接受信息式的阅读方式，改成“带着问题去经典中找答案”的阅读习惯。只有这样，才能让你的阅读能力和思考深度真正上一个台阶，同时也为大学的学习以及走入社会打下坚实的基础。