饮水思源造句
1、饮水思源造句子10字简单
(1)、第一次上先生家，在八二年春，入学不久。是跟同学白晓冬还是谁一起去的，记不清了。先生微笑着，示意我们坐下，忽然一抬手，说我考得好，让我吃了一惊。那年北大西语系的硕士生考试，英文和法文(第二外语)不难，但中文卷(欧洲文学史)内容多，得分配好时间，赶着写，印象颇深。其中一题我大胆发挥，引杜甫《春望》比较“通感”或“移觉”的修辞格用法。走出考场，又忐忑不安了：扯上中文语法与古人的诗论，是否离题呢？——居然蒙先生称“好”，大为得意，返回宿舍，同晓冬几个胡侃一通。回想起来，那时节做学生的撂下饭碗，拿本书绕未名湖溜达一圈，径直去敲先生的门，求教随便什么问题，那般倜傥风流，几近“魏晋风度”。除了得益于恢复高考后人们求知若渴的大氛围，及文革破除了社会等级观念，很大程度上，靠的是师长对儿女辈学子的无私关爱。而这份师长心，如今自己到了耳顺之年，也日渐体会了，虽然环境业已大变——现在的大学，众人捆绑在“契约自由”的雇佣劳动里，竞逐名位，谄媚上司，普遍的自私而迷惘，很难想象当年那种亲密的不计功利的师生关系了。
(2)、 平原君赵胜说：“上d这么大块的地方，我们不用出一兵一卒，就可以得到，为甚么不要呢？”平阳君反对说：“就是因为不花力气得到好处，轻易要了，恐怕会招来大祸。”赵王因为不想失去这块到嘴的肥肉，便支持平原君的主张，并且派他去接收上d，把它划为赵国的领地。
(3)、(读音)： tì lèi jiāo líng
(4)、中华丘(邱)氏宗亲联谊总会川渝联谊会泸县分会第四届四次大会召开
(5)、如果你喜欢《嘟嘟的睡前故事》就把这个故事转发到你的朋友圈，你的支持是大龙坚持的源动力。
(6)、 战国时期，各诸候国之间为了争夺土地，经常发动战争。秦国派大将白起攻打韩国，占领了韩国的一块土地野王。
(7)、我能有今天的成就,饮水思源,永远也不会忘记老师对我的栽培。
(8)、(造句)人民的公仆就要一心一意为人民服务，不要贪图眼里的利益而利令智昏，走向堕落。
(9)、(出处)：汉·无名氏《安平相孙根碑》：“同胞恻怆，涕泪交零，呱呱竖子，号啕失声。”
(10)、(解释)：喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。
(11)、早晨十点，载着小惠小学的老师和同学们的大巴车缓缓驶向学校南门，小朋友们在老师的带领下排队进入学校并前往思源活动中心与志愿者汇合，蓝白色的校服、鲜艳的红领巾、一个个小书包前欢快的笑脸，都是独属于今天小朋友们的快乐。接待工作完成后按照每位志愿者2—3位小朋友进行了分组，在拍照留念后开始今天的第一个游戏环节。
(12)、(语法)：连动式；作谓语、宾语、定语；含贬义。
(13)、抗击疫情，武汉加油，天佑中华！向逆行者致敬！
(14)、一九八九年十一月，杨先生离开了我们，距今已有四分之一世纪。媒体上纪念的文字似乎不多。有一篇学生回忆，有这么一句话，大约能代表某个时期师生间扭曲了的“距离”带来的感受：“因为(先生)待人处世矜持，平日不苟言笑，时有沉郁凝重之态，不止一个人认为他‘有架子’，‘为人孤傲’”(柳鸣九文)。但是我跟随先生读书，从旁观察，觉得他只是寡言、认真，心里却燃着火炬，照见一条艰巨的道路；学问上的事，在先生面前，任何话题包括批评意见，都是可以畅言而鼓励论辩的。
(15)、 在野王邻近有另一块土地上d，他们的地方官员看到野王轻易地就被秦军攻下，怕上d也守不住，就写信给赵国，表示愿意归顺，希望得到赵国的庇护。赵国的君臣们对于要不要接受上d的归顺，意见不大家展开激烈的争论。
(16)、我如诗如画的故乡上塘菉——《中华丘氏大宗谱·广东廉江上塘菉分谱》序
(17)、出处：南北朝·庾信《征调曲》：“落其实者思其树；饮其流者怀其源。”
(18)、等主人气急败坏地赶来时，小偷们早已跑远了。
(19)、在哈佛，我的论文副导师阿尔弗雷德(WilliamAlfred)先生是有名的百老汇剧作家，现代丛书《贝奥武甫》的英译者(参《创世记/石肩》)。他同教修辞学的爱尔兰诗人希尼(SeamusHeaney)交好，邀上另一位副导师英国人皮尔索(DerekPearsall)先生，三个人联袂搞诗朗诵会，古英语诗是最受欢迎的保留节目。后来希尼也译了《贝奥武甫》，学界赞誉有加。我听着他们神采飞扬的吟诵，不禁“灵动于中”；同时遵导师班生(LarryD.Benson)先生建议，在日耳曼文学系修古冰岛语和北欧萨迦，渐窥《贝》学的门径。大考一过，得了空闲，就生出汉译的念头。试译一章，觉得尚可，遂写信向李赋宁先生汇报。李先生亲自致函三联书店沈昌文先生，推荐出版；并指示翻译上的问题，可向杨先生请教。所以八八年秋先生来美，我译诗每有想法，即写信与先生讨论。而先生总是立刻复信，就《贝》学术语、史诗风格，连同译文的处理和变通之处，一一评析。原来，先生早年在牛津求学时，听过几位大家讲解《贝》诗与中世纪文学，如冉恩(C.L.Wrenn，曾校注《贝》诗)、托尔金(J.R.R.Tolkien，《魔戒》《霍比特人》的作者)同刘易斯(C.L.Lewis，今以《纳尼亚传奇》及宣教小册子闻名)，于古英语诗颇有心得。本想深入研究，回国后由于种种条件限制，又有编教材跟翻译的任务，便放下了。因此我知道，先生对学子的译本的殷殷期待，是系着自己未遂的心愿的。可是不久，他病倒了；信，也就中断了。
(20)、(出自)：明·罗贯中《三国演义》第一百十六回：“只见蒋舒叫曰：“吾已降了魏也！”佥大怒，厉声骂曰：“忘恩背义之贼，有何面目见天下人乎！”拨回马复与魏兵接战。”
2、饮水思源造句15字
(1)、众志成城，抗击疫情系列报道，中华丘(邱)氏宗亲联谊总会一直在行动！
(2)、本次活动在思源活动中心最后的大合照中圆满结束，在小雨簌簌的氛围中小朋友们表达对志愿者的感谢并告别。
(3)、简讯：总会领导与丘邱集团负责人专程到茅台镇邱茅酒生产基地考察调研
(4)、我能有今天的成就，饮水思源，永远也不会忘记老师对我的栽培。
(5)、(1)用故事中人物的口吻缩写《猎人海力布》的故事。
(6)、食用午餐过后带队志愿者和孩子们一起前往中三1300观看演出。
(7)、 快乐得不再思念蜀国，比喻乐而忘返或者乐而忘本。
(8)、(成语)： 追本溯源 (拼音)： zhuī běn sù yuán (解释)： 本：根本；溯：探求。追究根本，探索源头，比喻追寻根源。 (出处)： 石三友《金陵野史·圆明园与基泰工程司》：“说到这八座模型，追本溯源，不能不提到北洋政府时的总长朱启钤。” (举例造句)： 我们追本溯源，终于发现问题所在。
(9)、探索中华丘(邱)氏宗亲联谊总会“以商养会”暨创新联络工作新思路研讨会在东莞举行
(10)、他对伯颜说：“如果废除科举考试制度，世上有才能的人都会怨恨的。”伯颜针锋相对地说：“如果继续实行科举考试制度，贪赃枉法的人只会更多。”许有王反驳说：“没有实行科举考试制度的时候，贪赃枉法的人不也很多吗？”伯颜讽刺他说：“我看中举的人中有用之材太少，只有你参政一个人可以任用！”
(11)、元顺帝正式下诏，宣布废除科举制度，为了让这个反对者服气，许有王被安排跪在最前面听读。许有王内心拒绝，又惧怕开罪皇帝，只好勉强跪在百官前列听读诏书。仪式结束，许有王满脸不高兴地回家，有个名叫普化的御史特地走到他边上，凑着他的耳朵冷嘲热讽：“参政，你这下成为过河拆桥的人啦。”意思是，你许参政是靠科举当的官，现在皇上废除科举制度，你却走在了最前列， 就像一个人过了桥后就把桥拆掉一样。许有王听了又羞又恨，加快步伐离开。之后他借口有病，再也不上朝了。
(12)、关于加快建立、健全各分会信息传递保障机制的通知
(13)、刘禅投降后，魏帝曹奂封他一个食俸禄无实权的“安乐公”称号，并将他迁居魏国都城洛阳居住。魏帝自己也无实权，掌大权的是司马昭。在一次宴会上，司马昭当着刘禅的面故意安排表演蜀地的歌舞。刘禅随从人员想到灭亡的故国，都非常难过，刘禅却对司马昭说：“此间乐，不思蜀。”
(14)、本次“交流平台”的内容是怎样将大家熟悉的民间故事讲得具有新鲜感。教材呈现了三种方法：
(15)、(成语)： 反哺衔食 (拼音)： fǎn bǔ xián shí (解释)： 反哺：乌雏长大后，衔食哺母乌。小乌又衔食喂其母。比喻子女报答父母恩情。 (出处)： 晋·成公绥《乌赋》：“雏既壮而能飞兮，乃衔食而反哺。”
(16)、在结束之后，小朋友们带着自己制作的成品互相展示并留作纪念。
(17)、(语法)：主谓式；作谓语、宾语、定语、分句。(1)
(18)、国际潮商会和国青创(广东)互联网有限公司领导到访总会
(19)、(出处)《史记·平原君虞卿列传》：“鄙谚曰：‘利令智昏。’平原君(赵胜)负冯亭邪说，使赵陷长平四十余万众，邯郸几亡。”
(20)、吃水不忘挖井人,为我们挖下幸福之井的就是d和政府,我一定要常怀感恩之心,多为村里发展作贡献。
3、饮水思源造句子10字
(1)、用中华优秀传统文化助推中国梦--记中华丘(邱)氏总祠建成盛典
(2)、举族欢腾，中华丘(邱)氏总祠入伙庆典活动花絮
(3)、但文章所述，最令人感佩的，是这件事：抗战胜利后，先生由西南联大英文系主任叶公超先生推荐，获英国文化委员会奖学金，一九四六年秋留学牛津，入王后学院。牛津的传统，有一年制硕士，进修性质，婉称“文学士”(B.Litt.)。然而先生考虑，与其进修一年，不若重读本科。“文学士”固然“划算”，功课少，且含金量高，亦可挑一个扬长避短或者取巧的题目做论文，却谈不上是扎实系统的训练。解放前，国内大学的风气，也是崇洋媚外的；也热衷于“国际化”办学即建设“克莱登大学”做文凭买卖，跟现在相去不远。先生出国时，在联大任讲师已满六年，来到正牌的“世界一流大学”，不赶快镀金而回头去念本科，简直是拿职称晋升当儿戏，拒绝“按经济规律办事”，“非理性”了。可是，先生直至晚年仍说，“这个决定是对的”。
(4)、有一天，一只鸟说：“快跑吧！大山要崩塌，大地要被洪水淹没了。”
(5)、(例句)：听到了抗战胜利的消息，后方军区的人民激动地喜极而泣。
(6)、在造物手作社志愿者的指导下小朋友们制作了枫叶和樱花，在手工制作的过程中，造物手作社的小老师们为小朋友展示了精心准备的交大樱花季和梧桐季的照片，并且向小朋友们讲解了梧桐和樱花对交大人的意义。
(7)、众志成城，抗击疫情，中华丘(邱)氏宗亲联谊总会在行动！
(8)、“为爱逆行”——湖南平江县首位捐献血浆的新冠肺炎康复者：邱信任
(9)、(读音)：shān rán lèi xià
(10)、「造句」哪知他人到了外国，就乐不思蜀，连信都不写回来了。
(11)、是的，这就是先生做事的认真。而那选择的终生不渝，对于先生，既是“对的”也是完满的。通观二十世纪，西方文学在中国，无论唤作启蒙的“火种”、“偷运的军火”(鲁迅先生语)，抑或斥为反动思想、腐朽文化，一直享有显学的地位。即便解放后，文革前十七年，经历了一场场政治运动的冲击，教学和理论研究，尤其是翻译，本着“古为今用”“洋为中用”的方针，也从未间断。先生的译作，包括剧本小说诗歌同罗马文学，如《情敌》《兰登传》跟《亨利八世》，《诗艺》《变形记》与维吉尔史诗，以及先生编撰的《欧洲文学史》、《莎士比亚评论汇编》，影响了几代学人。文革结束，先生老骥伏枥，新论迭出，开拓并引领了比较文学研究，从《攻玉集》《镜子和七巧板》到《十七世纪英国文学》。这一切，都是那理想达于完满的见证。
(12)、二零一五年十一月于清华园，原载《东方早报/上海书评》2029
(13)、在清溪镇新黎村,恩人们看到,村民自发将写有“吃水不忘挖井人,时刻思念湖北人”的横幅挂在了新房上。
(14)、道出于平和安静,德出于谦和大度,慈出于博爱真诚,善出于感恩包容,福出于满足快乐,喜出于健康成就,友出于平时一点一滴的关爱。
(15)、出处：庾信《徵调曲》:“落其实者思其树,饮其流者怀其源。”
(16)、(例句)：解放军战士冒着生命危险救出了落入冰窟窿的小学生，孩子的父母感动得热泪盈眶。
(17)、 秦国知道后，认为赵国存心和自己作对，就命令白起率大军去攻打赵国。结果赵国的四十万大军全部被秦军歼灭，国都邯郸也被围困，后来平原君带毛遂去楚国，说服楚王联赵抗秦，最后楚国出兵，才解除了赵国的邯郸之围。
(18)、元朝的大臣彻里帖木耳，处理公务精明干练，善于决断。他在浙江任职时，正好逢上省城举行科举考试。他发现，不论是官府还是考生，都为了考试花费了大量钱财，还存在营私舞弊的情况。他暗下决心，待到自己掌握了大权，一定要促使朝廷废除这种制度。
(19)、成语典故：北周·庾信《徵调曲》：“落其实者思其树,饮其流者怀其源.”
(20)、我们今日的一切皆是当日老师所教授，学生应当饮水思源，怎敢不知恩图报呢？
4、饮水思源造句50字
(1)、揭西上陇丘(邱)氏兴教育贤基金会奖励优秀学子和辛勤老师
(2)、「出处」 清·王韬《淞隐漫录》：“如果没于洪涛；获此妙境；真觉此间乐不思蜀矣。”
(3)、在自来水厂的大门有块石碑镌着"饮水思源"，十分有意思。
(4)、小朋友和志愿者以每四组为一个大队分别以宪梓堂和胭脂坡为第二个游戏点，在游戏的过程中志愿者们为小朋友讲解了交大的相关知识，带领小朋友们在游戏中参观了交大校园，小朋友们的脸上也总洋溢着喜悦的笑容。
(5)、吃水不忘挖井人,我认为企业只有回馈社会,不断践行企业责任,才能获得更好的发展。
(6)、(邮箱投稿)请Email：qius888@yeah.net
(7)、白话译文：一个人在幸福的时候不忘掉幸福的来源。
(8)、具体而言，如果您正在从事宗亲相关事业，如果您是丘(邱)氏宗亲文化的爱好者，如果您对现在和未来的丘(氏)宗亲事业趋势有原创的观点和瑰丽的想象，如果您对宗亲领域正在发生得大事小事，趣事一直有独特的看法，有话想说，不妨和我们的宗亲一起分享。
(9)、译文：背弃恩德，忘却道义，伤害和败坏了风俗。
(10)、别人帮助了自己，应感恩图报；自己帮助了别人，却不应施恩望报。
(11)、(邮箱投稿)请Email：qius888@yeah.net
(12)、(示例)：《儿女英雄传》第二十五回：“奉著这等二位恩情备至的翁姑，伴著这等一个才貌双全的夫婿；饮水思源，打算自己当日受了八两，此时定要还她半觔。”
(13)、饮水思源,我们不能忘记为我们创造幸福的无数革命先烈!
(14)、简讯：中华丘(邱)氏宗亲联谊总会四川邻水分会第三届换届选举筹备大会成功举行
(15)、无缘无故挨了一顿打，他气急败坏地奔回山寨搬救兵去了。
(16)、(出处)：北周·庾信《徵调曲》：“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”
(17)、今天的幸福生活从哪里来的,同学们站在烈士纪念碑前饮水思源,缅怀革命先烈的丰功伟绩,心情久久不能平静。
(18)、从思源活动中心开始，第一站的小游戏是写出四个关于“夏”的诗句，按照完成先后顺序出发前往下一个游戏点，总流程为：
(19)、(成语)： 饮水思源 (拼音)： yǐn shuǐ sī yuán (解释)： 喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。 (出处)： 北周·庾信《徵调曲》：“落其实者思其树，饮其流者怀其源。” (举例造句)： 这也是他饮水思源的意思。
(20)、出处：北庾信《征调曲》：落其实者思其树，饮其流者怀其源。
5、饮水思源造句大全
(1)、简报191期：丘氏总祠展风采 五大圣殿露雄姿
(2)、(出自)：《庄子·外物》：“荃者所以在鱼，得鱼而忘筌。”
(3)、有位御史坚决反对废除科举制度，他请求顺帝治彻里帖木耳的罪。顺帝不仅没有支持那位御史，还把他贬到外地。不久，他命人起草诏书，要废除科举制度，这时，地位略低于平章的参政许有王，又出来反对废除科举制度，与伯颜展开了一番争论。
(4)、(读音)：rè lèi yíng kuàng
(5)、(出处)：邹韬奋《我的母亲》：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。”
(6)、尚书恩泽学士词章奕世犹留佳话在，星岫云横沙河水绕此间宜有夏声来。
(7)、生活在社会上,你对别人付出,别人才会回报你,所谓“吃水不忘挖井人”也是如此。
(8)、明·王世桢《鸣凤记》第三十八出：“落叶归根，丰城剑回”；余亚飞《落叶归根》：“拔地巨槐冲碧汉，相承一脉密分枝；树身即使高千丈，落叶归根也有期”。
(9)、①乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。
(10)、中华丘(邱)氏宗亲联谊总会惠州市惠城区分会进入筹备阶段
(11)、(解释)：指人遇到了意想不到的非常好的事情，而激动得流泪。(一般用于好事)
(12)、“疫”线人物|邱磊——疫情面前，守护“大家”才有平安“小家”
(13)、如今，先生已入居“光明的国度”，民主楼依旧树影斑驳。能否破除借“改革”之名还魂的“克莱登大学”的新迷思，则取决于我们每个人的努力，像先生一样，守持理想。而且时代变了，须更进一步，在那理想的旗帜下团结起来，实现人民反对官僚主义、监督批评官员、从事教育并捍卫学术自由的宪法权利(《宪法》第27,35,41,47条)。这是因为，学术理想的守持，不仅是领承诺而生希望的权利，毋宁说是意志之权能。而守持者既已退到墙角，沦为“数字化管理”的佣工，他迟早要学会工人的联合，集体行动，否则无以抵抗那彻底官僚化的教育与学术体制。因为，每一个学人的自由，唯有实现于全体的自由之中，才能真正巩固、伸张。
(14)、(示例)：故目的既达，得鱼忘筌，其手腕之峭紧敏捷又如此。
(15)、「反义词」归心似箭安不忘危一刀两断饮水思源
(16)、成语造句：这也是他～的意思.(清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七十八回)
(17)、庾信是南北朝时期有名的文学家。在公元544年，梁元帝派他出使西魏。可没多久，梁朝被西魏灭掉。西魏王非常赏识庾信，就留他在西魏的国都长安做官。庾信不愿意，可是又走不了。他在长安一直住了近30年，心里非常思念故土。
(18)、母校是一片沃土，老师则是园丁，为着春华秋实，为着沃土上的百花争艳，他们一代代鞠躬尽瘁，辛勤耕耘。
(19)、(出处)：《诗经·小雅·大东》：“潸焉出涕。”
(20)、不过始终还是坚持下来,现在也依靠自己的努力赚取生活费,小卓很是高兴,饮水思源,小卓自然明白这都是大家支持小卓得来的,小卓今天需要好好地说声感谢,感谢大家。
(1)、(2)分享本单元民间故事中还有哪些情节可以用故事中人物的口吻讲，哪些地方可以大胆想象，增加合理的情节，哪些内容可以变换情节顺序，设置悬念。
(2)、还别说这句话听到滕启功的耳里,还真是受用得紧,谁也不想对着瞎子挤媚眼不是,这说明人家饮水思源心中有数,滕启功看着这厮是越看越顺眼。
(3)、 乐不思蜀源自《三国志•蜀书•后主传》。话说三国时期的蜀国国君刘备去世后，他的儿子刘禅继位。后来魏国攻打蜀国，刘禅投降被封为安乐公，迁到魏国都城居住。有一天，魏国司马昭宴请刘禅，当着刘禅的面故意安排表演蜀地的歌舞。在座的蜀国人都触景生情，想起自己的祖国，非常难过，而刘禅却谈笑风生，没有一丝伤感，全然忘了亡国之恨。司马昭问他是否思念蜀地，刘禅回答说：“我在这里很快乐，一点也不思念蜀国。”
(4)、这将是一条崎岖的小路，一时望不见尽头。但是我想，先生以其一生的学术追求为我们照亮了的，正是我们前行的方向——那谆谆教诲、无私关爱存于我们心底的明光。
(5)、(解释)：鼻涕眼泪同时流下，形容极度哀痛。
(6)、(解释)：背：背叛。指背弃恩德，忘却道义。
(7)、白话译文：一个人狼狈不堪的十分慌张和恼怒。
(8)、译文：你用筌捕到了鱼，得到鱼却忘记拿回捕鱼用的竹器。
(9)、(解释)：涕：眼泪；零：落。 因感激而流泪。形容极度感激。
(10)、饮水思源，铭记师恩。我所取得的每一项成绩，都离不开在母校打的根基，离不开老师倾注心血的培养和谆谆教诲。时光荏苒，骤然间离开母校已然55年。岁月的流逝，冲淡了我许多的记忆，唯有母校令我魂牵梦萦，恩师的教诲铭刻心间。在我的同学中，李晓明从1979年夏始，又与魏老师成为了同事，在魏老师82岁高龄时，写下条幅赠予李晓明，那遒劲有力、内涵丰富的行书是：为善如负重登山，志虽已确而力犹恐不及；为恶如乘骏马走坡，虽不加鞭策而足也不能制。这是宋朝林逋《省心录》中的一段名言。如今读来，感慨颇多，这是恩师一辈子的言语和行动，也是对他所有弟子的殷切期望。
(11)、恩师教书育人，不仅传授我们知识，而且十分注意对我们道德品质及三观教育，给我们宣讲雷锋事迹，开展学雷锋活动，经常组织我们学习英雄模范人物的报道。至今难忘的是有一次恩师组织我们学习焦裕禄同志的报道文章，读到感人处，恩师泣不成声，泪流满面。也让我们深感心灵的震撼。恩师的座右铭为“堂堂正正做无愧人民之事，老老实实当造福后代的人”。这是恩师一生为之奋斗的目标，也是恩师奋斗一生的写照。这所有的一切似和煦的春风，吹绿我们的心田，似涓涓细流滋润我们的灵魂。这些润物细无声的教育，弘扬正气荡涤心灵，陶冶情操，对我们的健康成长及三观的正确形成起到了不可低估的良好效应。
(12)、誓(shì)谎(huǎnɡ)恳(kěn)歹(dǎi)