高雅有意境的四字词语
1、高雅有意境的四字词语有哪些
(1)、“酒酽春浓琼草齐，真公饮散醉如泥。”唐代诗人曹唐的这句诗，把文人的风雅之韵写得甚是到位。
(2)、这个世界已经够为难你了，就不要再为难自己了，更不要让不爱你的人给你添堵了，好好爱自己。
(3)、不横生藤蔓，也不旁生枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
(4)、⑦大概是水牛害怕膻腥，终于没探出它那软软的犄角，孩子们的梦夭折在情雨之中，连隔窗遥望的我，都感到一阵失落梦幻的酸楚。
(5)、 兴起，是看到物而产生兴趣，吐露心声的兴趣。而比，却是心中有所思，是借物事来比喻。
(6)、元张可久《殿前欢·离思》曲：“花落流年度，春去佳期误。”苏曼殊《断鸿零雁记》第一章：“后此扫叶焚香，送我流年，亦复何憾！”
(7)、万念俱灰自暴自弃黯然销魂大失所望简单的幼儿成语故事。
(8)、九曲黄河万里沙千里莺啼绿映红花木成畦手自栽
(9)、“渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。”这是杜甫《春日忆李白》里的句子，大意是说：现在我在长安，渭河旁边的树已经绿了，你正在江东，看着落日的云霞，我们唯有互相思念。什么时候才能一起喝酒，共同品论文章呢？
(10)、《魏书》中有“口吐琼音，手挥霄翰(指毛笔)，弹毫珠零，落纸锦粲”之句，用词非常华丽。
(11)、
(12)、欢天喜地欢欣鼓舞喜从天降大喜过望2字好词1000个。
(13)、注释：①杜若：香草名。②忽：渺茫遥远。③岁月：正月，春天来临。
(14)、最朴素原始的好诗词判断方法：“诗词如人，能使读者不自觉不刻意地：初见之际入眼，再看之时入心，久观之后耐品。
(15)、⑤(而)世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
(16)、 姜夔的十七首旁谱，你们可以查阅查阅。我记得碧鸡漫志里有这样一段故事，关于隋炀帝的。说的是他的一个乐官。故事是这样的，一个老乐工让他儿子代他进宫去谱唱隋炀帝新谱的曲子，等他儿子回来了，就想知道皇上谱了啥样的曲子，于是他让他儿子再谱唱一遍听听。结果这个老乐宫听了之后失声痛哭大惊曰，圣驾此行不复归矣，结果这隋炀帝就真的死在江都了。这词牌叫做安公子。
(17)、C．最后两句畅想与友人携手共处、酌酒赋诗的欢乐情景，表现了诗人不羡名利的高雅志趣。
(18)、看到这个词的第一反应是：用来形容故宫好像很合适啊！
(19)、阳春白雪：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。
(20)、辨清成语的感情色彩。成语作为一种固定短语，具有稳定性，但也不是一层不变的，要注意其感情色彩，以便正确运用。
2、高雅有意境成语
(1)、 (出自)：近代 鲁迅《“题未定”草》：“东林d也有小人，古今来无纯一不杂的君子群。”
(2)、例句：生命依旧年轻，却经历了大起大落，想想感到沧桑年倦。
(3)、出自：宋·释普济《五灯会元》第十九卷：“春寒料峭；冻杀年少。”
(4)、南朝(公元420年-公元589年)，宋、齐、梁、陈四个朝代的统称，均设故都于江南，是我国历史上朝代时间存在较短的时期。由于佛教迎合了当时统治阶级，方便他们统治人心，巩固江山。于是当权者大兴建设寺庙，仅集中在建康一地的南朝寺院就有几百座，是当时人民的一项极为沉重的负担。它不仅占用了大量的民田、民宅和名胜之地，浪费大量的人力物力来建寺造塔和雕铸佛像，还要养活十几万的和尚和尼姑，使得当时的百姓生活苦不堪言。
(5)、《三国志》有语：“渊清玉絜(同“洁”)，有礼有法，吾敬华子鱼。”
(6)、原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。
(7)、 只有香如故！若到江南赶上春，千万和春住。 是不是也有对未来的期待呢？拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。是不是也是一样的？ “拣尽寒枝不肯栖”，是不是在说自己的抱负？
(8)、③尖厉的呼叫声，响彻塔楼的每间屋子。于是，楼窗一扇扇打开了，那些白发苍苍的老人，不知是在追踪板爷留在雨幕中的回声，还是在呼吸湿润的新鲜空气。
(9)、高手的诗都是通畅(流畅)的，我说的“通畅(流畅)”是说语法上的合理或者说诗词的语感上的合理，而不是说通俗或流俗。
(10)、 我们说的宫调是从深层次剖析词牌的声情，这很难让人理解。那我们如何从词谱中寻找出这样的规律？词谱无外乎长短句式结合。长句则缓，短句则促。不同的搭配就有不同的声情，词从诗来，词牌常常带有引序慢近令这类字眼。这些字标明的是词的长短，就是拍数，而去除这些字，我们就可以发现词牌名亦是首创词谱之题也。
(11)、愁眉不展愁眉苦脸愁眉紧缩忧心忡忡低调又霸气的四字成语。
(12)、A．这篇游记在勾勒京郊西山秋天景色的同时，着重描绘了“登高”“临泉”所见之景。
(13)、让学生按照上节课学习的方法学习古诗，培养学生的自学能力，使学生逐步掌握学习方法，提高语文素养。
(14)、诗在没有硬伤的前提下，最后的区别只是评委和品味的区别。
(15)、 蕙风词话，听秋声馆词话，白雨斋词话，沧浪诗话，瓯北诗话，随园诗话，说诗晬语 梅磵诗话。推荐书单。
(16)、 (出自)：清·方文《酬邹师可见投之作》诗：“沅芷湘兰昔所闻，十年今始觏群芬。”
(17)、悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、秉烛达旦、笃学好古、牛角挂书、囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、废寝忘食、夜以继日、好学不倦、韦编三绝、闻鸡起舞、全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦、博览群书、豁然开朗、学而不厌、博学强记、不耻下问、孜孜不倦、循序渐进、融会贯通、各抒己见、集思广益、迎刃而解、手不释卷、书声琅琅、程门立雪、穿壁引光、春夏弦、读书破万卷、读书三到、读书三余、耳闻则、古为今用、囫囵吞枣、开卷有益、名落孙山高雅有意境的四字成语。四字成语大全个：四字成语大全包括意思最有涵养的四字。
(18)、 姜夔《白石道人诗说》：“篇终出人意表，或反终篇之意，皆妙。”“一篇全在尾句，如截奔马。也就是说煞尾好象要勒住一匹狂奔的骏马一样，没有力量行吗？
(19)、 在学习格律诗的时候大家就已经掌握了起承转合的四个步骤，大家记得吧，有一种起法比较常用，这就是兴起。
(20)、造句：身在他乡的老诗人，直到生命的最后时刻都念念不忘自己的祖国。
3、高雅有意境的四字词语四字成语
(1)、 凌云～这是我从别处转来的， 反对者说打倒平水韵确实不妥， 原作者也没有说支持哪一方。 我觉得说的还算公允。 关于平水韵与新韵这样的争吵，没有多大意义的， 历史会给出一份满意的答卷。
(2)、下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是
(3)、 作者标明是一首词，词牌名是《临江仙》。的确，从平仄押韵来说，完全符合临江仙的词律，但是，其中的语汇、情感都不是属于诗词的，它是徒有词之名，却没有词之实的一种文体。同学们在作诗填词时，万不可堕入此种恶趣，一旦走上这条路，一辈子也不可能写出好诗。
(4)、刘禹锡 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 如今直上银河去 同到牵牛织女家
(5)、①这首诗营造了一种怎样的意境(氛围)？(或：分析这首诗的意境)
(6)、涵蓄着光耀，混同这尘垢。多指不露锋芒，与世无争的处事态度。
(7)、夫西山之胜，虽非一日所周，然瓮山之高旷，玉泉之幽邃，其大率已得之矣，抑何必步赞元，披蒙翳，如邓诜之数月山行者，然后为快耶？且兹山自唐虞以来，上下数千年，或为列国，或为名藩，或割据于英雄，或侵并于夷狄，咸未有大一统如今日者，岂天固遗之以壮我国家哉！(取材于明代乔宇《游西山记》)注释：①西山，位于北京市西郊。著名的风景点有万寿山、玉泉山、香山、卧佛寺、樱桃沟等。 ②连镳：策马并进。③西湖：即昆明湖。④潴：聚积。⑤驻跗：帝王出行暂住的地方。
(8)、释义：盛夏，时令节气名词，其实就是仲夏。古时分孟，仲，季。分别就是那三个月中的一个月，是夏天里最热的时候。这时也是很多水果和蔬菜成熟的时节。盛夏时节，天气炎热，老人孩子容易中暑，因此，在生活中应该通过科学膳食，合理消暑，保持身体健康。“光年”是指在这个时光，这个年纪。
(9)、“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”林逋的这句诗，意境真的绝了。
(10)、真诗人是孤独寂寞的，诗乃诗人的心灵朋友，写诗可以表达心声、安抚心灵，诗人在现实生活中与人交流，心灵也得不到真的安放，心声无处吐露,而最终回到自己和自己的交流一这是诗人最纯粹的写诗目的。要是说写诗有什么用，不过是取悦自己罢了。名利，只是诗的附带作用。要么，你把生活变得诗意；要么，生活把你变成诗人。
(11)、一鸣惊人、众志成城、一动不动、尺有所短、另眼相看、后继有人、求之不得、八仙过海、一知半解、灵丹妙药、奇形怪状、五彩缤纷
(12)、 关于这个词牌，我们阅读到的内容，这样那样的情感都有。因此，这个词牌适合表达的情感是比较宽泛。
(13)、(说明：本题6分。描绘画面5分，画面应适当体现“思念之情”；语言1分。意思对即可。)
(14)、(弯弯曲曲的黄河汹涌奔腾，卷来万里泥沙，大浪翻涌，狂风怒吼，仿佛来自天涯。如今可以沿着黄河直上九天银河，一起走进牛郎织女的家。)
(15)、 胡适的《尝试集》中，有不少是用旧体诗的形式，但采用白话词汇的作品，那些诗作未尝不小有诗味，但终病于浅薄伧俗，就是因为，诗词那精练的句式，只适于精练的文言。
(16)、刘禹锡(772年-842年)，唐代诗人，字梦得，洛阳(今河南洛阳)人。是柳宗元的好友，人称刘柳，因参加永贞革新而被流放。他性格豪迈，决不向恶势力低头。他的诗也写得很有豪气，白居易因而称他“诗豪”。
(17)、作者认为“雨”是有情的，如“因为少了情雨的温柔”“孩子们的梦夭折在情雨之中”。通读全文，请概括回答作者把“雨”称为“情雨”的几点理由。(5分)
(18)、 其次，诗词是以平水韵声韵体系为其基础语音的文体。
(19)、如果是仄韵，也多用去声，平声韵更不用说了。
(20)、真的懂诗词至少读懂两个层面，即句内之意和句外之意。不要以为弄懂句内之意，就觉得自己懂诗了。更难的是准确把握句外之意，要是读不懂句外之意，就更不要说自己懂诗了。
4、高雅有意境的四字词语大全
(1)、一首诗(词)在无硬伤的前提下，涵盖了“高深妙美”(即境界高，内涵深，诗思妙，意境美)四方面，才算真正天下第一的诗词。
(2)、闭月羞花妙笔生花火树银花击鼓传花锦上添花口舌生花明日黄花
(3)、诗词中的形象：也就是诗词的意象，是作者在诗中选取的融铸作者思想感情的人、事、景、物等诸要素。诗人的主观思想感情与诗中所描绘的形象(意象)有机融合就形成了耐人寻味的艺术境界——意境。对意境的分析则包括对诗歌形象、内容、情感的全部把握和鉴赏。
(4)、(俗不伤雅)：俗：凡俗；雅：高尚的。虽然凡俗，但不流于鄙陋而有伤高雅。
(5)、助人为乐、走马观花、人来人往、后己、乐极生悲、毛手毛脚、骑马找马、山清水秀、贪生怕死、落花流水、一路平安、鸟语花香、自由自在、
(6)、雍容大雅——指神态从容不迫，举止文雅大方。同“雍容闲雅”。
(7)、柳暗花明、漏泄春光、满园春色、柳绿花红、鸟语花香、双柑斗酒。
(8)、花团锦簇骄阳似火,酷暑难耐,烈日当空,赤日炎炎,暴风骤雨
(9)、D．结尾的抒情议论画龙点睛，表达了作者对自然河山的热爱和对国家强大的喜悦之情。
(10)、 第一句就是“兴起”。以断桥引起梅的情状--寂寞、开、无主。
(11)、做人如水/你低/我便涌来/决不暴露你的缺陷
(12)、这雨是什么雨？江南的雨，江南雨是标志春季到了。梅花的季节将要结束了。---“无意苦争春”， 梅先春而发，花先春而落，这正是梅花的品格。一个“雨”字很自然的与过片衔接起来了。
(13)、阅读下面作品，按要求完成15-17题。(11分)
(14)、杳无音信、浮光掠影、不即不离、相濡以沫、浅尝辄止、哀而不伤。
(15)、有诗文有情绪：诗符合诗的文体规则，但诗只有情绪这种低级而短暂性的情感。这种情感是短暂性暂时性的。此阶段的诗人是情绪诗人。处于感性阶段。
(16)、形象类：找到诗句+分析基本含义(形象类型+特点)+为何要写(主旨)+作用效果；
(17)、诗词的最高审美应该是“道”。“道”其实也是美的一种，它总是和“意”挂钩，它总是和“境”关联。它是一种超出实相的美，我名其为“道意”或“道境”。“道”和“美”一样不好定义，可以说什么是道或者说什么是美，但是不好说道是什么，美是什么。
(18)、指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽。
(19)、(兰质蕙心)：蕙、兰：都是香草名。兰花似的本质，蕙草样的心地。比喻女子心地纯洁，性格高雅。
(20)、语言特色类：揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果；
5、优雅有意境的四字词语
(1)、读懂《浪淘沙》，体会诗人表达的感情，感受古诗意境。
(2)、琼楼玉宇 惊涛拍案 淙湍潺涓 尺树寸泓 凝神致远
(3)、成语是在特定的语境中形成的，所以要弄清成语的来源，不能望文生义。
(4)、③暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，。(陶渊明《归园田居》)
(5)、诗词用“好看”作为诗词的审美，那显得不够严谨且单薄，“好看”仅仅是入眼，诗词的好还得深入入心。
(6)、翻阅成语大词典，你能找到许多形容歌唱的词汇，你会听到许多成语里飞扬的歌声这歌声唤出了历史，展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人的风采。
(7)、黄河牵牛织女南朝四百八十寺多少楼台烟雨中一水护田将绿绕两山排闼送青来
(8)、D.“永和九年，岁在癸丑”,这两句说的是同一时间，只是前者用的是年号纪年法，后者用的是天干地支纪年法。
(9)、犁花带雨奇花异卉如花似玉借花献移花接木落花流水
(10)、 眉眼盈盈处。“处”是位置，什么位置？山水相接之处，自然还是“君”归去的地方，所以，与过片的重点“送君归去”无缝衔接了。
(11)、月光落下，洒满屋梁，表示对朋友的深切怀念。出自唐·杜甫《梦李白》诗：落月满屋梁，犹疑照颜色。
(12)、写作手法(技巧)是一个十分宽泛的概念，大致包括4类：第一种：描写景物的方法：⒈从直接与间接的角度看有：正面和侧面描写，虚写(想象联想)与实写;⒉运用修辞手法：(比喻对比夸张比拟)(高考常考)借代双关反问设问、反问、互文;运用表现手法来写：衬托对比渲染烘托引用典故(高考常考)象征、铺陈，白描。从景物的动静角度来写：动景静景结合，或以动写静，以静写动;(高考常考)从观察的层次来写：远看与近观结合，仰视平视与俯视结合;空间的上下结合，高低结合。⒍从调动感觉的角度来写：视觉(形和色)，听觉(声)，嗅觉(气味)，味觉，触觉;或通感。第二种：描写人物的方法⒈从直接与间接的角度看，方法有：正面和侧面描写，虚写(想象联想)与实写;运用具体描写手段：语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写、细节描写⒊运用修辞手法来写人：比喻对比夸张比拟借代双关反问设问、反问、反语;⒋运用表现手法来写：衬托对比渲染烘托象征、铺陈，白描。第三种：抒情方式直抒胸臆：直接运用抒情与议论的表达方式来抒发情感间接抒情：托物言志(寓理)，借古讽今，用典抒情，借景抒情、寓情于景、(高考常考)第四种：结构(构篇)方式对比，前后照应，问与答，卒章显志，总分，虚实结合，(高考常考)过渡，详略，人称，设置悬念，欲扬先抑第五种类型：语言炼字类常式问：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？变式问：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？炼实词：动词，表颜色的词，拟声词，叠词，形容词和副词等修饰语(自，孤，独，冷等)。化动为静或化静为动。
(13)、诗学也是美学，可以说什么是美，但是说不出美是什么。所以说诗的审美没有唯一标准，因为诗词具有多元标准。只有当某种美成了读者的共识美，它才可能成为一个审美标准。也就是说只有共识的美，才能成为标准审美。要是一定要一个绝对标准，那就是：能取悦自己的诗才是好诗!
(14)、闭月羞花、痴人说梦、庸人自扰、作茧自缚、一笔荒芜、重拾旧梦、一生一世。高雅有意境的四字成语篇4(唱高和寡)：曲调高深，知音很少。比喻高雅深奥的诗文和其他艺术作品很难被大众理解接受。