叶公好龙造句大全
1、叶公好龙 造句
(1)、区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。
(2)、没mò(出没) 倒dào(倒影) 分fèn(养分) 漂piào(漂亮)
(3)、静静地 远远地 淡淡地 悄悄地 默默地 缓缓地 慢慢地
(4)、(3)躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
(5)、近义词：言不由衷、 两面三刀、 表里不 口是心非
(6)、慢条斯理含糊其词唠唠叨叨 振振有辞肆无忌惮 大言不惭
(7)、大雨如注——滂沱大雨——银装素裹——皓月千里——暴风骤雨
(8)、我可以借你的尺子用一用吗？/你吃饭了吗？/你的作业写完了吗？
(9)、如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！
(10)、鸳鸯(yuānyāng) 减(jiǎn)少 河豚(tún)
(11)、造句：一篇文章的观点要前后一致，不能自相矛盾。
(12)、比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别)；
(13)、语文资料包括：阅读理解、同步写作、仿写、续写、仿写素材小练笔、专项练习、单元检测、字帖、预习卡、课课练、期中期末试卷等等。
(14)、张择(zé)端作(zuō)坊一寸(cùn)
(15)、(表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨)
(16)、后来人们用“叶公好龙”来比喻喜欢空谈而不敢面对实际。
(17)、少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。
(18)、中zhōng(中央) 冲chòng(冲着) 奔bēn(奔跑) 切qiē(切菜)
(19)、(1)小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
(20)、花红柳绿——百花争艳——锦上添花——火树银花
2、叶公好龙如何造句
(1)、繁花似锦——绿草如茵——郁郁葱葱——古树参天——桃红柳绿
(2)、直言不讳无所顾忌拐弯抹角 真心诚意故弄玄虚侃侃而谈
(3)、小鸟也笑了,说：“朋友,你是弄错了.不相信,你跳出井口来看一看吧.”
(4)、口头上喊着发扬民主，真正看到群众行使民主权利时，他又大惊小怪起来，这和叶公好龙有什么两样呢？
(5)、表：外表；里：内心。表面和内心像一个东西。形容言行和思想完全一致。
(6)、我是少先队员，他也是少先队员。 今天是美好的，明天也是美好的。
(7)、疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！
(8)、4)时遁初,这年头,和你一样叶公好龙的混蛋实在是太多了。
(9)、造句：他表示愿意帮助别人，但当有人向他求援时，却避退三舍，这与叶公好龙毫无差别。
(10)、下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。
(11)、(2)抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。
(12)、(表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言)
(13)、(7)不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理)
(14)、(2)张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……
(15)、马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先、万马奔腾、
(16)、雾(大雾)零(丁零)扬(飘扬)肠(肠子)断(断开)继(继承)
(17)、(描写人物神态的)镇定紧张羞涩惊讶疲惫垂头丧气神采奕奕眉飞色舞
(18)、背诵《古诗三首》《燕子》(第1-3自然段) 《荷花》(第2-4自然段)《忆江南》
(19)、小明 把 教室扫干净了。 妈妈 把 受伤的燕子治好了。
(20)、爪zhuǎ(爪尖儿)zhǎo(前爪)作zuò(作业)zuō(作坊)
3、叶公好龙成语造句
(1)、部编版三年级语文下册第六单元知识归纳及单元试卷(含答案)
(2)、造句：个人主义严重的人，常常会干出掩耳盗铃的蠢事，这又有什么奇怪呢！
(3)、我们还是忠于自己的内心最好，不要把被表面的喜爱，所迷惑。
(4)、长chánɡ(长短)zhǎng(长大)系jì(系鞋带)xì(关系)
(5)、三长两短 三番五次 三三两两 三头六臂 三心二意三言两语
(6)、造句：他不按老师所说的方法进行锻炼,因而南辕北辙,根本达不到目的。
(7)、部编语文1~6年级上册第四单元知识点整理汇总
(8)、中zhòng(中意) 冲chōng(冲走) 奔bèn(投奔) 切qiè(亲切)
(9)、厂：厨房、厕所、车厢、大厦 穴：洞穴、窟窿、窑洞、窄小
(10)、道理：做事情要从实际出发，遵循自然规律，不要卖弄聪明，做多余的不切实际的事情，多此一举反而会弄巧成拙。
(11)、如“简单”和“简朴”，“简朴”可以和“作风”搭配成“作风简朴”，而不大和“简单”搭配成“作风简单”；有些在适用的对象上有上、下之分，如“爱护”则多是上对下，“关爱”则都可以用。
(12)、惠崇(chóng) 芦芽(yá) 泥融(róng)
(13)、能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章
(14)、五花八门 五颜六色 六神无主 七颠八倒 七零八落 七拼八凑
(15)、按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；按照句子的结构，又可分为单句和复句等。在单句中，我们要知道区别什么是完整的句子；在复句中，我们要知道前后两个句子是什么关系，该用什么合适的关联词。
(16)、昏头昏脑 大手大脚 呆头呆脑 多才多艺 独来独往 动手动脚
(17)、长吁短叹——道听途说——丢盔弃甲——调兵遣将——眼疾手快
(18)、①那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。
(19)、李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
(20)、都dū(首都)dōu(都是)背bēi(背东西)bèi(背部)
4、叶公好龙怎么造句
(1)、我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。
(2)、讨论讨论 研究研究 商量商量 打扫打扫 鲜红鲜红放松放松 雪白雪白
(3)、逐字讲解本篇课文中需要“会写会用”的字，进行拼音和涵义讲解，提示书写规范，并通过组词造句来加深学生对这个字的整体认知。
(4)、 专注 平静 凝视
(5)、滔滔不绝闲言碎语虚情假意 推心置腹旁敲侧击喋喋不休
(6)、东倒西歪——南辕北辙——前赴后继——左推右挡
(7)、烈日炎炎——秋风送爽——秋高气爽——秋色宜人——寒冬腊月
(8)、伶牙俐齿——出口成章——语惊四座——娓娓而谈——口若悬河
(9)、Ｃ、阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听得见。
(10)、喜爱一件事不能只是叶公好龙，要真正付出自己的汗水与努力。
(11)、千钧一发 千虑一得 千虑一失 千篇一律 万水千山万无一失万众一心 万紫千红
(12)、包罗万象琳琅满目美不胜收 目不暇接无奇不有无穷无尽
(13)、龙骧虎跱、龙盘虎踞、龙骧虎步、龙吟虎啸、龙行虎步、龙头蛇尾、龙神马壮、龙蛇混杂、
(14)、叶公好龙→龙言凤语→语重情深→深得人心→心满愿足→足踏实地→
(15)、下列句子修辞方法运用不当的一项是( )
(16)、号háo(号叫)hào(记号)闷mèn(愁闷)mēn(闷热)
(17)、统编版语文二年级(下)期中考试测试题(附答案)多套，可打印
(18)、设问句：你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
(19)、这个故事，用很生动的比喻，辛辣地讽刺了叶公式的人物，深刻地揭露了他们只唱高调、不务实际的坏思想、坏作风。通过这个故事，我们要丢弃"理论脱离实际"的坏思想、坏作风，树立实事求是的好思想、好作风。同时也讽刺了名不副实、表里不一的人。
(20)、水流湍急水平如镜高山流水 千山万水水滴石穿水乳交融
5、叶公好龙造句大全四年级
(1)、默而识之，学而不厌，诲人不倦。——(《论语》)
(2)、单图看图写话，要求孩子可以用简短的语句，描述图面内容。常用的表达方式有：xx时候，谁在做什么。比如下边这些案例：
(3)、(表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分)
(4)、由：从；衷：内心。话不是打心眼里说出来的，即说的不是真心话。指心口不一致。
(5)、(4)天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
(6)、B、此时的南国，椰风飘香，海鸥低翔，人们怎能不热爱这风光旖旎的地方？
(7)、b.要注意变换后的句式不能改变句子的意思；
(8)、乌 鸦 处 找 办 旁 许 法 放 进 高
(9)、柔嫩的枝叶 圆圆的眼睛 弯弯的小河 凉爽的秋天 炎热的夏天 金黄的灯笼
(10)、日月如梭：雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、
(11)、万紫千红春暖花开鸟语花香 姹紫嫣红花红柳绿百花争艳
(12)、这句话把许多美的人和美的事比作云锦,生动形象地写出了故事中人和事的美丽。
(13)、(1)仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。
(14)、植物是靠它的根从土壤中吸收(水分)。但是有不良商家在花肥配料中添加(水分)就是不道德的表现。
(15)、用拟人手法：
(16)、⑦修饰词:金黄的圆月 碧绿的西瓜 五色的贝壳 囫囵吞枣地看 微弱的光 饱经风霜的脸
(17)、博古通今——才华横溢——出类拔萃——博大精深
(18)、ABCC式的词语：兴致勃勃 人才济济 仪表堂堂
(19)、20)世人多只执迷于皮相,宣称自己有多么喜欢,也自以为真的喜欢,但真看到实质,却是一触既逃,不过是叶公好龙而已。
(20)、判断下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
(1)、好听的名字 鲜艳的红旗 聪明的头脑 勤劳的双手 灵巧的双手 宽大的树叶
(2)、三年级数学下册计算综合练习4套，家长给孩子打印做做！
(3)、前因后果：前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭
(4)、中心—中央 著名—有名 特别—非常 景色—风景 壮美—壮丽 勤劳—勤快
(5)、满意~满足 麻烦~烦琐 提心吊胆~惶惶不安
(6)、这句话一语双关,他是想去惩办巫婆和官绅,而且计划成竹在胸。
(7)、 阿胶(ā ē) 单薄(báo bó)
(8)、(1)我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
(9)、 Xiāo péi
(10)、厉(严厉)历(历险)拦(拦住)栏(栏杆)饭(吃饭)贩(贩卖)
(11)、解释：比喻办事刻板拘泥，不知根据实际情况处理问题。
(12)、风风火火——堂堂正正——偷偷摸摸——轰轰烈烈
(13)、青蛙说：“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
(14)、好像—仿佛 尤其—特别 疲倦—疲劳 安静—宁静 消除—去除 关心—关怀
(15)、血浓于水——志同道合——风雨同舟——赤诚相待——生死相依
(16)、明—暗 升—降 头—尾 先—后 轻—重 南—北 出—进 忙—闲
(17)、感激~感动 恍然大悟~幡然醒悟 伟大~雄伟
(18)、解释：比喻死守狭隘的经验不知变通。也讽刺妄想不劳而获的侥幸心理。
(19)、小学三年级语文下册造句大全整理及造句宝典，建议收藏！
(20)、夸张句：我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
(1)、别致(zhì) 欣赏(xīnshǎng) 不禁(jīn)
(2)、鼠目寸光 盲人摸象 画蛇添足 鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争
(3)、洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼
(4)、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓
(5)、描写心情的四字词语:黯然神伤 喜出望外 欣喜若狂
(6)、这句话把猹比作小狗,生动形象地写出了猹的凶猛。
(7)、一条波纹 一面镜子 一根树枝 一片树林 一颗珍珠 一片枫叶一艘军舰
(8)、神气极了 可怕极了 漂亮极了 伤心极了 开心极了 可爱极了 害怕极了
(9)、地主之仪→仪态万方→方寸万重→重逆无道→道同志合→
(10)、写出本学期学过的左右结构的生字( )、( )、( )
(11)、栅(zhà)栏悠(yōu)闲揉(róu)一揉
(12)、能用自己的话说一说小真的长头发能做些什么。
(13)、数学资料包括：预习+课课练、专项、易错、单元检测、期中期末试卷、口算、应用题强化等等。
(14)、(3)联系上下文解释词语的意思(或是同一个词语的不同意思)
(15)、一二年级的孩子最先接触到的是看图说话和写话，孩子们一定要做到“看仔细、想明白、说清楚、写完整”。
(16)、小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
(17)、厉(厉害)历(日历)沾(沾水)粘(粘贴)梨(鸭梨)犁(犁地)
(18)、喜欢的原因是，这个成语揭示了一些人对一种事物的喜爱，是出于表面的喜爱，比如说对爱情。
(19)、Ｂ、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
(20)、登：上下结构，书写时注意上面的笔顺是：横撇、点、撇、撇、捺。
(1)、薄bò(薄荷)bó(厚此薄彼)散sàn(散步)sǎn(散文)
(2)、蚕食鲸吞 蛛丝马迹 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃
(3)、你嘴里说得到好听，实际上是叶公好龙——口是心非。
(4)、14)我们不能叶公好龙，要喜欢就真正喜欢，不能表里不一看起来喜欢，其实一点都不喜欢。
(5)、呆若木鸡——人仰马翻——顺手牵羊——人怕出名猪怕壮