只要什么就什么造句二年级下册94句精选

只要什么就什么造句二年级

1、什么只要什么就什么造句二年级

(1)、     雷雨过后,天上出现了一道彩虹,五光十色,美丽极了!

(2)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比,强调了讲卫生是一种美德。

(3)、只要活着,就有希望,只要每天给自己一个希望,我们的人生就一定不会失色。

(4)、◐◑ 小学生迎来“不好消息”,或将进行大规模调整,家长表示担忧不已

(5)、第一点:句子是由词语构成的,一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。小同学要想写出正确的句子,必须要理解自己所运用的词语,能够准确理解所要运用词语的含义,才能知道自己想要表达的意思。

(6)、(1)下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!

(7)、B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。

(8)、她的手真巧,只要轻轻一拉,美妙的曲子就从她的手指间流淌出来了。

(9)、用“……也……”造句。例:A、雷声小了,雨声也小了。B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。

(10)、2019部编人教版二年级下册语文1-8单元生字扩词(看拼音写词语)

(11)、相信你对条件关联词句已经有一定的了解了,快去生活中仔细观察,看看你还能发现哪些语句?

(12)、               丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。

(13)、我的老师很多变,有时她很严厉,有时她很和蔼,有时她像自己的妈妈一样温柔。

(14)、B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。

(15)、例:A、虽然父母非常疼爱他,但是他还是经常做错事来伤害父母的心!

(16)、无论是谁,无论你多么优秀,只要一不注意安全,你就会失去活着的权力。

(17)、   B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。

(18)、例:A、我们的校园多么美丽呀!B、我们的老师多么认真呀!

(19)、它还有一个特别好玩的作用。那就是一到冬天只要你的手觉得快冻成冰的时候,它就可以帮你取暖。因为它的背上有一个“大坑”,所以人们只要把手伸进去就会感到无比温暖。伸进去后,你就可以听到一种清脆好听的“沙沙声”。

(20)、只要保持健身,每天锻炼,身材就一定会好的。

2、只要什么就什么造句二年级下册

(1)、B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。

(2)、只要他们还活着,我们就一定要想办法找到他们。

(3)、一个人只要强烈地坚定不懈地追求,他就能达到目的。

(4)、例:A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

(5)、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句,可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

(6)、像这样想想生活中你可能看到或者遇到的人和事,再想象不同时候会是怎样的,你就可以顺利用“有时......有时......有时......”来造句了。

(7)、● 部编版二年级下册语文全册课堂笔记,孩子学习好资料!

(8)、要成功不需要什么特别的才能,只要把你能做的小事做得好就行了。

(9)、爸爸答应我,只要我做完了作业,就可以带我去钓鱼。

(10)、只要我多做些力所能及家务事妈妈就会少我操心点。

(11)、36)你知道我只要活着就不会忘掉你!当你得到安息的时候,我却要在地狱的折磨里受煎熬,这还不够使你那狠毒的自私心得到满足吗?

(12)、例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。   

(13)、用“可爱的”造句。例:A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

(14)、用“一会儿……一会儿”造句。例:A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!

(15)、C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。

(16)、把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。

(17)、读句子,找特点,再说几句:(提示:3个句子都含有什么字?)

(18)、一……就……        只要……就……

(19)、例:A、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

(20)、 B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。 

3、只要什么就什么造句二年级上册语文

(1)、你能看出,这句话中给我们描述的是什么事物?

(2)、这个人疑心太重,只要我俩多说些反话,他肯定就踟蹰不前了,到时候就能甩开他。

(3)、非常:      我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。

(4)、动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了。

(5)、用“假如”造句。                        

(6)、24)她知道了这个故事,而当一个人有幸生活在故事之中,生活在一个想像的世界里,这个世界的悲苦也就消失了.只要这故事不断延续下去,现实也就不再存在。

(7)、用“假如”造句。例:A、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。

(8)、二年级数学下册易错应用题及答案,给孩子做做看!

(9)、通过上面的例子,你知道什么是条件关系的关联词了吗?

(10)、16)只要道路还看得见,我们就得向前行走。

(11)、43)你要爬169层才能到达迪拜大楼楼顶,你要走过6636个台阶才能登上泰山,你要跋涉8843米才能登上珠穆朗玛峰。你只要一步就可以从天空陨落,堕入冥河。

(12)、45)根要扎在土壤里,和风一起生存,和竹子一起过冬,和鸟儿一起歌颂春天,不管你拥有了多么惊人的武器,也不管你操纵了多少可怜的机器人,只要离开土地,就没办法生存。

(13)、B、假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。

(14)、B、只有讲卫生,才能不生病。C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。

(15)、例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。

(16)、只要那些滔滔不绝的推销员向他保证他们能够一夜间使他成为百万富翁,不管是谁,他都会把钱交给他们。只要什么就造句只要人人都献出一点爱,世界就会变得更美好。

(17)、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。了。”

(18)、明天只要天气晴朗,我们就可以邀约出去春游。

(19)、A、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

(20)、B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。

4、只要什么什么就什么什么怎么造句二年级

(1)、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。

(2)、B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了!

(3)、要粉碎这个走私集团,只要先抓住他的头头,其他就好办了。解决这个难题,要学会先牵住牛鼻子,蝼蚁得志嘛!

(4)、                        

(5)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。

(6)、()期末考试考好了,我们()可以在暑假尽情玩耍。

(7)、人生是一场赌博。不管人生的赌博是得是损,只要该赌的肉尚剩一磅,我就会赌它。

(8)、之所以……是因为……:  他之所以成绩不好,是因为他平时不努力学习。

(9)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。

(10)、6)只要到了秋天,我们就可以爬上树去摘核桃。

(11)、例:A、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。

(12)、妈妈常带着我做烘焙,有时烤烤饼乾,有时做做蛋糕,有时揉揉面包,真是开心极了!

(13)、一个人如果要想面面俱到,那他就什么事都干不好。

(14)、用“既……又……”造句。                        

(15)、第二点:多读、多练、找技巧,主要有三个步骤:步骤一:读熟这个句子;步骤二:进一步引导;步骤三:家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时,可以用几个相关的词语引导孩子造句。

(16)、这辆装甲车还是遥控器控制的,狗和它比赛速度都没有它快,我和它一起玩,只要按一下最左边的键,它的火箭炮就发出轰隆隆的声音,并左右摇晃,如果按一下右边的键,车上的人就会发出“敌人逼近,敌人逼近”的声音。

(17)、38)无论何处,只要除去自由运用人类天才的阻碍,人很快就能满足不断扩大的欲望。虽然标准的提高不久便导致发现社会的最阴暗的污点,而人们不再愿意容忍这些污点,但是或许没有一个阶级没有从普遍进步中获得显著的好处。

(18)、只要贪官污吏把贪污的钱拿出来,就能解决中国普通公民普遍供不起孩子上大学问题。

(19)、B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。

(20)、例:A、我一边唱歌一边跳舞。       

5、…只要灬就灬写句子二年级

(1)、只要明天天气晴朗,他们就可以邀约出去春游。

(2)、只要认真听课,你就完成了学习的一小半,只要仔细完成作业,就离成功不远了,只要把笔记做好,便可以使自己的知识更丰富。

(3)、戴嵩()浓墨涂抹,()轻笔细描,很快就把画画好了。

(4)、。例:A、虽然父母非常疼爱他,但是他还是经常做错事来伤害父母的心!   

(5)、用“一手……一手”造句。例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。

(6)、B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”

(7)、B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!

(8)、(5)荷叶像碧绿的大圆盘。  (6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。

(9)、A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。

(10)、是……是……童年的时光是快乐的,也是短暂的爸爸妈妈是我们的启蒙老师,也是我们的朋友。

(11)、只要自己辛勤努力学习,就一定会取得好成绩。

(12)、所以说,“有时,有时,有时,大多说的是同一种事物在不同时候的不同情况。”你明白了吧!

(13)、只要我们竭尽全力,去拼搏,去努力,获得人生的金钥匙,就能开启成功之门。

(14)、我只要手里有,什么都看,但是我最喜欢看侦探小说。

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