用得意扬扬和垂头丧气造句
1、用得意扬扬和垂头丧气造句10字
(1)、反复。突出表现了作者对竹节人的创造很是欣赏，很得意，很自豪。
(2)、鬼:第六笔是长撇,不要丢掉右下角的“厶”。
(3)、J jì 上下 八 sàng 沮丧 léi yíng 更羸 输赢
(4)、画出文中的一个比喻句。并写写这个比喻句的作用。
(5)、赞赏——( ) 幸运——( )
(6)、这句话连用四个“那么”,生动地描述出了肥皂泡的美丽,表现了作者对肥皂泡的喜爱。
(7)、用音序查字法查“忌”，应先查( )，再查音节( )，它是个( )结构的字。
(8)、第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色。一点儿都不着急。
(9)、造句：我的叔叔身材魁梧，穿上军装后更显得威风凛凛了。
(10)、《要下雨了》的课文内容常以连线或填空的形式出现。
(11)、苏珊获奖后,回到了家里,一副得意扬扬的样子.
(12)、快到八点钟的时，父亲终于推门而入了。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
(13)、驾考所有科目我都是一次通过，拿到驾证时我得意洋洋。
(14)、塞(堵塞)卷(卷纸)存(存在)谋(谋略)策(决策)
(15)、造句：我的叔叔身材魁梧，穿上军装后更显得威风凛凛了。
(16)、湖水 莲花 荷叶 绝对 山岭 雷雨 乌云 乌黑压下 雷声 垂下 闪电 窗户 房子 迎接 扑上去 天然 帮助 指点 北极星 杯子 特别 积雪 生活 宇宙 失去 地板 容易 浴室
(17)、①量词积累:一只红蜻蜓 一双小手 一阵水花 两排银牙 一串雨珠 一顶斗笠 一朵山花 一声欢叫 一把木尺 一把剃刀 一把推剪 一绺头发 一堆头发 一张熊皮 几根长发 一只小木碗 一支竹笔套管 一个肥皂泡 一串梦 一个婴儿 一本书 一位朋友
(18)、“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
(19)、37)院子里矮个子正得意扬扬走近满地打滚的陆小伟,大厅内曹立春此时已身中了数刀,他一瞥间,发现陆小伟命悬一线,苦于无法脱身相救。
(20)、捧起水花 割草 伸腰 捉虫子 展开翅膀 搬东西
2、得意扬扬和垂头丧气是反义词吗
(1)、“它们像两股风不断地向我吹来”中的“它们”指的是什么？
(2)、源泉：比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。
(3)、类似的词语:长长的 弯弯的 圆圆的 渐渐地 缓缓地 悄悄地
(4)、10)这没有阻止英国海军继续得意扬扬地前进的步伐。
(5)、正因为你能知人善任，所以才能成为一国之君。
(6)、30)刘清听说长生观是昆仑山的支派,对薛少安多了几分亲近感,得意扬扬地夸耀自己与“三无”。
(7)、灰心丧气 (huīxīnsàngqì)灰心：心如熄灭了的死灰；丧：失去。形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。
(8)、答：成年以后，巴迪越来越体会到父母的两种截然不同的评价在自己的成长中所起的重要作用。母亲的爱是“灵感和创作的源泉”，而父亲的“警告”则时常提醒巴迪“小心，注意，总结，提高”。巴迪不仅认识到“精彩极了”和“糟糕透了”这两种看起来截然不同的评价对自己健康成长的必要性，而且认识到它们都有一个共同的出发点——那就是爱。
(9)、我们记那种得意洋洋，在明快的春日里与一些朋友玩篮球比赛获胜后所感到的。
(10)、2019秋人教版六年级上册数学电子课本(高清版)
(11)、反复。突出表现了作者对竹节人的创造很是欣赏，很得意，很自豪。
(12)、“咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！”是哪里来的声音？
(13)、平衡：对立的各方面在数量或质量上相等或相抵。
(14)、田忌输一场了，为什么“不动声色，一点儿都不着急”？
(15)、萨克奇得意扬扬的称此次任命是“调节法国观点“。
(16)、有时，考试考砸了，垂头丧气地回到家，这时，你好象和我一样伤心一样难过，看着你在水里模仿我的动作，很好笑，所有的伤心事全忘到爪哇国去了。
(17)、展开→收缩 放声→小声 直→弯 潮湿→干燥 有空→繁忙
(18)、接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。
(19)、造句：这套衣服的设计别出心裁，她爱不释手。
(20)、蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。
3、用得意洋洋和垂头丧气造一个句子
(1)、碎:右部是“卒”,书写时要注意中间是两个“人”,下面是“十”。
(2)、39)小区略显破旧的广场里,几位中年妇女围坐在一起,拉着家常,其中一名长相稍显磕碜的中年胖妇女,脸上点缀着几颗麻子,一副得意扬扬的问道。
(3)、第8-19自然段为第三部分，主要写斗竹节人的乐趣，体现“我们”对此深深着迷。其中第9～16自然段集中描写了竹节人博斗中出现的各种有趣的情景，第17～19自然段突出表现了“我们”对斗竹节人的入迷，这些都反映了这个游戏的乐趣。首先，竹节人会没完没了地对打，有时其中一个的线卡住了，就呆头呆脑地挨揍，简单的玩法折射出的是单纯的喜爱与纯粹的快乐:其次，“我们”挖空心思给竹节人制作武器，创造名号，使竹节人显得更加神气威武;再次，同学们玩得入迷，忘记上课，侧面烘托出竹节人游戏带给“我们”的快乐与满足。
(4)、_____________________________
(5)、遇到挫折时别气馁，换一种思考方式，采取正确的策略，你就可以把自己的劣势转为优势。
(6)、精彩——( ) 糟糕——( )
(7)、忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。课文中形容老师玩竹节人时的入迷程度。
(8)、
(9)、本文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他作品的截然不同的评价，以及两种评价对他产生的巨大影响和作者从中感悟到的父母的爱。
(10)、难道世界上糟糕的诗还不够多吗？(给句子换个说法，保持意思不变)
(11)、比喻、夸张 把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽且长，
(12)、对文中画横线的句子理解正确一项是( )
(13)、明明亮亮➝昏昏暗暗 熟练➝生疏 优秀➝低劣
(14)、垂头丧气(chuítóusàngqì)垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
(15)、太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。
(16)、疑问句是按照句子的语气分出来的一类,它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气。疑问句是问一些事情的。疑问句可以引起读者的阅读兴趣,引人思考,有时可以起过渡作用。
(17)、《史记·管晏列传》：“意气扬扬，甚自得也。”
(18)、这四句话把小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿当成人来写。把荷叶分别比作摇篮、停机坪、歌台、凉伞,生动、形象地写出了荷叶对小动物们的不同作用。
(19)、现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈详的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
(20)、造句：这次考试的题目太难了，只要能及格我就心满意足了。
4、得意洋洋和垂头丧气
(1)、抗议➝遵命 倒霉➝幸运 仰➝俯 潮湿➝干燥
(2)、比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
(3)、2019秋人教版二年级上册数学电子课本(高清版)
(4)、“羸”的读音是( )，“赢”的读音是( )，它们可以分别组词为( )、( )。
(5)、我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。
(6)、苏格兰牧羊犬形态的外星生物此时得意扬扬的,它似乎对于自己的作品非常非常的满意。
(7)、出处：清·曹雪芹《红楼梦》：“只见香菱已哭的死去活来。宝蟾反得意洋洋；以后见人要捆他；便乱嚷起来。”
(8)、(1)远远地走在最前面。(2)在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。
(9)、加:左高右低,左部是“力”,不要写成“刀”。
(10)、2019秋人教版PEP五年级上册英语电子课本(高清版)
(11)、首(shǒu) 踪(zōng) 迹(jì) 浮(fú) 泉(quán) 流(liú) 柔(róu) 露(lù)
(12)、
(13)、这没有阻止英国海军继续得意扬扬地前进的步伐。
(14)、_________________________________________
(15)、“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋，笑着说。
(16)、好奇：流露或显示出好奇的(尤指对他人之事)；对还不了解的新鲜事物有兴趣的。
(17)、美:上部是“羊”,竖不出头;下部是“大”。
(18)、XX的(地):尖尖的 红红的 慢慢地 轻轻地
(19)、当巴迪写了第一首诗后，母亲是怎样评价的？巴迪有什么反应？父亲是怎样评价的？巴迪有什么反应？
(20)、作者连用五个短句，五个感叹号，以及后两句的反复，营造出一种热闹、激烈的气氛，表现出同学们玩竹节人的入迷，对竹节人的喜爱之情。
5、用得意洋洋和垂头丧气造一句话
(1)、_______________________________________
(2)、造句：这套衣服的设计别出心裁，她爱不释手。
(3)、 形容心情十分急切，急迫得不能再等待。( )
(4)、文章记叙的是：作者在八岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”。最后，作者终于明白了，不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱。
(5)、赏识—(欣赏)信任—(相信)兴致勃勃—(兴高采烈)
(6)、信任 认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。
(7)、给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做了一套纸盔甲。
(8)、15)苏珊获奖后,回到了家里,一副得意扬扬的样子.
(9)、对于部分幸运的囤积者们，这是洋洋得意并大肆朵颐的天赐良机。
(10)、唐朝末年，政治腐败，各地藩王拥兵自重，北方两大藩王李茂贞、朱全忠一心想控制唐昭宗。宦官韩全诲劫持唐昭宗到凤翔投奔李茂贞。但李茂贞无能，竟要把皇帝交给朱全忠。韩全诲见大势已去，垂头丧气，默不作声，昭宗下令诛杀韩全诲。
(11)、叶东一阵无语的翻翻白眼,金妙妙却是得意扬扬翘起了下巴:走,下一家滴干活。
(12)、“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多么？”
(13)、_______________________________________
(14)、他回忆：“深夜，我亮灯埋头苦读，多么希望有一天，我的作品可以列入类似的文选里。”巴德-舒尔伯格17岁起为派拉蒙写宣传稿，吹捧一些明日之星，但是在好莱坞耳濡目染多年的巴德-舒尔贝格却成为了好莱坞审美取向和商业制作模式的彻头彻尾的反叛者。在达特茅斯学院接受教育之后，他开始是电影剧本审读员，接着成为一个电影剧本作家。1937年加入了共产d，1939年当共产d要他在一部长篇小说中反应d的教义而退d。1941年，27岁的舒尔贝格凭借小说《萨米如何飞黄腾达》出道，小说讲述了一个在纽约一家报社中打杂的小子如何凭借偷窃、说谎、欺骗等卑劣手段爬上好莱坞电影公司制作总监的宝座。
(15)、比喻、夸张 把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽且长，
(16)、A点明“我”对父亲的期待，体现出紧张的心情。
(17)、
(18)、①准备着东西给需要的人应用 ②奉献，供养
(19)、舒尔伯格深受母亲阿狄娜影响。三十年代初，阿狄娜从莫斯科回来，带给儿子许多苏维埃短篇小说。由此，舒尔伯格熟读高尔基的《母亲》和《仇敌》，书里讲述工人运动，塑造富有斗争精神的工人形象；他又熟读伊萨克·巴别尔的《红色骑兵军》。
(20)、19)一声清脆的巴掌声传来,千阳也是一愣,那之前还得意扬扬的王莽此刻竟被唐锋一巴掌给扇倒在了地上。
(1)、《肥皂泡》经常考查对文中重点词语的理解及运用;以填空的形式考查吹肥皂泡的方法。
(2)、沾沾自喜 (zhānzhānzìxǐ)形容自以为不错而得意的样子。
(3)、你知道的传统玩具有哪些？把你最喜欢的一种介绍给大家好吗？
(4)、《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。
(5)、“朵”第二笔是横折弯,容易写成横折弯钩。“直”里面有三横,容易丢掉一横。
(6)、弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。
(7)、2019秋人教版PEP四年级上册英语电子课本(高清版)
(8)、32)曲凡模刚才还得意扬扬的脸瞬间垮了下来,拉住王美娇的手也松了开。
(9)、第三单元《口语交际、习作、语文园地三》知识点+图文解读
(10)、第20～29自然段为第四部分，主要写我们上课时玩竹节人被老师发现了，老师没收了我们的玩具，下课后却在自己的办公桌上痴迷地玩起来。一方面说明了老师童心未，另方面从侧面说明了竹节人的吸引力。
(11)、骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气地离开了赛场。
(12)、29)墙角矗立着的比程原年岁还要久远的立钟两跟指针静静重合,发出悠远而韵律的十二声轻鸣,打断了屋中人儿的思绪后,才得意扬扬的偃旗息鼓。
(13)、几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
(14)、“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋，笑着说。
(15)、比喻做事情之前已经有了通盘的考虑。(胸有成竹)
(16)、造句：这套衣服的设计别出心裁，她爱不释手。
(17)、 作者抓住了哪些细节描写来表现母爱的？
(18)、______________________________________
(19)、司机得意洋洋的开着车，完全不顾大家说什么。
(20)、xiōngyǒuchéngzhú móquáncāzhǎng yuèyuèyùshì
(1)、20)郑器正得意扬扬地说着,却看到冷锋居然敢瞪着他,而且似有不服之意时,不由怒气更增。
(2)、26)袁四爷得意扬扬地坐在深院里看着天,只要坐在这里他就有一份优越感,这是南部舟口大当家的家宅,也是尘舟口地脉的龙头位置。
(3)、 称心如意，感到非常满意的样子。( )
(4)、我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
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(7)、这篇文章回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的情景，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时也写出了老师童心未泯的一面，抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐。
(8)、洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。
(9)、记得那是一个刮着风的下午，我因为考试考砸了而怕回家后会遭到骂，便慢吞吞地垂头丧气地向家里走去。
(10)、毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别做四肢，用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。
(11)、文中“这美丽的小浪花不停地拍击着我这块稚嫩的礁石，使我健康成长”一句应怎样理解？
(12)、垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。
(13)、造句：这次考试的题目太难了，只要能及格我就心满意足了。
(14)、第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。
(15)、表现出比赛前的场面激烈以及观众的期待情绪。
(16)、③被审问时在法庭上述说事实 ④祭祀用的东西
(17)、_______________________________
(18)、部编版六年级下册第6课《骑鹅旅行记(节选)》
(19)、郑器正得意扬扬地说着,却看到冷锋居然敢瞪着他,而且似有不服之意时,不由怒气更增。
(20)、七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。
(1)、西汉·司马迁《史记·管晏列传》：“意气扬扬，甚自得也。”
(2)、刚才我看见他和胡宗预从教务室出来，～，公然的扬言道，某某人是去定的了。◎郑振铎《漩涡》