三句关于老师的名言
1、关于老师的,名言名句
(1)、天上下起了大雪，而且越下越大，杨时没有走，在雪中站立着，过了一会已经有了一尺厚了，这时候他的老师醒了过来，他才走进了屋内，程颐说那个的时候他看见了一个雪人。
(2)、从经验中学习，从只是跟经验有关的书本或别人的言论中学习，这并不是一句空话。但是学校却同社会生活的通常情况和动机如此隔离，如此孤立起来，以至于儿童被送去受训练的地方正是世界上最难得到经验的场所，而经验正是一切有价值的训练的源泉。
(3)、告訴大家，四個字，語重心長，很抱歉，中文是四個字，話講得太重了，也許得罪你們，很難聽。語重心長，可是我的心是對大家好的，為了你們好，不是為我，這個心永恆，長久的，希望你們有所成就、有所成功。所以我這個一番話我自己給你們，自己的評論，自己批判自己，也對你們的忠告，不是敬告啊，忠告，敬告和忠告差的很遠哦，要通中文啊，忠告很忠心的，很誠懇的，向你們，告訴你們要注意啊。
(4)、——丁大卫(一个来自美国的普通教师，扎根于我国西北教育事业11年之久，在黄土高原连续兴建了10所学校，直接影响了当地人的教育观念)
(5)、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
(6)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清代郑燮《新竹》
(7)、关于教育——希望家长能遵循国家价值观，尊重教育规律，理解学校理念。一所好的学校，一定是一所不懈追求教育梦想、努力践行教育改革的学校。清华附小“儿童站立在学校正中央”的理念，会通过成志教育，以“1+X课程”为载体，帮助学生核心素养的必备品格和关键能力的形成，一起为孩子们聪慧与高尚的人生打好底色，并实现未来全面而有个性的发展。
(8)、我的教龄不断增加，我也成为老教师了，但我始终认为，身边的老师们不管长幼与否，都有值得我学习的地方，三人行必有我师，果然是天下至理啊。全校100多名老师，如果有机会，从每个人身上学到一个教育教学的小技巧，我想都是这一生受用不尽的。
(9)、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
(10)、参加平湖市初中语文说课比赛前，我全面学习了如何评课；
(11)、无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。★★赞美老师诗六：★★九月，如期而至。
(12)、三人行,必有我师焉，择其善者而从之,其不善者而改之。
(13)、老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
(14)、师爱是一种力量、一种品质、是教育成功的秘诀。如果没有爱，教师的工作就失去了意义和价值。当然，教育之爱未必非得那样轰烈。如果教师善于在日常教育中去播种这份爱，你就会发现，最伟大的爱其实往往产生在最平凡之处，最深的感动其实就在每一个平淡而平凡的教育细节中。
(15)、在这之后，每天我都会给自己安排一个工作计划：或开展当地司机安全驾驶培训，或督促落实道路周边危险地区的安全防护以及安全警示牌的维护更新，亦或筹备开展艾滋病宣传活动。师傅总会和我一起去现场，根据现场实际，指导我怎样排查隐患，怎样落实整改举措。
(16)、一是理解学生。我们的教育对象都是未成年人，他们单纯、质朴，即使是魔丸转世一般的顽固不化的学生也有可爱的一面。我们要理解儿童，认识儿童，研究儿童。当我们蹲下身子来看待儿童时，当我们多给学生表达的机会时，我们会收获豁然开朗的感动，令人欣慰的动容。
(17)、生活要朴素，Array要努力，做人要坦诚，对人要真诚。一切为了孩子，为了一切孩子。
(18)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
(19)、“教书”就是为了“育人”。在我们教学的过程中，正确对学生进行思想品质教育，正确引导他们人生之路，也是作为教师一个非常重要的责任，我宁愿我的学生从我的课上学得最好的是诚实，因为做人最重要。
(20)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
2、十句关于老师的名言
(1)、岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。
(2)、现在，有请我们一年级的班主任走上台来，接受每个班级里，一年级新入学的学生名单。从今天起，你们就是学生、家长眼中的学校，甚至是学校的全部。每一个孩子的名字后面就是家庭与学校的嘱托与希望……我代表学校和家长们，给你们鞠躬，拜托了！
(3)、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
(4)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
(5)、2016年，我国各级各类学校专任教师数为152万人，其中，普通小学专任教师为59万人，初中阶段专任教师为38万人，全国幼儿园专任教师数为22万人，全国特殊教育专任教师数为3万人，全国普通高中专任教师13万人，全国中等职业学校专任教师为0万人，全国普通高等学校专任教师12万人。
(6)、我不出色，但是，我可以相信自己能成为不一样的烟火，于是，我会比本来的我好一点。
(7)、所以历史上用师则王，譬如汤用伊尹，周文王、武王用姜太公，这都是用师；汉高祖用张良，刘备用诸葛亮，这些是用友，朋友同僚之类，够不上以师道用之。总之，秦汉以后，没有用师道的，都是用友而已。刚才提到唐玄宗以下子孙四代对李泌，仍是用友而已，并不是用师，这是我们顺便提到的。
(8)、——陶行知志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚把一切知识教给一切人——夸美纽斯走下讲台给学生讲课。——佚名一位好老师，胜过万卷书。
(9)、如果你能脱稿，并且面向同学来展示就更好了。
(10)、——孔子身教重于言传。——王夫之要想学生好学，必须先生好学。
(11)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
(12)、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索
(13)、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
(14)、《禅学禅修禅行》老古新书，本書以「禪學、禪修、禪行」為題，編集南師自1970年至1985年間於《十方雜誌》發表過的文章。
(15)、您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
(16)、我常常告诫自己：我是一位教师，我的职责就是教书育人。作为教师，就应该毫无保留地奉献自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得做好的结果。
(17)、你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
(18)、爱读书，是一个好事情，值得表扬。可是，如果在错误的时间做着好事情，好比数学正负得负一样，产生的就是负作用了(针对课堂看课外书的情况)。
(19)、解释:崇敬良师是最便捷的学习途径，其次就是崇尚礼仪了。
(20)、那些因为缘分而来的东西，终有缘尽而别的时候。
3、关于老师的名言警句或诗句
(1)、感谢您，老师！您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
(2)、来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来！
(3)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
(4)、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
(5)、参加平湖市初中语文评课比赛前，我学习了如何评课，也复习了语文课程纲要；
(6)、——程颐学贵得师，亦贵得友。——唐甄师者，所以传道，授业，解惑也。
(7)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。____郑燮《新竹》
(8)、北虏坏亭障，闻屯千⾥师。——杜牧《雪中书怀》
(9)、对学生进行自信心的教育，赏识教育是前提。它能激发学生的自尊心和自信心，让学生体验到成功，重塑他们的自信。面对激烈的竞争，教师要正确引导，让学生时刻保持一颗自信心，不要把它们一时的失利看成永远的失败。
(10)、——乌申斯基2使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
(11)、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？
(12)、我爱我的老师，但我更爱真理。——亚里士多德
(13)、思维是探究、调查、熟思、探索和钻研，以求发现新事物或对已知事物有新的理解，总之思维就是疑问。传统上既定的讲课的特点是由教师提出问题，让学生解答。但这种提问常常以取得答案为满足，而不是引起疑难，由师生共同讨论。
(14)、时间就是生命，作为教师，管理好自己的时间，更是在为很多人“节约生命”。能否科学地管理好自己的时间，有效地利用时间是衡量每个管理者工作成效的基本标志之一。时间管理对于教师的工作、学习和生活具有非凡意义。
(15)、有个国外科学家说：真理偏爱有准备的人。中国人也常说：凡事预则立不预则废。你们小组准备不充分，对学、群学不到位，所以你们没有发现真理，没有挑战成功！
(16)、在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。
(17)、6) 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
(18)、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。关于感恩老师的名言名句千教万教教书求真，千学万学学做真人。
(19)、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。在艺术创作中，我们应该充分相信学生，不要轻易否定学生的创作成果，应最大限度为学生提供宽松的环境，释放出学生的“第三只手”，创造一个又一个生命奇迹。
(20)、你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？老师相信你！
4、关于关于老师的名言警句
(1)、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
(2)、关于学着做，说三件小事吧。比如写论文，我一开始总写不好，后来我买了理论书来看，也会看看获奖论文，然后结合教学实践去写。经过努力，我有了平湖一等奖一篇，嘉兴一等奖、二等奖各两篇，省二等奖、三等奖各一篇。
(3)、一个教师能娴熟地运用幽默的语言，可以使叙事更加具体、生动；说理更加深刻、透明；抒情更加真切、动人。可以随机应变地解决课堂教学过程中出现的各种情况，既加深了学生的印象，又达到寓教于乐的境界。
(4)、祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
(5)、电影里最让人感到血脉喷张的一句话是哪吒发自内心的呐喊"去他个鸟命！我命由我不由天！是魔是仙我自己说了算”，这句话让观影者心潮澎湃、泪点崩陷。“我命由我不由天”，我们如何书写自己无限美好的教育生涯?如何掌控自己的命运?我希望老师们具备这三“力”：
(6)、18年来，也曾遇到挫折，也曾自我否认怀疑，但我告诉自己，不能妄自菲薄，要敢于挑战，不管有多少困难，都要相信自己可以成为不一样的烟火。
(7)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。 葛洪《勤求》富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢
(8)、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。
(9)、诚信是一切优点的基础......教师的信任可以培养学生的诚信。学生渴望被信任、被尊重，一旦我们相信了学生，他们就会及其所能地不辜负我们的信任，即使某个学生有不诚信行为，但我们的信任也会帮他们对抗说谎话的冲动。
(10)、教育如果偏于技术，做事虽巧如扒手，好像斯巴达的教育，做得巧妙异常，使人不得而知。这种教育，儿童易于趋于卑鄙下贱的方面，将来技能虽好，但对改造经验的意义太有限，太狭隘。教育是要对生命成长有帮助的，而不仅是为了谋生。
(11)、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
(12)、今天是8月23日，农历二十四节气中的处暑，“处，止也；处暑，即暑气至此而止也。"对于我们的老师来说今天也意味着“暑期到此为止"。从今天开始，暑气即将结束，天气将慢慢变得凉爽了。从今天开始我们将开启一学期紧张而忙碌的生活。
(13)、——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
(14)、教师和书本不再是惟一的导师；手、眼睛、耳朵、实际上整个身体都成了知识的源泉，而教师和教科书分别成为发起者和检验者。任何书本或地图都不能代替个人的经验；它们不能取代实际的旅行。物体下落的算术公式不能代替掷石子或把苹果从树上摇下来。
(15)、我在入职之初便被派往巴新，心里充满兴奋却也感到迷茫。海外安全工作纷繁复杂，遇到劳工纠纷该如何解决？安全设施如何有效维护？怎样做好各部门的协调配合？
(16)、生活要朴素，Array要努力，做人要坦诚，对7a686964616fe4b893e5b19e31333433623736人要真诚。一切为了孩子，为了一切孩子。
(17)、教师不光是在教学生阅读和算术，教师还能给予学生知识以外的更多的东西。如果我们怀揣着一种爱走近每一个学生，去关心、了解学生的并不遗余力地尊重他们，懂得维护他们的自尊，相信他们一定会成为一个自信而有用的人！
(18)、我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。老师，您是真诚的、善良的、美好的。
(19)、适用于“客观存在”、“美”等主题。比如，写“美”的主题时，可以像李寨主这么用：“空谷幽兰，不以无人而不芳。山中桃花，也不因无人而不开。或见或不见，花总在那里：或盈或缺，月总在那里。美总是客观存在的，不会以人的主观意志为转移。”
(20)、在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！“桃李满天下”，是教师的荣耀。
5、五句关于老师的名言
(1)、学校的任务不在把青年从一个活动的环境转移到死记硬背别人学问的环境，而在于把他们从相对地说是一个偶然的活动环境，转移到按学习的指导选择的生活与活动的环境。
(2)、你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?
(3)、(今吾闻至人之言，恐吾无其实，轻用吾身，而亡吾国。吾与孔丘，非君臣也，德友而已矣。)
(4)、老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！★★赞美老师诗四：★★金风送欢笑，丹桂花香飘。
(5)、生命的红酒永远榨自破碎的葡萄，生命的甜汁永远来自压干的蔗茎。(张晓风)
(6)、一位好老师，胜过万卷书。关于老师的诗句赞美老师的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
(7)、这句话用了两个典故，一是秦朝的焚书坑儒，二是传统神话里的白娘子传奇。通过两个典故，张晓风想要表达这样一层意思：即便被打压，但诗意和柔情，一直会存在于人世间。
(8)、――《论语·子罕》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
(9)、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
(10)、3) 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
(11)、求知是人世间最大的欢乐，只要给予合适的环境运用正确的方法，每一个学生都能去快乐读书。对一个学生来说，最关键的是快乐的生活，而不是分数和名次，更重要的是得到这种快乐生活的能力，而学生的能力并不以考试的分数来衡量。
(12)、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！仰之弥高，钻之弥坚。
(13)、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
(14)、自闻颖师弹，起坐在一旁。____韩愈《听颖师弹琴》关于赞美老师的诗句老师不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
(15)、老师用知识的雨露浇灌我们成长。温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
(16)、人情冷暖正如花开花谢，不如将这种现象，想成一种必然的季节。
(17)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
(18)、某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！
(19)、——李商隐尚自然，展个性——蔡元培捧着一颗心，不带半根草去——陶行知师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
(20)、二是理解家长。没有父母不爱自己的孩子。哪里有什么泯顽不化的家长?不过是家长爱得太深，爱得太急切了点罢了。学校周围都是价值不菲的学区房，如果没有对孩子未来的期许，哪个家长会砸锅卖铁、淘神费力，全家为了孩子念书，孟母三迁，起早贪黑。我们当老师的要理解家长，影响家长，感化家长，教育家长，和家长成为亲密的战友，一起想办法收拾那些“熊孩子”!
(1)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐代白居易《奉和令公绿野堂种花》
(2)、语言的力量是巨大的，它不仅代表着观点和想法，在背后更是反映了一整套的行为方式，包括态度、思维、能力和水平。
(3)、还有，中国人民解放军某部队朱志勇叔叔也来了。他参加了建军90周年的“沙场阅兵”，他铿锵有力送给我们三句话——我们的祖国很强大，我们的军队很强大，我们要爱我们的祖国和人民军队！今日的世界并不太平，没有一个强大的国防，就不可能有一个强大的国家。国无防不利，民无防不安，忘战必危，这里面蕴含的深刻道理，将永远让我们砥砺前行！
(4)、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
(5)、曾子曾经说过：“用师则王，用友则霸，用徒则亡。”孟子的这种观念，也是继承孔子、曾子的思想，而成为中国历史的一个定论。如汤之于伊尹，周文王之于姜太公，都是以师道相处；汉高祖之于张良，则在师友之间；刘备之于诸葛亮，则是以友道相待。所以用师道相处则是成王，成功最大；以友道待贤能的人，则可称霸；至于用徒，那就谈不上了，那只是爱用听话的人，只有让被用的人听自己的。用友则不同，可以相互讨论研究的；用师则更不同了，那就不只是讨论，老师说了就算数的。一个当皇帝的人，要听一个老头子的话，要听他说“你非这样办不可”，那还受得了！这种修养就很难。在感情上最痛快的就是用徒，只晓得当面“山呼万岁”，指东便东，说西就西，错了他也跟着错，绝不提出正确的意见。用这样的人虽痛快，可是有什么用？所以用徒者亡。
(6)、仰慕您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。
(7)、偶应非熊兆，尊为帝者师。____刘基《题太公钓渭图》
(8)、这句话用了比喻的修辞方法，把阳光比作酒，把野花说成是杯子，生动形象，充满意趣。
(9)、--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
(10)、——《荀子.大略》？三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》？片言之赐，皆事师也。
(11)、老师，日出而行，日落而归。你们的每一秒钟，都将深情地注视着孩子，你们的每一秒钟，都将被孩子们仰望的目光所注视。你们是孩子心目中最高大、最完美的成年人。你们将无处不在，有求必应，有问必答。你们是站在一个生命从花朵到果实的路上的陪伴者，你们以孩子们人生引路人的姿态，不知疲倦地站在他们人生最重要的驿站上，给他们奔跑的方向。
(12)、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
(13)、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁身为世范，为人师表老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！赞美老师：名言警句精选祝愿加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！园丁--崇高的称号。
(14)、教师是人类灵魂的工程师。——美国斯大林关于老师的名言或诗句祝愿加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
(15)、单单相信自己是不够的，还是需要行动。我是这样行动的。
(16)、8) 教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
(17)、(哀公异日以告闵子，曰：始也，吾以南面而君天下，执民之纪而忧其死，吾自以为至通矣。)
(18)、在生活的实际冲突中，个人必须有能力站得住脚，有所作为。他必须有主动性、坚持性、坚定性、勇气和勤勉。简言之，他必须具有“性格的力量”所包含的一切东西。毫无疑问，个人在这方面的天赋差别是很大的，但是每个人的冲动、前进的倾向和对做事的迫切愿望仍然有一定的基本特征。在这方面，教育的问题就是要发现这种天生的能力蕴藏的是什么，然后利用它(提供刺激和控制的条件)，把它组织到一定的、继续保存下去的行动方式——即习惯中去。
(19)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐代李商隐《无题·相见时难别亦难》
(20)、作为教师，我们要让班会发挥最大的效能。班会是给学生提供的一个良好机会的活动，使他们能够在一个相互尊重、相互关心的氛围里加入到集体中来彼此交换自己对事物的看法和意见；班会是可以让学生从事鼓励、聆听、独立思考、共同决策、制定行动计划、实施评价等实践活动的一个自主空间；班会是学生之间享受彼此的陪伴、分担彼此的忧愁以及分享彼此乐趣的空间。
(1)、——赫伯特.斯宾塞(英国著名教育家、哲学家和心理学家)
(2)、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
(3)、于是，通过参加这些比赛，我不仅收获了一叠一等奖证书，更学习了散文教学、作文教学的理念，提高了命题技巧等等。
(4)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
(5)、我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。(关于赞美老师的诗句或名言赞美老师的诗句或名言)1学而不厌，诲人不倦.2春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干3长地久有时尽，师恩绵绵无绝期4一双双清亮纯净的眸子里，汹涌着无比的崇敬与感激；干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我们看到了广阔天地.5信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知.月证实你的耕耘是神圣的.你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！6老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动.7您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方.。关于教师的名言最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>原发布者：仙人指路永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
(6)、——佚名一日为师，终身为父。——佚名用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
(7)、工作第一年，我师傅就教导我要认真上课，更要敢于亮出自己。对于教学上的问题难题要敢于去征服，在教学点滴中、在长期自我挑战中成长。还要敢于把自己牵出来晒晒，我挺勇敢地去参加比赛，每一次比赛需要平时的积累也需要赛前的准备，而每一次准备都是高效高量学习。
(8)、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
(9)、——佚名。关于赞美老师的诗句或名言★★赞美老师诗一：★★四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。