温故知新
1、温故知新是什么迁移
(1)、D(解析)本题属于多定义，主要考察辨析。初级群体和次级群体的典型区别是”面对面互动的程度“，刺激群体是基于特定目标集合起来，”面对面互动有限“。D选项的公司属于次级群体，A选项的乡亲们，B选项的发小，C选项的亲友都属于初级群体。因此本题选择D选项。
(2)、26我现在背了两千多个,再花两个多月的时间把剩下的背完,然后开始温故知新不断的重复钻研,这样英语可以搞定了。
(3)、B.当我们注视夜空时，会看到月亮在动，而云是静止的
(4)、乌尔姆设计学院成立的背景比较复杂，战后德国的设计家、建筑家开始重新振作自己的设计事业和设计教育事业，而德国希望能够通过设计教育来提高德国产品设计水平，再加上当时美国出现向商业主义、实用主义的转换，多方面的因素下乌尔姆设计学院(UlmDesignSchool，德文缩写为HfG)成立。
(5)、C.卡特里娜飓风使得墨西哥海岸的众多居民逃离家乡
(6)、汉·班固《东都赋》温故知新已难，而知德者鲜矣。
(7)、［典故出处］《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”汉·班固《东都赋》：“温故知新已难，而知德者鲜矣。”
(8)、1919年《包豪斯宣言》采用平面构成、立体构成、色彩构成作为基础开设了相关课程，提倡：设计教育结构建造、基础课程的创造、设计的社会目的性。包豪斯认为之前的设计太过注重形式，应该除去繁复的形式，只满足基本功能，从而能够满足更低的消费人群。
(9)、乌尔姆学院典型的风格“珍珠灰的哑光表面处理、可调整的支撑架、尽量少的装饰、以及非常纯粹的几何形状等”，加上“从全局大处着眼，系统化分析，个体细节着手，精确性操作”的乌尔姆模式，可以说“解放”了设计本身，乌尔姆不再是包豪斯的延续，而是一个全新的设计学院，而这个位置偏僻规模不大的学校，它所留下的设计模式，在我们现在的工业产品设计中仍能找到它的影子。
(10)、25普通人观想,越数月时间,才能真正完成凝元的功夫,然后数月过去,才能修出一口真气,不过罗凡得到了闻逸过的记忆,对这观想的法门算是温故知新。
(11)、做学问应该反覆熟读，才能温故知新，日益精进。
(12)、1通过这次语文复习考试,我真正体会到了温故知新的重要性。
(13)、二是要准确把握“温故知新、知行合一”学习实践活动的内在要求。要以温故知新再学习、知行合一再出发、跟踪问效再巩固为主线，以处级以上d员领导干部为重点，通过落实落细各项活动举措，真正在学懂、弄通、做实总书记重要指示精神上取得明显成效。住建系统d员领导干部要切实带头成为忠诚核心、维护核心的表率，带头成为学思践悟、知行合一的表率，带头成为勇挑重担、攻坚破难的表率，带头成为执政为民、清正廉洁的表率，做到学思用贯通、知信行统以优异成绩庆祝新中国成立70周年。
(14)、21大部分关于技术事宜的培训教材都已上载本局的内联网，员工可透过阅读网上资料温故知新。
(15)、2中日两国领导人温故知新，对两国的合作和友谊充满了信心。
(16)、释义：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。
(17)、注：气候变暖后冰川会融化，所以海平面会升高；气候变暖后，积累了热能，当热能转化为动能时会引起飓风等灾害。
(18)、一是要充分认识“温故知新、知行合一”学习实践活动的重要意义。“温故知新、知行合一”学习实践活动，是推动全市上下按照省委车俊书记要求交出政治建设、全面深化改革开放、高质量发展、全面从严治d“四张高分答卷”的重要举措，是深化“大学习大调研大抓落实”“牢记初心使命、勇于奉献担当”“服务企业服务群众服务基层”活动的具体抓手，是推进“八八战略”再深化、改革开放再出发的重要行动，也是持续推进市委“六争攻坚、三年攀高”行动的重要保障。市住建局全体d员干部务必深刻领会学习实践活动的重要意义，切实把思想和行动统一到市委的决策部署上来，要从知行合一的角度认识这项活动，以求真务实的态度推进这项活动，做到学深悟透、提高本领，拧紧发条、只争朝夕，爱岗敬业、精益求精，担当尽责、敢于斗争，努力实现作风大转变、工作大提高、事业大发展。
(19)、出处：西周·姬昌《周易·说卦》：数往者顺，知来者逆。(白话文：以数推算过去之事为顺势，预知未来当为逆势。)
(20)、择一的因果关系是指两个或者两个以上的行为人都实施了可能对他人造成损害的危险行为，并且已经造成了损害结果，但是无法确定其中谁是加害人。
2、温故知新出自于哪里
(1)、温习学过的东西，获得新的体会。《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”也用以指吸取历史经验，能更好地认识现在。
(2)、D.小李热爱跑步，只要有时间，他就会参加马拉松比赛
(3)、当时没体会到的，也慢慢体会过来，义理日益贯通，学问日益充足。
(4)、应用型定义的背景越来越复杂，涉及文理科学，社会学等，注意不同定义思维方向不同。如效应题大部分都是社会学家根据相关现象猜测出的因果联系，所以辨析这种定义多以找到两主体之间的关系为主，比如懒蚂蚁和团体的关系，与懒蚂蚁和自身成长的关系就不一样。
(5)、D.在金融危机中，某外贸公司凭借多元化经营手段渡过了难关
(6)、这个成语告诉我们对于学过的旧知识，我们要经常去温习它，这样就可以获得新的知识和体会，你收获的就会更多，你比别人懂得的就会更多，这样在某些方面就可以成为别人的老师了。
(7)、乌尔姆虽然被称为战后“包豪斯”但却不是格罗皮乌斯建立的。乌尔姆设计学院在1953年建立，最初的奠基人是英格淑尔(IngeScholl)之后由包豪斯早期的毕业生、建筑师、平面设计师、马克斯比尔(MaxBill))奥托埃舍尔(OtlAicher)等人发起，吸取包豪斯的经验和教训后建立。校舍建筑是由马克斯比尔设计，同时担任第一任校长。
(8)、"温故知新"的原义是温习学过的知识，而得到新的理解和心得，也指回顾历史，对现在有新的指导意义；在句子中可充当作谓语、定语。
(9)、《论语·为政》：“温故而知新；可以为师矣。”
(10)、老师鼓励同学，书要熟读，自然能够收到温故知新的效果。
(11)、下列描述中被迫迁移的人们，不属于“气候难民”的是：
(12)、以读书为例，如果你温习旧书的时间超过翻阅的新书，你就有点温故而知新的意识了。
(13)、《汉书．卷成帝纪》：“儒林之官，四海渊原，宜皆明於古今，温故知新，通达国体，故谓之博士。”
(14)、(语出)《论语·为政》：“温故而知新;可以为师矣。”
(15)、D.试问闲愁都几许？一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨
(16)、8做学问应该反覆熟读，才能温故知新，日益精进。
(17)、［典故出处］邓小平《在全军政治工作会议上的讲话》：“忆苦思甜当然要搞，但只搞忆苦思甜就不够了，要研究如何在新的历史条件下提高战士的政治觉悟。”
(18)、唐．吴兢《贞观政要．卷规谏太子》：“既雕且琢，温故知新；惟忠与敬，曰孝与仁；则可以下光四海，上烛三辰。”
(19)、数典忘祖是一个汉语成语，最早出自春秋·左丘明《左传·昭公十五年》。
(20)、《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。作品多为语录，但辞约义富，有些语句、篇章形象生动，其主要特点是语言简练，浅近易懂，而用意深远，有一种雍容和顺、纡徐含蓄的风格，能在简单的对话和行动中展示人物形象。此书是儒家学派的经典著作之与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，总称“四书五经”。
3、温故知新可以为师矣是什么意思
(1)、出处：西周·姬昌《周易·说卦》：数往者顺，知来者逆。
(2)、D.甲、乙、丙三人带着相同的猎枪和子弹外出狩猎，甲、乙看到一只猎物出现在丙附近，二人同时开枪，结果其中一枪打中了丙
(3)、书拿来呢，翻一翻，便自称知道了，没有一本书是读完的，再去找下一本新书。
(4)、乌尔姆影响之所以如此深刻，离不开与企业之间的合作。学院和布劳恩(Brown)公司的成功合作，真正实现了设计教育服务于工业设计的教育理念，也使得乌尔姆式的设计思想广泛传播。
(5)、晓得，明了：～道。～名(著名)。～觉(有感觉而知道)。良～。～人善任。温故～新。～难而进。～情达理。
(6)、A.甲、乙两人在搬卸货物过程中因操作不当，造成货物损坏
(7)、16在漫漫的人生旅途中，书是我的精神食粮，我经常吮吸着它那知识的甘霖，并将其消化成这世间人生之路上的精神驱动力。每有空闲，不是手不释卷，就是温故知新，不断充实自己的闲暇时光。
(8)、其具体运用方式有两种：正向训练法和综合训练法。在每一种学科能力训练中，提出学法指导的具体要求：识记能力训练要求？阅读归纳理解记忆；理解能力训练要求？思考提炼温故知新；运用能力训练要求？关心时事分析评价；表述能力训练要求？勤思多练字斟句酌。
(9)、乌尔姆的教学方式是课堂教学，一共有四个系：产品设计、视觉传播、建筑和信息，1962年，增设电影系。学制为四年，第一年是基础课，后三年是专业课，完成四年学业，获得毕业证书，和我们现在的大学学年制有些相似。
(10)、出处：春秋·孔子弟子及再传弟子《论语·为政》：温故而知新，可以为师矣。(白话文：广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，做到这样的程度，才可称为老师。)
(11)、C.甲、乙共同绑架了丙，甲负责向丙的家人要赎金，乙为避免被丙认出，将丙残忍杀害
(12)、明．冯惟敏《海浮山堂词稿．卷正宫端正好．邑斋初度自述》：“仓库经，循环簿，那里(里)也知新温故，晓夜念文书。”
(13)、语义说明复习学过的课业，而能领悟出新的道理。
(14)、(用法)多用于学习、工作或其他。一般作谓语、定语。
(15)、一为“温故才知新”,温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟。
(16)、A.小强体质较弱，为了增强体魄，他开始参与体育运动
(17)、19在知识型经济时代，不论银行金融业从业员或有志投身该行业者，均需透过自我增值温故知新，才能与时并进。
(18)、读过的书，听过的讲论，都要时时回过头去温习，反复玩味，这样既不至于遗忘，又能不断有新的体会。
(19)、B.乙公司投入了大量资金以缩短其产品生产周期
(20)、初级群体指的是由面对面互动所形成的、具有亲密的人际关系和浓厚的感情色彩的社会群体；次级群体指的是其成员为了某种特定的目标集合在一起，通过明确的规章制度结成正规关系的社会群体。
4、温故知新的近义词
(1)、第是指通过回味历史，而可以预见，以及解决未来的问题。这才是一个真正的大师应该具有的能力。
(2)、18读书善忘的人，补救的办法是反覆熟读，除帮助记忆外，也能收到温故知新的效果。
(3)、C.小张本科学习数学专业，但是他觉得数学专业比较枯燥，所以他选择攻读经济学硕士
(4)、15温故知新,孔子曾经说过:“温习旧的知识,进而获得新的知识,这样的人就可以做老师了。
(5)、小明成绩不断进步，靠的是温故知新的读书方法。
(6)、在孔子的众多弟子中，有个叫颜回的，有一次颜回问孔子；“获得新知识的主要途径是什么？”孔子回答说；“获得新知识有许多途径：向老师学习，向书本学习，在交往、生活中自学等等。”颜回又问；“还有别的途径吗？”
(7)、有很多朋友问我，说你读书怎么能记得，我读过的书都记不得。
(8)、“温故知新”做为一条重要的教学原则，是孔子对我国传统教育教学理论的一大贡献。孔子一贯重视温习的重要作用，《论语》开篇即说：“学而时习之，不亦乐乎？”如果在“温习”的基础上，又获得了新知，岂不更是一件快乐的事情？
(9)、22时间一长,老人便对秦岭产生了一丝兴趣,开始有意放慢速度,演练着自己最拿手的太极架势,一边又重新细敲着其中的韵味,企图温故知新,推陈出新。
(10)、《庄子》又名《南华经》，是道家经文，是战国中期庄子及其后学所著。到了汉代以后，尊庄子为南华真人，因此《庄子》亦称《南华经》。其书与《老子》《周易》合称“三玄”。《庄子》一书主要反映了庄子的批判哲学、艺术、美学、审美观等。其内容丰富，博大精深，涉及哲学、人生、政治、社会、艺术、宇宙生成论等诸多方面。
(11)、D.注视瀑布的某一处，再看周围的树木，会觉得树木在向上飞升
(12)、D.印度洋海啸导致了印度、泰国等多国居民被迫迁移
(13)、清．顾炎武〈生员论下〉：“若夫温故知新，中年考较，以蕲至于成材，则当参酌乎古今之法，而兹不具论也。”
(14)、在学校被撤销后，大量的老师和学生流亡海外，格罗庇乌斯等教师跑路去了美国，这也使得包豪斯的理念在美国传播开来，直到二战开始之后，现代主义停滞。
(15)、《汉书·百官公卿表上》：“故略表举大分，以通古今，备温故知新之义云。”
(16)、23学习就跟织布一样,布断了再接不起来,学习不时时用功,不常常温故知新,就永远也学不到本领。
(17)、A.多张图片按一定空间间隔与时间距离相继呈现形成电影
(18)、29通过这一个月的努力林南不但赶上了落下的课程,而且能够温故知新,举一反三。