关于道德的名言或诗句
1、关于道德的名言名句或诗词
(1)、 欲不得干时，爱不得犯法，贵不得逾亲，禄不得逾位
(2)、想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹
(3)、一心为公自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。
(4)、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛
(5)、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
(6)、 尧舜之时，不贵爵赏而民劝，不重刑罚而民不犯，躬率以正而遇民信也
(7)、 礼之可以为国久矣，与天地并。君令臣恭，父慈子孝，兄爱弟敬，夫和妻柔，姑慈妇听，礼也。
(8)、这句话也是出自孔子的，意思是：不成熟的女孩和品质差的男人都很难相处，亲近了会蹬鼻子上脸，疏远了就要埋怨你。
(9)、71只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。——恩格斯
(10)、沒有杰出的品性，就沒有伟大的人，乃至都没有杰出的艺术大师，杰出的共创文明城市。
(11)、 言不中法者，不听也；行不中法者，不高也；事不中法者，不为也
(12)、有崇敬的、敬重的、景仰的、有亲迈的、关怀的、思念的、也有同情的、惋惜的、怜悯的、还有悲痛的、哀伤的、恐惧的等。---《教师实用语言艺术》郑晓舜华化出版社2000年6月出版当你感觉学生对你讲的话不感兴趣，似听非听，或者听而不信，无动于衷的时候，要想打动学生的心，取得学生的信任，就应当用充满真情实感的语言和学生交谈，和学生交心，使学生感受到你是出于真情实义，是给他讲真话。
(13)、纯朴是艺术作品的必不少的条件；就其本质而言，它排斥任何外在的装饰和雕琢。——别林斯基〖39字〗
(14)、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》
(15)、(讲解)涂：同"途"。意思是：君子遵循待人处事不偏不倚、不过头也无不及的原则前行，如在半路上停止不前(就不能算是君子)，我是不会停止自己前进的步伐的。
(16)、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——唐·孟郊
(17)、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 《训学斋规》
(18)、一个收获庄稼的农家姑娘，一个日赚十五个苏发女工，一个零售小商人的女儿，一个年轻的布尔乔亚女子，一个富商大户人家的女孩，一个贵族之家的年轻女继承人，。有关品德修养的名言警句德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
(19)、去谗贱货，所以修身。——康有为关于品德的名言品德的名言
(20)、(雨果《吕意·布拉斯》)爱你自己要爱在最后，珍爱那些恨你的人，诚实比起腐败会给你赢得更多的好处。——莎士比亚《亨利八世》你必须对你自己忠实；正像有了白昼才有黑夜一样，对自己忠实，才不会对别人欺诈。
2、关于道德的名言的名言
(1)、两个人生活在一起，如果更艰难的话，还不如放手各自过各自的生活。但这或许需要更大的坦荡、更淡泊的心境吧。
(2)、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。-一康德
(3)、不合理的忠贞像地下屋的楼梯一样落下去。走下一级，两级，再到目前为走一级，就走进黑暗中。
(4)、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。
(5)、45无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素
(6)、——狄更斯《荒凉山庄》如果你做事缺乏诚意，或者迟迟不愿动手，那你即使有天大本事，也不会有什么成就。——狄更斯《荒凉山庄》人们倾诉衷肠的声音更温柔，更真实，可以绝对信赖，并且可以十分肯定它除了给人以最亲切的劝告之外，再无别的。
(7)、有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉〖31字〗
(8)、65道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚
(9)、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
(10)、如果你的道德观念令你消沉，那它们就一定是错误的道德观念。——史蒂文生
(11)、因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。————(英国)培根历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。
(12)、却是平流无石处，时时闻说有沉沦。(唐朝•杜荀鹤《泾溪》)告诫人们，一帆风顺时，不要自满疏忽，而要小心谨慎。
(13)、有些偶像穿戴和装饰得看起来很华丽，但是可惜！它们是没有心的。——德谟克利特〖34字〗
(14)、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。(苏轼《赠刘景文》)擎(qíng)：往上托，举。
(15)、其实这是迷信；有时候假装诚实要比真正的诚实强好几倍。——马克·吐温《赤道环游记》你们以诚实获得了悠久和崇高的声誉，当然你们是以此自豪的——那是你们的宝中之宝，简直是你们的心肝宝贝。
(16)、大道无言无形，感知善良心行，省于天地圣灵，启于思维善行。
(17)、——赫尔巴特道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温道德是永存的，而财富每天在更换主人。
(18)、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
(19)、一政之举，一令之施，合乎其德智力者存，违于其德智力者废。
(20)、译文：年少时如果不珍惜时间努力向上，到老只能白白地悔恨自己与悲伤了。
3、关于道德的古句
(1)、15不患无位，患所以立，不患莫己知，求为可知也。——《论语》
(2)、自立自重，不可随人脚根，学人言语。(出处)宋·陆九渊《象山先生全集》
(3)、42有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光
(4)、君子以文会友，以友辅仁。《论语?颜渊》
(5)、74教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——苏霍姆林斯基
(6)、(《论语》)对待自己，每天都要自省，有错即改，无错自勉。对别人给自己提出的意见，也应采取这种态度。
(7)、吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。
(8)、体也，载知识之车而寓道德之舍也。——毛泽东
(9)、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力;它是一种本能。——康德
(10)、 治国无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱不可以持国
(11)、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
(12)、昔余在天目，总角奉游从。寒暑递来往，今复莲花峰。
(13)、为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。--蒙台梭利当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。
(14)、13道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。——洛克
(15)、夫礼者，所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也
(16)、译文：孔子说：“君子思念仁德，小人思念乡土；君子关心法度，小人关心恩惠。”
(17)、————(前苏联)苏霍姆林斯基金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。
(18)、 为国之本，在乎忠信；古人去食去兵，信不可失。国家兴废，莫不由之
(19)、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——恩格斯
(20)、49要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
4、关于道德的名言或诗句大全
(1)、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山
(2)、--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华友爱、协作、守纪、礼貌、集体观念能力，等等这些都是高素质人才必备的品质，如果没有这些技能的培养，一个再聪明的孩子也只可能被培养成“孤家寡人”式的神童。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华作为长辈，在谈话中我们理应更加细心，更加富有同情心。
(3)、可是从这里他可以得到些什么好处呢？他不断地挑选，而十有八九他倒宁可挑选坏的。世界上不应该有什么坏事情；没有了道德心，就不会再有什么坏事情。
(4)、人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。——歌德〖30字〗
(5)、23美德对于每个人，都是善;不道德对于每个人，都是恶。——莎甫慈
(6)、这是一首颂扬贞妇烈女的诗。以梧桐偕老，鸳鸯双死，比喻贞妇殉夫。表达诗人坚守节操，不肯与权贵同流合污之品行。不过它是维护封建礼教道德的，是属于封建，应予批判。
(7)、其实这句话的真正意思是说，天地不情感用事，对万物一视同仁，圣人不情感用事，对百姓一视同仁。
(8)、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。
(9)、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。
(10)、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山
(11)、——高尔基《水及其在自然界与人类生活中的意义》人如果没有良心，哪怕有天大的聪明也活不下去！——高尔基《我的大学》良心的法则常常与经典上的法则不同。——泰戈尔《牺牲》你就这问题作解释的时候，千万不能够歪曲、穿凿，或牵强附会；更不能仗着自个儿精明，就明知故犯，叫自己的灵魂负上罪名。
(12)、 诚者自成也，而道自道也。诚者物之终始，不诚无物，是故君子诚之为贵。诚者非自成己而已也，所以成物也。
(13)、只有勤勉、毅力才会使我们成功……而勤勉一毅力又来源于为达到成功所需要的手段。——史密斯
(14)、 谚有之曰：“人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。”此谓身不修不可以齐其家。
(15)、 ———约翰.洛克：《教育漫话》 ●礼仪周全能息事宁人(儒贝尔)
(16)、--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华友爱、协作、守纪、礼貌、集体观念能力，等等这些都是高素质人才必备的品质，如果没有这些技能的培养，一个再聪明的孩子也只可能被培养成“孤家寡人”式的神童。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华作为长辈，在谈话中我们理应更加细心，更加富有同情心。
(17)、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
(18)、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫托尔斯泰
(19)、《初加朝散大夫又转上柱国》(白居易)紫微今日烟霄地，赤岭前年泥土身。得水鱼还动鳞鬣，乘轩鹤亦长精神。
(20)、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
5、关于道德的名言或诗句摘抄
(1)、惟彼颠瞑者，去公岂不辽。为仁朝自治，用静兵以销。
(2)、当人被别人引导时，他常常以为是自己在引导自己，而当他靠自己的精神趋向一个目标时，他的心灵则不知不觉带走别的心灵。
(3)、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。《竹石》清代，郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
(4)、要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。————巴尔扎克道德对人的约束，要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。
(5)、智者的坚定不移，仅仅是他们用以隐藏内心躁动的艺术。
(6)、38人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
(7)、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德
(8)、道德是一种获得一一如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪一---没有人生来就拥有道德。一一马克吐温
(9)、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——车尔尼雪夫斯基
(10)、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索
(11)、43真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗?请首先做一个有道德的人。——狄德罗
(12)、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(宋•欧阳修《五代史•伶官传序》)辛勤操劳，艰苦奋斗，足以成就大业；贪图安逸，放纵享乐，则必遭亡身之祸。
(13)、参考资料：百度百科-社会公德关于公德的诗句《暮秋将》(杜甫)
(14)、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
(15)、1人之为善，百善而不足；人之为不善，一不善而足
(16)、别情无远近，道别方愁予。孰想古人言，乃知悲风雨。
(17)、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府 长歌行》
(18)、37谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。——显克微支
(19)、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。《战国策?魏四》
(20)、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
(1)、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根
(2)、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可使致于善(宋.欧阳修)
(3)、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
(4)、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——恩格斯
(5)、职业尽管不同，但天才的品德并无分别。——巴尔扎克
(6)、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。
(7)、---《名人名言》梁元帝哈尔滨出版社2003年出版---------------------------李龙潭孩子需要爱，特别是当他们必须得爱的时候。--《人生格言》赫尔巴特甘肃人民出版社1997年出版爱产生爱。
(8)、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
(9)、我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。——巴甫罗夫〖37字〗
(10)、没有经历逆境的人不知道自己的力量。----(英国)琼森
(11)、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫
(12)、积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。《周易.坤》
(13)、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
(14)、心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。
(15)、品德：不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
(16)、(讲解)知：同"智"。距：同"拒"。专己：刚愎自用。意谓多看的人知识广博，多听的人聪明；拒绝别人意见的人闭塞，刚愎自用的人孤立无助。意谓人要多见、多听；接受意见而不自以为是。
(17)、古者富贵而名摩灭，不可胜记；唯倜傥非常之人称焉。(出处)汉·司马迁《报任少卿书》
(18)、鹌鹑嗉里寻豌豆，鹭鸶腿上劈精肉，蚊子腹内刳脂油。亏老先生下手！
(19)、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
(20)、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
(1)、我们教师只有通过终身学习的方式，而后做好为人师表关爱学生等五个其它方面的核心内容，方可达到甘为人师，生命无悔方可达到我们的目标。
(2)、————(春秋)管仲骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。————(美国)富兰克林教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。