五年级积极向上的笑话
1、
(1)、为了实现我这个理想，我一定要努力学习，拓展知识面，学会多门语言，学会和陌生人打交道。
(2)、五年级数学下册《第四单元》思维导图.知识点+检测卷一份(有答案)
(3)、“刚才居然有个人质问我为什么年纪轻轻不好好读书，真搞笑。”
(4)、 总结：她刚才搜集的这个笑话不仅风趣幽默而且具有讽刺意味，我们在哄然大笑的同时还引发我们思考，起到了教育作用。同学们像刚才我们搜集的那些充满智慧，不取笑挖苦别人的身体缺陷，而且能给我们正能量的笑话都是积极向上的好笑话。
(5)、体育课，结果数学老师走进来说：“体育老师生病了，这节课上数学。”
(6)、引导：听得非常用心，不仅听了还认真看了。我觉得他是一个好听众。你有什么想对他说的吗？
(7)、因为我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。
(8)、①放学后的校园：孩子们离开了校园，老师也离开了校园，校园里顿时安静了下来。教学楼的铃声不再响起，花坛里的花儿静静得望着对面的大树，几只小蚂蚁悄悄地从草丛里钻出来跑出搬动一块饼干屑，几只蝴蝶从花瓣底下飞了出来，尽情地享受这美好的宁静。
(9)、巧妙地安排马的出场顺序后，田忌赢得了赛马的胜利。
(10)、露(lòu)馅儿 刷(shuà)白
(11)、体会：说中指的地位之优，作者由中指、无名指、食指的样子和它们之间的关系，联想到了《三国演义》中的人物关公、关平和周仓，手指和人物之间不仅形似，而且神似，这样比作新颖、贴切，语言也更生动、活泼。
(12)、我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导的大道理，而是由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往会影响孩子们的一生。繁婚遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。
(13)、高考那年，我考了200分，而妈妈朋友的孩子考了680分，那个孩子去了重点大学，而我只能去打工。
(14)、根据课本上提供的素材，或是自行想象，选择与自己同行的人物、探险的地点、携带的装备以及可能遇到的险情。
(15)、觉得身体有毛病的千万别在网上搜，每次一搜完我就想立遗嘱。
(16)、提示：第一段摘自穆青的《金字塔夕照》，描写了夕阳下金字塔及其附近的景色，通过对色彩的描写让人感觉这里完全是一个金色的世界，突出了色彩之美。第二段摘自季羡林的《泰姬陵》，描写了站在大理石铺成的地上的情景，写出了大理石的“纯白”给人的主观感受，展现了一种色彩之美。
(17)、某人入室盗窃，刚进屋，女主人回来了，他躲到床下，还是被发现，遂爆力抗拒抓捕出逃，被抓。该情形依法应定入室抢劫，至少判十年。
(18)、理想会使人走向成功，我也有理想，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是形容老师的真实写照，我想当一位老师，儿童是祖国的花朵，我要把他们培养成祖国的栋梁！让他们为祖国增添光彩。
(19)、养尊处优：养：指生活。指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
(20)、师：我们都更喜欢贴近我们生活的笑话，如果你把故事中的“老师”改成你们的班主任“王老师”就更有意思了，我们也可以把生活中的事儿变成笑话。
2、
(1)、参考答案：加点的部分用人们熟悉的事物来比喻，“新月”这一喻体形象地写出了小艇的样子，“水蛇”这一喻体写出了小艇的轻巧灵活。运用了比喻的修辞手法，既抓住了小艇的特点，又突出了威尼斯小艇的外形特殊、美观实用的特点。
(2)、引导：非常好，这个笑话中有两个人，两个人身份不一样，语气也不一样，还有情绪也不一样。还注意到了什么呢？
(3)、刚出“我爸是李刚”案那会，乘公交时，大家都在谈论着案情进展，“我爸是李刚”声此起彼伏，一老太太愁容满面的说：“哎，李刚可苦了，一下的养这多孩子！”
(4)、先邀大女婿散步，过桥时突然跳下，大女婿跳水救起，丈母娘赠他广本车一辆。丈母娘又如法炮制，考验二女婿，也回被救，受伤的二女婿获赠辆奥迪。
(5)、 ——选自《小学语文部编教材文本解读及学习设计》
(6)、如何用中文内涵地表达，我爱你？回复：我有一条祖传的染色体想送给你。
(7)、在我家里有许多新奇而有趣的玩具，有电动小汽车、会玩杂技的小飞机……这些我都喜欢。可是，我最心爱的还是那架放在小书橱里的天文望远镜。因为它是王叔叔从一衣带水的友好邻国日本带给我的礼物。
(8)、他造了个句子是：我上课的时候一会儿唱歌，一会儿跳舞。
(9)、刚来到院子门口，就看见隔壁的王奶奶正在洗米。我顿时灵机一动，心想：既然米可以用水洗干净，那么盐一定也可以洗干净。想到这里，我立即向王奶奶借了一个水盆。来到大街上把盐装进水盆里，往大院的水龙头跑去。
(10)、(2)海面上风平浪静，孩子跳到海里不至于被大浪冲走，反倒相对安全一些。
(11)、(5)讲的时候尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作。( )
(12)、1961年3月4日，长城被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。1987年12月，长城被列入世界文化遗产。历经中国的文化变迁，长城在一点一点完善。它如溪流一般沿向远方，犹如巨龙般盘旋在群山之上，它凝望着日的初生与降落，他平视着夕阳，平视着时间。他自秦朝诞生，穿越十一个朝代来到今天，他接受时间的洗礼，亦承受着历史的冲击。他就是华夏儿女的骄傲！如今他依旧岿然不动，屹立在世界的东方，是我们华夏儿女的挺起胸膛的底气，是我们向全人类展现自己文化底蕴的底气，是我们能够骄傲的说出“我是中国人”的底气！
(13)、《手指》作者用风趣的语言，展示了五个鲜明的手指形象。
(14)、生5：不，我的床上太乱了。堆了电视机、我以前的玩具和我以前的脏衣服。我妈没有找到我，所以她以为我已经去上学了，就没叫醒我！
(15)、人的长处如果把握不好就会变成阻碍，而一个人的短处如果能够创造性的利用则可能为我们带来成功。无论怎样，没有必要抱怨社会和命运，只要我们能够扬长避短，也就能在平凡之中演绎生命的奇迹。积极向上正能量的笑话有时候，在充满假话的氛围里，一句真话容易成为一句笑话。
(16)、这时大雾漫天，天还没有亮，船已经靠近了曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字排开，又命令船上的军士擂鼓呐喊。
(17)、在爷爷的再三坚持下，爸爸才勉强同意了。不久，饲料店开张了。
(18)、选自长辫子老师主编的五年级下册《小学创意写作》。
(19)、在学校，我的作业从不拖拉，而且认真正确地做好各种作业，及时订正。上课认真听讲。所以去年期末考试得个优秀的成绩。
(20)、第一周奏效，第二周丈夫又晚归，妻子按制度把门锁了，于是丈夫干脆不回家了。
3、
(1)、大家下午好！我叫胡文轩，今年11岁。我站在讲台上的最大理想就是争当“班级元首”——班长。班长是一个多么令人向往的职位。当然，我也渴望当上这个名副其实的班长。
(2)、你要吃饱，要早睡，不要仗着自己长得丑就可以任意熬夜。
(3)、假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。
(4)、◇在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
(5)、先生将“画”改为“几何课本＂，因为王老师拿的是带有画的课本，并不是一幅画。
(6)、每个人都有自己的理想，有的人长大了想当一名救死扶伤的医生，有的人长大了想当一名坚守岗位的人民警察……我也有一个理想：那就是长大了当一名优秀的人民教师。
(7)、一同学对老师说:“老师，你教的都是没用的东西。”结果老师回答说:“我不允许你这么说自己。”
(8)、(事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就会不一样在你面对冲突和争执时，先想一想是否心中有亏，或许很快就能释怀了。)
(9)、 课本中给了我们一些讲笑话的秘诀，知道了秘诀，我们就掌握了讲笑话的要点，那现在我们就用上秘诀，来试着和你的同伴讲一个笑话。讲完以后一定要根据“秘诀”互相提出建议，再来讲讲，让他讲得更好一点。(小组练习)
(10)、你好！这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动！
(11)、本文主要描写了场上的守门员和赛场边上的观众的外貌、动作、神态，既刻画了一个个个性鲜明的人物形象，又让我们仿佛看了一场精彩的、激烈的足球比赛。
(12)、小男孩问爸爸：“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多？”爸爸回答：“当然啦！”“电灯是谁发明的？”“爱迪生。”“那爱迪生的爸爸怎么没有发明电灯？”
(13)、一日乘公交车，乘客和售票员因为琐事吵架，乘客骂道：“谁娶你准到八辈子霉!”还不解气，还走到司机跟前让其评理，司机淡定的说：“售票员是我老婆。”
(14)、本课是教材中首次出现非连续性文本，本课由两篇组成：《金字塔夕照》是一篇优美的散文，作者围绕“金”字，先概述九月的开罗是金色的，再分述三座金山、对金字塔名字的理解、怀古幽思三个部分。作者用有感染力的文字描绘了金字塔所带给人的内在感受，在引人遐想的同时也让大家对金字塔有了一睹芳容的期待。
(15)、再后来这小子又找到某刑法博士，博士告诉他，你应该这样讲，当你想强奸时，发现该女奇丑无比，便逃跑，最后就可以被认定强奸中止，因无损害后果，就可能免于刑事处罚。
(16)、人物一一船长的儿子、水手们、船长，外加一只猴子。
(17)、《我的朋友容容》通过选取容容帮“我”取报纸，给“我”寄信两个典型事例，表现了容容助人为乐和天真可爱。文章运用动作、语言、神态等描写方法，刻画出了容容的天真可爱，流露着作者对容容的喜爱之情。
(18)、当然，这节课中倾听也很重要，认真倾听，用你的笑声对讲笑话的人表达感谢也是我们要学习的重点，整堂课下来非常好地完成了口语交际的教学任务。谢谢大家！
(19)、学生：哦，请问老师要我大声说还是小声说呢？
(20)、(2)讲的时候要克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 ( )
4、
(1)、生3：从前，有一位财主，他不识字，便请了一位老师来教他儿子识字。老师教他写字，写上一划时，老师告诉他这是“一”字；写上二划时，告诉他这是“二”字，三划就是“三”字。财主的儿子听了。扔下笔高兴地跳起来说：“识字很简单，何必邀请老师呢！”财主听从儿子的话，就把老师辞退了。隔了几天，财主请了一位姓万的朋友来家吃饭，叫儿子写个请柬。财主的儿子一早就动笔写，大半天还没有写完。财主着急得很，就接连去催他。财主的儿子很不耐烦地嘟囔着说：“姓啥不好，偏偏要姓万，我从早上到现在，才写五百划哩。”
(2)、假如我当上了班长，我会将那些平时不大胆、不爱举手发言的同学，让他们变得积极向上；我还会把班上学习不好的同学，让他们也像我一样，改掉陋习，做一个端端正正、堂堂正正，爱学习的人
(3)、我高兴得又蹦又跳，双手把鸡高高地举起，连忙骄傲的向妈妈报喜。那只刚刚还吓地喔喔大叫的大公鸡，屁股一拱，一团又臭又脏的鸡屎不骗不倚地啪地一声落在了我的头上，惨不忍睹。还没等我哭，全家人都捧腹大笑起来。
(4)、学生：哦，请问老师是想知道我去年的年龄还是今年的年龄？
(5)、大拇指肯吃苦，不图名利。食指不窈窕，工作复杂。中指养尊处优，工作往往是“略为扶衬”。无名指和小指可爱，能力薄弱。
(6)、诸葛亮和周瑜约定三天造好十万支箭，并且立下了军令状。
(7)、我来到鸡笼前，东张西望也没看见鸡。那只大公鸡可能早已预料到它今天要成为下酒菜了吧！在院子里一边扑腾一边大叫。我赶紧赤手空拳地上阵了。跟在鸡屁股后面捉，但是每次连鸡毛都扯下好几根了，都让鸡从胯下逃走了。这只鸡也真是的，外衣都只剩下几根了，还“宁死不屈”，气死我了。
(8)、一男生对女朋友说：“我想分手，我觉得烦了，就没有感觉了。”女朋友对他说了一段让他顿时无语的话。“亿万中国人民对国足早就烦了。早就没感觉了，为什么国足还没有解散?13亿人的烦都没能解散一个11个人的队伍，现在你一个人说烦了，要解散两个人的队伍?!门都没有。
(9)、人生多一份挫折，就多一份人生的感悟;人生多一次跌打，就多一条抗争的经验。
(10)、拿着这个苹果，我感到了前所未有的沉重，虽然这个小小的苹果并不重，可我拿着的不只是苹果，更是沉甸甸的心意－一份母爱．
(11)、两点，两点半，三点，三点半……我在床上翻来覆去，一次又ー次地看着表，天怎么还不亮啊?什么时候才能出发去旅行呀?
(12)、山大山不是堆的，火车不是推的积极，不是吹的牛皮，不是吹的
(13)、吴敬梓(1701-1754)，字敏轩，清代小说家，安徽全椒人。文学成就：善诗赋，尤以小说著称。所作《儒林外史》是我国古典讽刺小说中的杰出作品。
(14)、 这次口语交际《我们都来讲笑话》课例，也交流我们关于高年级口语交际教学的研究与思考，正确解读教材，精准定位目标是上好口语交际课的前提。《我们都来讲笑话》是高年段教材中的口语交际教学内容，作为《我们都来讲笑话》研究团队成员之和大家谈谈小学高年级段教材口语交际编写的内容、教学要求以及《我们都来讲笑话》的教学要求。
(15)、请教老师的部分，“我”和老师一问一答，显得“我”特别急切、好奇心旺盛，令人忍俊不禁。
(16)、现在，我已经为实现我的理想而读了大量的书籍。比如：《十万个为什么》系列丛书《世界上下五千年》《海底两万里》《追踪UFO之迷》以及《中国未解之迷》和《世界未解之迷》等很多书。为了实现我的理想，我要做到三个字：创、信、坚。“创”就是创造，我们作为21世纪的少年，不能墨守陈规，要勇于创新。所谓“信”，就是指信心，一个人如果失去了信心，那么他将一事无成。“坚”有两种含义。一种是坚持不懈，坚持就是胜利；另一种就是坚强，因为“失败是成功之母”，搞发明创造，总会有失败，我们要承受得起打击。
(17)、恐(hè)吓 扎(zhā)进 扎(zā)染
(18)、天塌下来，有个高的人帮你扛着，可是你能保证，天塌下来的时候，个儿高的人没在弯腰吗?之后，还不是得靠自己!
(19)、生3：大家好，我今天来为你们讲一个笑话。我在公交车上扶老奶奶起来，我对老奶奶说：“奶奶，我来扶你起来吧。”老奶奶说：“你为什么要扶我起来，我坐在老人专座上，难道你还想坐不成？”(讲完有些冷场)
(20)、提车一年多了，今天去交警队查违章记录，只见服务人员淡淡的看了我一眼，
5、
(1)、一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着，有一个人在后面紧紧追赶着这辆车子。一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人说：“老兄！算啦，你追不上的！”“我必须追上它，”这人气喘吁吁地说：“我是这辆车的司机！”
(2)、每当我看见导游小姐向自己的客人介绍当地的风俗、名胜古迹、悠久历史时，我的心里不禁暗暗佩服、羡慕她们。她们那么有才干、知识丰富，能和世界各地的游客打交道，我能不羡慕、佩服她们吗？
(3)、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。
(4)、生(1)评价：我觉得她讲得特别好，熟悉笑话的内容，语气、神态、动作也做到了，没有口语习惯也没有笑场。
(5)、师：但是他有一点非常好，就是把主人公换成了自己，大家把掌声送给他！
(6)、每个人都有童年，当回忆起童年来，不免想起了许多小时侯的笑料。每当我回忆起童年那次有趣的捉鸡行动时，我就会情不自禁地笑出了声。
(7)、徐光耀：生于1925年，河北雄县人。代表作品：长篇小说《平原烈火》、中篇小说和电影剧本(小兵张嘎》等。
(8)、事例三：看错机票时间，让我们提前半天去机场。
(9)、一哥们特爱炫富，一天他请吃饭，说道：“我现在房子，车子，存款，啥都不缺，娶媳妇都不知道让她带点儿啥好。”这时，旁边一妹子幽幽的说道：“可以让她给你带个孩子呗!”
(10)、◇站在白色的大理石铺的地上眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩的是纯白的大理石，陵墓是纯白的大理石，栏杆是纯白的大理石，四个高塔也是纯白的大理石。你被裹在一片纯白的光辉中，仿佛给这个白色的奇迹压住了，给这纯白的光辉网牢了。
(11)、提示：联系下文，楚人说自己的盾很坚固，自己的矛很锋利，这是对自己的矛和盾的夸耀，所以“誉”应该是“夸耀、称赞”的意思。
(12)、胚胎：生物学上指动植物发育过程的早期，胎生动物的幼小个体，由受精卵发育至可以独立生存前，寄生在母体内，称为“胚胎”。
(13)、◇二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
(14)、回到家，我对爸爸说：“爷爷真辛苦。”爸爸说：“爷爷这辈子的书念得没我们多，文化程度没有我们高，可是那种肯吃苦的精神我们永远也比不上。”
(15)、每朵花的开放无须理由，每个人的自由无须拘束。
(16)、有一回我和爸爸妈妈回老家看望爷爷奶奶，看见爷爷弯着腰吃力地把三四包饲料搬上三轮车，然后坐上车去帮人们送饲料。爸爸说：“唉，爸爸，你太累了，这是何苦呢？”爷爷轻描淡写地说：“没什么，我不累。”我急忙跑过去说：“爷爷，我也要去。”他笑嘻嘻地说：“好的，来，快上来。”我坐上车，看着爷爷弓着腰，双脚使劲地踩三轮车的样子，心里说不出是什么滋味。一会儿，车要上桥坡了，桥很高很陡，爷爷使劲踩也踩不上，只好下来推，我也跳下车帮爷爷推。我和爷爷用了九牛二虎之力才把车推上了桥。我看见大颗大颗的汗珠顺着爷爷的脸颊流了下来，我急忙说：“爷爷，快休息休息吧。”他却说：“不用了，要是休息的话，什么时候才能把货送到呢？”我想爷爷这种不怕累不怕苦的精神真值得我们学习。晚上，我对爷爷说：“您干吗不在家歇歇？还要去干活呀？”他严肃地说：“多干一些活，没什么，我不仅可以多挣一些钱，还可以锻炼身体。”我说：“您不是还有退休金吗？再说我们还可以养您和奶奶的呀。”爷爷说：“我们不需要你们的钱，一定要靠自已挣呀，再说劳动也是锻炼身体呀。”
(17)、就在这时，体育老师独特的嚎叫在门外响起：“五年一班的都死绝了吗？一个人都没有！”
(18)、第切勿主观臆断。我们在描述漫画中一定要注意，切勿主观臆断，一定要全程客观真实的描述漫画的信息，不要附带自己的个人情感判断，这些个人情感，我们可以把它放到后续的论证过程中。