表示人物舍生取义的诗句
1、描写舍生取义的诗句或名言
(1)、孟子曰：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟(通"避"，下同)患者，何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者由是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
(2)、神采奕奕 神采飞扬 洋洋得意喜形于色喜笑颜开大喜过望喜得流泪 喜眉笑目 喜颜悦色喜逐颜开欣喜若狂笑容可掬 哄堂大笑开怀大笑 笑逐颜开 笑容可掬 喜笑颜开欢声笑语眉开眼笑大喜过望欢喜若狂 欢天喜地 欢喜若狂 惊喜交集惊喜交加惊喜若狂惊喜欲狂 喜不自胜喜从天降喜出望外喜见于色 眉飞眼笑 喜气洋洋 忍俊不禁 怡然自乐
(3)、胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山，身老沧洲！《书愤》早岁那知世事艰，中原北望气如山。
(4)、师德是崇高的，但师德的崇高和伟大决不仅仅停留于“学高”和“身正”。当面临千钧一发时，该怎样做出自己的决定？李芳老师那一声呼叫，留给我们的是爱生如子的师德光辉！
(5)、王之涣《登鹳雀楼》一诗中写道：“欲穷千里目，更上一层楼。”《登飞来峰》中与之意境相似的诗句：_____________,_________________。
(6)、杜甫在《望岳》中用“会当凌绝顶，一览众山小”来抒发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。
(7)、善解人意、心细如发、体贴、富有爱心、温柔沉静、心灵手巧、富有情趣、通情达理、纯真质朴、聪明伶俐、天真可爱、顽皮淘气、富有活力、朝气蓬勃、懂事能干、有主见、有骨气、人穷志不短、自尊自爱、倔强、沉稳果断、开朗自信、真诚善良、友好谦恭、宽容忍让、勤劳朴实、节俭、慈爱宽厚、和蔼可亲、平易近人、彬彬有礼、不拘小节、睿智大气、聪慧通达、幽默风趣、善于变通、隐忍内敛、个性张扬、心直口快、耿直偏激、严厉苛刻、严慈相济向往自由、追求平等、热爱生活、热爱自然、珍爱自己、乐于挑战、永不服输、富有智慧、精明强干、大智若愚、足智多谋、沉着冷静、从容镇定、勇敢、目光敏锐、狂放不羁、特立独行
(8)、金圣叹(1608—1661)，江苏吴县人，明末清初著名文学批评家。清顺治末年,金圣叹以抗粮哭庙案被牵连入狱,判决斩刑。在处决他的头一天,其子到狱中看望他,刚一见面,儿子就大哭不止。
(9)、第见义勇为反映着一个社会的精神文明建设，它是社会安定团结的重要保障，同时，它也它反映出一个人对社会、对别人的看法和人生观。
(10)、毫无心机 个性张扬 重情重义 嫉恶如仇 侠肝义胆 恩怨分明
(11)、《晚春》诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的赞许的句子是：_____________,_________________。
(12)、雪岳读书图 圣书万卷任纵横, 常觉心源极有灵. 狂笑惊散四方客, 大怒偏向虎山行. 不畏腥风吹血雨, 豪歌一曲万里晴, 独自遨游何稽首? 揭天掀地慰生平.
(13)、1898年9月，慈禧太后就发动政变，囚禁光绪皇帝并开始大肆搜捕和屠杀维新派人物。康有为经上海逃往香港，梁启超经天津逃往日本。
(14)、自信宽容 顽皮任性 调皮捣蛋 悲观消极 执着倔强
(15)、关爱和爱护儿女 少言寡语 脾气暴燥 蛮不讲理 苍老贫困
(16)、见义勇为是我们时代的需要，在我们的生活、学习当中，离不开那些平凡的英雄，他们的无私行动，值得我们对其致以最真诚的敬意。当他们为了维护正义、为了他人的生命安全，不顾个人安危挺身而出时，使我们一次又一次被感动。
(17)、全诗以淡淡的月光涂抹了一层悲愤的时代色彩，无声地吐诉着作者心头对“和戎”国策的谴责和报国无门的憾恨。以梦述怀《十一月四日风雨大作》“僵卧荒村不自哀，尚思为国戍轮台。
(18)、《论语十则》中表明“学”与“思”关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
(19)、问渠那得清如许，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
(20)、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
2、表现人们舍生取义的名句
(1)、先帝不以臣卑鄙，猥(wěi)自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有(yòu)一年矣。(诸葛亮《出师表》)
(2)、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)
(3)、向别人表达某种观点的时候不能断章取义的说，要加上自己的理由
(4)、郁郁寡欢 情绪多变 悲观失意 挑剔胆小 嚣张跋扈 孤僻易怒
(5)、金钱至上 粗暴蛮横 热衷功名利禄 贪图富贵 急功近利 附庸风雅
(6)、见义勇为真汉子，莫将成败论英雄。赞扬人见义勇力的诗词天地有正气，杂然赋流形。
(7)、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
(8)、纷纷暮雪下辕门，风掣(chè)红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(9)、金圣叹摇头道:“非也,非也!儿今后书可读,官不可做也。”斩首前,按规矩要先赏犯人酒饭,以便死去做一个饱死鬼。金圣叹饮酒时,边饮边说:“割头,本痛事也;饮酒,本快事也,今割头而先饮酒者,痛快,痛快也。”
(10)、韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中借物寓情、情景完美统一的句子是：云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
(11)、赏析：《国风·周南·关雎》这首短小的诗篇，在中国文学史上占据着特殊的位置。可谓一翻开中国文学的历史，首先遇到的就是《关雎》。此诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。诗语言优美，善于运用双声、叠韵和重叠词，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。
(12)、这时,金圣叹不但没有哭,反而很乐观地安慰儿子说:“别哭,别哭!来,我俩父子来对对联。”当场出一对联是:“莲(怜)子心中苦;”要儿应对,儿子哭得泪人儿一般,想到明日父子就要永别了,哪还有心思应对啊。
(13)、请写出一句古人立志方面的名句：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
(14)、怨恨 悔恨 孤独 孤寂 寂寞 苦闷 失落 彷徨 绝望
(15)、情谊是诗。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
(16)、取义成仁今日事，人间遍种自由花。义在甘心自杀身，人情天理此为真。孟子·舍生取义
(17)、南宋末年，文天祥在广东海丰北五坡岭与元军作战兵败被俘，押到船上，过零丁洋时作此诗。随后又被押解至崖山，张弘范逼迫他写信招降固守崖山的张世杰、陆秀夫等人，文天祥不从，出示此诗以明志。誓死不屈，就义于大都(今北京)。
(18)、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(黄鹤楼)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(岳阳楼)
(19)、请写出古代诗歌中表现关心民生疾苦的句子。(写出连续的两句)
(20)、性情谦卑、胆小怕事、狡黠圆滑、固执守旧、大方热情、善意真诚、机智幽默、乐观向上、理性克制、有责任感、待人真诚、刚正自尊、顾全大局、不慕权贵、豪放洒脱、意志坚定、勇于创新、一丝不苟、严肃认真、勤劳朴实、憨厚老实、做事踏实、勇敢担当、率真坦荡、
3、形容人舍生取义的成语
(1)、因为这些研究的结果，许多跑者就断章取义地截取延伸训练的部份视之为重质不重量的理论。
(2)、一个个英雄，都是普普通通的的百姓，在那样特殊的环境里，不惜冒着生命危险，凝心聚力去救素不相识的陌生人，与违法犯罪行为和灾害事故作坚决的斗争，他们流血、受伤，甚至献出了自己宝贵的生命，他们公而忘私、舍己救人的英勇行为，写下了一曲曲时代的颂歌。
(3)、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(4)、追悼会上，中共信阳市委决定在全市开展向李芳同志学习活动，并追授李芳为“全市优秀共产d员”。信阳市人民政府追授李芳为“优秀人民教师”，信阳市总工会追授李芳“信阳市五一劳动奖章”，信阳市妇联追授李芳为“信阳市三八红旗手”。
(5)、我最怕这种话听一半，就断章取义，大发谬论的人。
(6)、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)
(7)、“ _____________,_________________。 ”再次证明了“物以类聚，人以群分”的道理。(填《陋室铭》中的句子)
(8)、 陈康容，永定岐岭人，1915年出生于缅甸。1930年回国在厦门集美学校读中学，后考进了厦门大学，不久加入中国共产d。1937年抗日战争爆发，陈康容毅然投身抗日斗争。
(9)、文天祥《过零丁洋》中表明生死观的诗句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
(10)、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。――文天祥《过零丁洋》
(11)、《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：“_____________,_________________”
(12)、欣赏一篇文章不能断章取义，要把全篇文章读完了才去评判文章的好坏
(13)、李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：
(14)、每读历史，往往会为英雄所感动。赴死为求生，愿有追求的人都能活得遂心如意，人生酣畅淋漓。精选八首印象深刻的诗，与朋友们共勉。
(15)、2月26日下午2时，两名儿童在清丰县韩村乡西赵楼村的人工湖边玩耍，不慎落入水中，正在附近的孟瑞鹏(华北水利水电大学与嵩山少林武术职业学院联办本科项目2012级汉语国际教育专业学生)看到小孩儿落水后，跳入水中施救。最终孩子获救了，他却再也没能上来……
(16)、面无血色丧魂落魄 六神无主闻风丧胆惴惴不安坐卧不安
(17)、古灵精怪 无忧无虑 好学大方 机智勇敢 纯真稚气
(18)、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
(19)、真的，李芳老师，你有太多的理由本可以不必如此的！近年来，社会上的某些人习惯戴上有色眼镜审视教育，教育承载了太多本不该由教育承载的重负和非议！当学生把举起的拳头砸向教师，当家长把锋利的武器袭向教师，当媒体和网友以妖魔化教师为荣，当教师微薄的工资遭遇克扣堵截，当教师放下教案去迎检、扫街、看水塘，当教师超长待机的寒暑假不断缩水……李芳老师，你知道吗？我有时都会有懈怠和动摇，你竟然还那么坚定和决绝！
(20)、伤心难过悲痛悲伤 悲哀 悲凉 哀痛哀伤 沉痛 凄凉
4、表示人物舍生取义的诗句有
(1)、平易近人、宽宏大度、冰清玉洁、持之以恒、锲而不舍、废寝忘食、大义凛然、临危不俱、光明磊落、不屈不挠、鞠躬尽瘁、死而后已、浩气长存、见义勇为、拾金不昧、乐于助人、坚强不屈、大义凛然、视死如归、坚贞不屈、两袖清风、拔刀相助、雪中送炭、精忠报国、舍己为人、舍生取义、两面三刀、营私舞弊、明哲保身、循规蹈矩、盛气凌人、落井下石、忠心耿耿、不忘沟壑、赤子之心、德厚流光、高情远致、高山景行、功德无量、厚德载物、怀瑾握瑜、蕙心纨质、见危授命、鞠躬尽瘁、死而后已、精金良玉、敬老慈幼、良金美玉、明德惟馨、年高德劭、前人栽树、后人乘凉、青天白日、山高水长、拾金不昧、玉洁松贞、沅茝沣兰、云中白鹤、志士仁人
(2)、《别云间》中表现诗人至死不渝的战斗精神的诗句是：_____________,_________________。
(3)、恪尽职守、尽职尽责、爱岗敬业、治学严谨、教学有方、诲人不倦、以校为家、爱厂如家、关心下属、秉公执法、不徇私情、勇于探索、锐意进取、敢于创新、技术精湛、才华横溢、博学善谈、以身殉职、奉公守法、铁面无私、赏罚分明、妙手回春、文武双全、智勇双全、博古通今、见多识广、明察秋毫、严以律己、临危不惧、
(4)、吉鸿昌，1895年出生于河南省扶沟县吕潭镇，1913年入冯玉祥部当兵，因骁勇善战，屡立战功，从士兵递升至军长。
(5)、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是：_____________,_________________。
(6)、但不救朝鲜，擅杀大将仍触兵家大忌。后被崇祯帝以诛杀毛文龙、己巳之变护卫不力以及擅自与后金议和等罪名正法。
(7)、古人写秋常常与“愁”联系起来，可刘禹锡在《秋词》中却一反过去文人悲秋的传统，用“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”唱出了昂扬的励志高歌。
(8)、(反面：以权谋私、徇私枉法、畏首畏尾、墨守成规、贪生怕死)
(9)、提出“世有伯乐，然后有千里马”这一观点的是韩愈(人名)，他和柳宗元、苏轼、王安石等人，被后世合称为“唐宋八大家”。
(10)、贪得无厌 贪小便宜 见利忘义 易怒暴躁 优柔寡断 圆滑老练
(11)、谨勿示他人，恐为吾d累。取义成仁今日事，人间遍种自由花。梅岭三章
(12)、不愁九域蔚成风。见义勇为诗词惩恶安良，鼓润英雄气
(13)、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(醉翁亭)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(滕王阁)
(14)、现在我市信息技术教育虽然起步晚，但是发展快，颇似“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写)
(15)、赤胆忠心、志向高远、幽默诙谐、磊落坦荡、热爱生活、敢于直言、颐指气使、目中无人、
(16)、已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。
(17)、墙角数枝梅，凌寒独自开。 采菊东篱下，悠然见南山。
(18)、临刑游街示众时,金圣叹不但不怕,反边走边吟诗道:“黄泉路上无旅店,今夜不知宿谁家?”想起原先曾有一老方丈为难他的一副上联：半夜二更半。时长未能想出下联，如今正值八月忽然才思泉涌，对曰：中秋八月中。便拜托狱卒将他的下联送交老方丈——老方丈感慨不已。
(19)、愁云惨淡人无远虑，必有近忧 愁绪如麻千愁万绪郁郁不乐
(20)、断章取义的只谈技术而忽略了相关的其他因素往往是错误的。
5、表示人物舍生取义的诗句有哪些
(1)、我国古典诗词源远流长，意蕴丰富：《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲”引起“窈窕淑女，君子好逑”的美好联想；《长歌行》告诉我们“少壮不努力，老大徒伤悲”；《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”写出了李白期望有所作为的心声；《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表明了文天祥舍生取义的民族气节。
(2)、梅花开时不畏严寒，落时不恋春光，来得光明，去得磊落。陆游所心折的正是梅花的这种高洁品格。
(3)、趋炎附势 前倨后恭 欺贫爱富 世故圆滑 冷漠无情 道貌岸然
(4)、怒不可遏雷霆之怒怒火冲天怒气冲冲恼羞成怒 三尸暴跳
(5)、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
(6)、历史上，他曾被元军俘获。在做俘虏的第二年正月过零丁洋之时，元军元帅张弘范逼他写信招降南宋在海上坚持抵抗的张世杰时，他出示了此诗以明志节。他写下了著名诗篇《过零丁洋》：
(7)、《北冥有鱼》作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是：_____________,_________________，________________。
(8)、有良心 自食其力 安分守己 有勇有谋 智勇双全 机警善变
(9)、刘禹锡的《陋室铭》优美含蓄地描绘其陋室：“斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳行。”
(10)、鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
(11)、在全国人民和疫情奋力斗争的时候，我们的任务的就是在家好好学习。
(12)、国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊无根时起时沉。
(13)、“山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。”破碎的山河犹如风中飘絮，动荡不安的一生就像雨打浮萍。国家的灾难、个人的坎坷浓缩在这两个比喻句中，意思是国家和个人的命运都已经难以挽回。
(14)、李白《行路难》中表明诗人自信必有远大前程的两句诗是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(15)、8月15日是抚市镇的墟期。刽子手们把陈康容绑着推到墟场对面的山包上，她一路上高声唱着《国际歌》，当刽子手把她推进活埋她的土坑时，她拼尽最后的力气，高呼：“中国共产d万岁！”“打倒汉奸卖国贼！”陈康容壮烈牺牲了，年仅25岁。