体现浓浓亲情的名言
1、表达亲情浓厚的名言
(1)、⑴听任逆反心理发展下去，则会妨碍我们与父母的沟通，伤害与父母的感情。
(2)、别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间。——李煜《浪淘沙》
(3)、(开头)一次踏青，我躺在柔软的草地上，我畅游在思考的世界里，而能让我引发深思的话题竟然是——亲情。我在思考，亲情到底是什么呢？这让我百思不得其解。
(4)、请为下面的句子选一组最恰当的关联词。( )
(5)、不要让“每逢佳节倍思亲”的事经常发生，因为父母在等着你回家。
(6)、每个人都有两个自我，一个是新的我，一个使旧的我，有人说，认识新我比认识旧我困难；也有人说，认识旧我比认识新我困难，请以“新我与旧我”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟，立意自定。文体自选(诗歌除外)。
(7)、小王曾经是一名孤儿，如今他被一对夫妇收养，组成了一个幸福的三口之家。在这个家庭中，家庭成员之间的关系有( )
(8)、李清照的有很多啦``建议你去查查她的，《浣溪纱》《减字木兰花》〈一剪梅〉哎呀反正很多啦，你去查一下就知道了~~~
(9)、⑸孝敬父母是做人的本分。是中华民族的传统美德。也是法律规定的子女应尽的义务。
(10)、(3)我来实践：在家庭生活中，你打算以哪些实际行动来表达孝敬之心？
(11)、在批评父辈狭隘的时候，你我切不可忘记他们的深沉。
(12)、亲情，是一种美妙无比的力量；亲情是一个永远不会褪色的话题；亲情是一坛陈酒，甘醇醇厚；是一幅名画，优美隽永，是一首经典老歌，温柔婉；这是珍贵的丝绸，细腻光滑。
(13)、议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论文要尽量符合这些标准。
(14)、让时间慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一生换你岁月长流。
(15)、一家人不分开。既能满足母亲的愿望，又能满足儿子的愿望。
(16)、亲情是什么？她是第一次的付出，但，又是永久的付出，是一种可以感受责任，而后却将责任变为习惯的无私。
(17)、以小见大法。就是采用小事情来表现大主题的写作方法，它能将抽象的事物具体化。比方说，写一篇以生命为话题的文章，如果你写生命的意义之类的内容，就很难写好。而采用以小见大的方法却可以绕过这些空泛的东西，给人以更生动可感的形象，如写与病魔作斗争的中学生，如写时时刻刻给予你关心的父母，如写下岗后再就业的工人等等。七年级上册《散步》一文写一家人一起散步是很平常的事情，然而这平常的小事，却体现了浓浓的亲情。再如朱自清的《背影》，父亲为儿子买桔子这事可谓小，但作者能从中道出“父爱”这一感人的主题。
(18)、7)巧设悬念曲径通幽 开头设置一个基而未决的问题，引起读者的天注，数发读者的兴雄。同时增加文量的出标显现布局之美。
(19)、中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，中国孝文化源远流长。今天，我国制定的一些法律文件中也体现了“孝”文化内涵和文化传统。这说明( )
(20)、(2)作为子女，我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”？
2、体现浓浓亲情的诗句有哪些
(1)、C．孝敬双亲长辈，关爱家人，要从现在开始用实际行动表达孝敬之心
(2)、回到父母身旁，看着儿时的照片，更觉得往事如昔，光阴似箭。但愿我们能多花时间陪陪最爱的亲人。——陈雨黎
(3)、我喜欢：知之为知之，不知为不知，是知也。
(4)、每个人都有两个自我，一个是新的我，一个使旧的我，有人说，认识新我比认识旧我困难；也有人说，认识旧我比认识新我困难，请以“新我与旧我”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟，立意自定。文体自选(诗歌除外)。
(5)、爸爸要去打工了，你会告诉他：朝霞 ，晚霞 。要他注意天气变化。(2分)
(6)、5) 拟题要新颖有吸引力，调动读者的阅读兴趣。
(7)、爱情，亲情，友情，我都有了，马上就要进发激情了。一一金志文。
(8)、信念是什么？信念是文天样兵败被俘仍能高生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈，信仓是同以身殉法，仍能高歌“我自横刀向天笑，去留两昆仑”的悲壮；信念是岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈饮匈奴血”的雄心大志！
(9)、“知道我找你出来干嘛吗?”我摇摇头，“往回看看吧!”“天哪!”这不全是我与爸爸一路走过来的脚印吗?我一头迷雾。“丫头，几次失败又算得了什么呢?最主要的是我们努力过!”爸爸抚过一寸湖面，泛起阵阵涟漪，似乎，那儿还残余着爸爸手中的余温，倒映着爸爸已老去的容颜，粗糙的大手覆盖了老茧，深邃的眼眸流露出对我的关心，那皮肤，也由清一色的淡黄到土黄土黄，有几根白发伫立，闪着银光，刺得眼睛生疼，紧蹙的眉毛早已皱起，多想抚摸一下。“哦，我明白了。”爸爸却早已走去。
(10)、 ——2007年成人高考作文
(11)、成人高考《语文》科目考试时间为150分钟，考生应合理分配时间，确保在规定的时间内完成作文写作(一般预留60分钟写作)。
(12)、(1)既然母亲自己不愿去散步，让她留在家中，自己去散步似乎并不过分，“我”却还要劝母亲去散步，说明“我”是一个怎样的人？
(13)、亲情，是一串挂在颈间的钥匙，翻开的是一扇扇忧伤的门窗。亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的浅笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
(14)、( )——( ) ( )——( )
(15)、 答：(1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
(16)、记叙文六要素：( 时间 )( 地点 )( 人物 )( 起因 )( 经过)( 结果)
(17)、我至今都不会忘记那个夏天，那一晚的每一个情节都在我的脑子里不停的回荡，让我至今都不肯忘记。(引出下文)
(18)、 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
(19)、(相关主题)青春、理想、奋斗、品质、家国情怀
(20)、 六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊……
3、表现亲情的名人名言
(1)、让阳光走掉你的忧伤，让雨水浇走你的疲劳，让清风吹走你的烦恼，让明月捎去我的祝福，让黎明带来我的问候，父亲节到了，提前祝你节日快乐，天天快乐。
(2)、记金华的双龙洞 C ③ 浓—淡 宽—窄 缓—急(可任意选写两对) 动物园的猴子真有趣，时而嬉戏打闹，时而静坐观望。运用了拟人手法，体会到作者游览时愉悦的心情。
(3)、 借物抒情法。也称作“托物言志”，就是通过对某种具体事物的描写来寄托某种感情、志趣、思想观点。借物是手段，抒情是目的。怎样才能通过借物达到抒情的目的呢？通过象征联想，由某种象征体联想到它具有的象征义，或由某种象征义出发去联想可表达的象征体，都可以构成一篇借物抒情的文章。是指描写客观事物来表达自己思想感情的写作方法。这种方法的要点是描写事物要紧扣与此事物有关的人事的变迁、荣辱、生死等，一草一木，一砖一石，处处都浸染着人物的喜怒哀乐。虽只是对事物的描绘，但读者读来却字字都包孕着真切动人的情感。
(4)、 ——2006年成人高考作文
(5)、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。——黄庭坚《寄黄几复》
(6)、以“荣誉”为话题，自拟题目，自选角度，不限文体，(诗歌除外)，写一篇600字的文章。
(7)、(相关主题)公共生活、卫生安全、生命健康、文明用餐、分餐制、公筷公勺、体育健康
(8)、滔滔江水不会因堤坝而停止流动，浓浓亲情也不会因分餐而分离。一张餐桌砌不下城墙，一双公筷挑不散亲情。民以食为天，食以安为先。只有卫生安全了，我们才能更好地享受父慈子孝、其乐融融的家庭温情。
(9)、因为没有信念，多少曾是北伐名将，国军精英的中国军人在日本侵华战争中，不思保家卫国，更无耻地沦为汉奸，帮助日本人屠杀中国军民，其罪真是罄竹难书！
(10)、《“绿色GDP”，不能只是“看上去很美”》
(11)、不要让亲情在熙熙攘攘的现代社会变革中越来越脆弱地面对冲击，至少你我可以从自我做起，不要给自己留下遗憾，俗话说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”趁现在为自己的双亲送上一份不算奢侈的温馨问候！
(12)、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。——李煜《相见欢》
(13)、一点真诚抵得上千盎司黄金；一抹温暖抵御霜冻和春天；一声问候送得甜甜蜜蜜；一条短信带给我万千真情！您的快乐是我最大的心愿，祝父亲节快乐。
(14)、 A.因为……所以…… B.不管……都……
(15)、因为有了信念，关羽谢绝了曹操的高官厚禄，挂印封金，千里走单骑，过五关，斩六将，护送嫂嫂到千里之外的袁绍封地与哥哥相会，诠释了桃园结义时“中兴大汉”的铮铮誓言！
(16)、(4)我来出力：作为家庭中的一员，创建和谐家庭你可以出哪些力？
(17)、温暖在瞬间融入我的生存，感觉是如此的温暖！这可能是我最想拥有的词，并且已经拥有了。
(18)、爱子心无尽，归家喜及辰。——蒋士铨《岁暮到家》
(19)、破题法：就是阐述题目含义破题，引出正论的一种开头方法。优点是：通过诠释概念来挖掘其深意，明确论述的方向。
(20)、没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心。
4、体现浓浓亲情的词语
(1)、(2)不认同。尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
(2)、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
(3)、⑴孝敬父母，要求子女在精神上尊重父母，在生活上关心照顾父母。用自己的方式来回报父母。
(4)、 分论点三：笑，能使我们的身心更加健康。
(5)、亲子冲突是亲子之间互动的一种方式。如果父母误会了我们，下列做法正确的是( )
(6)、不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。——孟子
(7)、 (2)有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。