络绎不绝的意思用具体的情景表现出来
1、络绎不绝的意思用具体的情景表现出来的词语
(1)、B.周而复始：意思是转了一圈又一圈，不断循环。不能形容“天气多变”。使用不正确；
(2)、 这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？(5分)
(3)、他画的是老师的手。老师经常用这只手牵着他，这给了他极大的安慰。
(4)、B．跟随 雄伟 微不足道 难舍难分
(5)、(昼夜兼程)：zhòu yè jiān chéng，昼夜：白天和黑夜；兼：加倍；程：行程。白天黑夜不停地赶路。形容急速地赶路。作谓语、状语；用于旅行等。
(6)、 作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是 ，写愚公与智叟辩论的作用是 。(4分)
(7)、我皮肤比较黑，脸圆圆的，装可爱的时候能笑死人。我的外貌有三大点：头大、眼大、鼻子大。嘴唇又厚又红，笑的时候从不给牙齿掀被子。我的牙齿特别黄，因为我不爱刷牙。我个子算中等，体型也算中等，但还是有人叫我胖胖。我感觉我长得并不丑。要知道人总是不能十全十美，我的面貌也有不足之处，就是在我的左眼皮上有一颗小小的黑痣，这真是影响我的形象，可却也是我的独家标志。
(8)、B．刚刚去世的“共和国勋章”获得者袁隆平，是名副其实的“中国杂交水稻之父”。
(9)、人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(10)、D.因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。符合语境，使用正确。
(11)、近义词：川流不息 (chuānliúbùxī)
(12)、2020秋统编版七年级上册语文电子课本(高清版)
(13)、⑧无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考的问题，也是所有人应该思考的问题。
(14)、处在高处,俯视下面。形容处于有利的地位。(居高临下)
(15)、乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾赞道：“何处飞来缥(piāo)渺(miǎo)峰，独立江心江四曲。环水有山不见山，一耸云树插天绿。”
(16)、(跋履山川)：bá lǚ shān chuān，形容远道奔波之苦。参见“跋山涉水”。作谓语、宾语；指长途旅行。
(17)、2020秋统编版八年级上册语文电子课本(高清版)
(18)、看到场下人头攒动，人越来越多，他便滔滔不绝地大声宣泄着心中的不满。
(19)、D. 孙叔敖举于海 (由于)
(20)、B．诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。
2、络绎不绝的意思用具体的情景表现出来怎么写
(1)、妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。今年暑假和妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。
(2)、她们竟得到非常频繁的邀请与络绎不绝的客人。
(3)、○人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。
(4)、结局:老刘放过了母狼和它刚出生的孩子，并且以后再没有提起过此事。
(5)、D．《朗读者》是大家喜闻乐见的文化节目，像一道清流，掀起了全民朗读的热潮。
(6)、 (2019年度最佳经典故事选自《芳草》)
(7)、给词语中加点的字选择正确的解释。提供10个常见词语，每个词语中都有一个加点的字，同时提供该字的几个义项，让学生选择正确的释义。主要是考察学生对词义的理解和据词定义的能力。
(8)、河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
(9)、
(10)、这是谁的手？班上的同学都兴致勃勃地猜测：“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道。“是农夫的，他用这只手喂养了火鸡。”另一个小孩接着说。一阵猜测后，同学们回到座位上继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手，老师。”他怯怯地回答。
(11)、(5)金陵城上西楼，倚清秋。 。(朱敦儒《相见欢.金陵城上西楼》)
(12)、(举袖成云)：形容人多，也引意为一派繁荣景象。
(13)、说书先生又开始滔滔不绝地聊三国了，精彩绝伦处让人叹为观止！
(14)、(2)动静结合角度：风吹、山静、旗动、人行、笛吹，动静结合，静中显动。
(15)、②如“这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了”，运用了拟人手法，表现了蝉的无可奈何，语调轻松诙谐，生动活泼，充满了盎然的情趣。这些显著的艺术特色让它成为一部文学经典.
(16)、B．销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。形容“深刻的思考”合适。使用正确；
(17)、B.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。不能用来形容人与人之间的关系。
(18)、并列关系：句子中几个分句之间的关系是平等并列的，没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。常用关联词语有：“既……又……”“不是……而是……”“一边……一边……”“一面……一面……”“有的……有的”“那么……那么”。
(19)、我喜欢大河这种滔滔不绝的感觉，能够使我不断的上进。
(20)、如：“拖拉机司机急于赶路，不走公路，另辟蹊径，沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。”“另辟蹊径”原意是另外开辟一条路，即比喻另创一种风格或方法。这里如用原意，与“沿着江边小道”相矛盾。如果不注意成语的意义和整个句子的语义，就极有可能使成语的意义和句子的语义矛盾。
3、络绎不绝的意思用具体的情景表现出来30字
(1)、(注：“病句”指有明显错误的句子；相同的错别字只算错一个。)
(2)、A．元宵节，家家户户喜气洋洋，县城主城区道路两侧张灯结彩。
(3)、李晨对刘宇说:“张明同意了，他邀请你明天上午九点到他家所在的小区去骑车。”
(4)、小草谦逊地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”
(5)、按词语的感情色彩分，词语可以分为褒义词、贬义词、中性词，要注意在特定的语境中出现的褒词贬用、贬词褒用的现象。
(6)、到了比赛那天，人们络绎不绝地从周围的城镇赶来。
(7)、○水泄不通：汇：排泄。象是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。同“水泄不通”。
(8)、在景物描写要写进人或动物的活动。如果说写景作文中景物是“静”的话，一篇优秀的写景作文，也离不开“动”，当一篇写景作文将人和动物的活动，与景物的描写相结合起来的时候，才会给人一种亲切感，动静结合的美感。
(9)、(语法)：联合式;作谓语、定语、状语;含褒义
(10)、D．庄子一直历行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。
(11)、 已讶衾枕冷，复见窗户明。
(12)、讲话要得体，有时适当的一二句胜过滔滔不绝的长篇大论。
(13)、故其言景物则如笼晓雾，抒感怀则如在梦境，以喻声音，常似有似无，不绝如缕，以比色相，则有如镜中之花，相中之色，水中之月，可望而不可置于眉睫之前也。
(14)、○户限为穿：户限：门槛；为：被。门槛都踩破了。形容进出的人很多。
(15)、听众被他滔滔不绝的述说迷住了，全场鸦雀无声。
(16)、第二问命题质量不高。别路：离别的道路。结合诗意，其主语是边地的士卒。
(17)、时间飞逝，我们愉快的初中生活悄悄渡过了一年半了。在这一年半的时光中，学校或班级一定举行了丰富多彩的活动，比如篮球赛、拔河比赛、远足、歌唱比赛……这些活动也肯定给你留下了十分深刻的印象；运动员的飒爽英姿、啦啦队的加油喝彩、表演者的一笑一颦……请你回忆参加过的一次活动，自拟题目，写一则有特写镜头的通讯。(50分)
(18)、(络绎不绝)：形容车船人马等前后相接，往来不断。
(19)、从全国各地跋山涉水前来访问的人们络绎不绝。
(20)、像天上的群星似的罗列着,像棋盘上的棋子那样分布着。形容数量众多,散布的范围很广。(星罗棋布)
4、络绎不绝的意思用具体的情景表现出来不少于30字
(1)、我有个毛病，写作业总是边玩边写。妈妈提醒过我不知多少次，可我总不以为然。
(2)、清早，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、泯(mǐn)江、大渡河三江汇合口来到有中流砥柱之称的乌龙山。
(3)、络绎：前后相连、连续不断的样子。形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。
(4)、简单地说，物的描写首先是要写出物的形态(形状)。不管是儿童玩具，学习用具，还是我们平常所见的各种物都要注意它们的形态；其次在描写物时要做到生动具体，条理清楚。可以运用传说、插入故事、展开想象，增强文章的趣味。还要注意描写时描述的层次性，按一定的程序来写；再者要抓住物的特点，仔细观察。所谓的特点就是指它的外部特性、姿态、色彩、质地、结构、用途等，通过认真仔细的观察，加上丰富的联想与想象，再细腻地描绘下来，给它以生命。注意多角度、有顺序地去观察；最后还要注意加入自己合理的想象，表达自己对物的感情。
(5)、刘宇对李晨说:张明刚买了一辆新自行车，我想骑一次，但我不好意思直说，你能帮我问问吗？
(6)、D.“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”这句话使用了夸张的修辞手法。
(7)、络绎不绝：
(8)、A．因地制宜：根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。在此形容根据实际情况发展适合本地特色的产业，使用正确；
(9)、描写人物品质的成语：奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝誓死不二威武不屈舍死忘生肝胆相照克己奉公一丝不苟两袖清风见礼忘义永垂不朽顶天立地豁达大度兢兢业业卖国求荣恬不知耻贪生怕死
(10)、下列语段中有语病的一项是( )。(2分)
(11)、示例：我梦里所到的地方，竟是一片康庄大道，马来车往，～。(清·李宝嘉《官场现形记》第六十回)
(12)、“一人多事”类的描写。首先要注意事情的叙述顺序，也就是要注意几件事例要按照一定的顺序来进行排列。其中要特别注意事情的主次。不要平均使用力量，要重点突出。由于要写的是几件事，可能写到许多人，自己脑中一定要明确你要写的人，不能写着写着，写到另一个人身上去了。
(13)、评语：这种神奇的裤子给人们带来的便利可真不小呀！本文最大的特点就是前后连贯性强，想象新奇、丰富。在表达上争取再生动、有趣一些！
(14)、修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。
(15)、A．追随 雄伟 微乎其微 流连忘返
(16)、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
(17)、2022高考语文题型归纳：结构思路类(信息性、小说、散文)