教育励志名言经典语录
1、教育类励志名言简短
(1)、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
(2)、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
(3)、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
(4)、苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦川终属楚。
(5)、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
(6)、有些事情，在当时你不一定能看个透彻，我们只需要等待，时间会告诉我们结果。
(7)、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
(8)、幸福越与人共享，它的价值越增加。——森村诚一
(9)、明确的了解自己想要什么，致力追求。一个人没有明确的目标，就象船没有罗盘一样。
(10)、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。
(11)、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民
(12)、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
(13)、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
(14)、虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。——孟轲
(15)、生命需要奋斗，奋斗与不奋斗，造就的结果截然不同。生无所息，保持奋斗的姿态，让世界变得如此灿烂，让你的人生绚烂多姿。千万不能满足小溪的平缓，否则你也就满足了自己的平庸，只有欣赏到山峰的险峻，才有机会欣赏自己。
(16)、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
(17)、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生
(18)、人的本性就是贪婪，但没有贪婪社会就不会进步。
(19)、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和-谐，尊重知识强调探索。
(20)、任何时候做任何事，订最好的计划，尽最大的努力，作最坏的准备。——李想
2、教育励志格言经典语录
(1)、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
(2)、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
(3)、不是因成功才满足，而是因满足才获得成功。——阿兰
(4)、我其实并不孤僻简直可以说开朗活泼但大多时候我很懒懒得经营一个关系
(5)、为了不损及莫大的成功，神不能不渗近一滴苦涩的味儿。——希尔提
(6)、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生
(7)、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
(8)、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
(9)、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
(10)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
(11)、最遗憾的事，你配不上自己的雄心，也辜负了自己的受过的苦难。
(12)、不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。——卢森堡
(13)、学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——(美)莫·L·比格：《学生学习的客观规律》
(14)、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
(15)、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
(16)、一个人的强大在于控制情绪，而不是外在型体。
(17)、用爱生活，你会使自己幸福!用爱工作，你会使很多人幸福!
(18)、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
(19)、这一秒不放弃，下一秒就有希望!坚持下去才可能成功!具有教育意义的励志名言我觉得我是亿万富翁并不是因为我的钱很多，而是因为我的要求比别人少
(20)、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
3、教育励志名人名言
(1)、无冥冥之志者，无昭昭之明，无昏昏之事者，无赫赫之功。——荀况
(2)、人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义，也是生命的内容。逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的最好手段。
(3)、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功以不舍。——荀况
(4)、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
(5)、无论什么时候。都不要有轻生的念头。想一想。你爸妈养你几十年容易么？你就这么拍拍屁股走人算什么？
(6)、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。
(7)、如果你的面前有阴影，那是因为你的背后有阳光。
(8)、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
(9)、你们要自己加油。要证明给自己和一些傻X看。就算以前是胖子也会有瘦下来变漂亮的一天。运动会广播稿：阳光总在风雨后真的，人生要是能有一个草稿，能再誊写一次，那该多好！我们会绝对认真地叙写自己的人生，也许不一定比别人写得更好，但肯定要比自己第一次写得漂亮。或许，人生不可能像自己想象的那样美好，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不会永远静如止水。在生活中，有成功，也会有失败。因此，我们要放飞生命，也许远方很渺茫，也许我们要被“倾覆于人生的荆棘”刺伤，但我们仍无怨无悔。放飞，即使是黄昏，也必然布满歌唱的流霞，因为我们坚信，不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过劫难磨炼的超脱是轻佻的，逃避显示的明哲是卑怯的。阳光不会永远灿烂，没有一成不变的幸福，磨难或许是上苍赐予我们的礼物，用来考验我们的意志，如果是这样，就让我们微笑着面对生活。
(10)、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
(11)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
(12)、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
(13)、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
(14)、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的——契诃夫
(15)、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
(16)、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
(17)、与大家分享成功学与励志的句子，激发斗志，燃起激情，让你对生活和工作充满活力和热情，活出一个更加精彩的自己。
(18)、天塌下来，有个高的人帮你扛着，可是你能保证，天塌下来的时候，个儿高的人没在弯腰吗？之后，还不是得靠自己！
(19)、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
(20)、为了向别人向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。
4、教育励志名言短句霸气
(1)、那些偷偷溜走的时光，催老了我们的容颜，却丰盈了我们的人生。
(2)、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
(3)、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳
(4)、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
(5)、只有建立自己内心的价值系统才能把压力变成生命的张力。
(6)、创业要找最合适的人，不一定要找最成功的人。——马云
(7)、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
(8)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
(9)、每个人的生命都是上帝恩赐的`礼物，珍爱生命，让安全伴随着我们前行。
(10)、安全是生命之本，安全永在我身边。放学回家不要在外面逗留，直接回家。下面是我为大家整理收集的关于安全教育的经典励志名言，欢迎大家的阅读。
(11)、当我觉得我倒霉了，我就会想：这是在挥洒我的霉运，挥洒之后，剩下的就全都是幸运了！
(12)、丢失的牛羊可以找回;但是失去的时间却无法找回。——乔叟
(13)、不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过去，如此，安好。
(14)、有研究的兴味的人是幸福的!能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。——拉美特利
(15)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
(16)、有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。——(英)狄德罗
(17)、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
(18)、课间休息，伸腰愿望，有益身心;切勿追赶，小心坠落，有害健康。
(19)、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
(20)、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
5、教育界励志名言
(1)、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
(2)、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
(3)、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中——凯洛夫
(4)、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——
(5)、努力学习赚钱的本领，钱是一个人活着的根本，是做人的尊严。
(6)、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
(7)、要是散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。
(8)、红尘中，有太多的不如意，也有太多的无奈，我们只是其中的微粒。悄悄地来，势必终有一天要悄悄离开。或许能拥有烟花般灿烂的一瞬，也是一种美好，也是一种永恒，但我更情愿相信，能静静地守望你的幸福，也是一种美好。
(9)、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
(10)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
(11)、人品、学问，俱成于志气，无志气人，一事做不得。——申居郧
(12)、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况
(13)、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。——刘大伟
(14)、生活学会简单，做事大凡认真，思想纠于复杂，人才能在有限的人性光芒面前坐看命运的误差。
(15)、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。——第斯多惠
(16)、不要做金钱、权利的奴隶;应学会做“金钱、权利”的主人。
(17)、人生中屡次的失败是成功的根基，而屡次的成功是失败的前兆。
(18)、真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。
(19)、欲速则不达，见小利则大事不成。——春秋孔丘弟子
(20)、立志在坚不欲说，成功在久不在速。——张孝祥
(1)、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
(2)、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
(3)、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划毋宁展个性。——蔡元培
(4)、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
(5)、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基
(6)、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
(7)、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非
(8)、节约节能，共创环保校园;安全用电，营造低碳生活。
(9)、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄
(10)、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
(11)、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马
(12)、如果青春的时间在闲散中渡过，那么回想岁月将会是一场悲凉的悲剧。——张云可
(13)、三十而立，这个“立”字首先是内在的立，然后才是在社会坐标上找到自己的位置。三十而立就是建立心灵的自信。三十而立不是通过一个外在的社会坐标来衡量你是否已成功，而是由内在的心灵标准衡定你的生命是否有了一种清明的内省，并且从容不迫，开始对自己所做的事情有了一种自信和坚定。
(14)、说服自己、感动自己、征服自己，带着真诚感恩的心，勇敢地走完选定的生活道路，决不回头。
(15)、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫
(16)、时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。——谚语
(17)、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》
(18)、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
(19)、这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。——比尔·盖茨
(20)、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
(1)、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
(2)、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
(3)、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
(4)、要想赢，就一定不能怕输。不怕输，结果未必能赢。但是怕输，结果则一定是输。
(5)、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。