昆虫记摘抄好词好句第一章89句精选

昆虫记摘抄加赏析第一章

1、昆虫记第一章摘抄欣赏

(1)、(2)示例:宋江手刃阎婆惜,三打祝家庄,忠肝义胆    徐海东参与黄麻起义,死战庾家河,一心为国

(2)、③沈先生就是这样教创作的。我不知道还有没有别的更好的方法教创作。我希望现在的大学里教创作的老师能用沈先生的方法试一试。

(3)、“垂缕饮清露,流响岀疏桐。居高声自远,非是藉秋风。”虞世南的《蝉》和法布尔的《蝉》都写了蝉鸣,其用意有何不同?(4分)

(4)、②从以上“红星”人物中选一位,结合原著中该人物事迹品评人物形象。

(5)、(2)斯诺通过实地采访的所见所闻,了解了中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的真实情况,被中国共产d为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神所感动,对“长征精神”有了很深的体会,瓦解了种种歪曲、丑化共产d的谣言,所以他的思想感情发生了极大的变化。

(6)、(2)选读《红星照耀中国》中毛泽东、周恩来、朱德等革命领袖走上革命道路人生经历的内容,体会其坚定的爱国精神。选读《钢铁是怎样炼成的》中保尔四次死里逃生的内容,体会其忠贞不移、坚韧不拔的爱国情怀。

(7)、他也收拾行李来到京师见李给谏,给谏大喜;问着他又补了廪,以优行贡入太学,益发喜极。

(8)、1928年,毛泽东针对部队存在的问题又添了八项是什么?,答:上门板;捆铺草;说话和气; 买卖公平;借东西要还:损坏东西要赔。 买东西要付钱  要讲卫生,盖厕所离家要远

(9)、阅读方式主要根据名著的特点和教材给予的方法指导来进行的,某一部名著的阅读方式也不是自始至终一成不变的,我们的追求是让学生把自己的这场阅读之旅进行到底。

(10)、在《蟋蟀》中,蟋蟀差不多和 蝉 一样有名。

(11)、星在西方语境中指下层民众参加的,造旧世界反的民主革命,《红星照耀中国》特指共产d反帝反封建的社会革命,有明显的赞誉意味。

(12)、在水面上,我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转,欢快地扭动着,不对,那不是“蚌蛛”,其实那是豉虫们在开舞会呢!

(13)、强渡大渡河是中国工农红军第一方面军在大渡河上进行的一次强渡事件。十七勇士战胜了惊涛骇浪,冲过了敌人的重重火网,终于登上了对岸。在火力支援下,勇士们击退了川军的反扑,控制了渡口,一举击溃川军一个营,巩固了渡河点,并成功地为后续部队打开了一条通道。

(14)、★《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》名著导读+题目训练(八年级)

(15)、(3)法布尔拥有“哲学家一般的思考,美术家一般的看法,文学家一般的感受与抒写”。在这本书中,作者将专业知识与人生感悟融于一炉,娓娓道来,在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。

(16)、本题考查名著文学常识的识记。《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》,记述了埃德加·斯诺于1936年6月至1936年10月,在中国西北革命根据地(即后来以延安为中心的陕甘宁边区)通过采访、对话和实地考察后的所见、所闻、所感,报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。在陕北,斯诺采访了众多共产d领袖和红军将领,如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等。斯诺描述他们的言谈举止,追溯他们的家庭环境和青少年时代,试图从其出身和成长经历中,找寻他们成为共产d人的原因。此外,斯诺还深入红军战士和根据地老百姓之中,对共产d的基本政策、军事策略,红军战士的生活,以及陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛的调查。据此填空即可。

(17)、为什么《西行漫记》是许多国家的畅销书?答: 《西行漫 记》是忠实描绘中国红色区域的第一本著作,初版除了有关 西安事变和《关于朱德》部分引用了尼姆.威尔斯的笔记材料外,都是他亲自采访的第一手资料。更重要的是斯诺西北之行,正值中国和世界局势大转变的开端。由于斯诺的惊人的洞察力和锐敏的分析力,才使他认识了问题的本质。正如他自己所说,从最实际的意义来说,这些故事是中国革命青年们所创造,所写下。这些是人类历史本身的丰富而灿烂的精华。

(18)、七上读完《朝花夕拾》,我们以小组为单位进行分享,每个小组都制作了ppt,除了内容上还有待完善以外,学生的制作水平和口头表达都可圈可点。统编教材第一部名著阅读分享会给了我们老师信心,我们发现每个孩子都有强烈的潜在的表达欲,分享是压力也是动力。后来我们进行过主题分享、读书报告会、故事会、辩论会、成果展示评比、课本剧表演,创编故事等等。

(19)、你写出《昆虫记》所描绘的昆虫中你不喜欢一种动物是什么?理由是什么?

(20)、我们曾经对名著阅读存在的困难做过调查,反映最多的是没时间读和不知道怎么读。统编语文教材力求在一定程度上解决怎么读的问题,也就是提供一定的阅读策略和阅读解决方案。为此,我们在介绍某部作品的内容之外,还以该部作品为例,讲解某一种阅读方法或某一类作品的阅读策略,这从标题中就可以明确地看出来。比如:

2、昆虫记摘抄好词好句第一章

(1)、?重磅!2021秋部编版语文教材七八九年级上册教材新变化,速看!

(2)、答:天性极端温和;对一切大小事情都十分负责;喜欢跟一般战斗员生活打成一片,经常和他们谈话。

(3)、一会儿,它就要吃了。没有人教它,它也会做,像它的前辈一样,去做一个食物的球,也去掘一个储藏所,储藏食物,一点不

(4)、(2)阅读《红星照耀中国》后,你一定从中获得了精神营养,写出书中你最敬佩(喜欢)的一个人,并简要说说理由。

(5)、选段中《昆虫记》被誉为“    ”。在这本书中,    在地下“潜伏”四年,     在编织“罗网”方面独具才能,     善于利用“心理战术”制服敌人。

(6)、(2)网友也是议论纷纷,对抄袭行为表示深恶痛绝。

(7)、讲述了红军长征的艰难过程。着生记叙了第五次大围剿,以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。

(8)、江姐说:“不要用眼泪告别,美蒋反动派的一切垂死挣扎,都不能阻挡中国无产阶级的胜利!胜利属于我们,属于我们的d!”

(9)、C.乙文段选自《水浒传》,其中的晁保正是指晁盖,他与吴用、刘唐是“智取生辰纲”的主要领导导者和策划者,后来他协助宋江成为梁山泊的首领。

(10)、如在金属笼子里,椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子,后背朝下,纹丝不动,高高挂在笼顶,四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难,然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上,但是它总要抽出时间松弛一下,随便飞一飞,操起正常姿势走一走,肚皮贴地,肢体舒展开晒晒太阳。

(11)、①考查人物性格。要联系选文的“我不是鸟;没有罗网捕捉我;我是个有独立意志的自由人;我现在就要运用我的独立意志离开你”等句中的“独立意志的自由人”“独立意志”等关键词即可概括出简•爱的人生追求是自由、平等和独立。

(12)、梨紧贴着地板的部分,已经敷上了细沙。其余的部分,也已磨光得像玻璃一样,这表明它还没有把梨子细细的滚过,不过是塑成形状罢了。

(13)、在这些默默地埋头苦干的蜜蜂和黄蜂中间,还夹杂着一些别的虫,那些我们称之为寄生虫。它们匆匆忙忙地从这个家赶到那个家,耐心地躲在门口守候着,你别以为它们是在拜访好友,它们这些鬼鬼祟祟的行为决不是出于好意,它们是要找一个机会去牺牲别人,以便安置自己的家。(《寄生虫》)

(14)、“清澈的爱,只为中国”,是当代中国青少年发自内心的最强音。时代虽然不同,爱国一脉相承。请从下面任选一本书,结合书中相关内容,谈谈对你成长的启示。(4分)①《红星照耀中国》②《傅雷家书》参考答案:①《红星照耀中国》告诉我们,人类不是生来就有思想,而是需要文明、精神的滋养,这种精神营养,就是本民族、我们前辈们创造的英雄事迹,和他们流传下来的不屈的、不朽的精神。红军的精神,是一笔精神财富,激励着我们一代又一代人。不论同学们未来从事什么事业,一定能不惧任何挫折,勇往直前。我想,这也正是《红星照耀中国》在当代的意义和价值。(江苏苏州卷,2022)

(15)、中国人民消耗和打败日军的主要条件是什么?答:中国结成抗日民族统一战线.全世界结成反日统一战线目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫的各国人民采取革命行动。

(16)、红军为什么进行长征?答:红军长征,是在抗日救亡成为全民族最紧迫的任务、中国面临民族危亡的情况下发生的,也是在d和红军面临生死存亡严重危机的情况下发生的。

(17)、A.《西游记》            B.《钢铁是怎样炼成的》             C.《红星照耀中国》

(18)、因为法布尔的《昆虫记》详尽地描述了几种昆虫的习性以及他所做的实验,可以说是昆虫学界的权威著作,而且文学性很强,在昆虫学界的地位差不多就是《荷马史诗》在史学界的地位一样。所以说法布尔是“昆虫界的荷马”。

(19)、赏析:该句运用的是拟人的修辞手法,表现出豉虫在水塘里的热闹场面。

(20)、到校后的时间比较整顿,对学生的监管和引导也比较便利,很多阅读的措施都可以同时进行。每天中午正式上课前师生共同阅读20分钟。阅读过程中可以摘抄精彩句子,也可以用圈点批注法及时记录所感所悟。以此来保证学生阅读时间和阅读质量。每周累计摘抄两页读书笔记,要求有自己的赏析,写出摘抄段落的原因,可以分段赏析,也可以两页后整体赏析。

3、

(1)、确确实实地回来了。也许是因为它们怀念着巢中的小宝贝和丰富的蜂蜜。凭借这种强烈的本能,它们回来了。是的,这不是一种超常的记忆力,而是一种不可解释的本能,而这种本能正是我们人类所缺少的。(《蜜蜂》)

(2)、表达出作者对蝉的喜爱之情。"这样几下抖动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规模的窠巢,就是在这个时候,在这么短暂的时间里,它的蜂巢居然已经有一个橡树果子那样大了,真让人始料不及。

(3)、A.周恩来——他讲英语有点迟缓,但相当准确,谈吐缓慢安详,深思熟虑。他爱说笑话,每次总说自己五十六了。

(4)、答:①乐观、豁达、勇敢的精神品质。②彭德怀大公无私,他唯一的个人衣服,就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意,表现了他率真的个性,作者是很欣赏的。③“兔子一般窜了出去”,抢先到达山顶,不仅表现彭德怀身体健康、动作敏捷,还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。

(5)、☞ 期末必考:陈述句与把字句、被字句变换的具体方法(附训练题)

(6)、开展阅读之星的评比。根据平时表现和图书馆借阅记录等几项综合成绩,评定班级和校级阅读之星,给予奖励。

(7)、长征精神是历史的,又是现实的赞美红军长征精神的句子文章。其可贵就在于,它能够在漫长的时间积淀中转化为对现实的启示,体现了d之魂、军之魂和民族之魂。

(8)、哪些地方什么时间看到过这种“怪物”?(请简要归纳)

(9)、结合语段中“我到后不久,就见到了毛泽东,他是个面容消瘦、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人”可知,该语段选自《红星照耀中国》。

(10)、他的相貌并不动人,身材矮胖,但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样,共尝士兵们的艰苦,早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步,跟士兵们坐在一起,说故事,同他们玩耍。乒乓球打得很好,篮球也不错。

(11)、(6)《散步》莫怀戚,重庆作家。我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。深化了文章的中心,表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。  人物描写的基本方法:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。

(12)、1857年,他发表了处女作《节腹泥蜂习性观察记》,这篇论文修正了当时的昆虫学祖师列翁·杜福尔的错误观点,由此赢得了法兰西研究院的赞誉,被授予实验生理学奖。达尔文也给了他很高的赞誉,在《物种起源》中称法布尔为“无与伦比的观察家”。1879年,《昆虫记》第一卷问世。1880年,他终于有了一间实验室,一块荒芜不毛但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱的土地,他风趣地称之为“荒石园”。在余生的35年中,法布尔就蛰居在荒石园,一边进行观察和实验,一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录、科学札记等资料,完成了《昆虫记》的后九卷。1915年,92岁的法布尔在他钟爱的昆虫陪伴下,静静地长眠于荒石。

(13)、新来的那个人马上面露笑容,脸涨得通红,嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿,使他有了一种顽皮的孩子相,大家不由得都笑了。“他就是你一直要想见的人,”彭德怀又补充说,“他要你去访问他的部队。他叫C。”中国共产d的军事领导人中,恐怕没有人能比C更加“大名鼎鼎”的了,也肯定没有人能比他更加神秘的了。除了他曾经在湖北一个窑场做过工,外界对他很少了解。

(14)、《朝花夕拾》             《钢铁是怎样炼成的》             《红星照耀中国》

(15)、此题考查的是名著的知识积累。C项中“表现了他不拘小节”理解有误,这里除了表现他“平易近人、善于听取意见的性格与品质”外,还表现了他平等待人的特点。故选C。

(16)、可就是在这里,羞怯地长在一对宽阔的孩子气的肩膀上的,却是南京的悬赏(赏洋十万)不下于彭德怀的脑袋。

(17)、看来,在它温柔的面纱下,隐藏着十分吓人的杀气。

(18)、在现实中,炎炎夏日时,蝉会吸取树汁,用它的嘴来开出一个口子。这时,酷热难耐的其他昆虫就会前来争夺,其中数蚂蚁闹的最凶,他们无恶不作、横行霸道,将蝉赶走。寓言,和现实变得完全相反,蚂蚁变成了掠夺者,蝉变成了善良的昆虫,有时人们流传甚广的,可能并不是事实,让谣言止于智者。

(19)、①《西游记》             ②《骆驼祥子》       ③《红星照耀中国》

(20)、我们的生存是以它们的死亡为基础的。世界本来就是处在一个永无穷尽的循环着的状态。由此看来,“方生方死,方死方生”的确是一个值得细细品味的哲学问题。——法布尔《昆虫记》

4、

(1)、读《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》,采用做摘抄的方式,摘录人物描写的精彩片段,做赏析笔记。

(2)、(2)示例:我敬佩毛主席。他是一个伟大的军事家、思想家和政治家;他有着中国农民的质朴纯真的性格;他幽默风趣,平易近人,生活简朴,廉洁奉公,吃苦耐劳。(书中人物,理由合理即可。)

(3)、本题考查根据名著人物形象理解句子的能力。要认真阅读原著,了解内容,根据人物形象分析理解句子。

(4)、?中考语文名著阅读题真题梳理(可打印),还没考的看完多拿20分!

(5)、野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘,直到知道早已失去了想要的食物,受了石蚕的骗,这才显出懊恼沮丧的神情,无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下,去别处觅食了。

(6)、(解释):黯然:心里不舒服、情绪低落的样子;失色:因惊恐而变以脸色。本指心怀不好,脸色难看。后多比喻相形之下很有差距,远远不如。

(7)、法布尔的书中所讲的是昆虫的生活,但我们读了却觉得比看那些无聊的小说戏剧更有趣味、更有意义。他不去做解剖和分类的工夫,却用了观察与试验的方法,实地地记录昆虫的生活现象、本能和习性之不可思议的神妙与愚蒙。

(8)、▲                                                                              

(9)、②《次北固山下》由唐代诗人王湾所作,作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘,表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。

(10)、中国共产d政策的最重大的变化是什么?答:停止实行没收地主土地,停止反对南京和反对国民d宣传,答应给一 切公民平等权利和选举权,不论他们阶级成分如何。其中最直接影响到红色经济的,自然是停止没收土地。这并不意味着在已重新分配土地的地方把土地还给地主,而是同意在共 产d新控制的地区放弃这种做法。

(11)、蝉与我“比邻相守",到此刻已有十五年了,每个夏天差不多有两个月之久,它们总不离我的视线,而歌声也不离我的耳畔。

(12)、?历年中考满分作文开头、结尾集锦,掌握后你也能拿高分!

(13)、答:主要原因是贻误战机。原因是石达开到达大渡河后,因为生子,全军大庆3天,再加上辎重在后头,没能及时渡河,等到他发现时已经晚了,结果贻误战机。

(14)、事实与寓言相反, 蚂蚁 是 顽强 的乞丐,而 勤奋 的生产者是 蝉 。

(15)、它们可真是一些让人惊奇的小动物。"充分表现舍腰蜂的能力。

(16)、?2022中考作文终极预测:走着走着花就开了(范文3篇)

(17)、赏析:运用比喻的修辞手法,生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。

(18)、▲                                                                               

(19)、在我自己的工作室里,用大口玻璃瓶装满泥土,为母甲虫做成人工的地穴,并留下一个小孔以便观察它的动作,因此它工作的各项程序我都可以看得见。昆虫记1到36章每章的详细内容好词好句好段各五个昆虫记好词好句昆虫记好词:三三两两、丑陋不堪、豺狼虎豹、忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉、为饥饿所驱、为口渴所苦、比邻相守、非常萎靡、非常无力、破茧而出清清楚楚竭尽所能金蝉脱壳坚强不屈一无所知、小心翼翼、各种各样晶莹剔透、微不足道、威风凛凛、金蝉脱壳、破茧而出、清清楚楚、竭尽所能、金蝉脱壳、坚强不屈、一无所知、小心翼翼、各种各样、晶莹剔透、微不足道、威风凛凛、金蝉脱壳、逃之夭夭、丑陋不堪、历经艰辛、毫不迟疑、死而后已、天衣无缝、自叹不如、温暖舒适、洁白细致、干劲十足、不遗余力、摇摆不定、声如霹雷、毫无疑问、烦吵浮夸、与生俱来、默默无闻、自作主张、美味佳肴、不远千里、不辞辛苦、温柔可人、面不改色、泰然自若、天经地义、没心没肺、凯旋而归、毫不客气、地地道道、稀奇古怪、逃之夭夭、丑陋不堪、历经艰辛、毫不迟疑、声如霹雷、毫无疑问、烦吵浮夸、与生俱来、默默无闻、自作主张、美味佳肴、不远千里、不辞辛苦、温柔可人、锋利无比,不战自败、面不改色、泰然自若、天经地义、没心没肺、凯旋而归、毫不客气、地地道道、稀奇古怪、三三两两、丑陋不堪、豺狼虎豹、轻薄如纱、跋山涉水、死而后已、天衣无缝、自叹不如、温暖舒适、洁白细致、干劲十足、不遗余力、摇摆不定、不可思议、纹丝不动、翩翩起舞、昆虫记好句:这些时候,它是在地底下梨形的巢穴里居住着的。

(20)、在我很小的时候,就有一种与自然界事物亲近的渴望。如果你觉得我喜欢观察植物和昆虫的性格是从祖先那里遗传来的,那简直就是一个天大的笑话。

5、

(1)、赏析:生动形象的比喻和拟人表现出石蚕的艺术才能,让人会心一笑。

(2)、③考查分析作品特点或特色的能力。结合选文具体内容分析这部小说的艺术表现手法。如匡超人原来是一个孝顺的、勤奋刻苦、淳朴本分,有担当的人,但后来却变得成自私、冷漠、无情的人。小说通过对比,以辛辣的笔触讽刺了在科举制度下为追求功名人性发生扭曲和蜕变的知识分子。内容中呈现的是匡超人逼迫娘子回乡一事,是通过不和谐的人事进行委婉地讽刺,通过对匡超人的语言描写塑造人物形象。如“匡超人暗想,老师是位大人,在他面前说出丈人是抚院的差,恐惹他看轻了笑,只得答道:“还不曾。’”这里通过描写匡超人的心理和语言描写,讽刺了匡超人在科举制度下人性发生的扭曲。

(3)、解读示例(《骆驼祥子》):祥子是书中的灵魂人物,他善良淳朴,老实坚忍,吃苦耐劳,忍辱负重,对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神。祥子的人生经历中,还曾与骆驼有过一段故事,并因此而得名“骆驼祥子”。

(4)、比如读完《草房子》,孩子们选题写了研究性小论文,然后脱稿上台聊书,个个神采飞扬,颇有成就感。

(5)、这种批注法有利于学生汲取书中的精神养料,反思自己,迅速成长。

(6)、从经典作品中汲取精神营养可以使你成为拥有信念的人。以上是小光和小辉同学分享的“读书笔记”,请你从摘录中任选其将表格中画横线处空缺的内容补充完整。

(7)、   斯诺讲述“红小鬼”向季邦的故事非常幽默风趣,体现了其真实而生动的叙述特点。本篇开始记述了有关红军骑兵的一些事情,接下来是一些与红军小战士有关的事迹,包括一位红军小战士如何参加红军、红军如何帮助他们家人,少先队员的英勇事迹,他们的精神状态等等。接下来斯诺记述了他了解到的红军如何实践统一战线的情况。最后,文章重点叙述了朱德同志的事迹,包括他对红军的杰出领导、他夫人的情况、他对部下的爱护、天性极端温和又十分负责任、喜欢读书,然后是朱德的一些早年经历以及如何参加革命工作,以及他与毛泽东的合作:朱、毛的联合不是相互竞争的,而是相辅相成的。他没有任何政治野心,他能接受命令,因此也能发布命令。

(8)、▲                                                                              

(9)、首先,改变在教材中的位置,显示出对名著阅读教学内容的重视。

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