率先垂范的意思和造句
1、率先垂范怎么造句
(1)、在红旗区教文体局积极协调下，安置受灾群周所需物资迅速到位，装满各种救灾物资的车辆一辆接一辆，搬运物资的志愿者挤满校园。我校校长林长峰在组织协调安放救援物资的同时，身先士卒和广大志愿者一起投入到搬运救援物资的工作中，一捆捆一箱箱泡沫板、地垫、被褥、枕头、衣服及牙膏、牙刷、毛巾、卫生纸、矿泉水、蛋糕等各种生活用品，在林长峰校长的带领下，志愿者门连续奋战三个多小时，挥汗如雨手举肩负分类搬运救援物资。在大家的共同努力下，志愿者们迅速整理并布置出14间受灾群众安置教室，安排好260个铺位用来迎接受灾群众。
(2)、经理以身作则，不怕艰苦，成为每个员工的榜样。
(3)、在十八中校园里，学生、教师、受困群众按照各自的点位列队整齐举行了庄严的升旗仪式；在团支书郝卫士的带领下成立了十八中临时安置点红领巾在行动、临时团支部、临时少工委，薪火相传，继往开来，正是我们的民族精神之所在；体育训练班的老师们，给孩子们上了别开生面的体育课，孩子们兴致勃勃的参与其中。这些举措保证了受灾群众生活安定，情绪平稳，让受灾群众感受到了d和政府的关怀，享受到灾情面前守望相助的温暖。洪水无情，人间有爱，受灾群众深情的说：“我们就是祖国救出来的”。通过这次水灾，我们深深感受到，幸而生在中华地，幸福成为中国人，将来的我们只能用行动去报答祖国，回报社会。
(4)、当前，全国上下正万众一心、众志成城，团结奋战抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情，教育部专门发通知要求2020年春季延期开学，阻断疫情向校园蔓延。为保证防控疫情期间中小学校“停课不停学”，各地教育行政部门、中小学和一些校外培训机构按学校正常教学计划积极提供免费线上课程，为中小学生如期学习提供了便利条件。
(5)、在达成约定的过程中，要尽量吸取孩子的意见。千万不能把“约定”变成父母单方向的“命令”。
(6)、请严肃地告诉孩子：学习肯定苦，全世界都一样！
(7)、强化英语书写的训练，五年级下册的单词可以作为书写材料，提高书写规范性。
(8)、白话译文：小人的秉性必然严峻苛刻，做事必定骄傲，激烈，用心必定是险恶毒辣。
(9)、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
(10)、其他们都十分注重抓根本。在备课时非常尊重文本特点，尊重语文本色，长远打算，大胆取舍，简洁而扎实。
(11)、出处：清朝·蒲松龄《聊斋志异》：闻之漠然良久，若不能无动于衷者。
(12)、(一世师表)：师表：学习的榜样。足以供一代人效法，起表率作用的人。
(13)、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
(14)、像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。
(15)、基本释义：作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。现在也用来比喻领导带头，走在群众前面。
(16)、做任何事都要循序渐进地进行，否则难免欲速则不达。
(17)、 这一课，我备课的时间不过一个小时，教案写得很简单。只是个过程，重点记下了要抓的关键词语，记下了怎样指导朗读的办法以及自己读了之后写下的“名言”。教案虽然写好了，而且自己也较为满意，但出于习惯，我又查找了有关罗丹和茨威格的资料，这些东西虽然上课不一定用得上，但作为老师很有必要了解一下。
(18)、计算题打卡：每天5道口算题、6道混合运算。
(19)、(原创精读)基于KUKA弧焊机器人的盾构机关键部件焊接工作站
(20)、 备“朗读”，一是多读，用心揣摩课文的意境、思想感情(包括课文人物的思想感情)；二是多听别人朗读，听录音。平时，我特别喜欢听广播电台的小说朗读、诗歌朗诵，这对提高我的朗读能力大有裨益；三是提高自己的艺术修养。
2、率先垂范的意思和造句是什么
(1)、(以身作则)：身：自身；则：准则，榜样。以自己的行动做出表率。
(2)、在受灾群众基本生活得到保障之后，十八中的领导开始思考对他们开展多种形式的帮扶教育。从7月25日开始，每天晚上十八中的校园里都是灯火辉煌，观众们早早守候在电子屏前面等待观看精彩的电影。我们相继播放了《悬崖之上》、《血战湘江》、《金刚川》、《我和我的祖国》等红色电影，既丰富了安置群众的生活，也对他们进行了爱国主义教育。
(3)、8月1日新乡市牧野区后辛庄村村民送来一面锦旗，上面写着：“洪水无情人有情救民水火暖人心”，
(4)、同一个班级、同一个老师，孩子间差异的真正原因(家长必读)
(5)、此文刊登在2021年11月17日《教育文摘周报·校园之友》：
(6)、挺拔天地，粲然四季，垂范千古，启迪万物。这是山给予我的厚重酬报。我对于门前的山，仿佛读懂了李白与敬亭山，产生了“相看两不厌”的情感。
(7)、一心一意为病人着想，率先垂范做科室表率。多年来，李斌获得了“岳阳好人”荣誉称号，“湖南好人”候选人提名，还多次获医院的先进工作者和“医德医风”优秀个人等荣誉。2020年，他所带领的泌尿外科荣获抗疫先进集体一等奖，评优评先事事走在全院前列。
(8)、做事宜按部就班，循序渐进，揠苗助长，反而容易失败。
(9)、上海、海南、河南、福建、广西、贵州还明确指出，高三初三学生不得提前开学补课；北京市教委新闻发言人透露，原定于2月25日举行的全市高三年级统考将换模式,或营造“不见面”环境。
(10)、基本释义：作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。现在也用来比喻领导带头，走在群众前面。
(11)、 关于备课的重要性不必说了。反正不备课，或者备得不充分，我是不敢进课堂的。下面，我就说说自己的做法和体会。
(12)、患者家属：有不懂的地方，他就来了，跟你排忧解难，对病人对每一个病号都要自己一个个去问去查看非常了不起，非常敬业。
(13)、从没有一个地方，一种植物让我把生命看得如此地真切。但在这里，看着白杨树，从春走到夏，一季又一季，从生命的初始，绽放、到凋零，循序渐进，一路走来是那么的从容。
(14)、汛情就是命令，救助就是责任。接到指示，在抗洪前线连续搬运物资数小时的林长峰校长李敏书记一行，立即返回学校，通知教师召开全体会议，安排部署救助工作。
(15)、 备课是老师在授课之前对教材内容、结构、情感、道理等的深入理解，以及针对所教学生，结合自己的教学特点，联系自己以往的教学经验，对教学方法的思考与选择、确定。而写教案，只是对上述理解、思考、选择这一备课过程的书面记录。
(16)、市一医院泌尿外科主任李斌是业内有名的外科医生，医术精湛、工作勤勉、为人正直，得到了就诊患者和医护人员的一致好评。今年，有着医者仁心的他荣获了湖南省五一劳动奖章。
(17)、 例句：政治思想工作必须是理论与实际联系的，领导与群众结合的，以身作则、言行一致的。
(18)、一个以身作则的领导者，才能得到属下的敬佩和爱戴。
(19)、有这样三个人，十余天的烈日熏烤被十八中的老师们戏称为“黑人”，他们是新乡市十八中安置点的林长峰校长、崔连根主任、边长贤主任；有这样一位女子，步履匆匆，穿梭在安置救援工作中，她就是我校李敏书记；有这样一组人，自始至终奔波劳碌在安置点的各个角落，他们是十八中各部门负责人；有这样一群人，他们响应号召，克服重重困难前来热心服务百姓，他们是十八中的全体教职员工。正是这些人在群众最需要帮助的关键时刻，勇于担当，伸出了关爱之手，成为十八中安置点受灾群众的守护者。
(20)、指读、互译、默写(作业本上)各单元词汇表中的红色字体单词。
3、率先垂范出自哪里
(1)、用法：偏正式：作谓语；含贬义。(也可用于贬词褒用。)
(2)、［典故出处］《史记·淮南衡山列传》：“当敌勇敢，常为士卒先。”
(3)、市一人民医院泌尿外科护士长 ：对于所有的病人我们都要向李斌主任那样做到认真仔细负责任，那就是榜样的作用。
(4)、领导不论在工作上，还是生活中都要以身作则，这样上行下效，就能带动大家一同进步。
(5)、在研究生的培养过程中，李贺军教授一直坚持教书和育人两手抓的原则，把德才兼备作为研究生培养的目标。为了把学生培养成国家的栋梁之才，他非常重视研究生的科学道德修养和良好作风的培养。他总是告诫学生：“在科学研究中必须采取严谨的作风和实事求是的态度，实验结果要真实可靠，理论分析要剖析本质。”“做学问要先学会做人”是他一再告诫学生的警句。为了使研究生树立良好的学术作风，除了平时教导之外，李贺军还把自己在报纸、网络上看到的有关“如何做学问”、“如何做人”的文章挑选出来，让他的学生传阅，或者用电子邮件发给学生，这些都给学生留下了深刻的印象。
(6)、清·李宝嘉《官场现形记》第三十三回：“以至顶到如今，偏偏碰着这位制军是不轻容易见客的，他见也好，不见也好，便也漠然无动于中了。”
(7)、监守：监管；盗：偷窃。窃取公务上自己看管的财物。
(8)、 “善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”语文教师要备好课，就应博闻强记，通古晓今，需有“知学”。语文教师应该是个杂家，即：“半个编辑”、“半个作家”“半个演员”“半个书法家”“半个演说家”“半个剧作家”“半个播音员”“半个幽默大师”……如果我们真能如此的话，那么我们就可以成为名副其实的教育专家了。
(9)、指作战时将帅亲自冲在士兵的前面；奋勇杀敌。现多用以比喻领导带头走在群众的前面。
(10)、计算题打卡：每天3道口算题、3道脱式计算、3道解方程。
(11)、物质循序渐进，自辐射手中夺得宇宙演化的掌控权。
(12)、总结2019年10件让自己引以为傲的事，并把它记录下来。
(13)、出处： 清侯方域《朋d论上》：“小人秉性必深刻，立行必矫激，用心必险毒。”
(14)、严师出高徒。近30年的默默耕耘和忘我工作，李贺军教授已为国家培养了120余名高科技人才，包括13名博士后，69名博士(58人已获博士学位)，其中已有25人晋升为教授，2人获得国务院特殊津贴，1人获国家自然基金委优秀青年基金，1人获首批万人计划青年拔尖人才，1人获上海东方学者。尤其在C/C复合材料领域为国内航天科技一院、航天科工三院、航天科技四院、航天科工六院、航天科技八院、514厂、上海大学、深圳大学等单位培养了大批杰出人才，他们在各自的工作岗位上发挥着重要的骨干作用。
(15)、研究学问一定要循序渐进，如果投机取巧，只会落得欲速不达的下场。
(16)、8月2日堡上村全体村民送来锦旗，上面写着：“危险时刻伸援手 洪水无情人有情”，以此来表达他们的谢意。
(17)、针对目前教育资源配置方面出现的暂时性困难，学校如何克服，最终达到办好每一所学校，促进每一个学生健康成长目标？
(18)、两会呼吁教育惩戒权：孩子，管你最严的那个老师，爱你最深！
(19)、作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。现在也用来比喻领导带头，走在群众前面。
(20)、根据电子课本自主学习古诗文及语文园地中的日积月累，尽量做到会背会默写。
4、率先垂范的读音
(1)、若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。加强英语听说训练，提高读写能力。
(2)、 有了这样对教材的基本认识和教学的基本策略之后，打开书来再读。一是对已有认识进一步印证，二是从教材的章节语句中了解作者对这些“美”是怎样具体表达的，体会蕴含在字里行间的情感。使语文工具与人文因素在教师的教学认知和教学操作中达到统一。
(3)、市一人民医院泌尿外科主任李斌：有时候我下手术室的时候，还有七八个医生在那忙，我拍个图就发在科室群里面，我有时候点赞之后我也非常感动，我们科室的医生为了病人愿意付出这份辛劳。
(4)、会改写把字句、被字句、感叹句、反问句、否定句、第三人称与第一人称改写、双重否定句，会写连动句，会扩句、缩句。
(5)、支玉恒：老师备课，不能把自己的思考局限于眼前的一篇文章中，应该力求扩展本篇教材的教学效果，产生扩散效应。这也是一种“反三”。只有既能钻进去，又能跳出来，才能对教材有深透的理解。
(6)、出处：临难不顾，身先士卒。——明·罗贯中《三国演义》第七十二回
(7)、出处：现代 巴金《家》二十五：“这其间不顾一切阻碍以身作则做一个开路先锋的便是许倩如。”
(8)、我把备课分为隐性和显性两部分。如果说，写教案是显性的，那么，钻研教材、查阅资料、搜集信息、备学生、思考教法则是隐性的了。
(9)、基本释义：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
(10)、农耕型文化讲求春耕夏耘秋收冬藏的，要求人们事事脚踏实地，不违农时，循序渐进，切忌好高骛远，脱离实际。
(11)、“焊接数字化信息化技术与工程集萃”专题策划
(12)、率先垂范是一个成语，属于褒义词，是指率先，带头；垂范，示范。带头给下级或晚辈做示范，敬词(用于对方)。出自东汉班固《汉书．卷八薛宣传》：“忠孝之行，率先垂范。”译文：忠孝的行为，要长辈给小辈先做示范，
(13)、 “写教学反思实际上是对自己的备课及实施的总结。认真写三年教案的人，不一定成为优秀教师；但认真写三年教学反思的人，必定成为有思想的教师，说不定还能写出一个专家来。”前苏联教育家苏霍姆林斯基也曾经指出：“凡是引起你的主意的，甚至引起你一些模糊的猜想的每一个事实，你都把它记录到记录簿里。积累事实，善于从具体事务中看出共性的东西——这是一种智力基础，有了这个基础，就必然会有那么一个时刻，你会顿然醒悟，那长久躲闪着你的真理的实质，会突然在你面前打开。”有异曲同工之妙。二人的观点可以说有异曲同工之妙。
(14)、各位家长朋友，你们是不是忽视了以下的注意要点呢！
(15)、 “隐性备课”最重要的是钻研教材。钻研教材分以下几步：
(16)、洪水消退，受害群众逐渐离去，临别之时，他们感慨万千，在黑板上留言“共产d好全心全意为人民服务”“感谢d对灾民的关怀”，表达对d和政府的感谢。
(17)、熟读下册课文，会背诵并默写古诗文及每个单元的《日积月累》。
(18)、基本释义：则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。
(19)、建议：请把错题抄一遍重新解答，与答案进行对照，如果还有错在题号边标注，如不理解错误原因，请用另一符号再次标注。
(20)、 其简化课堂，要精心设问。提问可以启发学生思维、突破教学重点难点。但我们发现，有些教师的课堂提问却阻滞了学生自主的、个性化的学习。原因出在问题设计上：问题太多、问题太滥，问题太浅，提问时机不好，没有启发学生质疑。在备课时，我要求自己尽力减少课堂提问，并尽力设计出能引起学生兴趣，有可能激发独特体验的，覆盖面宽、空间大的好问题。有许多课文只设计一个提携全文的问题。这样就有助于激发学生既全面又具体地分析问题，提出自己的观点，培养独立思考的习惯和能力。
5、率先垂范是什么意思呢的意思
(1)、我恐怕不能接受你的论点。我们应该循序渐进。
(2)、检查结束后，孙震校长对此次检查工作进行了有针对性、指导性的细致总结，指出安全无小事，全校上下要时时讲安全，事事为安全，竭尽全力为护卫师生的安全保驾护航。
(3)、8月1日卫辉市沿淀街市民冯连成送来锦旗表达谢意：“洪水无情人有爱 慷慨解囊济灾民”
(4)、8月1日新乡市牧野区后辛庄d支部村委会送来锦旗表达敬意“危难时刻 鼎力相助”
(5)、(为人楷模)：楷模：榜样。在人品学问方面作别人学习的榜样。
(6)、率先垂范，身体力行，教孩子树立正确的三观。
(7)、简单朗读及翻译少儿英语绘本等英语课外阅读。
(8)、预习语文课本下册第一单元的重点知识，积累背诵古诗词。
(9)、晚上九点多，35名受灾群众陆续到达我校。家园被毁，多日的断水断电，一路的艰难颠簸劳顿，令群众身心俱疲。到达后，我校组织人员立刻安排受灾群众进行吃饭休息。林长峰校长、崔连根主任深夜11点半又亲自到牧野路和人民路口迎接迷路的受灾老人。凌晨时分，群众都被安顿好后，各位老师和志愿服务人员才返回家中，而林长峰校长和崔连根主任不敢有丝毫懈怠，他们坚守岗位，值班到天明，天亮后又继续投入到服务工作中。
(10)、靳家彦：选择教与学的方式方法，选择恰当的媒体手段。该学生钻研、思索的，一定留给他们充实的时间；该合作探究的，一定保证质量，不走形式；该老师讲授的，不要有顾虑，接受性学习与自主合作要各展其长，相辅相成。现代信息技术与传统恰当运用，都要与教学内容有机整合，不能以点击代替对学生的点拨。
(11)、如何努力提高办学水平和教育质量，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距？
(12)、教育孩子“讲道理”是下策，发脾气是下下策，那么上策是什么？
(13)、7月20日以来，受极端天气影响，新乡遭遇千年一遇的暴雨，卫河及共产主义渠上游的洪水漫堤溃堤导致牧野区及卫辉许多村庄经历了前所未有的洪涝灾害。情形危急，新乡市第十八中学校被政府指定为受灾群众临时安置点之接到指示，我校领导和老师枕戈待旦，时刻待命，随时准备在第一时间接收安置救灾群众。
(14)、 二注重实质，简化课堂。“内容决定形式”。我们把握了教材内容(这一“内容，不只是文章内容，也包括其语言运用、表现手法、结构特点、情感等)，教学方法往往也就不难解决了。但构想设计具体教学过程及方法时，一定要简洁平实，不能贪多求全，不能复杂繁琐，也不能华而不实。
(15)、陈登科《龙与凤》第一部八：“总是带头下水，先游一会，做些示范动作。”
(16)、天花向有顺、逆、险三者之分,危险循序渐进,且其逆症、险症,尤多于顺症。
(17)、［成语解释］作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。现在也用来比喻领导带头，走在群众前面。
(18)、朗读英语美文，培养英语思维，练习语音语调。
(19)、不仅如此，班子成员参与教学，身先士卒的表率作用，也大大地激励了教师工作热情，周奉先、李清......大家奋勇争先，工作积极主动。老师们相互影响，共同激励，不断克服师资力量短缺的困难，不仅如此，该校还创设机制，鼓励年轻老师，让年轻老师迅速成长，拓展他们的更大发展空间。校领导培训在前、示范在先、实践当头，和年轻教师共同教研，寻求共同进步。副校长梁华玉积极践行高效课堂，上公开示范课，将参观学习到的教学经验融入到了我校的具体情况，改进教案，优化教学，竭力推进高校教学。通过构建高效课堂，提升老师们的再学习能力，整个学校形成一种良好的教育教学氛围。
(20)、(躬先表率)：表率：榜样。自身先做出榜样。
(1)、其他们都非常重视“大”备课。用大语文的视野进行备课，真正发挥好教材的“例子”功能。
(2)、女生高考716分被北大录取，母亲帮她收拾房间，忍不住号啕大哭
(3)、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。
(4)、 其简化课堂，要扩大效果。老师备课，不能把自己的思考局限于眼前的一篇文章中，应该力求扩展本篇教材的教学效果，产生扩散效应。这也是一种“反三”。只有既能钻进去，又能跳出来，才能对教材有深透的理解。
(5)、班干部要以身作则，为同学们树立爱学习、守纪律的榜样。
(6)、推行学分制将会面临师资、教学场馆及教学管理等软硬件条件的制约，在实施时应遵循因地制宜、以点带面和循序渐进等原则。
(7)、实践作业：测量并记录房间内自己感兴趣的物体的长度或高度。
(8)、错过再等4年，赶快加入2017德国埃森特刊吧！
(9)、 人教版小语课本第八册有一篇课文叫《全神贯注》，我读了一遍，就被罗丹的全神贯注的精神所感动。当我又读了两遍后，教法一下子就产生了：我打算一开始把文章最后奥地利作家茨威格说的两句话“那天下午，我在罗丹工作室里学到的，比多年在学校里学到的还要多。从那时起，我懂得了，人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就必须全神贯注”作为名言送给学生。学生一定会问茨威格是什么人，可能有人也会问罗丹是什么人(也可能有少数人知道)，接着会问茨威格那天下午看到了什么，为什么会得出“人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就必须全神贯注”这个结论(事实证明我的预料是正确的)。这样我便趁势引导学生读课文，在文中自找答案。找答案不是目的，是在于引导学生读书、感悟。答案容易找出，找出了，证明学生对课文有了总体的了解。接着精读课文，品味关键词语，感受文字的魅力，感受作者描写的形象、逼真，感受罗丹的全神贯注。最后决定让学生写写感受。
(10)、 其简化课堂，要择要而教。一篇教材往往有许多可教的东西，但我们的教学却要在一定的时限内完成。这就决定了我们备课必须对教学内容有所取舍。这样看起来，每一篇教材，我们学生的东西是“少”了一些，但我们在以后的教学中可以把曾经舍弃过的东西作为重点来教。这就是辩证法：没有暂时的舍弃，就没有长远的取得，没有局部的少，就没有整体的多。
(11)、学习要循序渐进，不先掌握基础知识，就无法深造。
(12)、孩子最希望的就是得到爸妈的关注，当他们从亲子游戏中获得快乐和满足，就不会吵着要玩电子产品了。
(13)、 第四步：认真思考课后练习题的要求，有的要先做一做。例如，要求学生背诵的部分(或全文)，我先背下来；要求学生正确、流利、有感情地朗读的课文，我先努力去做。
(14)、和孩子一起观看，讨论，引导他们发散思维，“如果是你会怎么做？”“这个实验真有意思，待会我们也试一试。”
(15)、各省市陆续作出推迟全省份各级各类学校和幼儿园开学时间的决定，其中，福建省明确，开学时间延期至2月16日之后(具体时间待定)，广东、河南、江苏、浙江、云南、上海、重庆、安徽、江西、湖南明确，开学时间延期至2月17日之后(具体时间待定)，贵州省明确，开学时间延期至2月下旬(具体时间待定)，海南省明确，开学时间延期至2月24日之后(具体时间待定)，甘肃、内蒙古明确，开学时间延期至3月1日之后(具体时间待定)，黑龙江省明确，普通中小学(含民办)和中等职业学校(含民办)暂定3月2日开学，其他地区的具体开学时间有待后续公布。
(16)、读书的方法法，在于循序渐进，熟读而精思，这样才有收获。
(17)、 立行 ( lì xíng ) 基本释义： (1)行为举动。
(18)、通过本次校园安全隐患排查，实现了“全覆盖、无缝隙”，不仅落实了学校的安全管理责任，而且增强了全体师生“安全第预防为主”的安全意识：同时学校将以此安全隐患排查活动为契机，使学校安全管理工作制度化、常态化，使学校永远成为一方平安、和谐的乐园。
(19)、释义： 因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。
(20)、 其简化课堂，要举一反三。学习每一篇课文时由此及彼，举一反不要犯了叶老所指出的错误：“不适当地强调所读内容，而把语文本身的规律放在次要地位。”明确了这一点，我们的备课就有了正确的着眼点。
(1)、(奉为楷模)：楷：法式；模：模范。把某种事物当作榜样。
(2)、学习哥帮你总结了孩子语文、数学、英语、各科的学习计划，帮助孩子在新学期轻松赢在起跑线，一起来看看吧！
(3)、把同步练习册上出现的错题进行整理。(建议：先把错题抄一遍，再重新解答，最后与正确答案进行对照，如果还有错，请在题号边标注，如不理解错误原因请用另一种符号再次标注)
(4)、 读课文，不但要读通，还要读熟，做到烂熟于心。这样做的好处是走进文本，把握课文的脉络，掌握课文的重点，体会作者的思想感情。有时候，一个巧妙的教学主意，往往就产生于对文本的熟悉。教师还要读懂课文。阅读教学，就是教师、学生、文本三者之间的对话。文本是教学的材料与载体。对文本中的各个元素的理解可以有所不同，然而，凡属主流的、本质的、重要的东西必须准确，毫不含糊。
(5)、例句：政治思想工作必须是理论与实际联系的，领导与群众结合的，以身作则、言行一致的。
(6)、率先垂范：是指率先，带头；垂范，示范。带头给下级或晚辈做示范，敬辞(用于对方)。
(7)、拳之道,应循序渐进,不可固执己见,致有偏枯之弊
(8)、会议强调，随着假期结束、返程高峰、学前准备，全省教育系统将面临疫情防控的严峻考验，任务更加繁重、挑战更加艰巨、矛盾更加突出，各地各校要把打赢疫情防控阻击战、平安校园保卫战，作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的实际行动抓紧抓实，科学防控、精准施策。
(9)、2017智能焊接及高端智能制造关键技术及应用论坛在上海召开
(10)、根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力....
(11)、市一人民医院泌尿外科主任李斌：我们做手术的时候这个是贴着肉绑的，不能绑在外面，外面要穿衣服，所以非常热，有时候绑一天之后还要起痱子。只能下手术的之后多透下气。
(12)、练习技艺总须循序渐进，贪求速效，往往揠苗助长罢了。