十大基本文明礼仪
1、基本文明礼仪常识
(1)、(1)礼仪是人们生活和社会交往中约定俗成的，人们可以根据各式各样的礼仪规范，正确把握与外界的人际交往尺度，合理的处理好人与人的关系。
(2)、个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表现自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。
(3)、公 园 (维持公共卫生、不乱扔垃圾、维持公共秩序、持票进入、不折花、不践踏草坪……)
(4)、不信不传网络谣言，抵制拒绝不良信息，文明健康使用网络，传播网络正能量。
(5)、现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
(6)、混放乱丢污染环境，分类回收变废为宝。垃圾分类举手之劳，生活健康绿色环保。
(7)、言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
(8)、告别语：“再见”、“欢迎下次再来”、“慢走”、“祝您一路顺风”、“请再来”等。
(9)、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
(10)、在家里，妈妈教会了我打扫卫生，整理自己的衣服、书本和玩具。邻居们常夸我是个能干的好孩子。学校里，在老师们的谆谆教诲中，我对文明礼仪有了更深刻的认识。我懂得了文明礼仪更要从小事做起，遇到老师主动打招呼问候，与同学的交往中要和睦相处，友好合作。我会继续努力的。
(11)、简介：在军训期间表现优秀被评为“优秀先进个人”荣誉称号。
(12)、我叫林伊婧，今年11岁了，是五年(1)班的学生。我在班级里担任学习委员。我是个活泼开朗的小女孩。
(13)、在家中吃饭请长辈先就座，离家或归家向父母打招呼。在校食堂买饭自觉排队，文明就餐。
(14)、我是来自五(5)中队的金唯伊，我爱国守法、勤劳节俭、文明礼让、好学向上、爱好广泛，喜欢唱歌、跳舞、看书、旅游……琴棋书画，样样精通，能文能理，各科成绩均衡。
(15)、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
(16)、使用好体态用语：微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题时起立。
(17)、中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。为落实学校“立德树人”的要求，践行社会主义核心价值理念，进一步抓实学生文明习惯养成教育，形成良好的校园文化氛围，树立典型，表彰优秀，潍坊光正实验学校初中部以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及潍坊光正实验学校学生管理相关制度条例等为依据，开展了“文明礼仪之星”评选活动。各参评学生由班级民主推荐，德育处组织人员对参评学生进行综合考核，并结合文明礼仪主题演讲、资料审核评定，最终评选出“十佳文明礼仪之星”。
(18)、孔子曾说过:“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”
(19)、子曰，“不学礼，无以立”良好的文明礼仪不仅能折射出一个人的形象和品质也是衡量一个人的伦理道德和社会公德的标尺
(20)、(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。
2、文明礼仪十项常规
(1)、见面礼仪学生见到老师或同学要面带笑容，问候几句，或者招呼致意等。通过见面礼仪，传递师生情谊，同学友谊。这也是与老师、与同学建立良好关系的第一步。
(2)、(魅力舞阳•仁礼教学)名师引领共研共赢——德清县舞阳学校教育集团和缙云县舒洪小学开展线下交流活动
(3)、这次获得文明礼仪之星，我得到了再一次的鼓励和肯定，以后我还会不断努力，让自己变得更好。
(4)、
(5)、感谢语：“谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”等。
(6)、电话礼仪学生在使用电话方面应注意如下几点：
(7)、服饰礼仪中学生的服饰要符合学生的身份，要穿着得体。不要穿奇装异服，不穿太露太短的衣裤，这会使人产生距离感；公众场所不要穿拖鞋；不涂抹口红、画眉、染指甲、染头发，不留长发。
(8)、出入校门自觉下车，离校自觉出示出门证或假条。严禁翻墙外出或夜不归宿。
(9)、简介：现担任酒店162班班长职位，在军训期间，表现优秀被评为“优秀先进个人”荣誉称号。
(10)、重大集会时穿校服，立正站直，行走稳健，谈吐举止文明，平时注意穿戴干净整洁，注意个人卫生和形象。
(11)、 我，黄瑞帅，平日里，我是一个乐于助我、待人有礼的男孩。我兴趣爱好比较广泛，不管在任何场合，我都以一名优秀的少先队员严格要求自己，从我做起、从身边的小事做起，以身作则，在同学中起模范带头作用。 成为一名文明礼仪小使者，是我的光荣，我感在自豪，它将鞭策我，在以后人生的道路上，微笑面对生活！
(12)、在宜山小学四年的学习和生活中，我养成了待人谦虚、恭谨，举止文明的习惯，严格遵守小学生日常行为规范，尊敬师长、团结同学。
(13)、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
(14)、让我们用高尚打造一个宁静的空间，让我们用劳动营造一个良好的环境
(15)、不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
(16)、她勤奋好学，积极向上；她乐观开朗，责任心强；她彬彬有礼，乐于助人。是老师的小助手，是同学的好榜样！“无论遇到多少困难，都要坚持下去”是她的座右铭。那伸出的友爱之手，仿佛一阵春风暖化人心，是当之无愧的楷模！
(17)、行 走 (遵守交通规则、右侧通行，过马路时走专用通道、不边走边吃、不随地吐痰、不尾随围观、保持距离、不占盲道……)
(18)、简介：在高中担任团支书，语文课代表，曾获“学习积极分子”,“优秀班干部”等称号。
(19)、双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
(20)、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;
3、十大基本文明礼仪是什么
(1)、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
(2)、文明时代是学会天然产物进一步加工的时期，是真正的工业和艺术产生的时期。----恩格斯
(3)、清代后期，清王朝政权腐败，民不聊生，古代礼仪盛极不衰，一些西方礼仪传入，北洋新军的陆军开始用西方军队的举手礼等，代替不合时宣的打千礼等。
(4)、在公共场所不大声喧哗，不随地吐痰，打喷嚏时适当掩口。
(5)、言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
(6)、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。
(7)、(魅力舞阳•仁礼德育)节约粮食 光盘行动——舞阳校区9月文明就餐之星表彰
(8)、有一次，列宁下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这就是良好文明礼仪的体现。文明礼仪十条公约3中学生文明礼仪常识个人礼仪
(9)、仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、 大方的仪表有着密切的关系；
(10)、基本动作 ：站、走、坐、蹲、捡、如何敲门、门的开关、递接物品的方法、咳嗽、打喷嚏、打哈欠……
(11)、中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作 为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。礼仪究竟何时何故而起，自古以来，人们做过种种探讨，归纳起来，大体有以下几种礼仪起源说:
(12)、她在家是爸爸妈妈的“贴心小棉袄”；在校是一名文明有礼的小学生。每天早晨，她会主动微笑和老师、同学们问好；课间休息时，不追逐打闹，人多不拥挤；在游戏场上，小伙伴有不文明行为，她会善意提醒并帮助改正。
(13)、使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
(14)、孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
(15)、与人交谈时身体适当前倾，可根据内容需要做适当手势。
(16)、很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦别人称“打扰”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在。
(17)、文明用餐使用公筷，按需点餐践行光盘，切莫喧哗轻声细语，切勿贪嘴拒食野味。
(18)、大家好！我是来自二(2)班的王雨泽，一名品学兼优，讲文明，懂礼貌的学生。这次，我很荣幸当选为本届十佳文明礼仪之星。 文明礼仪对于我们来说，就像一盏指路明灯，引领我们健康成长，不断前行。在学校里，我乐于助人，待人有礼，尊敬师长，团结同学，获得了老师和同学们的一致好评。在家里，我能自主完成家庭作业，主动帮助父母做家务。我的兴趣爱好十分广泛，学习之余，我还会学习英语和练习小提琴。 我相信，任何事情只要持之以恒，总会到达成功的彼岸。在接下来的学习生活中，我也会秉承“严于律己，宽以待人”的原则，坚持做好每件事，不断进步，争取做一个更加优秀的学生。
(19)、请求别人帮助时不仅仅是说声谢谢就行的，还要知道分寸。每请别人帮一次忙就是欠下一个人情。别人即使只是举手之劳，你也不能表现出你认为是‘举手之劳’的样子，别人这么说或许只是谦辞，你这么说就是傲慢加傻缺了。
(20)、(4)时代性。礼仪一旦形成，则具有世代相传、共同实践的特点。但是礼仪并非一成不变，而是随着时代发展变化而吐故纳新，随着内外交往日益频繁而互相借鉴吸收。
4、十大基本文明礼仪有哪些
(1)、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
(2)、座右铭：选择比努力更重要。己所不欲，勿施于人。
(3)、多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。
(4)、乘：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢 占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。