表示憧憬未来的成语
1、展望未来的霸气诗句
(1)、(出处)： 《庄子·养生主》：“提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志。”
(2)、B．汪洋恣肆 一气呵成 新奇奔放 珠联璧合
(3)、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。
(4)、现在的生活虽然富裕了，可是妈妈过日子仍然很节俭。
(5)、B. 进入莫高窟，历史的味道迎面而来，那栩栩如生的泥塑和壁画好像带你走入了千年前。
(6)、虚拟—— 郑重-—— 伶俐—— 熟识——
(7)、( ) ( ) ( ) ( )
(8)、A.小林不约而同地反对我的意见。
(9)、天涯—— 惊叹—— 柔美—— 清鲜——
(10)、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。
(11)、C.2022年，数博会采取线上方式举行，这让国内外企业参展并不感到诘难。
(12)、 (解释)：康庄：平坦，通达。宽阔平坦，四通八达的大路。比喻美好的前途。
(13)、 依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是( )
(14)、
(15)、四月的树叶实在是太美了，每年这时看到刚出来的新叶，实在很喜欢很感动，黄绿黄绿的，娇娇美美，牵动了我每一根神经，着实是太爱了。
(16)、B.无动于衷：指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。句中应指我们看到农村旧貌换新颜内心感到惊喜，不符合语境；
(17)、买礼物前，孩子们“希望送出最诚挚的祝福，收到最甜美的笑容”这是手足之爱的表现。
(18)、(解析)(D)“抑扬顿挫”抑扬顿挫指声音高低起伏、富有节奏。“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。含贬义。“纷至沓来”意思是形容纷纷到来，连续不断地到来。用于来指人或事物。“不言而喻”意思是指不用说就可以明白。形容道理很浅显。
(19)、(解释)：瞻：视，望；瞩：注视。站得高，看得远。比喻眼光远大。
(20)、成语释义：指学问道德高深莫测。后用以比喻高不可攀，令人向往。
2、充满阳光和希望的词语
(1)、(春事阑珊)阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。
(2)、C.一条突然出现的小溪，一阵不约而同的微风，都会令她激动不已。(《带上她的眼睛》)
(3)、深蓝 金黄 沙地 一望无际 其间 项带银圈 钢叉 刺去
(4)、《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱，作者是唐朝诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身漂泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。情之所至，诗人直抒胸臆，写出了“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这样传诵千古的名句。
(5)、散布—— 奇异—— 勤勉—— 僻静——
(6)、五位战士( )痛击追上来的敌人，( )有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
(7)、C.飘撒 显示 点燃 汇合 D.播撒 显示 点燃 汇聚
(8)、课文讲的是一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次都没成功，而这一次却获得成功。实验说明了合作才能成功，也赞扬有了危险先为别人着想的高尚品质。
(9)、她太美了，人们都情不自禁地停下脚步痴痴地看着。( )
(10)、奉命—— 屹立—— 相继—— 依托——
(11)、A.三国时期，出现了许多叱咤风云的人物，他们无不英勇善战，有勇有谋。
(12)、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )。
(13)、课文第二自然段重点描写天都峰的险要。天都峰的险一是高二是陡；高，高得如上青天，陡，陡得似直上直下，一个“挂”字，准确、形象、巧妙地将陡体现了出来。一句“我爬得上去吗？”看得出“我”缺乏自信，畏惧退缩的心理。
(14)、B.有误，美轮美奂：用于形容建筑物雄伟壮观，富丽堂皇。对象错误；
(15)、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。
(16)、欢送——送别 摇曳——摇晃 旖旎——柔美 硕大——庞大
(17)、霎时 ________ ________ ________
(18)、京剧是我国人民______的一种传统艺术，京剧有______四大角色，艺术大师梅兰芳就是杰出的京剧旦行演员。他的演唱、念白可谓______，表演是______，令人回味。
(19)、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。
(20)、(举例造句)： 我梦里所到的地方，竟是一片康庄大道，马来车往，络绎不绝。 ★清·李宝嘉《官场现形记》第六十回�
3、对未来美好的憧憬四字词语
(1)、D.明珠湖、文萃湖、汇智湖三个自然生态湖相映成趣，锦绣川、未来畔、风尚洲、同乐溪等多个主题公园引人入胜。
(2)、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。
(3)、A. 二十年前，我来过一次敦煌。虽然时间仓促，只能浮光掠影，却被她的美深深震撼。
(4)、瞻仰——仰望 宏伟——雄伟 赞叹——称赞 沉思——深思
(5)、结合语境，这里形容要吸取更多的聪明才智，故应填“汲取”。
(6)、C.别具匠心：另有一种巧妙的心思。多指文学、艺术、技艺等方面创造性的构思。不能用于形容大自然的景色，不符合语境；
(7)、本课要掌握的词语：郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实.
(8)、B．因为……所以 干预渡过必需
(9)、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。
(10)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
(11)、又一小学生跳楼，作业太多哭着写到凌晨，校长表示和学校没关系！
(12)、 “抽出”是长的意思，但用“抽出”，就把枝条快速而有力长出来的样子写出来了，很生动形象。
(13)、奉命——遵照 屹立——耸立 相继——连续 依托——依靠
(14)、一( )黑脑袋 一( )竹节人 四( )城门
(15)、A.志气 锐气 朝气 骨气 B.志气 朝气 锐气 骨气
(16)、这是一篇抒情意味很浓的散文。名为写秋雨，实际在写秋天。课文以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
(17)、(详解)A.见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。语境讲的是思考问题，并不是看见别的事物而改变主意。且褒贬误用，使用错误；
(18)、亭台楼阁 _____________ ______________ ______________
(19)、(1)奇妙 (2)奇异 (3)奇怪 (1)精美 (2)精密 (3)精心 (4)精彩
(20)、一边…… 一边…… 一边…… 一边……
4、表示未来可期的诗句
(1)、(2)电子计算机是一种( )的仪器。
(2)、(鸟语花香)鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。
(3)、(2分)下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
(4)、未卜先知:卜：占卜，打卦，古人用火灼龟甲，看灼开的裂纹推测未来的吉凶祸富。没有占卜便能事先知道。形容有预见。
(5)、作者以回忆的语气来写这段小学的经历。根据课文内容，可分为掌声前的英子和掌声后的英子两部分，因为课文提到，有了掌声鼓励后的英子“就像变了一个人似的”。课文通过外在的动作和语言描写来表现人物的内心感受。
(6)、释义：辞：告别。迎：迎接。辞旧迎新指的是告别旧的一年，迎接新的一年的到来。
(7)、弄巧成拙 ________ ________ ________
(8)、(3)画横线的两处，词语使用最恰当的一项是( )
(9)、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。
(10)、本课要掌握的词语：风景优美、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、茂密、肥料、祖祖辈辈。
(11)、A.喜闻乐见 生旦净丑 字正腔圆 活灵活现
(12)、D.耀武扬威：炫耀武力，夸示威风，形容得意夸张的样子，含贬义。褒贬不当，不符合语境；
(13)、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
(14)、 这里用“美丽的大花园”和“巨大的宝库”来形容小兴安岭的美丽和物产丰富。
(15)、C.节日的大街上张灯结彩,人声鼎沸。
(16)、春天来了，我来到初春的一望无际的田野。不必说树上的嫩芽，田里的冬水，水波粼粼的鱼塘；也不必说金色的菜花，整齐的桑树，芳香的野花；单是那一株不起眼的小草也都使我心旷神怡了。
(17)、D.源远流长 只要 就 激发
(18)、C．有误，“附庸风雅”指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。此处属于褒贬不当。
(19)、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。
(20)、选出依次填入下面一段文字中横线处的词语最恰当的一项( )(2分)
5、表示憧憬未来的成语带园字
(1)、天气晴朗，四野清明，四月的阳光洒在身上，依然有种暖洋洋的感觉那些描写四月的优美语句那些描写四月的优美语句。走在大堤上，放眼望去，映入眼帘的是那清澈的河水缓缓东流，阿娜多姿的垂柳缠着春风在轻舞，金灿灿的油菜花争奇斗艳，一望无际的麦田代表着丰收的希望，更有那雍容花贵的牡丹，在向人们展示着她的美艳。就连那不知名的小草也不甘落后，晃着她可爱的身躯向人们招手。就好像置身于画中一般，不免感叹这最美的人间四月天。
(2)、硕大—— 细浪—— 等闲—— 集中——
(3)、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
(4)、大爱无声声自远。慈善精神如蒲公英的种子般随风 ，扎根在社会各个角落。一桩桩善行 着社会慈善意识的明显增强。让我们每个人都投身到慈善活动中，用力所能及的方式 道德之光， 社会暖流。积极参与，坚持不懈，慈善就会成为更多人的价值追求。
(5)、来日正长：将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。
(6)、下列句子中下划线的词语运用错误的一项是( )。
(7)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
(8)、 (出自)：《尔雅·释宫》：“四达谓之衢，五达谓之康，六达谓之庄。”
(9)、这里王老师家分享一些小学五年级语文造句技巧，及常见词语造句例句，希望能对孩子期末复习、学习造句有所帮助！
(10)、勤勉—— 得意—— 娇小—— 苍穹——
(11)、过了谭子山镇以后，雪景渐渐变得好看些了。雪中的湘南山区银装素裹，岭坡好像许多白象在奔跑，丘陵则像银白色的蟒蛇在飞舞，举目所见，大好河山，唯余莽莽，( )。
(12)、D．延安，曾经是中共中央的所在地，是“延安精神”的发源地，也是无数人魂牵梦萦的地方。
(13)、C.乌木博物馆里陈列的各种木雕作品，精美绝伦，展现了工匠们入木三分的雕刻技艺。
(14)、 (出自)：唐·尉迟枢《南楚新闻》：“此儿可谓前程万里也。”
(15)、第三空，“攻坚克难、敢闯敢拼”形容旺盛、勇往直前的气势，因此要用“锐气”；
(16)、(解释)： 康庄：平坦，通达。宽阔平坦，四通八达的大路。比喻美好的前途。
(17)、普通—— 宏伟—— 创造—— 恭敬——
(18)、(拼音)： chóu chú mǎn zhì
(19)、A.①建造 ②助力 ③表现 ④传承
(20)、( )使人惊叹，( )叫人舒服；( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。
(1)、人教版五年级下册数学1-4单元同步练习及答案
(2)、校长跨着大步，快速地走过来，背起受伤的小同学向医务室走去。( )
(3)、(解析)A.大相径庭：比喻相差很远,大不相同。形容“孩子与家长的意见不一致”合适。使用正确；
(4)、(20连云港)4•23全民阅读日，语文课上，老师带领大家阅读《人民日报》“人民论坛”的文章，请完成以下任务。
(5)、C．一气呵成 汪洋恣肆 新奇奔放 珠联璧合
(6)、 (解释)：相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。
(7)、C.入木三分：原形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。句中形容雕刻技艺，望文生义，使用有误；
(8)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
(9)、山( )共存 理( )气( ) 别出( )( ) 自( )自受 念念有( ) 前( )尽弃 技高一( )
(10)、(详解)A.触目惊心：看到某种严重情况引起内心的震动。符合语境，使用正确。
(11)、人间四月天，清丽典雅的涉水而来，娉娉婷婷、清清浅浅、翩跹而至，让你尽展笑颜。袅袅的音乐轻盈着往昔的心情，漫叩窗棂的弯月仍是笑靥如花。白云奏响心灵的舞曲，蓝天挽起纯真的梦境，花香盈满飘逸的世界，飞鸟欢唱着生命的春天。我的心海溢满花的清香，那是美丽的牵挂、是真诚的祝福、是快乐的写意。
(12)、不光......还：表示意思进一步。即由具体事例感悟出普遍的规律。