俗语和成语对应的一组
1、俗语和成语相对应的词组
(1)、出自：元·无名氏《小孙屠》第四出：“孩儿，我听得道你要出外打旋，怕家中得过且过，出去做甚的？”
(2)、认知目标：通过欣赏感受让学生认识，了解中国传统纹饰。
(3)、强的学科。“在游泳中学会游泳”暗示了语文学习的真谛，那就是“语用实践”是学习语文的主要路径，也就是所谓的通过语言开展学习。在“语文园地”教学中，不少语文知识的深层内涵也体现在“语用”过程中，学生深入体会，从而获得对语文知识的体验。在四年级上册“语文园地四”的“词句段运用”板块中，“说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事”，将成语与人物对应起来，让学生从鲜活的神话人物形象上和他们经历的故事情境中，形象、直观地理解了成语的大概意思。但要让这些成语成为学生的“语用”对象，还需要在更加具体的语境中进一步“放大”它们。比如“孙悟空翻一个跟头，一眨眼工夫来到了玉皇大帝的灵霄宝殿上；又翻一个跟头，立马下到了阎罗王的阴曹地府。这就是上天入地”，教师可向学生提问：谁能选择一个神话人物，用这样的句式来描述一下“刀枪不入”？在此基础上，“语用”还可以进一步综合：选用2~3个成语，向弟弟或妹妹介绍一个你最熟悉的神话人物，让更多的人喜欢他。从成语到“人物”，“人物”到“场景”，再从“单场景”到“多场景”，“语用”的幅度不断加大，学生的语文学习从被动到主动，从套用到活用，他们的表达水平也在悄然提升。
(4)、(3′)第9题.世界高新技术革命的浪潮已经把经济竞争从物质资源竞争推向人力人力资源的竞争，人力资源的开发、利用和管理将成为人类社会经济发展的关键因素，在这个过程中需要大量的人力资源信息，必然离不开人力资源会计。在人口众多、人口素质相对较差的我国，建立和推行人力资源会计制度更具备必要性。这段文字主要表述的是( )
(5)、解析:史不绝书：指过去经常发生这样的事情。根据语境“对《茶经》的递修、重编和翻刻”，第一处横线应选填“史不绝书”。诸如此类：指像这一类还有不少，也表示其他以此类推。根据语境，此处强调活动之多，选用“诸如此类”比较妥帖。不言自明：意思是不用说话就能明白。根据语境“的礼仪规范成为社群关系和谐共存的见证”，第三处横线应选用“不言自明”。冰山一角：指所暴露出来的只是事物的一小部分。根据语境“而品茗文化所展现的也只是”，第四处横线上应选用“冰山一角”。
(6)、翻译：这就是福不会接连而来，祸灾却会接踵而至。
(7)、2018年7月下旬，塞内加尔成为非洲第一个正式加入“一带一路”的国家。2013年，我国提出了构建“一带一路”的倡议。这一跨越时空的伟大倡议，承接古今，连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。它既传承以平等互利、包容互鉴为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平发展、合作共赢的21世纪时代潮流。它不仅是一个________的战略构想，也是一条和平发展的共赢之路，还是一项脚踏实地的伟大事业。此倡议受到国际社会的高度重视，得到沿途各国的广泛支持，国内相关省市也是________，其影响可见一斑。五年来，在我国与沿途国家的共同努力下，“一带一路”的相关合作取得了长足进展。沿途国家正编织以陆、海、空三位一体的立体交通大网络。被誉为现代丝绸之路的新亚欧大陆桥、贯穿中南半岛国家的中国—新加坡经济走廊，以及连通南亚半岛的孟中印缅经济走廊等，作为“一带一路”的骨干通道________。沿途区域种类物流中心正在建设中，各种类型的自贸园区________般出现；一张辐射“一带一路”的高标准自贸区大网络也正在编织中，最终形成经济走廊沿途的生产、流通、市场规模效应。
(8)、《汉书·杨恽传》：“古与今；如一丘之貉。”
(9)、根据爱因斯坦的相对论，在接近光速的宇宙飞船中航行，时间的流逝会比地球上慢得多，在这个“洞中”生活几天，则地球上已渡过了几年，几十年，甚至几百年，几千年。
(10)、一个人得有多少烟火气才算合适?烟火气少了,终日高飘于俗世之上,与世界隔绝开来,不合群,也不合流,最后只能( )。可要是烟火气过多,浑身铜臭,三句话不离钱,或开口就是( )的闲事,也难免油腻得可怕。一本书应该有烟火气。俗世烟火,是书中( )的源泉。有了烟火气,才能与读书的人产生共鸣。但一本好书,在烟火之上,总得有那么一些人和事是( )的。烟火气是书的基本,而高于烟火气的,① ,两者缺一不可。 一个人也该如此。一个人身上的烟火气,总归得多一点,② 。一个人身上那些高飘在上的非烟火气,也多少得有点,再少也不能少于三分。七分俗气,三分仙气,一个人的身上也就同时兼容了俗味与趣味。
(11)、农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”、“少女节”，是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。古代，七夕的民间活动主要是乞巧。大家知道题目“乞巧”是什么意思吗？
(12)、Thesoldiersbuiltasmallcookingfire, 30 theirpotonit,andpouredinsomewater.Whenafewvillagersaskedwhattheyweredoing,oneofthesoldiersansweredthathewasmakingstonesoup.Afewmorevillagerswalkingbystoppedto 31 whatwasgoingonwhentheyheardaboutit.
(13)、已亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
(14)、(2)自觉加强职业道德养成训练，有助于培养良好的职业观念、职业作风和职业行为习惯，有助于职业人以更好的心态、更大的热情投入工作，做出更大的贡献，从而实现人生价值。
(15)、答案:举足轻重 兼容并包 盛极而衰 若隐若现
(16)、逼着牯牛(公牛)生子 ———— 强人所难
(17)、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》被称为我国古代四大名著。下列对这四部著作中人物描述错误的是：
(18)、国学著作________，虽然是很多古人杰出智慧的成果，但也存在不合理、不科学的成分，正是这种________的状况，使得国学阅读尤其要注重甄别，择善而读。国学经典不同于网络上速生速朽的文化产品，它是一种智慧的发酵与岁月的沉淀，蕴涵着丰富的知识与深刻的哲理，唯有________，才能慢慢领悟。一遍不行，便再来一遍，久而久之，才能逐渐进入“温故而知新”的境界；每次重读，都有新得，如此读书，才会受益无穷。
(19)、A、“田家妇女帮农作，镇市夫男晓女工。蓬首晨兴遥入市，归家手挈米和盐。”
(20)、D、座中泣下谁最多，江州司马青衫湿——“江州司马”指的是白居易
2、俗语和成语对应的一组成语
(1)、出处：元·关汉卿《赵盼儿风月救风尘》：“争奈是匪妓；都三心二意。”
(2)、D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天——势能转化为动能
(3)、(2)全班交流: 左右两边的词语表达的意思一样，两种形式在表达效果上有什么不同？这两种形式分别适合用在什么情况下？
(4)、引导学生比较两个段落，自主完成学习单，并总结把简略的地方说具体的方法。
(5)、(解释)：比喻由于有感情，觉得对方无一处不美。
(6)、讲解：西红柿会使汤更美味。使，让用make。
(7)、由于地球的半径为6370千米，地球每转一圈，其表面上的物体“走”的路程约为40006千米，约8万里。这是毛泽东吟出的诗词，它还科学的揭示了运动和静止关系——运动是绝对的，静止总是相对参照物而言的。
(8)、讲解：fitforarichman’stable适合端上富人的餐桌。
(9)、C、杜少陵五言绝句，范希文两字关情——鹳雀楼
(10)、液体沸腾有两个条件：一是达到沸点，二是继续吸热。如果“抽薪”以后，便能制止液体沸腾。
(11)、答案:史不绝书 诸如此类 不言自明 冰山一角
(12)、③阿莱—《尘埃落定》—骑楼④老舍—《四世同堂》—四合院
(13)、A、声音数据 B、图像数据
(14)、一是“语文园地”不仅指向积累知识，更为了运用知识。“交流平台”梳理和总结了本单元的语文学习方法，而梳理总结的目的就是为了引导学生更好地进行语用实践；“识字加油站”“展示台”“我的发现”等，无外乎就是巩固识字方法，让学生在日常生活中自主识字，为自身阅读与习作扫清障碍。识字不是目的，作为阅读和写作的“语用实践”才是旨归；“日积月累”是对成语、谚语、俗语、古诗的诵读和识记，但“光背不用等于零”，只有将这些饱含民族文化精髓的精练而精妙的优质语言置于学生的日常言语之中，不断根据语境进行调用，不断适配学生当下的心境，不断对应学生要表达的观点，它们才能真正植根于学生言语结构的深处，完善其言语图式。积累知识是“语文园地”学习的目标之但这只是目标的初始层级，引导学生将积累的知识在学习和生活中自觉、自如地运用，才是课程的初衷。
(15)、过点(1,2)且垂直于2x+3y=0的直线方程为( )
(16)、舌头灵巧得像乐器里发声的簧片一样。形容花言巧语；能说会道。
(17)、B项正确，最迟在元代，中国已经制造了最古老的火炮——火铳。在云居寺发现的青铜炮生产于元至顺三年，也就是公元1332年，是现存最早的有纪年可考的火炮。机枪发明于19世纪80年代，冲锋枪发明于20世纪初；
(18)、如果你觉得对你有帮助，请转发出去让更多有需要的考生一起参考
(19)、(译文)：李良杰《较量》七章：“俗话说：‘冷在三热在三伏。’大伏天里，刚露面的朝阳，就驱散了清晨的凉意，射出了炽热的光芒。”
(20)、C、只有几文钱，你也求，他也求，给谁为好;不做半点事，朝又拜，夕又拜，叫我为难――财神
3、俗语对应成语的句子
(1)、一是适切情境的“语用”。低年级的“识字加油站”和“我的发现”，尽管是认识、辨别字形与字义的训练，但如果将其放在具体的生活情境中，可以促进学生对字形的真切把握和对词义的深入理解。比如在二年级下册“语文园地八”的“识字加油站”中，教师在引导学生认识“涨”时，出示了一幅“涨潮”的图画，让学生说说什么叫“涨”：潮水爬上来叫“涨潮”；物价升高叫“涨价”；潮水一会儿上升，一会儿下落，这叫“涨落”。让“涨”走出文本词语的局限，走进更加开阔的情境土壤。在“我的发现”中，一组是“冰—冷—冻—凉”，一组是“海—流—洒—滴”，让学生从字面上区分两组字的差别，学生很容易发现：两点水的偏旁与温度低有关，三点水的偏旁与水有关。于是，教师引导学生扩大各自的“群组”，寻找更多同一偏旁的字。最后在此基础上出示两个情境：一幅图大雪纷飞，请用一组词语来形容画面；一幅图水势盛大，请用一组词语来描述。在“语用”的过程中，学生进一步区分“两点水”和“三点水”偏旁字的意思，这对以后的“语用实践”影响深远，意义巨大。
(2)、(出处)：《左传?昭公二十八年》：“愿以小人之腹为君子之心，属厌而已。”
(3)、“Anysoupneedssaltandpepper,”thefirstsoldiersaid, 32 somechildrenrantofetchsaltandpepper.“Stonescanbeusedtopreparegoodsoup,buttomatoeswould 33 itsomuchbetter,”thesecondsoldieradded.Onewomansaid“,Why,IthinkIhaveatomatoortwo!”Sherantogetthetomatoes.
(4)、关于下列诗文中的人物，下列说法不正确的是：
(5)、翻译：人在年幼时就开始学习，用心容易专没有别的事情干扰，所以容易学成。
(6)、(解析)解析：覆水难收与沉没成本相对应，而非机会成本。沉没成本是指由于过去的决策已经发生了的，而不能由现在或将来的任何决策改变的成本。故选A。
(7)、《市南物理》系列专题：中国古诗词、成语、俗语、谚语中蕴含的物理知识(4)
(8)、(译文)：愿以小人之腹为君子之心，属于满足而已
(9)、(学生在装饰生活用品的过程中，进一步感受传统纹饰的魅力和在生活中的应用，在实践中突破本课的难点)
(10)、解析：语境“探寻城市中的那些________的古迹和古迹后面那些有韵味的老故事”，“古迹”及“古迹后面那些有韵味的老故事”，现在的人们大都不知道，表达这个意思只有“鲜为人知”最为恰当。
(11)、解析：解答这道题，可以运用“找对应词语”的方法。解答此题就要依据文段中的“砍”“删”两个词同“砍”“删”有一种对应关系，于是可由此得出答案。
(12)、(赣美版)1-9年级上册(全册)：课本+教案+教学计划
(13)、课间十分钟，学生陆续走进多媒体教室，听音乐，稳定课堂气氛。
(14)、 D、提升道德境界要从自我做起，从小事做起
(15)、后台回复“五上语文园地三”获取教学设计和课件。
(16)、解析：A项正确，佛教于汉朝传入中国，南北朝在汉代之后；
(17)、C项正确，“炉火纯青”原指道士炼丹炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了，后比喻功夫造诣已达到了精湛、纯熟、完美的境界，古代的炼丹和冶炼技术互有助益，都要用到高温焙烧，也就是“炉火纯青”。
(18)、教学难点：运用不同的纹饰形式装饰生活用品，在实践中感受传统的魅力。
(19)、答案:起早贪黑 来之不易 进退自如 井然有序
(20)、D、《两都赋》《阿房宫赋》《西厢记》《西游记》《红楼梦》
4、俗语和成语对应的一组造句
(1)、D、“南北分开两市忙，南为华界北洋场。有城不若无城富，第一繁华让此方。”
(2)、浙美版：1-9年级上册(全册)：课本+教案+教学计划
(3)、出自：姚雪垠《李自成》第一卷第九章：：快叫田见秀跟众贼将前来投降，不要执迷不悟，自走绝路！
(4)、解析:残垣断壁：残破的围墙，倒塌的墙壁，形容残破荒凉的景象。语境中说的是“它们虽然古旧、残破”，所以应该用“残垣断壁”；依山傍水：地理位置靠近山岭和水流，指地理位置很好。语境中是指古村落的地理位置，所以用“依山傍水”。世外桃源：借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。根据对语境的把握，是说古村落的环境幽静，所以用“世外桃源”较为合适。所向无敌：比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。语境中是指音乐的气势，所以用“所向无敌”较为合适。
(5)、春秋时期，齐国相国管仲为国家的强盛做出重要的贡献，齐桓公问管仲是如何使民众安居乐业？管仲说把民众分士、农、工、商四个行业分开居住，使他们便于学习与钻研本行业的技能，而不会“见异物而迁”，这样可以安居乐业。
(6)、C、《海国图志》是中国近代史上最早的一部介绍世界地理历史的巨著
(7)、解析:醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发；也形容清凉舒适。第一空，结合语境“更有当头的棒喝”“让你心生敬畏”可知，应填“醍醐灌顶”。千钧一发：比喻万分危
(8)、(单选题)京剧脸谱采用不同色彩来表现人物的不同性格特点，其中白色用来表现：
(9)、D.我不喜欢这样做，也做不好，你凭什么牛不喝水强按头(强人所难)
(10)、 生物物种间具有争夺资源和空间的竞争现象。竞争的结果往往对一方不利，甚至于被消灭。生物与生物之间的生活方式和习性、栖所及食物类型越接近，其竞争程度越激烈。下列成语和俗语中描写这种物种间竞争现象的是( )。
(11)、其事君者言敬，长者言爱，幼者言弟，旦昔从事于此，以教其子弟，少而习焉，其心安焉，不见异物而迁焉。是故其父兄之教不肃而成，其子弟之学不劳而能，夫是故士之子常为士。”
(12)、根据平面镜成像的规律，平面镜所成的像大小相等，物像对称，因此猪八戒看到的像和自已“一模一样”，仍然是个猪像，自然就“里外不是人了”。
(13)、D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开——冬季
(14)、A.这首句“风雷”是作者借助天候的自然特征，来反映社会政治现实，表达了诗人对社会变革的强烈要求和对人才辈出的新时代的热烈向往。
(15)、纹饰运用的基本形式通过适当的动画效果演示给学生，让学生直观感受这些基本形式的特征。并组织活动巩固知识点。展开“比一比”的活动检验学生认知程度。
(16)、B.载于简牍谓之书，合而验之谓之契－－合同
(17)、吉林省公务员行测考试的言语模块中经常会出现一种特殊题型，重在考察一些语文基础知识相关的内容，如考察修辞手法、词语替换、对联选择等，这一类的考察和南方中考、高考试题中的题目有一定的类似性，我们也发现一些吉林省考中出现的言语题目正是在南方一些学校试卷中出现的语文基础知识考察题的原题，因此对于这样一些特殊的题型考生如果想要把握，可以选择去做一些南方的中高考试卷的题目加以练习。
(18)、《市南物理》系列专题：科普读物(中国古今物理成就和应用)(4)
(19)、B项错误，玉米原产于美洲，16世纪传入中国，半坡原始居民生活于公元前，当时玉米尚未传入中国；
(20)、(此环节通过开展比赛的方式，活跃课堂气氛，落实教学重点)
5、俗语和成语对应的一组词
(1)、《市南物理》系列专题：科普读物(中国古今物理成就和应用)(1)
(2)、C选项正确，“镜中花，水中月”属于平面镜成像，由光的反射形成的；
(3)、成语、俗语、古诗词中蕴含的力学知识(3)——运动与力篇
(4)、A.m≤-4或m≥4 B.-5＜m≤-4或m≥4