比喻爱读书的四字成语
1、比喻爱读书的词语
(1)、不管你怎么想，反正我是觉得此生先天无望，唯盼后天努力了。这种被逼迫的被动的凶险，嗜书虫们也不同程度的遭受着。别告诉我你不在意，如果你不在意，你就不是真正的嗜书虫。
(2)、桃(桃子)奇(奇怪)彩(彩色)饱(温饱)暖(暖和)福(幸福)份(一份)作(作业)
(3)、 马超：“若人无能，良驹何用?”(假如我自己本人无用，那麼好马又有什麼用呢?)
(4)、语出《史记·儒林列传·董促舒》：“董仲舒，广川人也，以治《春秋》，孝景时为博士，下帷(放下室内悬挂的帷幕)讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。”
(5)、小獾说：“在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了(自信)。
(6)、白面书生:指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。
(7)、投稿信箱：yueduxinxiang@1com
(8)、(年)(好)(景)君(须(记)，(正)(是)橙(黄)橘(绿)(时)。
(9)、语出《三国志·魏书·钟繇华歆王朗传》裴松之注解所引《魏略》：“(董)遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，人有从学者，遇不肯教，而云‘必当先读百遍’，言‘读书百遍而义自见’。从学者云‘苦渴无日’。遇言‘当以三余’。或问三余之意，遇言‘冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余也。’”
(10)、语出《庄子·外篇·骈拇第八》：“臧与谷二人相与牧羊而俱亡其羊。问臧奚事，则挟策读书，问谷奚事，则博塞以游。”
(11)、(金秋时节)(春华秋实)(秋高气爽)(五谷丰登)
(12)、(接龙)夏雨雨人——人情世故——故弄玄虚——虚张声势——势在必行——行不顾言——言归于好——好心好意——意料之外——外柔内刚——刚愎(bì)自用
(13)、 (出自)：《史记·楚世家》：“昔我文公，狐季姬之了也，有宠于献公，好学不倦 。”
(14)、朗朗上口( láng láng shàng kǒu )：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
(15)、梨树挂起(金黄)的灯笼，苹果露出(红红)的脸颊，稻海翻起(金色)的波浪，高粱举起燃烧的(火把)。谁使秋天这样美丽？勤劳的(人们)画出秋天的图画。
(16)、冷漠---(热忱)破坏---(保护)危险---(安全) 复杂---(简单)安静---(热闹)
(17)、这首诗写的是秋季的景色。这首诗表示颜色的词有：橙黄、橘绿
(18)、晋代有一个人叫张翰，字季鹰。他曾多年在洛阳任齐王司马炯的属官，官职不高，难以施展抱负。又因官府诸事繁杂，颇多不顺心之处。加之他预见到司马炯将要垮台，恐累及自己，便想避祸退隐。
(19)、(接龙)桃李不言，下自成蹊——蹊田夺牛——牛刀割鸡——鸡犬升天——天怒人怨——怨天尤人——人言可畏——畏手畏尾——尾生之信——信以为真
(20)、睛(眼睛)娘(姑娘)卖(买卖)船(小船)裙(裙子)孩(孩子)经(已经)味(香味)
2、比喻爱读书的四字成语有哪些
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(2)、 一个跛足的人心心念念想上天，不就跟“夸父逐日”一样，充满美好的浪漫主义色彩吗？
(3)、书是伴侣和导师——高尔基说：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”
(4)、________真_____啊！我______________。
(5)、说了这么多，无非是想说，在这个以颜值论断人的社会，像我这样长得丑的人，如果不读书，恐怕是很没有安全感的。正所谓“人丑就要多读书”嘛。
(6)、一别之后， 两地相思， 只说是三四月， 却谁知五六年， 七弦琴无心弹， 八行书无可传， 九连环从中折断， 十里长亭望眼欲穿， 百思想， 千系念， 万般无奈把郎怨。 万语千言说不完， 百无聊赖十倚阑， 重九登高看孤雁， 八月中秋月圆人不圆， 七月半烧香秉烛问苍天， 六月伏天人人摇扇我心寒， 五月榴花如火， 偏遭冷雨浇花端， 四月枇杷未黄， 我欲对镜心已乱， 忽匆匆， 三月桃花随水转， 飘零零， 二月风筝线儿断， 噫！ 郎呀郎， 恨不得下一世你为女来我为男。
(7)、 (出自)：《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
(8)、此两典的主要形式有“囊萤”、“聚萤”、“照萤”、“读书萤”、“映雪”、“照雪”、“窗雪”等，两典并用还有“雪窗萤火”、“萤雪”等形式。比喻贫士苦读的典故。
(9)、 例句：你如今发展的不错，何必去做“下马冯妇”。
(10)、出自汉刘歆《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
(11)、马基雅维利生命中有一段日子是灰暗却富有希望的。他蒙冤入狱之后被流放，举家搬到佛罗伦萨附近的小村庄，当起了村夫。他唯一欣慰的就是，每天晚上可以过一种严肃而愉快的精神生活。他写道：
(12)、形容夜以继日地勤奋读书。语出韩愈《昌黎集·进学解》：“先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。记事者必提其要，篡言者必钩其玄(成语“提要钩玄”出处)。贪多务得，细大不捐，焚膏油以继晷(点上灯来继续白天的学习)，恒兀兀以穷年(长年累月都这样坚持)。先生之业可谓勤矣。”
(13)、成语释义：指幽静俭朴的住宅。柳门竹巷依依在，野草青苔日日多。
(14)、比喻世世代代的读书人象种子一样播撒开去，衍生不息。语出周密《齐东野语·书种文种》：“裴度常训其子云：‘凡吾辈但可令文种无绝，然期间有成功能致身万乘之相，则天也。’山谷(黄庭坚，号山谷道人)云：‘四民皆坐世业，士大夫子弟能知忠信孝友，斯可矣。然不可令读书种子断绝。有才气者出，便当名世矣。似祖(效法)裴语，特(只不过)易文种为书种耳。”此典的其它形式有“书种”、“读书种”。
(15)、爸爸给我买了一只新的书包(，)漂亮极了(！)
(16)、形容书多或学识丰富的典故。语出《庄子·杂篇·天下第三十三》：“惠施多方(方术)，其书五车，其道舛驳(他的学说多差错而杂乱)，其言也不中(正当)。”后人便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车竹简”、“惠施车”等来表示书多;用“学五车”、“学富五车”等来表示读书多或学问大。
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(18)、想必在那个插队的年月，肚子填不饱的人精神上更是饥饿得很。再加上一天二十四小时理论知识的反复灌输，真能让人郁郁寡欢，不知思维之乐为何物，只能行尸走肉一般了。
(19)、这首诗中描写汪伦和李白友谊深厚的句子是：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
(20)、朝经暮史:经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
3、比喻爱读书的四字成语大全
(1)、3(全神贯注) ：(读音)quán shén guàn zhù 意思是全部精神集中在一点上。
(2)、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”
(3)、举例如酷爱读书和写作的王小波，他自己也直言不讳说自己是骆驼，长得奇丑。关于他的长相，妻子李银河在《悼小波》一文中也委婉地说：
(4)、出处：《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股。”
(5)、白面儒生:犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
(6)、 韩愈有个儿子叫韩符，打小就不爱读书！于是，大文学家兼诗人的老爹就写了一首诗劝勉儿子：
(7)、(荷)(尽)(已)(无)擎(雨)盖，菊残犹(有)傲(霜)(枝)。
(8)、给孩子营造一个愉快的语言氛围，从小培养孩子的表达能力，让孩子在说话时学会抓重点、用词准确、鼓励他有条理地说出自己的想法和见解，是认知世界的第一步。这样的孩子，会热爱生活，亲近自然，关爱小伙伴，这些美好的情感，将很大程度地影响他未来的人生。
(9)、挑(挑水)椅(椅子)采(采用)抱(拥抱)爱(爱好)富(丰富)粉(粉红)昨(昨天)
(10)、形容读书或著述很多的典故。典出《宋史·贾黄中传》：“黄中幼聪悟，方五岁，玭(中幼父名玭)每旦令正立，展书卷比之，谓之‘等身书’，课其诵读。”后人遂用“等身书”形容读书很多，只是后来是说将书册摞起来有身子高，与典源中所指有所不同。也可以用来形容著述极富，多作“著述等身”、“等身著作”。
(11)、书是遗言、忠告和命令——赫尔岑说：“书，这是一代人对另一代人的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。”
(12)、语出《史记·儒林列传·董促舒》：“董仲舒，广川人也，以治《春秋》，孝景时为博士，下帷(放下室内悬挂的帷幕)讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。”
(13)、说当时卫国有一道法律：谁偷坐了国王的马车，就要被砍去双脚。那时，弥子瑕还很受卫灵公宠爱。
(14)、出处：《礼记·文王世子》：“春诵夏弦，大师诏之。”
(15)、背一背唱一唱，教你如何快速背九九乘法口诀表！
(16)、种：①zhònɡ(种田)②zhǒnɡ(种子)
(17)、此典常以“带经锄”的形式出现。形容生活贫苦依然坚持学习的典故。
(18)、语出《汉书·公孙弘、卜式、倪宽传》：“(倪宽)受业孔安国，尝为弟子都养(为弟子们做饭)，时行凭作(有时还要下地干活)，带经而锄，休息辄诵读，其精如此。”
(19)、惊(惊奇)杨(姓杨)拔(拔草)铅(铅笔)洼(山洼)言(语言)颗(颗粒)
(20)、 更糟心的是，“冬日可爱”后来渐渐变成了一个成语，用来比喻人态度温和慈爱，使人愿意接近。
4、比喻爱读书的四字成语
(1)、 由于这个槽吐得比较含蓄，后来杜预注解《左传》时在此处补充道：“冬日可爱，夏日可畏”，让赵盾受到了二次伤害。
(2)、李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋？”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。”杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识风度，不是你们能比的。”玄感因此就倾心结交李密。
(3)、ISBN : 978-7-300-24539-3
(4)、拿最近一则新闻说吧。江苏泰州某小区的陶女士一家三口甲醛中毒，毒源之一竟然就是书。是的，你没听错，就是书。
(5)、这个成语源自张飞和马超的一场争论，据传，张飞与马超曾有一段经典对话：
(6)、6长：①zhǎnɡ(长大)②chánɡ(长江)
(7)、 (出自)：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”
(8)、出处：《初刻拍案惊奇》卷十：“真个是：才过子建，貌赛潘安。胸中博览五车，腹内广罗千古。”
(9)、“囊萤”典出《艺文类聚·续晋阳秋》：“车胤字武子，学而不倦。家贫不常得油，夏日用练囊盛数十萤火，以夜继日焉。”“映雪”典出《初学记》卷二引《宋齐语》：“孙康家贫，常映雪读书。
(10)、(出自)：春秋.列子《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”
(11)、(韦编三绝)韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
(12)、 东晋时期，前秦苻坚野心勃勃仗着兵多企图灭了东晋，却被东晋宰相谢安派谢石为征讨大都督，分兵三路夹击。
(13)、一丝不苟(yī sī bù gǒu)：意指形容办事认真，连最细微的地方也毫不马虎。出自：《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”巴金《怀念鲁迅先生》：“事无大小，不管是自己的事或者别人的事，先生一律认真对待，真正做到一丝不苟。”
(14)、孜孜不倦是汉语成语，是指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。
(15)、(语法)：联合式；作谓语、定语；指不分寒暑
(16)、八百孤寒:八百：形容很多；孤寒：指贫寒的读书人。形容人数众多，处境贫寒的读书人。也比喻贫寒之士失去依靠。
(17)、(夜以继日)晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
(18)、这句读诗三百首，应该是出自古代一句谚语——“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”这句话出现在蘅塘退士选编的《唐诗三百首》序言中。至于读诗和单身狗之间其联系何在，我想也不难理解。古今中外，那么多情诗为何而作？当然是爱情。有了爱情，就告别了单身，这是自然之理。
(19)、出处：北齐·颜之推《颜氏家训·勉学第八》第三卷：“盖须切磋起明也。见闭户读书，师心自是。”
(20)、例：小猴子爬上葡萄架。小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。
5、形容非常爱读书的成语
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(2)、废寝忘食(fèiqǐnwàngshí )：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。出自《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”
(3)、书是珍宝——别林斯基说：“好的书籍是最贵重的珍宝。”
(4)、他曾对同郡人顾荣说：天下战乱纷纷，战祸不断。凡有名气的人都想退隐。我本人是山林中人，对官场难以适应，对时局又很绝望。看来，也该防患于未然，考虑一下以后的事了。
(5)、 有一天，博士家的一头驴子死了，就到市场上去买一头。双方讲好价后，博士要卖驴的写一份凭据。卖驴的表示自己不识字，请博士代写，博士马上答应。卖驴的当即借来笔墨纸砚，博士马上书写起来。他写得非常认真，过了好长时间，三张纸上都是密密麻麻的字，才算写成。卖驴的请博士念给他听，博士干咳了一声，就摇头晃脑地念了起来，过路人都围上来听。
(6)、传：①chuán(传达)②zhuàn(传记)
(7)、 (出自)：唐·韩偓《赠易卜崔江处士》：“白首穷经通秘义，青山养老度危时。”
(8)、热忱欢迎爱读书的老师、校长、局长加入“教博读书联合会”
(9)、美---(丑)贫---(富)冷---(暖)恨---(爱)细---(粗)远---(近)真---(假)
(10)、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
(11)、出自：鲁迅《而已集·读书杂谈》：“凡嗜好的读书，能够手不释卷的原因也就是这样。”
(12)、1984年，北京，人们在小人书摊前看小人书
(13)、 母亲不信，于是叫儿子请了同僚们回家吃饭，躲在屏风后面偷偷看这些少年。看完了，放下心来，说果然都不是好货色，独独又问，"末座惨绿少年何人？"原来是补阙杜黄裳。潘夫人感叹，"此人器宇不凡，将来必然成为一代名相。" 这个惨绿少年杜黄裳果然争气，后来果然荣登宰甫，一反过去朝廷对藩镇的软弱姑息，力主"以法度整顿诸侯"，在不长时间内即讨平西川、夏绥诸处叛乱，令唐之威令，几于复振，这就是著名的元和中兴，而唐宪宗都说全是杜相的功劳。不过杜相虽然政治态度强硬，生活上却雅澹宽仁，修养极好。
(14)、黄山的奇石有(仙桃石)(猴子观海)(仙人指路)。
(15)、(出自)：《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。”
(16)、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
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(18)、阅读是有品德的，用梭罗所说的“高尚的智力练习”来形容，我想是恰当的。高尚是指“我们不得不踮起脚尖去阅读，把我们最警觉、最清醒的时光奉献给阅读。”(梭罗《瓦尔登湖》)
(19)、 这个成语乍一听就很“惨”很“绿”，莫非…是用来形容某个卖炊饼的少年？
(20)、黄庭坚说，“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。”这句话里就藏着“读书是颜值的保鲜器”的道理。三天不读书，都不能照镜子，自己对自己都看不下去，不仅看不下去，简直是面目可憎。
(1)、高兴地：他高兴地叫了起来。他看着本子上的小红花高兴地笑了。
(2)、饥寒---(温饱)索取---(奉献)寒冷---(温暖)虚假---(真诚) 仔细---(马虎)
(3)、 (解释)：手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。
(4)、 这个光是看着字就足够让人会心一笑了，多么典型的东北话呀。
(5)、“越能读就越能读”里的两个“能”，既指意愿，也指能力。窃以为，意愿之“能”比能力之“能”更重要。
(6)、比喻文人文思大进，文笔优美俊逸。典出五代王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。”因此，后人多以“梦花”、“梦生花”、“彩笔生花”、“笔花入梦”、“花从笔生”等比喻文思大进。
(7)、 这首童谣讽刺隗嚣，你一个跛脚汉，口口声声“要上天”，如果你都能上天去，地上早就走光没有人了。
(8)、落英缤纷是指花瓣纷纷飘落，形容春天的美丽景色。
(9)、 一天深夜，乡下有人跑来报告弥子瑕，说他的母亲得了重病。弥子瑕跑到宫里，偷来了卫灵公的马车，星夜赶回乡下去了。国王听到这件事后称赞说：“真是一个难得的孝子，为了母亲，忘记了自己会受到砍脚的刑罚。”
(10)、 许多人一看到“下马冯妇”这个成语都会先心疼冯妇一秒钟…
(11)、悬梁，语见《太平御览》卷61引晋张方《楚国先贤传》：“孙敬好学，时欲寤寐(打瞌睡)，悬头至屋梁以自课”；刺股，语出《战国策·秦策一》：“(苏秦)乃夜发书。陈箧数得太公《阴符》之课。伏而诵之。简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股(大腿)，血流至足。”
(12)、我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。
(13)、唐代宰相刘晏的女儿嫁给了礼部侍郎潘炎，他们的儿子潘孟阳出任户部侍郎。母亲不太看得起儿子，说他才干不够，无能这个高位，总有一天要惹事。儿子不服气，说同僚都跟自己差不多的料，谁也不比谁强。
(14)、比喻将收卷充置不用的典故。典出《世说新语·豪爽第十三》刘孝标注引《汉晋春秋》：“是时刘乂(yì)、殷浩诸人盛名冠世，(庾)翼未之贵也，常曰：“此辈宜束之高阁，俟(等到)天下清定，然后议其所任耳。’”此典本不指书，但后来人们往往以此典来表示把书扔在一边不再读或不再用。其形式有“束高阁”、“束阁”、“束置高阁”。
(15)、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。——黄庭坚
(16)、成语释义：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。
(17)、班主任提醒：每天坚持这三件事！语文成绩一定好！
(18)、一天深夜，乡下有人跑来报告弥子瑕，说他的母亲得了重病。弥子瑕跑到宫里，偷来了卫灵公的马车，星夜赶回乡下去了。国王听到这件事后称赞说：“真是一个难得的孝子，为了母亲，忘记了自己会受到砍脚的刑罚。”
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(20)、(接龙)出淤泥而不染——染旧作新——新仇旧恨——恨之入骨——骨肉之情——情真意切——切肤之痛——痛不欲生——生死与共——共相唇齿