数学小故事三年级
1、数学小故事三年级视频教程
(1)、(第756期)三年级数学故事：糖果王国历险记3
(2)、如何激发孩子的学习欲望？你可能连问题都问错了
(3)、因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的。他也就能够借此机会来处理未完的事情。但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。老师看了，很生气地训斥高斯。
(4)、 此文是三年级的同学们基于深度学习后的作业设计，由宁波市鄞州区江东中心小学数学组主办，沈梦草老师策划。
(5)、(第716期)三年级数学童话：海底世界奇遇记5
(6)、(第717期)三年级数学童话：海底世界奇遇记6
(7)、三年级语文上册《阅读理解》期末复习题20篇
(8)、 小朋友们好，欢迎走进有趣的数学童话故事，我是你们的主播小朋友——闵思睿，今天我为大家带来的故事是《分书》
(9)、金字塔到底有多高，对这个问题谁也回答不上来。 国王大怒，把回答不上来的学者们都扔进了尼罗河。当国王又要杀害一个学者崐的时候，著名学者塔利斯出现了，他喝令刽子手们住手。
(10)、(第761期)三年级数学故事：糖果王国历险记7(第762期)三年级数学故事：糖果王国历险记8
(11)、(第730期)三年级数学童话：鼠王国历险记15
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(13)、(第715期)三年级数学童话：海底世界奇遇记4
(14)、蜗牛何时爬上井？ 一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。它趴在井底哭了起来。一只癞蛤蟆爬过来，瓮声瓮气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟！哭也没用，这井壁太高了，掉到这里就只能在这生活了。
(15)、国王说：“难道你知道金字塔的高度吗？”塔利斯说：“是的，陛下。”国王说：“那么它的高多少？”国王问：“你不要信口胡说，你是怎么测出来的？”塔利斯说：“我可以明天表演给你看。” 第二天，天气晴朗，塔利斯只带了一根棍子来到金字塔下，国王冷笑着说：“你就想用这根破棍子骗我吗？你今天要是测不出来，那么你也将被扔进尼罗河！”塔利斯不慌不忙地回答：“如果我测不出来，陛下再把我扔进尼罗河也为时不晚。接着，塔利斯便开始测量起来，最后，国王也不得不服他的测量是有道理的。小朋友，你知道塔利斯是如何进行测量的吗？
(16)、欣赏着自己和同学们的作品，我发现原来生活中藏着这么多的数学知识。那些数学难题，看起来也变得简单起来，有趣极了！
(17)、爸爸的羊群渐渐增多了，达到了100只。原来的羊圈有点小了，爸爸决定建造一个新的羊圈。他用尺量出了一块长方形的土地，长40米，宽15米，他一算，面积正好是600平方米，平均每一头羊占地6平方米。他发现他的材料只够围100米的篱笆。若要围成长40米，宽15米的羊圈，其周长将是110米(15+15+40+40=110)父亲感到很为难。小欧拉却向父亲说，不用缩小羊圈，他有办法。父亲不相信小欧拉会有办法。心想：“世界上哪有这样便宜的事情？”但是，小欧拉却坚持说，他一定能两全其美。父亲终于同意让儿子试试看。小欧拉见父亲同意了，站起身来，跑到准备动工的羊圈旁。他以一个木桩为中心，将原来的40米边长截短，缩短到25米。跑到另一条边上，将原来15米的边长延长，又增加了10米，变成了25米。经这样一改，原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形。
(18)、(第736期)三年级数学故事：时空穿越学数学7
(19)、(第738期)三年级数学故事：时空穿越学数学10(第739期)三年级数学故事：时空穿越学数学13
(20)、查理笑道：“说明有10只蟑螂两种口味都喜欢吃！”
2、数学小故事三年级一分钟
(1)、‚你……‛”1”顿了顿，随机应变道，‚不管怎么说，你‘0’就是表示什么也没有！‛ ‚这就是你见识少了。‛”0”不慌不忙地说，‚你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温度吗？再比如，直尺上没有我作为起点，哪有你‘1’呢？‛
(2)、莎丽也感到不解，反问道：“查理，药剂是不是添加少了？”
(3)、皮豆背起包袱心里暗骂：“可恶的史飞，贪得无厌，一人一半还嫌少！”
(4)、诺伯特维纳，祖冲之，刘徽，高斯，泰勒斯，阿基米德，华罗庚……一个个数学家响当当的名字，由参赛小选手们娓娓道来，不仅生动有趣，而且还充满教育意义。
(5)、(第722期)三年级数学童话：鼠王国历险记4
(6)、他看了看手表，才十二点半。他想：先到图书馆去查一查，再回来理发还来得及，站起来就走了。谁知道，他走了不多久，就轮到他理发了。理发员叔叔大声地叫：“三十八号！谁是三十八号？快来理发！”你想想，陈景润正在图书馆里看书，他能听见理发员叔叔喊三十八号吗？
(7)、抽象的数学往往让学生感到困难，本次作业意在引导学生，以四格漫画的形式，将生活中的数学故事或者有趣的解题过程直观呈现。用画笔画数学漫画，画出兴趣、画出思考、画出创造。
(8)、数学是什么？它有什么用？这是一个需要我们思考的问题。
(9)、陈景润在福州英华中学读书时，有幸聆听了清华大学调来的一名很有学问的数学教师沈元讲课。他给同学们讲了一道世界数学难题：“大约在200年前，一位名叫哥德巴赫的德国数学家提出了‘任何一个大于4的偶数均可表示两个素数之和’，简称1+他一生也没证明出来，便给俄国圣彼得堡的数学家欧拉写信，请他帮助证明这道难题。欧拉接到信后，就着手计算。他费尽了脑筋，直到离开人世，也没有证明出来。之后，哥德巴赫带着一生的遗憾也离开了人世，却留下了这道数学难题。
(10)、因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算很久的。自己也就可以藉此机会来休息下。但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。老师看了，很生气地训斥高斯。
(11)、“不错，的确又快又简便，我也喜欢”原来是“29”。
(12)、喜羊羊和沸羊羊走了一公里，到了下山的路。他们又看到一张纸，上面画着3个等边三角形，没有交叉，请问里面有多少个角，其中有多少个直角？然后沸羊羊就说：“这还不简单。”喜羊羊说：“每个三角形有3个角，有3个三角形就是三三得有9个角。等边三角形一个直角都没有。
(13)、一至六年级居家学习：三年级数学阅读(第一周)
(14)、查理心里暗暗叫苦：“好阴险的家伙！”可嘴上却说：“这么新鲜的糖，你们不吃，我先来！”查理走上前接过蟑螂将军手中的糖果。老国王和莎丽都为查理捏了一把汗，只见查理毫不忧虑的咬开糖果的两头，在鼻子下闻了又闻，糖果里的药液流淌在手心里，查理等到糖果里的药液全流淌出来后，才全部放入口中，一边吃还一边点头称赞道：“好吃！好吃！”查理每粒糖都装模作样的闻上好一会儿才吃，虽说吃了好几粒，却一点事也没有。
(15)、(第740期)三年级数学故事：穿越时空学数学15(第741期)三年级数学故事：穿越时空学数学17(完)
(16)、(第723期)三年级数学童话：鼠王国历险记6
(17)、(第728期)三年级数学童话：鼠王国历险记12
(18)、(第731期)三年级数学童话：鼠王国历险记16
(19)、 小朋友们好，欢迎走进有趣的数学童话故事，我是你们的主播小朋友——陆俣熇，今天我为大家带来的故事是《小兔卖鱼》。
(20)、法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。
3、课前三分钟数学小故事三年级
(1)、一至六年级居家学习：三年级数学阅读(第6周)
(2)、老国王悬着的心这才放心，说道：“这样就能一网打尽！”
(3)、 一天，小兔刚摆好鱼摊，狐狸、黑狗和老狼就来了。小兔见有顾客光临，急忙招呼:买鱼吗，我这鱼刚捕来的，新鲜着呢!狐狸边翻弄着鱼边问:这么新鲜的鱼，多少钱一千克?小兔满脸堆笑:便宜了，四元一千克。老狼摇摇头:我老了，牙齿不行了，我只想买点鱼身。小兔面露难色:我把鱼身卖给你，鱼头、鱼尾卖给谁呢?狐狸甩甩尾巴道:是呀，这剩下的谁也不愿意买，不过，狼大叔牙不好，也只能吃点鱼肉。这样吧，我和黑狗牙好，咱俩一个买鱼头，一个买鱼尾，不就既帮了狼大叔，又帮了你兔老弟了吗?小兔一听直拍手，但仍有点迟疑:好倒好，可价钱怎么定?狐狸眼珠一转，答道:鱼身2元1千克，鱼头、鱼尾各1元1千克,不正好是4元1千克吗?小兔在地上用小棍儿画了画，然后一拍大腿:好，就这么办!四人一齐动手，不一会儿就把鱼头、鱼尾、鱼身分好了，小兔一过秤，鱼身35千克70元;鱼头15千克15元，鱼尾10千克10元。老狼、狐狸和黑狗提着鱼，飞快地跑到林子里，把鱼头鱼身鱼尾配好，重新平分了。小兔在回家的路上，边走边想:我60千克鱼按4元1千克应卖240元，可怎么现在只卖了95元。小兔怎么也理不出头绪来。你知道是怎么回事吗？
(4)、战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。
(5)、(第734期)三年级数学故事：时空穿越学数学3
(6)、(第721期)三年级数学童话：鼠王国历险记2
(7)、报名讲数学家故事的同学们开始精心准备他们的故事，都想把数学家的勤奋，善于思考，勇于创新的精神在自己的故事里体现出来……
(8)、一至六年级居家学习：三年级数学阅读(第5周)
(9)、在神秘的数学王国里，胖子“0”与瘦子“1”这两个‚小有名气‛的数字，常常为了谁重要而争执不休。瞧！今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。
(10)、毛超想了想说：“用反推法来算：李博、张龙、王强、朱永杰、史飞依次拿了3个、6个、12个、24个、48个。我饶不了他们，现在去找他们算账！”
(11)、父亲觉得让这么聪明的孩子放羊实在是及可惜了。后来，他想办法让小欧拉认识了一个大数学家伯努利。通过这位数学家的推荐，1720年，小欧拉成了巴塞尔大学的大学生。这一年，小欧拉13岁，是这所大学最年轻的大学生。
(12)、“虽然我们绑完了，可是我们还要送花给20个老爷爷，每个老爷爷分几束呢?”猪宝宝们说。过了30分钟，猪宝宝们才说：“哦!我们知道了，10020=所以每个老爷爷分5束!”
(13)、这位“4”服务员真是个既温柔又惹人喜欢的服务员。
(14)、招生办公室：0533-3586611/3586111
(15)、 眼看着胖子”0”与瘦子”1”争得脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的其他数字们都十分着急。这时，‚9‛灵机一动，上前做了个暂停的手势：‚你俩都别争了，瞧你们，‘1’、‘0’有哪个数比我大？‛‚这……‛胖子”0”、瘦子”1”哑口无言。这时，‚9‛才心平气和地说：‚‘1’、‘0’，其实，只要你们站在一块，不就比我大了吗？‛”1”、”0”面面相觑，半晌才搔搔头笑了。‚这才对嘛！团结的力量才是最重要的！‛‚9‛语重心长地说。
(16)、阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块，分别放入一个盛满水的容器中，发现银块排出的水多得多。于是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块，放入盛满水的容器里，测出排出的水量；再把王冠放入盛满水的容器里，看看排出的水量是否一样，问题就解决了。
(17)、但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。后来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。
(18)、(第722期)三年级数学童话：鼠王国历险记4
(19)、小明是个喜欢提问的孩子。一天，他对0—9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢?于是，他就去问妈妈:“0—9既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈?”妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。
(20)、(第729期)三年级数学童话：鼠王国历险记13
4、数学小故事三年级下册50字
(1)、(第721期)三年级数学童话：鼠王国历险记2
(2)、小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加得数算得快又准。”
(3)、这项工作还使他与王元、潘承洞在1978年共同获得中国自然科学奖一等奖。他研究哥德巴赫猜想和其他数论问题的成就，至今，仍然在世界上遥遥领先。世界级的数学大师、美国学者阿 ·威尔(AWeil)曾这样称赞他：“陈景润的每一项工作，都好像是在喜马拉雅山山巅上行走。
(4)、陈先生没有惊人的外貌，永远是那么简朴，那么平常。平顶头，戴一副极普通的眼镜，眼黑显得略大些，转动得比较少，老是呈沉思状，神游在数学王国里。
(5)、不等妈妈回答，小兔子拿起一元钱就冲出房门到院子里，找到一个花盆，把钱埋了进去……
(6)、查理笑着解释道：“我可不是数出来的，而是算出来的，你看蟑螂士兵们排成一个长方形方阵，每排15只，共有10排，在出糖口前空出一块，每排有6只，共有5排，所以用15×10－6×5=120只。”
(7)、我赶紧丢下手中的活，从黑黑的拖把水里捞起数学书，“没事吧？”我抽出面巾纸擦拭着数学书身子。
(8)、 陆俣熇，三(9)班学生。他是个自信、勇敢、努力、活泼开朗的阳光男孩，热爱学习、并勇于接受各种挑战。他有广泛的兴趣爱好，吉他、书法、绘画、阅读、配音等等。在校期间获得“博雅少年”“数学小能手”等称号。
(9)、(第719期)三年级数学童话：海底世界奇遇记8
(10)、过了好些时间，陈景润在图书馆里，把不懂的东西弄懂了，这才高高兴兴地往理发店走去。可是他路过外文阅览室，有各式各样的新书，可好看啦。又跑进去看起书来了，一直看到太阳下山了，他才想起理发的事儿来。他一摸口袋，那张三十八号的小牌子还好好地躺着哩。但是他来到理发店还有啥用呢，这个号码早已过时了。
(11)、(第726期)三年级数学童话：鼠王国历险记10
(12)、国王做了一顶金王冠，他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的，且不能损坏王冠。阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨入浴桶，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出，阿基米德看到这个现象，头脑中像闪过一道闪电。
(13)、悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他！”
(14)、三年级语文上册：期末必考题型(字、词、诗句)
(15)、一至六年级居家学习：三年级数学阅读(第3周)
(16)、(第727期)三年级数学童话：鼠王国历险记11
(17)、(第727期)三年级数学童话：鼠王国历险记11
(18)、(第758期)三年级数学故事：糖果王国历险记4
(19)、“这里有968本书，学校让我分给一班、二班、三班和咱们班，现在知道一班有62人，二班有59人，三班有60人，咱们班有61人，要保证每个人手里的书的数量都一样，你说各班应该分多少本啊？”张老师指了指身边高高的一摞书，笑呵呵地对乐乐说。
(20)、1953年9月分配到北京四中任教。1955年2月由当时厦门大学的校长王亚南先生举荐，回母校厦门大学数学系任助教。1957年10月，由于华罗庚教授的赏识，陈景润被调到中国科学院数学研究所。1973年发表了(1+2)的详细证明，被公认为是对哥德巴赫猜想研究的重大贡献。1981年3月当选为中国科学院学部委员(院士)。曾任国家科委数学学科组成员。1992年任《数学学报》主编。
5、数学小故事三年级手抄报
(1)、一至六年级居家学习：三年级数学阅读(第6周)
(2)、老国王打开出糖口，只见一个个糖果如小人般的从出糖口跳出。
(3)、老师看到小高斯这么聪明，又出了一道算术难题：计算1＋2＋3＋……＋100＝？
(4)、查理拿出蟑螂死光光，笑着说：“这种药可是专门灭杀你们蟑螂的。再说我吃的糖果里的药液可是全流掉了之后才吃的。”
(5)、高斯答道：“我只是发现1和10的和是2和9的和也是3和8的和也是4和7的和也是5和6的和还是又因为11+11+11+11+11=所以我就是这么算出来了。”
(6)、(第724期)三年级数学童话：鼠王国历险记8
(7)、莎丽疑惑的问道：“你怎么这么快就数出来了？”
(8)、(第728期)三年级数学童话：鼠王国历险记12
(9)、(以下链接，点击可以查看前面推送的故事)：
(10)、故事讲完了。但是数学家们坚持不懈，勇于探索，对待挫折要越挫越勇，执着坚定地追求，献身科学事业的大无畏精神却深深的扎入学生们的心里。
(11)、数学是关于数字的学科，它非常有用，无处不在。打个比方说吧，我觉得数学是一杯白开水，只要加入不同的东西就会有不同的味道。如果把果汁倒进这杯水里，就会出现一杯甜蜜的果汁。但是你要把苦丁茶放进水里，那出来的就是一杯苦涩难咽的水。
(12)、“大家快尝尝鲜，后面还有许多糖果，保管大家吃个够。”查理鼓动蟑螂士兵快点把糖果全吃掉。
(13)、(第709期)三年级数学童话：蚂蚁王国保卫战6
(14)、一至六年级居家学习：三年级数学阅读(第7周)
(15)、从1-10这10个自然数，分为“重要数”和“非重要数”，10这四个数是“重要数”，9这六个数是“非重要数”。 用四个“重要数”，可以运用最少的加减，就能得到另外六个“非重要数”。比如1+2=3,2+2=4,5+1=6,5+2=7,5+2+1=8,5+2+2=9这就是区别“重要”和“非重要”的原因。 用10这四个“重要数”作为人民币的面值的原因就是，可以用最少张数的人民币，实现人们的交易。
(16)、数学常常给人感觉是是严谨的、逻辑的、抽象的；而漫画是直观的，有趣的。当两者合二为会有怎样的化学反应呢？且看三年级的小小数学家们笔下的精彩数学漫画故事吧！
(17)、但是田忌采纳了门客孙膑的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。
(18)、这下可难倒了其他的小朋友们，他们按照题目的要求，正把数字一个一个地相加．可这时，却传来了高斯的声音：“老师，我已经算好了！”
(19)、“不，这是本店的一个规定，叫‘四舍五入’。凡是4分钱或4分钱以下都舍去，如果是5分或5分钱以上，那就收1角钱。”小“4”和蔼可亲地解释道。
(20)、(第723期)三年级数学童话：鼠王国历险记6
(1)、“班长萌萌都不知道，你怎么知道的？”乐乐有点儿怀疑。
(2)、科学家并非从小就是严肃认真，和所有孩子一样，童年的陈景润也不时流露出他活泼的天性。在陈景润15岁之前，他和大弟陈景光每晚睡在同一张床上，九哥开了英语课，回来就考小弟：“你知道1,2,3,4,5,6,7,8,9,10英语怎么说吗？”还没上学的小弟当然不知道，但他趁哥哥读英语的时候，用福建话的谐音把一到十的发音记了下来，然后得意地告诉哥哥，接着就表演了起来，英语读成了古怪的俏皮话，兄弟俩得意地哈哈大笑。
(3)、小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。个位数小不够减，要向十位借个一。十位退一是一退了以后少个一。十位数字怎么减，十位退一再去减。”
(4)、大约在1500年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有10个，只要一笔两笔就能写成。后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些数字简单、实用，就在自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲。就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。
(5)、孩子的想象力就是他们最好的画笔。以四格漫画的形式，用想象力丰富的趣味故事呈现数学知识，让抽象的数学直观化，无形的思考过程可视。
(6)、 小兔的妈妈生病了，为了能挣钱替妈妈治病，小兔每天天不亮就起床下河捕鱼，赶早市到菜场卖鱼。
(7)、由此可见，从严格数量上说，“千千万”是100亿，“万万千”是1000亿，“万万千”是“千千万”的10倍。
(8)、这时蟑螂将军皮笑肉不笑地地对他们说：“这糖果是你们设计的，为了安全起见，我想请你们先来尝一尝！”
(9)、听！两个长度单位“米“和“厘米”正在吵架呢。“米”哥哥昂着头对“厘米”说：“你不觉得自己太微小了吗？把100个你连在一起，才和1个我一样长！”“厘米”弟弟不服气地喊道：“哼！我的本领一点儿也不比你的差！不信，咱俩走着瞧！”说着，“米”和“厘米”都头也不回地跳进了书本里。
(10)、大约1500年前，欧洲的数学家们是不知道用“0”的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。
(11)、皮豆眼珠一转，一本正经地说：“这样吧！这包樱桃分给你一部分，然后你让我过去！”
(12)、(第729期)三年级数学童话：鼠王国历险记13
(13)、“胜利罗！胜利罗！”查理他们兴奋的叫喊着。
(14)、听说新鲜的糖果快要做好了，蟑螂士兵们从四面八方涌来，查理和莎丽来到窗前，只见出糖口前黑压压的一片站满了蟑螂，他们一个个伸长了脖子，等着糖果从出糖口掉下来。