坚强的句子说说心情远大的同义词
1、坚强的句子说说心情远大的同义词成语
(1)、等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……想着想着，不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……
(2)、有些时候我们选择了，就不要后悔即使很痛也要忍着。
(3)、(2)断断续续的雨，就如断简残编；不成句的字，不成字的笔画，组成一篇难懂的文章。我选择第(_____)句，________________________
(4)、《汤姆索耶历险记》的社会批判和在美国文学史的意义
(5)、说出来会被嘲笑的梦想，才有实现的价值，即使跌倒了姿势也很豪迈
(6)、震惊：通过文学，你会感到震惊、痛苦，震惊也是文学的审美，是文学的最终目标。
(7)、八卦阵指 ；飞来将指 。
(8)、(3)也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的小草。也许你无法拥有 的 ，但是你可以做 的 。只要你满怀信心，你就会感受到生命的意义。
(9)、 联系自己的生活实际，简要地写一件你与父母或其他亲人之间相互关爱的事，不超过五十字。(4分)
(10)、。“进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊”，“走完长廊，就来到了万寿山脚下”，“登上万寿山……”，“从万寿山下来，就是昆明湖”，“游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩……”，这就是作者的游览顺序。(进了、绕过、走完、来到、登上、下来、走过”等记叙游览过程的动词，体现了移步换景)
(11)、(2)其它省市中考题 (A)六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院中看了看那灰红的天，喝了瓢凉水，走了出去。 街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸，处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。街上异常的清静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。 祥子坐了好久，他心中腻烦了。既不敢出去，又没事可作，他觉得天气仿佛成心跟他过不去。不，他不能服软。一出来，才晓得自己错了。天上那层灰气已散，不甚憋闷了，可是阳光也更厉害了许多：没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白里透着点虹；由上至下整个的像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。祥子不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过。 (B)风过去，开始都不知怎好似的，连柳树都惊疑不定的等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土，土里微带着雨气。大雨点砸在祥子的背上几个，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺匀了满天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都被裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。 祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的胜，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前曳。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。
(12)、自己丰富才感知世界丰富，自己善良才感知社会美好，自己坦荡才感受生活喜悦，自己成功才感悟生命壮观!
(13)、市里举行朗读比赛，我想去报名，就征求妈妈的意见，可妈妈却说：“你自己决定吧！”我十分(失望 绝望)，虽然妈妈说过自己的事自己决定，不要问妈妈，可我总想听听妈妈的意见。
(14)、由于太过于基础不再罗列，这里主要谈谈方法：写完一定要让别人认真判一遍，找出错误，记录并重复。文言文侧重理解性默写，由于太多孩子们会望而生畏，家长可以提醒孩子常考的是：经典写景句、经典写人句、经典对偶句、经典哲理句。
(15)、清楚——模糊 温柔——冷酷 模模糊糊——清清楚楚
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(17)、一些事，若细想，就不是那么回事，若不细想，不就是那么回事。
(18)、①汝可去应之____________________
(19)、给一段材料，材料建议将外来文字汉化，题目要求讨论“字母文字”该不该汉化(给了一段邢福义的看法：邢福义大意是说以前有把字母词收入到一个专门的词典的做法，但是近年停止了这个工作。他觉得应该收入专门的词典，比如“敌敌畏”、“托福”这种词就是成功的汉化迁移，他还提到GDP，DNA，CCSCI这几个字母词，表示这些词都是符合语言经济型的原则等等。)
(20)、《骆驼祥子》中虎妞让祥子买车“吃车份”、做小买卖的生意，他不屑一顾。
2、形容坚强的心态
(1)、婚姻不幸福的根源不外乎以下两种：一是婚姻没有爱情的基础，二是婚后不懂得经营。这道理其实谁都懂，关键是有没有认真去梳理，有没有好好去思考，有没有真正去把它落到实处。
(2)、综合性学习不是标准化的学习，它是个性化的、创造性的学习活动。对于综合性学习的安排，教材不仅提出了活动的内容，还体现了一个根本的指导思想：强调学生的主体性，也就是尽可能地让学生自己开展活动。这不仅表现在学习方式的选择上，也表现在学习内容的安排与组织上。根据教材的编排，教师对综合性学习的指导要着重抓好三个环节：一是教师应放手让学生确定具体内容，选择学习伙伴，自己制定活动计划，并按计划开展活动；二是在学生自行开展活动的过程中，教师要时时关心，了解活动开展的情况，及时表扬好的做法，帮助解决遇到的困难；三是采用多种形式，充分展示交流。要通过不同的方式组织学生展示活动的成果，如，办小报，办展览，交流课外阅读的书籍。通过这些活动，让学生感觉到，语文很有用，体验成功的快乐。
(3)、下面加点虚词的意义和用法与其他三项不同的一项是
(4)、 奇 迹
(5)、简媜自我评价说：“离乡背井(从宜兰到台北念高中)，因为孤独，所谓的‘孤独’那是一种绝境，让我进入写作里面。这种‘绝境’最后成为我生命原始气候，就是‘基调’。其实我的作品并不快乐。我很少回头看我的作品，几乎不敢。”请结合以下链接文字，以本文为例，说说你对她自我评价的看法。
(6)、我骄傲，我是一棵树，我是长在黄河岸边的一棵树，我是长在长城脚下的一棵树；我能讲许多许多的故事，我能唱许多许多支歌。山教育我昂首屹立，我便矢志坚强不移；海教育我坦荡磅礴，我便永远正直生活；条条光线，颗颗露珠，赋予我美的心灵；熊熊炎阳，茫茫风雪，铸就了我斗争的品格；我拥抱着自由的大气和自由的风，在我身上，意志、力量和理想，紧紧地紧紧地融合。
(7)、 按要求写词语。(2分)
(8)、2,原因是他找了很久，一直到傍晚；通宵达旦在拆网、织网。 5只要说的符合文章大意即可。
(9)、无论遇到什么事情，都要对自己说：这是正常的。而不要说：我怎么这么倒霉？或是：他怎么这样？生活中的一些波折都是正常的，今天也许你的男朋友离你而去，你会觉得自己是世界上最惨的人，但是别忘了也许这世上同时有几十万个姑娘和你有着同样的遭遇，只是你不知道而已。
(10)、做一棵树固然枝繁叶茂，可若木秀于林，难免风必摧之，反而做一棵草，更有春风吹又生的耐力。记得：如果坚强累了，你有权利不安和难过。
(11)、 水陆草木之花，可爱者甚 蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
(12)、 文章中最后一句在全文中起到了( )的作用。
(13)、(1)写出文中两个表现“我”十分喜欢《格林童话》的词语有：
(14)、河南大学 2022年615文学批评与写作真题
(15)、(答案)①代词，你。②语气助词，不译。③代词，这样。④代词，这样。
(16)、①及时相遣归____________________
(17)、“允”应读yǔn，不要读成rǔn或yǒng；“拆”应读chāi，不要读成chē。另外，“火辣辣”的“辣”在ABB式的短语中发生变调，应读作huǒlālā。(读一声)
(18)、③阿母为汝求____________________
(19)、B.这篇演说词综合运用了叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式。如，文章②段用抒情的方式表达了对马克思逝世无比悲痛的感情。
(20)、(答案)古义：(路)阻塞不通，引申为走投无路的意思。今义：生活贫困，经济困难。
3、坚强得近义词是什么
(1)、张爱玲：“在没有人与人交接的地方，我的生命充满了欢悦。”
(2)、 包含故事的成语：
(3)、《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹：_____________，_____________。
(4)、答题格式：思结构(在结构上所起的作用)+虑主旨(对突出主旨所起的作用)
(5)、本雅明说：“笃信是不具有创生力的。”试结合文学艺术作品或现象写一篇短论，谈谈
(6)、A、根据提示写出相关诗句 如：描写景色的句子是______
(7)、越有故事的人越沉静简单，真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然奔跑的人。
(8)、我突然意识到：弱者发不出这样的笑，这是强者的笑，是成功者的笑！
(9)、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
(10)、４．蜘蛛是怎样捕食网上的苍蝇，享用到美餐的？
(11)、 古代神话中，蜀王杜宇(即望帝)因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”子规鸟即杜鹃鸟。起句写即目之景，在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情。
(12)、课文由两封信组成，一封是张国强同学写给柯岩的信，他认为同学们嫉妒他获奖，因而疏远他，感到很寂寞，所以写信向柯岩老师讨教，希望得到柯岩老师的帮助。一封是柯岩的回信，她在信中通过合理的推断，分析了张国强失去朋友的原因，并结合自己的经历告诫国强。
(13)、B.及项梁度淮/信乃杖剑从之/居戏下/无所知名/梁败/又属项羽/为郎中/信数以策干项羽/羽弗用/
(14)、“坚强”一词，让我想到了郑板桥的《竹石》--咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任而东西南北风。这首诗告诉我们竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲。作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，隐寓了自身风骨的强劲并深刻地描写了革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。
(15)、 参考答案：
(16)、有时候，上天没有给你想要的，不是因为你不配，而是你值得拥有更好的。
(17)、铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰苦。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
(18)、“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。”(这是一句反语)
(19)、亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他﹗她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。他没有拿钱。
(20)、挫折之后是坚强，人都是从失败中走出来的，高考不如意，只是人生若干个失败中的一个，无论落榜还是上榜，都让我们继续努力吧！
4、形容坚强的心情的词语
(1)、① 除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！
(2)、______________________________________________________________
(3)、各种事情都要预约，而且等的时间可能超出了你的想象。
(4)、我仔细品味，想起了黑暗中的那双眼睛，想起长风破浪会有时直挂云帆济沧海的坚强不屈。
(5)、生活在一个城市里，或者爱一个人，又或者做某件事，时间久了，就会觉得厌倦，就会有一种想要逃离的冲动。也许不是厌倦了这个城市、爱的人、坚持的事，只是给不了自己坚持下去的勇气。
(6)、(答案)B(解析)选文第②段用议论的方式表达了对马克思逝世无比悲痛的感情。
(7)、多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地棉队困难，让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
(8)、台灯高傲 趾高气扬 自命不凡
(9)、我躲在角落里，看你经过，假装是你错过了我。
(10)、B.水陆草木之花 予独爱莲之出淤泥而不染
(11)、 “拂”，轻轻擦过，“春风拂面”指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到非常愉快、舒服。作者运用这个比喻，更形象地表达出自己对叶老的感受。
(12)、点评：这个疫情主题的作文很难写，一是没有实际生活，而是太宽泛，多数学生极容易罗列几个大家熟知人物，如钟南山等抗疫者的事，再喊几句空口号：武汉我与你同在(武汉加油等等)落入俗套，而作者捕捉生活细节的能力很强，同时中心安排的很得当。
(13)、天帝使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也！(长)
(14)、一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
(15)、周末的时候，我打算见面中国朋友。等他的时候，我把周围书店逛，看到本对于敦煌旅游的书。我去年去过敦煌，今年再想去，我决定买那本书，可是发现钱不够，最后我没买了那本书。
(16)、示例3：(2)运用比喻修辞，把雨比作断简残编，不成句的字，不成字的笔画，难懂的文章，形象生动地写出了雨下得杂乱、断续、纷繁，表达出作者对雨的厌烦之情。
(17)、忳郁邑余侘傺兮__________________
(18)、“鹅的步态从容，大模大样，颇像京剧里的净角出场”“从容”中的“从”读cóng，不读cōng，“从容”是不慌不忙、镇静、沉着的意思；“大模大样”中的“模”读mú，“大模大样”用来形容傲慢、满不在乎的样子；这句话写出了鹅的(步调从容)，更显出了鹅的(高傲)。
(19)、没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。表示做人要坚强的说说(篇三) 伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。(作者：罗素)
(20)、任何时候都可以开始做自己想做的事，希望你不要用年龄和其他东西来束缚自己。
5、表示坚强的心情说说
(1)、游目骋怀：游目，远眺；骋怀，放开胸怀，往远处想。纵展眼力，开畅胸怀。
(2)、_因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着(坚 艰)苦卓绝的斗争！
(3)、C.五服也指古代天子﹑诸侯﹑卿﹑大夫﹑士五等服式，古人也将高祖父﹑曾祖父﹑祖父﹑父亲﹑自身这五代血亲关系称古书上常见车马并举。战国以前，车马是相连的，没有无马的车，也没有无车为五服，而这与守丧的五服是存在关联的。
(4)、永垂不朽：(姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭。
(5)、辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
(6)、A耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受得影响。 ( )
(7)、新月社 、我们夫妇之间 、丁西林 、现代诗派 、归来的诗人
(8)、５、你认为文中的老师是怎样的一位老师？说说你是如何看待这种灌输的？(２分)
(9)、你们怎么说我帅都行，我不介意，但是别扯上我朋友，不关他们的事，他们只是一群无辜的傻狍子。
(10)、修改：句1去掉“通过”或“使” 之一。 句2去掉“在…下”或“使”之一。 句3句末加上个“的问题”。
(11)、羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和青草吗？特别是羊吃草那种不厌其烦，永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”，反复咀嚼呢？
(12)、 我家的小园
(13)、②诗歌在刻画“氓”的性格时运用了什么表现手法？有何表达效果？
(14)、这段话写出了草原的什么特点？文中哪句话最突出表现出这个特点？(1分)
(15)、(1)为什么宋庆龄说“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”？(2分)
(16)、异国他乡，不想独立也只能独立，寂寞感爆棚，学业压力爆棚，那陌生的环境和突如其来的文化冲击，坚强的适应这个才是正解，你会发现你所经历的东西会带给你以后无限的财富。
(17)、公孙仪说：“正因为我爱吃鱼，所以才不收人家的鱼。如果我收了人家的礼，就要按人家的意愿办事，就难免要犯法，一个正直的人不该这样做。试想，如果我犯了法，就成了罪人，还能吃到鱼吗？现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”
(18)、华南师范大学 2022年708古代汉语真题
(19)、永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。
(20)、给出一段材料，让谈谈《狂人日记》中小序的作用
(1)、示例一：我同意她对自己的评价，她的作品的确并不快乐。作者在13岁时父亲去世，15岁独自去台北求学，青少年时代，生活带给它的不是像同龄人那样在父母的呵护和陪伴下快乐的成长，而是不幸和磨砺。作者的《问候天空》一文中写道“后来，我的走姿变了。低着头，不理一切”“而我不再是爱听故事的少年。没有人能懂我望云的眼神。那时，天空是阴的”“诉得出的苦其实不是苦，诉不出的苦，方是真苦。云的倾诉，向来谁也不懂，大地不爱做考据”“最悲哀的是，明明心里延续着梅雨，脸上却必须堆积着虚伪的晴朗。生命之中，总难免有这样的季节”，这些文字中流露出作者内心的忧伤，我们感受到的是她心底的孤寂和惆怅以及装作释然的无可奈何的伤感。
(2)、示例二：我选B。礁石在人们的日常理解中指的是江河海洋中距水面很近的岩石，它阻塞航道，使船只受到破坏。而诗人则从一个完全陌生的角度去描写它，诗中的礁石是坚强的正义的化身，诗人通过礁石表达了对坚韧顽强、乐观自信的生命存在的由衷赞美。