家长对学校的意见和建议
1、家长对学校的意见和建议5条
(1)、责任督学的姓名、联系方式和督导事项等信息，应当在中小学校、幼儿园门口醒目位置向社会公布。
(2)、遵循“因校制宜，整体规划，分步实施，逐步完善”的原则，近年，大竹县教育局要求全县各学校根据自己的地域特点和地域文化，从校门装饰到校园每一个角落，每一环都要做到精心设计，都要重视文化建设，从而营造出良好的校园文化氛围，彰显出独特的环境育人优势和素质教育理念。
(3)、希望老师能提高校信通的使用率，扩大信息量。内容不仅限于布置家庭作业，还可以将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。
(4)、配合学校开展居家学习，做到停课不停学。延期开学期间，各地各校将指导学生以多种方式居家学习，家长要及时了解、掌握学校教育教学的有关要求，帮助学生完成居家学习计划。小学生的家长可以帮助孩子做好网络学习准备，学会网上学习的基本技能；初高中学生的家长可以做好后勤保障，对孩子学习期间不做过多打扰。
(5)、枫叶教育的核心目标是培养国际化精英人才，枫叶的家长对孩子的培养方向就应该与学校的教育目标保持高度的一致，这样才有利于家校形成教育合力，最终实现国际化精英人才的培养目标。为此，在这里对枫叶家长在孩子教育方面给几点建议，以利于孩子成人成才。
(6)、孩子们不上学，有的父母可要上班。孩子们自己在家，不乱动电、气，要保证安全，让家长放心；孩子们自己在家，不随心所欲，能独立完成网课，让家长满意；孩子们自己在家，不玩游戏、荒废时间，能取得好成绩，让家长幸福！自己独处，能安安全全地好好学习，就会有主人感、成人感，这便是孩子们慢慢长大应该有的格局！
(7)、部分学生数较多的学校，按照1：1的比例配备督学。
(8)、组织主题丰富的社会实践活动，增强孩子们的社会责任感和爱心(关爱孤寡老人、失学儿童、弱势群体、社会调查、下乡体验、结对帮扶等等)。
(9)、学校的老师一定要与学生多加沟通，现在有一些老师，基本是不和学生们进行沟通的，缺乏对学生的了解，老师们不仅要了解孩子的学习情况，生活上的事情不能说全部了解，但是一些重点事情，还是需要了解的。
(10)、其次，学生心里种植了仇恨。经常给她惹是生非。她每天就像一个消防员，浇灭了这里的火势，那里又着火了。
(11)、老师与学生之间能加强交流，最好老师能尽量调动学生的好奇心，并很好地给予教导。
(12)、接孩子时间安排上现在学校在北校门东侧划了专门的接孩子区，并在墙上做出了标识，考虑不可谓不周到，但殊不知由于低年级几乎同一时间放学，每个年级又有八个班，而划分的区域又小，家长全部堆在一起，自行车、电瓶车、摩托车、汽车拥堵不堪;每个家长都急于接自己的孩子回家;低年级学生自律性又较差，不时会有孩子掉队;在此情况下，老师管理孩子的压力太大，孩子的安全很难得到保证。
(13)、 枫叶的家长因陪孩子的时间少，往往有一种“补偿”的心理，通过满足孩子的物质要求，来表达对孩子的关注，也由此反复刺激了孩子的欲望。我们要让孩子学会过有节制的生活，教育家卢梭曾说：“大自然希望孩子在成人之前，就要像孩子的样子。”这不仅指孩子的身体发育和精神面貌，再有就是他的消费水平。不挣钱就不应该高消费，给予他们的物质需求应该跟大多数孩子差不多，让孩子像孩子一样生活。在此，提醒家长给孩子物质满足的同时，也要给予相应的优秀品质。适当的挫折教育，让孩子知道人生并不是一帆风顺；培养爱心，热衷于公益事业；学会独立，自给自足。包括父母身边的亲朋好友也不要对孩子的百般呵护，要啥有啥。
(14)、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。
(15)、与确诊病例或疑似病例人员有过密切接触或间接接触,隔离观察期不满14天的教职工、学生；
(16)、学校教育是非常完善的，孩子在这里学习我也是非常放心的，但是孩子在学习的同时，也需要有一个健康的身体，所以我希望能够完善一下运动设施来提高孩子各方面的身体素质。
(17)、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。
(18)、学校虽然是以学习为主，而且很重视升学率，这也是家长很关心的一个问题，提高孩子成绩是大家共同努力的目标。但是为了达到这一目标，也不能完全剥夺孩子的兴趣爱好以及娱乐时间，学校适当组织课余活动或比赛，能激发学生的好胜心，完high了更能全身心投入到学习中去。
(19)、能有严格的课外书监管小组，杜绝学生间有不好的课外书流传，让学生读一些感兴趣的种类多样的、能帮助学生多了解社会或能学习到日常知识的课外书籍。也可在班上开设读书角，截载文章来丰富它。
(20)、希望老师在学生犯错的时候，希望能给予耐心的了解并给予，而不是一味的责骂与怪罪，希望能教与学生对于错的正确辨别。
2、家长对学校的意见和建议怎么回答
(1)、让家长了解任课教师的基本情况及联系方式。家长会共性情况讲的多，个性情况讲的少，缺少成效。
(2)、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。
(3)、可能学生年级不同，需要进行区别对待，各科老师也要根据学科特点自主确定怎么考试。比如可以把做过的题目印成试卷再考，适用于英语等科目，这样就是为了让学生对做过的题目印象更深刻，避免再次做错，但要预防抄袭。1家长如何写对学校的建议让学校知道你看到了孩子的努力
(4)、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的安静环境。
(5)、希望老师与学生之间能加强交流，最好老师能尽量调动学生的好奇心，并很好地给予教导。在学生犯错的时候，希望能给予耐心的了解，杜绝责骂与怪罪，希望能教会学生对与错的正确辨别。家长对学校的意见和建议书2身为家长，我们对学校有以下意见:
(6)、老师与学生之间能加强交流，最好老师能尽量调动学生的好奇心，并很好地给予教导。
(7)、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。
(8)、利用网络，把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流，让家长及时了解学校、班级和学生的动态。
(9)、通过对学校各方面的教育教学活动的介绍，家长对学校的工作充分肯定。尤其是学校特色活动，通过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。
(10)、有较为严格的学习时间规划，该学习的时候能克制学生好好学习，该放松的时候能安排有益的、有趣的活动。
(11)、关于共同教育、加强协调的问题。 一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了” 。自己只管料理孩子的生活， 很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面，个别家长，我们老师主动交流时也是不冷不热。在现代社会里， 家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。 那么，家长与教师的协调主要做些什么呢？ 首先向老师了解孩子在学校的情况。家长了解情况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这只是片面的，应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难，孩子是否合群，独立性怎样，是否欺负同学，孩子是否精力充沛，是否喜欢活 动，喜欢劳动等等。 其次，应根据学生在校的表现，和老师教学的要求，在家庭中有针对性地进行教育。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。
(12)、在可能的情况下，经常调换位置，避免影响孩子视力，让高个子学生也能离老师近一些。
(13)、学校的发展问题。 我校目前在读学生1500学生，教职员工100余名，建筑面积2万平米。教学教研活动从职业自觉到科学引领，德育工作从碎片式到体系化发展，学校管理从粗放式到逐步迈向精细化管理，最终形成法治、人治相结合的科学文化管理。学校规模日益壮大，办学水平日益提升，工作日臻完善，学校知名度日益提升！办学以来，我校受到广大学生家长及社会各界的一致好评，多次荣获东光县优秀“民办教育先进单位”称号。今年我校进行了学校管理改革和课堂改革，采用了数字化考核管理方式，组织举办了大量的有利于学生成长的各种活动。先后举办了九年级誓师大会、春季踏青拉练、美术音乐兴趣小组等，刚刚结束的全县九年级中考体育考试中，我校学生有二十余名取得了体育满分，整体考试成绩非常理想，位居全县第一。我校新的综合楼和操场也在有条不紊的建设中，预计今年九月份投入使用。今年是我校跨越式发展的一年，是挑战和机遇并存的一年！下一步，我们将继续引进专业人才，打造更加专业的管理团队和教师队伍；进一步引进科学的管理理念和方式方法，规范和提升学校管理水平，营造更加公平公正科学高效的幸福学校；进一步加强学校基础建设和后勤管理，提高学校服务师生工作学习和生活的水平！
(14)、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。
(15)、校园文化建设不是一句口号、一种形式，还得通过各种载体开展丰富多彩的活动，才能让学生真正受益。为此，近年，大竹县教育局在全县各学校相继开展了师德师风建设、城乡综合环境治理和以爱d、爱祖国、爱家乡、爱校园、爱学习为主题的“五爱”德育活动，发动全县师生广泛参与。今年是大竹县教育局确定的“校园文化建设年”，将通过发动全县师生读一本好书、做一件好事、写一篇优美文章等形式，在全县师生中形成勇当先进、积极向上的和-谐氛围，从而增强教师终身从事教育的信念，陶冶学生的情操。
(16)、帮助孩子改善情绪，树立良好心理状态。疫情期间，孩子需要持续待在家里，外出活动减少，不能和同伴一起，他们的负面情绪也可能会持续累积和积压。请家长理解孩子的负面情绪，及时进行正面疏导和缓解，可以引导孩子运用简单的“腹式呼吸法”“肌肉放松法”等改善情绪，也可以通过运动、音乐、阅读来帮助孩子减压，保持积极心态。
(17)、含蓄的说学校存在的不足，或者个人建议做的一些改变；
(18)、有较为严格的学习时间规划，该学习的时候能克制学生好好学习，该放松的时候能安排有益的、有趣的活动。
(19)、第一个故事还是蛮有意思的。一位老师在听美术课时候发现一个小男孩并没有在画画儿，而是在写作业。这位老师马上问他：“你怎么不画画呢？作业等到回家再写不行吗？”这个六年级的学生说：“我回家2天，我妈妈给我报了3个班。一个是奥数，一个是作文，还有一个是单簧管。”老师又问：“那你不是还有半天时间吗？”大家猜猜他是怎么回答的？他说：“这得由我妈妈决定。”
(20)、学校多安排体育锻炼，组织一些有趣的活动，让孩子参与。
3、高中家长对学校的意见和建议
(1)、希望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。
(2)、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。
(3)、其中，县级以上人民政府应当按照督学与学校数不少于1：5的比例配备督学，并适当扩大专职督学的比例。
(4)、利用网络，把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流，让家长及时了解学校、班级和学生的动态。
(5)、学校的师资问题。 由于客观的因素，民办学校的教师没有公办学校教师稳定，但民办学校有任用教师的自主权，招聘教师十分灵活。我校对教师的任用相当严格，我们不以文凭论能力，不管是大学本科也好，中师毕业也罢，只要能力强，品德好，我们就用。我们不会用高职称、高学历去装点门面，我们坚持的用人标准是德才兼备。对于已经考查进来的教师，学校仍然关注其教育教学能力，通过“两查一听” ：即：查教案，查学生作业，随时听课，出现问题及时纠正，绝不误人子弟。通过努力，教师们团结协作，各自在自己的工作岗位上兢兢业业，任劳 任怨。针对学生基础不牢，参差不齐的情况，老师并没有泄气，而是放弃自己 难得的休息时间连续不断地给学生补习。许多教师声音都嘶哑了，连说话都很困难，仍然坚守在自己的岗位上。我为我们有这样一个充满爱心、信心、耐心 和责任心的团队而自豪，我深信，孩子们在老师的精心呵护下，一定能健康地 成长，我深信，到学期结束时，各位家长一定能看到孩子的学习习惯、行为习惯、自理能力发生了好的转变。
(6)、希望班上能有活泼的学习氛围，平时能有良好的体育锻炼。
(7)、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。
(8)、非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步!
(9)、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。
(10)、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。
(11)、2020年2月25日，到过国(境)外重点地区的国内教职工、学生;
(12)、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。
(13)、近期乘坐过飞机、高铁等公共交通工具,或自驾回到田阳，居家观察期不满14天的教职工、学生;
(14)、2020年2月25日，来自国(境)外重点地区的外国、港澳台教职工、学生;
(15)、周末能开设学生有兴趣的课外实践活动。学与乐兼备，让学生能轻松但严谨地学习，能学习到更多有用的丰富的只是。
(16)、 父母不要在子女面前表露出用金钱和权力可以搞定一切，把一些社会化的东西传递给孩子。更不要总想把孩子的一切事情都安排好，当孩子犯错误时的第一反应不是让孩子认识自己的错误，而是想着怎样用金钱或者是权利为孩子的错误买单。这会给学校教育带来巨大的难度，更不利于孩子正确的世界观、价值观的形成。
(17)、对学校各方面的肯定，可以通过孩子的改变来肯定学校的教育引导作用；
(18)、感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了!我的孩子在这里读书我很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持!
(19)、孩子们在周末到底做了什么事情，有没有他自己最想做的事情？而这样的周末结束后，我们再看看周一孩子们的状态，大部分都带着满脸的疲惫与倦怠开始新一周的校园生活。难道这都是学校单方面给的压力吗？所以从这个意义上说，家长到底该怎么安排孩子们的周末时光呢？
(20)、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。
4、家长对学校的意见和建议寄语
(1)、下面我要讲的最后一个故事也许有点极端，但是确实发生过。这个孩子每天早上是不来上学的，因为他要睡到自然醒。自然醒的概念是什么呢？家长给出的答案是八点半到九点半之间。可是学校的时间安排是早上八点正式上课。无奈之下，班主任只得和家长坐下来谈一谈。谁曾想，家长的态度也很明确：之前的晨诵不会参加，让孩子睡觉是家长的权利，但是如果孩子落课则是老师的错误。谈话并没有起到作用，这样的情况一直延续了一个学期。
(2)、居家这么长时间，学习厨艺正当时，每个孩子都应该学会制作两种主食、两种副食，我们可以从网上学习，然后全家体验，保证厨艺学会学精，真能下厨房、真能端上桌，这是最大的劳动成果！
(3)、看看世界名著，弹弹琴，欣赏一下世界名画，这既是陶冶情操、增添艺术感，更是丰富内涵、提升文化底蕴的举措。这也是平日里忙碌的生活中少有的亮点。大家也可以学会一种舞蹈，既锻炼身体，又可以展示自己特长，这都是增添艺术感的良策。
(4)、在完成日常学习后，建议班级能在周末开设学生有兴趣的课外实践活动。这样一来学与乐兼备，让学生能轻松但严谨地学习的同时，也能学习到更多有用的丰富的知识。
(5)、希望全体家长安排好孩子的居家学习生活，保持良好平和心态，全力配合政府做好疫情防控工作。
(6)、关注孩子全面发展，不能长期无专职老师上课。不要在学期中途调换老师，给孩子学习带来波动。
(7)、希望学生和老师的沟通方式保持畅通，老师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。
(8)、今年春节假期，同学们的生活被一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了，精心策划的旅行计划被迫调整，期盼良久的亲朋好友聚会遗憾取消，连平日里最基本的户外活动都变成了奢望。同学们都收到了延期开学的通知，暂时只能待在家里学习和生活，这一系列的变化，或许让同学们一时感到很不适应。在这个非常时期，希望同学们能够保持乐观心态，科学面对疫情，积极应对困难，让自己变得更加坚强，更加勇敢，获得成长和进步！为此，教育部中小学心理健康教育专家指导委员会为全体中小学在疫情期间居家生活学习提出以下建议：
(9)、感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了！我的孩子在这里读书我很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持！
(10)、首先十分感谢学校和老师对孩子的教导，孩子这学期有了很大的进步，这一点我们家长都看在眼里，再一次感谢学校和老师。在这里有一个小建议，希望学校和老师可以考虑一下。作为家长，孩子的在校情况，我们是不太了解的，所以希望老师可以多和家长沟通联系，多和我们反映一些孩子的在校情况。当然也可以多开一些家长会，我们愿意配合老师，多了解孩子。
(11)、第一点，我特别希望我们的家长并不是要配合学校，而是我们共同来营造或者共同去达成一种人成长的基本价值观。因为我是一名孩子的母亲，所以我深刻地了解健康对于孩子的重要性。
(12)、非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育,才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长.我知道,教育孩子不仅是学校老师的工作,也是我们家长的责任,所以,今后,我们一定会与老师互相配合,争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步!
(13)、中学生，朝气蓬勃，活力四射。他们在汲取知识的过程中也需要七彩阳光，如果整天伴随他们的是a、b、c或x、y、z等之类的东西，他们就会感到生活单调无味。开展文娱活动，让他们学有所乐，他们更有激情投入到学习之中。
(14)、强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。
(15)、希望班上能有活泼的学习氛围，平时能有良好的体育锻炼。
(16)、我们家长都希望孩子可以全面发展，不要只会死读书，关于实践能力方面的培养希望学校也可以看重。希望学校可以多增加一些锻炼孩子实际能力的机会，可以多锻炼一下孩子的独立生活能力。另外，孩子每年都会有一些社会实践活动作业，希望学校在布置这项作业的时候，可以更切合实际一些，否则就会变成家长作业，起不到锻炼孩子的作用。家长对学校意见和建议怎么写尊敬的学校领导和老师：
(17)、听从学校和老师安排，适应居家学习环境。延迟开学期间，同学们可以根据学校安排，通过网络课程、空中课堂等方式居家学习，并借此机会提高自我学习管理的能力。可以通过网络等途径学习时间管理方法，也可以通过自己设定“上课铃”和“下课铃”等方式找到课堂上课的感觉，还可以和同学约定时间共同学习，互相督促，一起进步。
(18)、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。
(19)、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让孩子时间紧一些。
(20)、要明确一下孩子的不足，并说明不足的原因，从孩子和家长两方面来谈。
5、家长对学校的意见和建议简短
(1)、加强班风建设，多关心有问题的学生，老师多沟通理解，多关爱鼓励，多给与笑容，让孩子有信心去努力。
(2)、什么是费力不讨好？想必这位同事的所作所为就是费力不讨好的真实写照吧。
(3)、建议晚自习到教室学习，各科任课老师定期轮流值班，给学生答疑结惑。或者成立数理化等各科兴趣小组。
(4)、大家能不能给予班主任一些关怀与体谅？这难道不是教育的困惑吗？难道教育仅仅是老师的责任吗？家长难道可以将所有的责任都转嫁到我们的老师身上吗？我认为这些都应该引起我们所有人的反思。
(5)、非常希望老师能够把学生视为自己的孩子，学生们在犯错的时候，不要一味的打骂，这样很容让孩子产生辍学的心理，老师们能够耐心的教导孩子，并且去了解孩子，相信孩子会更加的听话。
(6)、希望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。可以的话，家长会放在傍晚或者休息日。
(7)、建议学校多组织学生进行社会实践(当然，这只适用用于高年级)，学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。为了培养学生的口才，还可以举行演讲比赛。当然，运动会也可以。平时可以进行小测试。
(8)、但很多时候，我们明明是好心，想与家长及时沟通孩子情况，却弄巧成拙，闹得双方都不愉快！沟通的时候，也总是把握不好尺度，要么太温柔无法让家长信服，要么太过严厉无法获得家长的真心。
(9)、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让孩子时间紧一些。
(10)、每个孩子都是不同的，像我们家孩子不是很活泼，所以希望老师在授课的时候，多考虑一下因材施教的问题。孩子的性格比较内向，希望老师可以多关心和鼓励孩子，或是多和孩子沟通，这样才能多了解孩子，帮助孩子树立自信心。
(11)、第 开展活动，学生上舞台展示的时候。当学生有机会展示自己的时候，千万莫忘记把家长请到学校来看看他的孩子有多优秀。当掌声向自己孩子响起的时候，当家长看到自己孩子自信、快乐的笑容的时候，我相信，这个时候的家长，心里对老师、对学校是充满了感激之情的。
(12)、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养孩子多方面的能力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。
(13)、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。
(14)、我的孩子在这里读书我很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持！由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我希望老师能多和家长联系，多反映孩子的情况，以便我们共同把孩子教育好。