多事之秋造句子
1、多事之秋造句子一段话
(1)、敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。
(2)、清风明月本无价，近水遥山皆有情。(苏州沧浪亭)
(3)、(29)：心性，时时刻刻把握自己心里面的这种一念之间的思维。起心动念，怎么样善用真的太重要了！ 一念之间怎么样思考，同样一件事一个正一个反。人家说口下要积德行善，学一学，怎么样能够找到正能量的词去表扬一下你身边的人。
(4)、天时江湖混乱，正是多事之秋，可以大显身手。
(5)、②“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。
(6)、(释义)：飘摇：飘荡。在风雨中飘荡不定。比喻局势动荡不安，很不稳定。
(7)、出处：宋·孙光宪《北梦琐言》卷十二：“所以多事之秋，灭迹匿端，无为绿林之嚆矢也。”
(8)、路不拾遗造句：就当前世道人心而言，能够做到路不拾遗的君子，恐怕为数不多。
(9)、投稿邮箱：changwei929@vip.qq.com
(10)、(8)：兰亭序)兰亭字，青花瓷，怎落笔，都可惜 菩提语)菩提树，听禅语，怎痛诉，难相聚 流星雨)流星雨，千年遇，怎品读，难成赋 琉璃盏)琉璃盏，覆彼岸，怎垂怜，都不晚 胭脂寒)胭脂寒，如云烟，怎敷衍，都不愿 琵琶弦)琵琶弦，恋人远，怎欺骗，都思恋 姻缘线)姻缘线，许相见，怎牵绊，难执念 三生缘)三生缘，成诗篇，怎挥剑，难了断
(11)、___________在____________。
(12)、词类活用是文言文中特有的语法现象，含有词类活用的句子也是中考命题专家特别关注的一项内容。因此，我们在翻译文言文的时候，一定要认真把握，仔细辨别。词类活用主要包括名词的活用、形容词的活用、动词的活用等。我们在翻译文言文遇到含有词类活用的句子时，一定要先判断出词类活用的类型，然后据此推断其意义。
(13)、(教育关注)7岁男孩录网课作业崩溃，看哭数万网友：请抱抱那个努力的“笨”小孩
(14)、所以今天，就给大家分享小学语文1-6年级造句子宝典，我们一起去看看吧！
(15)、(出自)：唐·崔致远《前宣州当涂县令王翱摄杨子县令》：“况逢多事之秋，而乃有令患风。”
(16)、知己知彼百战百胜、运筹帷幄、决胜千里、出其不意攻其不备、围魏救赵、声东击西、四面楚歌、腹背受敌、草木皆兵、风声鹤唳、兵贵神速、突然袭击、神出鬼没、所向无敌
(17)、解读：生活安宁时要考虑危险的到来，考虑不到了这一点就要为危险而做准备，事先有了准备，等到事发时就不会造成悲剧了。
(18)、 02 大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。早安!
(19)、(20河北唐山5月强化训练)永宁初，(华谭)出为郏令。于时兵乱之后，境内饥馑，谭倾心抚恤。司徒王戎闻而善之，出谷三百斛以助之。谭甚有政绩，再迁庐江内史，加绥远将军。时石冰之d陆珪等屯据诸县，谭遣司马褚敦讨平之，又遣别军击冰都督孟徐，获其骁率。以功封都亭侯，食邑千户，赐绢千匹。(节选自《晋书·华谭传》)
(20)、那些做人君的，并不是想在朝廷里滋生祸患，而在外疏远忠臣和贤能博学之人，是祸患逐渐积累而事势逼使其这样的。(养：滋生。)
2、多事之秋造句子10字
(1)、★公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
(2)、(20四川凉山5月模拟)金人至近郊，(解)元度翌日必至城下，遣百人伏要路，百人伏岳庙，自以四百人伏路隅。令曰：“俟金人过，我当先出掩之。伏要路者，视我鹰旂，则立帜以待，金人必自岳庙走，伏者背出。”又决河岸遏其归路。金人果走城下，伏发，金人进退无路，乃走岳庙，元追之，获百四十八人，止遗二人。(节选自《宋史·解元传》)
(3)、读书破万卷，下笔如有神。杜甫书犹药也，善读之可以医愚。(刘向)
(4)、《色盲》：“虽然依旧是多事之秋，但空气是不热。”
(5)、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。
(6)、(单元测试)统(部)编语文二年级(上册)第6单元测试卷(2022秋最新，可下载)
(7)、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
(8)、秋天的灾害则再无机会补救，一旦遭遇，全家人就只好准备背井离乡逃难了。由此看来，“多事之秋”的确是“危急存亡之秋”。
(9)、山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。
(10)、敌人更多，于是聚集士兵进城。吴友仁挖开护城河填塞沟堑，做一定要攻克兴元的打算。(益：更加；敛：聚集；决：打开缺口。)
(11)、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。《孝经》
(12)、固定结构是文言文中的一种特殊现象，在翻译时有相对固定的格式。如果不按照固定的格式翻译就会出现错误，因此，我们在翻译文言文时只能用它的固定意思来翻译，不能擅自意译。
(13)、例子：雨越下越大。天越来越黑。３、玻璃越擦越亮。
(14)、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣：这时登上这岳阳楼，就有心胸开朗，精神愉快；荣辱全忘，举酒临风，高兴极了的种种感概和神态了。
(15)、以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特：以为凡是这个州的山有奇异形态的，都为我所拥有、欣赏了，但未曾知道西山的怪异独特。
(16)、只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》
(17)、(语法)：联合式，作谓语、宾语、定语，含贬义。
(18)、______________有______________。
(19)、(1)：在天地之间觅得一方安详，听风雨，听山语，听禅语。
(20)、唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步(鲁迅)
3、多事之秋造句子简短一点
(1)、留下我的祝福，就算只有黑夜，收起我的祝愿，依旧是艳阳天。
(2)、风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有
(3)、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
(4)、人寿年丰造句：今年人寿年丰,家家户户都洋溢着欢乐的气氛。
(5)、★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。
(6)、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼，其真无马邪？其真不知马也：驾驭它不采用正确的方法，喂养它不能够充分发挥它的才能，千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说：“天下没有千里马！”唉，难道是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马啊！
(7)、越明年，政通人和，百废具兴：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，许多已废弛不办的事情都兴办起来。
(8)、例1: 兄曰：“无论弟不能樵，纵或能之，且犹不可。”于是速归之。
(9)、你的影子已经褪色，可是那些细微的感觉却依旧明亮着。
(10)、雄心壮志、坚定不移、坚忍不拔、自强不息、聚沙成塔、集腋成裘、持之以恒、全力以赴、知难而进、无坚不摧、知难而退、碌碌无为、一曝十寒、寸进尺退、有始无终、半途而废
(11)、★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。
(12)、关联词造句，首先要明白这个关联词的意思，比如不但而且表示"各加'的意思。
(13)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。
(14)、从小听了很多大道理，可依旧过不好我的生活。
(15)、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央：河边芦苇青苍苍，白露已经结成霜，心中怀念这个人，就在河岸那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。
(16)、银耳泡开，去掉黄蒂，掰成小朵；锅中放水，芡实敲碎、薏仁、莲子、银耳入锅；大火煮开后，转小火煮两小时；桂圆去壳、加枸杞入锅，小火再煮半小时；加入适量冰糖，待融化后，关火，撒上干桂花，闷出香味即可。
(17)、秋季是莲藕大量上市的季节，莲藕有养阴清热的、清心安神的作用，还有丰富的膳食纤维，对于秋季便秘有很好的防治功效。
(18)、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》
(19)、春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚)
(20)、 03 我怕吃苦，怕失败，怕寂寞，怕被人不理解。可是有一些心里想要做的事情，却正是要吃苦，要失败，要寂寞，要被人不理解的。早安!
4、多事之秋造句子二年级
(1)、★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。
(2)、(25)：一个念头就是一个种子，我们的心就像一个花园，各种各样的种子在里面播种，我想什么就会种什么，我种什么就会有什么，或者杂草丛生，或者是鲜花满园。
(3)、宫中府中，俱为一体，防罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也：宫廷中的官员和丞相府的官员，都是一个整体，奖善罚恶，不应该不一样。如果有邪恶不正、触犯法令的人和尽忠行善的人，应当交付主管官评判他们应得的惩罚和奖赏，来表明陛下公正明察的治理，不应当出于私情偏袒一方，使得内廷外府法度不一。
(4)、大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
(5)、而东北正是多事之秋，日本人借长春万宝山事件屡屡生事。
(6)、(5)：凡心千万，心轮静守，若悟不透，禅语一片，佛心一尊，看芸芸众生里，多少的人，不是一路艰辛，泪流满面，一路开怀，欢语一生，唯叹自己的人生路，荆棘坎坷，这也许上苍赠与的最好礼物，没历经风雨的人生，是无法承载，生命中的厚重！
(7)、造句要自己脑筋，不要抄书上现成的句子。造句分为好几种：
(8)、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平)
(9)、操千曲而后晓其声，观千剑而后识器。《文心雕龙》
(10)、②句中：起结构作用的助词，如“之”(徐公不若君之美也)等，表提顿作用的助词；如“者”“也”等，如“师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣”中的“也”。表并列和顺承关系的连词，如“予与四人拥火以入”中的“以”。
(11)、★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。
(12)、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：天下人的忧愁之前就忧愁，天下人的快乐之后才快乐。
(13)、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。问渠哪得清如许，为有源头活水来。
(14)、秋季常吃蜂蜜有清热、解毒，增加血红蛋白、强健心肌的功能，是非常好的润肺养心食物。
(15)、(20全国Ⅲ卷)(王彪之)疾笃，帝遣黄门侍郎问所苦，赐钱三十万以营医药。太元二年卒，年七十三。即以光禄为赠，谥曰简。(节选自《晋书·王彪之传》)
(16)、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)
(17)、时至深秋秋未老，情意纷乱对你表;快乐逍遥你领跑，沾沾鲜花惹惹草;幸福来个三级跳，郁闷心情全打扫;健康伸手就抓牢，好运当场就放倒。祝你一切都好!
(18)、所谓多事之秋，正是如此吧!七神官血溅神庙，诡异势力兴风作浪。
(19)、解读：不义之事做多了必然会自己走向灭亡。这是历史上的一条普遍真理，正如“得道多助，失道寡助”一样。几乎可以说，古往今来，凡是作恶的人，搞阴谋诡计的人，违法乱纪的人，都没有好下场，最终会搬起石头砸自己的脚。
(20)、解读：即使是最聪明的人一千次考虑也会有一次是必定失败的；即使是最愚蠢的人一千次考虑也会有一次必定能成功。
5、多事之秋造句子怎么造句
(1)、如果我们丧失了信任，我们努力工作获得的一切也将随之处于风雨飘摇之中。
(2)、红红的脸蛋好像一个___________。
(3)、女儿被男生持刀霸凌，这位妈妈上演了一场教科书级别的绝地反杀…
(4)、采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明人闲桂花落，夜静春山空。(王维)
(5)、心凝形释，与万化冥合：心神凝住了，形体消散了，与万物暗暗地融合为一体。
(6)、风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
(7)、精诚所至，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
(8)、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
(9)、此外还要同学们平时善于观察，积累造句素材，写完造句后要反复朗读和检查几遍，看是否有错漏字，标点是否正确，养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋，不要抄书上或词典上现成的句子，那样才能真正提高自己的表达能力。
(10)、１、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。()
(11)、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
(12)、(17)：清澈光明，心开意解，如花绽放。
(13)、____________是___________。
(14)、此诚危急存亡之秋也：这实在是形势危急决定存亡的关键时刻啊。
(15)、兵荒马乱 (bīnghuāngmǎluàn)形容战时社会动荡不安的景象。
(16)、图片来源于作者(伊吹五月)，版权归原作者所有。
(17)、出处：元·无名氏《梧桐叶》第四折：“不然；那兵荒马乱；定然遭驱被掳。”
(18)、★.只有平时积累好词好句，才能写出好的作文
(19)、出自：宋·孙光宪《北梦琐言》卷十二：“所以多事之秋，灭迹匿端，无为绿林之嚆矢也。”
(20)、(出自)：郭沫若《伟大的爱国诗人——屈原》：“他很知道民间的疾苦，看到人民生活的多灾多难，他经常叹息而至于流眼泪。”
(1)、捣蛋鬼无缘无故地拿走我的尺子，指责他，他还依旧嬉皮笑脸的。
(2)、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也：它含着远处的山，吞长江的水，水势浩大，无边无际，早晨阳光照耀、傍晚阴气凝结，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟的景象。
(3)、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》
(4)、善不可失，恶不可长。记人之善，忘人之过。不贵于无过，而贵于能改过。
(5)、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(6)、(20全国Ⅰ卷)苏轼字子瞻，眉州眉山人。母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。嘉祐二年，试礼部。主司欧阳修惊喜，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”洵卒，赠光禄丞。(节选自《宋史·苏轼传》)
(7)、译文：哥哥说：“且不说弟弟不能砍柴，纵使能砍柴，还是不能去做。”于是让张诚赶快回家。
(8)、解读：施政宽和，百姓就怠慢，百姓怠慢就用严厉措施来纠正；施政严厉，百姓就会受到伤害，百姓受到伤害就用宽和的方法。宽和用来调节严厉，严厉用来调节宽和，政事因此而和谐。过分的宽大仁慈容易使人误以为软弱，从而得寸进尺，变本加厉；过分的威猛严厉容易导致残暴，从而引起强烈反抗，法纪大乱。所以，宽和与严厉相互补充调节，可以避免走极端造成的不良后果，让人们心服口服地遵纪守法。
(9)、古代汉语的词语大多是多义的，这种一词多义的现象常常是翻译题考查的重点。在具体翻译时，我们一定要注意结合具体语境从众多的义项中选择出最恰当的一个进行翻译。因此我们在平时的复习备考中要对词语的不同义项加以区分辨别。
(10)、尽管如此，在这个国家对大规模移民持赞同意见的舆论正处于风雨飘摇之中。
(11)、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”
(12)、(20新高考I卷)上患吏多受赇，密使左右试赂之。有司门令史受绢一匹，上欲杀之，民部尚书裴矩谏曰：“为吏受赂，罪诚当死。但陛下使人遗之而受，乃陷人于法也，恐非所谓‘道之以德，齐之以礼’。”(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)
(13)、玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
(14)、(44)：禅语梵音间，前尘旧事中，灯下思量着，我觉得心里似轻似重，这一生际遇似真似假。 若是血肉相连的爱，一个人的离开，会让另一个人随之萎谢。 你离开，我衰败，心花零落，落地成灰。
(15)、(2)：心是一方砚，不空亦不满。眼是一片天，不奢亦不贪。字是一盘餐，不腻亦不淡。深邃梅婷花向晚，零落幻影墨里寒。谁人涂抹香薰醉，禅语萦绕紫檀烟。
(16)、中考文言文翻译主要考查以上内容。因此，我们在文言文翻译的备考过程中，重点要从上述角度，揣摩命题者的意图，从而做到胸有成竹。惟其如此，我们才会事半功倍。
(17)、受任于败军之际，奉命于危难之间：在兵败的时候我接受了重任，在危难的关头我奉行使命。
(18)、绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，因雪白头。
(19)、逝者如斯夫，不舍昼夜：消逝的时光像这河水一样呀！日夜不停。
(20)、从近几年的文言文主观翻译题来看，考查的是对全句的理解，但命题人选择文句是独具慧眼的。他们往往会选择那些有重要语法现象的文句让考生翻译，同时也将其列为中考阅卷的采分点，因此，考生必须特别注意这些采分点。在答题时，我们除了把握句子翻译“信、达、雅”的要求，掌握“留、对、拆、增、删、调”等六种翻译方法外，还需注意以下七个关注点：
(1)、学而不思则罔；思而不学则殆：光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。
(2)、现在一箭未发，就马上舍弃战略要地，这是边界事务里不可以答应的。(兹：现在；矢：箭；捐：舍弃。)
(3)、解读：打仗凭的全是勇气。第一次击鼓时士兵们鼓足了勇气，第二次击鼓时勇气就衰退了，第三次击鼓时勇气便耗尽了。敌方的勇气耗尽时，我们的勇气正旺盛，所以会取胜。
(4)、军事行动自然决定国家的生死存亡，那么常常在秋天进行军事行动的特点，似乎成为“多事之秋”一词最好的注解。
(5)、日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。
(6)、译文：近日的事，祸端将要酿成，幸亏陛下英明果断，因而严惩了罪人。
(7)、(20全国Ⅰ卷)文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。(节选自《史记·屈原贾生列传》)
(8)、然而站在小山上向北望，曾经光秃秃的一座小山，没有了原来的样貌，空使这个小山变成了一座仙境，变成一片雪海，路过此处的人都称道山中的胜景，对此我能不感到悲伤吗？(据：居，处于；徒：白白地，徒然。)
(9)、(20湖南长郡中学5月模拟)(左)宗棠奏曰：“自俄踞伊犁，蚕食不已，新疆乃有日蹙百里之势。今崇厚又议畀俄陬尔果斯河及帖克斯河，是划伊犁西南之地归俄也。武事不竞之秋，有割地求和者矣。兹一矢未加，遽捐要地，此界务之不可许者也。”(节选自《清史稿·左宗棠传》)
(10)、(20四川内江5月三楼)黄龙元年，(陆逊)拜上大将军、右都护。是岁，(孙)权东巡建业，留太子、皇子及尚书九官，征逊铺太子，并掌荆州及豫章三郡事，董督军国。时建昌侯虑于堂前作斗鸭栏，颇施小巧，逊正色曰：“君侯宜勤览经典以自新益，用此何为？”虑即时毁彻之。(节选自《三国志·吴书·陆逊传》)
(11)、 05 人生几个秋，弹指一挥间，岁月总无情，生命多悔恨，丝染无复白，鬓白无重黑，愿君多谨记，努力爱青春，一失不再得，时间犹为重，惜之精彩至！
(12)、(37)：S,是曲线,是优美．青春少年无论外表还是内心都是美丽的,运动是美,安静是美,欢乐是美,忧伤是美．希望是美,失望也是一种美,因为,你还可以重新来过． T,是戴帽子直立的人,那帽子可以象征某种荣誉,也可以象征某种压力,无论获得了荣誉还是遭到压力,你都应挺直脊梁,做一个直立的人,不要被虚荣捧垮,也不要被困难和压力压倒． U,是一只空杯子,是谦逊．有则禅语说：你不把自己杯子里的水倒尽,我怎么给你倒进去?青春的心是谦逊的,这样一切的思想和智慧才会注入你的内心．如果你抱着自己的知识不入,又不肯去向他人学习,就永远只能是半杯水．
(13)、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。
(14)、春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。
(15)、(35)：根华仁波切教给我们一个窍诀：把一天的生活当作一生来观修。也就是，早上观想自己刚得人身，是孩童时代；中午观想自己为壮年人；下午观想为老年人；晚上观想开始生病，接近死亡；入睡时观为离开人世；做梦观为中阴阶段：第二天早上醒来时，观想为下一世。
(16)、燕雀安知鸿鹄之志哉：燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢！
(17)、(释义)：恰好这是个事变很多的时期，你可以对外说自己患病。
(18)、(21)：真正的所谓的修养，真正的所谓的用功，真正的所谓的感受，其实心性，心田里面进行的。
(19)、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。
(20)、科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
(1)、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属：这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。
(2)、例子：１、我们爱北京。２、我们爱五星红旗。 ３、我们爱家乡。
(3)、曾经停止工作扔下笔叹息道：“大丈夫没有什么别的志向谋略，也应该效仿傅介子、张骞在异域建功立业，以此得以封侯，怎么能够长久从事这笔墨营生呢？”(辍：停止；事：从事。)
(4)、(20全国高考临门一卷)四年正月，西域贡佛舍利，(郑)赐因请释囚。帝曰：“梁武、元顺溺佛教，有罪者不刑，纪纲大坏，此岂可效！”是年六月朔，日当食，阴云不见，赐请贺。不许。赐言“宋盛时尝行之”。帝曰：“天下大矣，京师不见，如天下见之何。”卒不许。(节选自《明史·郑赐传》)
(5)、等到悼王死去，王室大臣暴乱而攻击吴起，吴起退逃到悼王尸旁并趴在尸体上。(及：等到；走：逃跑。)
(6)、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之：几个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。
(7)、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。(爱因斯坦)
(8)、九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
(9)、(单元测试)统(部)编语文三年级(上册)第6单元测试卷(2022秋最新，可下载)
(10)、我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。(许广平)