论语15个经典小故事
1、论语15个经典小故事50字
(1)、《华杉讲透论语》如果不去做学问研究，立身安家之本，这本就够了。学、想、做结合才有真知灼见，就是培养智慧的路径。温良恭俭让，社交的五字诀。论语是孔子思想集大成，是儒学思考的根基，不管是孟子，朱熹还是王阳明，都是在这个论语基础上成为大家。论语就是终身自我修养手册，成事成人就得把论语作为底层建设。学而时习之，温故而知新，吾日三省吾身…听话，照做，做个人。
(2)、君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。
(3)、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。(举一反三)
(4)、(讲解)看见贤人就应想着向他看齐，看见不贤的人则应在内心自我反省有无类似缺点。
(5)、《曾国藩传》，我们突然想到小马宋说的满满长大了。年少不读曾国藩，读懂已是不惑年。曾国藩，出身平凡，资质平庸。却能屹立官场数十载，终成“晚清中兴第一名臣”。有人这样概括其一生，“立德、立功、立言三不朽，为师为将为相一完人”。曾国蕃用传奇的一生诠释了奋斗者之道，而其精髓在于——“以勤治事”。曾国藩在晚年总结自己的过往时说：人的一生，就如同一个果子成熟的过程。不能着急，也不可懈怠。人的努力与后天的栽培，会让一棵树静静长高，也会让一个人慢慢成熟：“毋揠毋助，看平地长得万丈高。”世上没有白费的努力，更没有碰巧的成功。勇敢面对困难，镇定面对危险，微笑面对人生。不忮不求，不怨不尤，不疾不徐，行稳致远。这个世界定然不会亏待于你。
(6)、古之学者为己(所谓为己之学)，今之学者为人。
(7)、听童话故事|小小的乘客(谜一样的乘客，他们是谁呢)
(8)、(讲解)：孝敬父母，尊敬长辈是做人的根本。
(9)、国学经典《弟子规》62故事《说大话的王昭远》
(10)、国学经典《弟子规》59故事《除害英雄周处》
(11)、听童话故事|第一名和最后一名(锻炼孩子自立能力)
(12)、(国学音频)弟子规详解03(国学音频)弟子规详解04
(13)、(讲解)发奋时候竟忘记吃饭，快乐时候就忘记了忧愁，把自己就要老了这件事也不放在心上，如此罢了。”
(14)、(讲解)：懂得它不如爱好它，爱好它不如以它为乐。
(15)、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。 (讲解)：仁，距离我远吗？只要我想要做到仁，仁就随着心念到了。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。(讲解)：自身言行正当，即使不下命令，别人也会跟着行动；若自身言行不正当，即使三令五申，别人也不会跟着行动。巧言令色，鲜矣仁。(讲解)：花言巧语，装出和善的面孔。这种人，心里不会有多少“仁德”(这种人不会有真正的爱人之心)。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。(讲解)：有了过错，别人都能看到；改了，人们都会敬仰他。德不孤，必有邻。 (讲解)：世界上有道德的人是不会孤立的，一定有很多思想一致的人和他在一起。文质彬彬，然后君子。
(16)、而如果一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。
(17)、《卓有成效的管理者》这本书陈春花教授说对她影响最大的一般书。这是德鲁克大师一生的经典之作。管理从自己开始，自己都没管理好，其他的就免谈。这是入门级也是人人都应该看的一本经典书。我们的什么都需要管理，目标、时间、生活、学习等等，好的管理都是可练习的，然后把它养成一种习惯，比如我们上车就会无意识的系安全带。要有结果必须要有有效性的管理、首先管理好自己的时间，这是一切财富中最昂贵的财富，掌握重要紧急优先次序，多角度听取他人的意见而不被左右，最终做出有效抉择。
(18)、(讲解)学习了，而能按时去实践，不也高兴吗！有朋友自远方来，(切磋学理)，不也快乐吗！别人不了解我，我并不埋怨，不也是君子吗！
(19)、(讲解)：君子不要像器具一样(只有一种固定的用途，要在任何环境都能发挥君子的作用)
(20)、《论语》名句积累、朗诵对小学生来说是十分重要的。今天我们总结了一份孩子在小学阶段需要背诵的《论语》名句，家长们可以给孩子收藏起来，利用十一国庆假期让孩子每天朗诵。
2、论语15个经典小故事动漫
(1)、国学经典《弟子规》59故事《除害英雄周处》
(2)、(讲解)君子胸怀坦荡，无忧无虑；小人心胸狭隘，常常忧愁哀戚。不患人之不己知，患不知人也。(讲解)不怕别人不了解我，怕的是自己不了解别人。君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者，过则勿惮改。
(3)、(讲解)有了过错而不改正，这才真叫过错呢。
(4)、《洛克菲勒：一个关于财富的神话》，比尔盖茨说：“我心中赚钱的英雄只有一个名字，那就是洛克菲勒。”这是洛克菲勒一生的思想精华，真实记录了他一生的智慧和成功路径，不仅告诉你如何赚钱，还告诉你正确的生活。这本书是李嘉诚的枕边书。我们自己看重自己、接受挑战的决心及做目的主义者，我们从这本书中学习经商之道吧。
(5)、☛文言启蒙《经典小古文》80集合集☛亲子共读《绘本故事》合集
(6)、(讲解)我十五岁时开始立志学习，三十岁时能立足与社会，四十岁时能通情达理遇事不再疑惑，五十岁时懂得了天命的道理，六十岁能听的进不同的意见，到了七十岁时已经达到随心所欲，想怎么做就怎么做，也不会超出规矩。
(7)、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
(8)、因此称为“语”。清朝赵翼解释说：“语者，圣人之语言，论者，诸儒之讨论也。”其实，“论”又有纂的意思，所谓《论语》，是指将孔子及其弟子的言行记载下来编纂成书。
(9)、10听童话故事|两个小孩在树林里(6-12岁孩子必听)
(10)、(讲解)：人格高尚的人不可用小事情考验他，却可以委以重任；人格低下的人不可委以重任，却可用小事情考验他。
(11)、国学经典《弟子规》14 故事《汉文帝亲尝汤药》
(12)、10听童话故事|严寒老人下(俄罗斯经典童话)
(13)、(讲解)君子不因为别人的话说得好就提拔他,也不因为别人的品德不好就废弃他的正确意见。
(14)、(讲解)君子不要像器具一样(只有一种固定的用途，要在任何环境都能发挥君子的作用)
(15)、(讲解)自身言行正当，即使不下命令，别人也会跟着行动；若自身言行不正当，即使三令五申，别人也不会跟着行动。巧言令色，鲜矣仁。(讲解)花言巧语，装出和善的面孔。这种人，心里不会有多少“仁德”(这种人不会有真正的爱人之心)。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。(讲解)有了过错，别人都能看到；改了，人们都会敬仰他。德不孤，必有邻。 (讲解)世界上有道德的人是不会孤立的，一定有很多思想一致的人和他在一起。文质彬彬，然后君子。
(16)、《弟子规》节目90(最终篇)故事《陶侃励志》
(17)、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
(18)、听经典古诗|李白《军行》(李白怀念王昌龄)
(19)、古代有一个叫方仲永的人，在他很小的时候，就显示出了在诗歌方面的才华，被人们赞誉为神童。
(20)、国学经典《弟子规》56故事《魏征直言进谏》
3、论语15个经典小故事原文
(1)、君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。
(2)、国学经典《弟子规》13《闵子骞孝母·鞭打芦花》
(3)、文章借方仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。
(4)、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。(举一反三)
(5)、国学经典《弟子规》56故事《魏征直言进谏》
(6)、志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。(杀身成仁)(讲解)有志之士和仁人，不会贪生怕死而损害仁，只会勇于牺牲来成全仁。不义而富且贵，于我如浮云。(讲解)做不应该做的事从而做官发财，对我来说，好比是天空浮来浮去的过眼烟云。知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。(讲解)聪明的人不会疑惑，实行仁德的人会忧愁，真正勇敢的人，不会畏惧。知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。(讲解)聪明智慧的人爱水，有仁德的人爱山。聪明智慧的人爱活跃，有仁德的人爱沉静。聪明智慧的人快乐，有仁德的人长寿。当仁不让于师。(讲解)在实行仁德之事的时候对自己的老师也不要谦让。君子喻于义，小人喻于利。
(7)、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(讲解)三军中可以夺取统帅，但是不可能强迫改变一个平民百姓的志向。岁寒，然后知松柏之后凋也。
(8)、10听童话故事|拒载山猫(山猫也会乘车？)
(9)、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
(10)、☛四大名著《西游记》▎第001~100集(全集)
(11)、汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。
(12)、(讲解)：(教学生)不到他苦思冥想怎么也弄不明白的时候，不去开导他；不到他想说而又说不出来的时候，不去启发他。告诉他(四方形)的一个角，他不能由此推出另外三个角，就不再往下教他(新知识)了。
(13)、(讲解)君子如果不自重，就没有威严，(别人也不会尊重你)，学习的知识就不会扎实。做人重要的是讲求忠诚，守信用。不要同不如自己的人交朋友。如果犯了错误，就不要害怕改正。己欲立而立人，己欲达而达人。
(14)、(讲解)：到了一年最寒冷的季节，才知道松柏树是最后凋谢的。
(15)、(讲解)(教学生)不到他苦思冥想怎么也弄不明白的时候，不去开导他；不到他想说而又说不出来的时候，不去启发他。告诉他(四方形)的一个角，他不能由此推出另外三个角，就不再往下教他(新知识)了。
(16)、人之初，性本善。性相近，习相远……在每个孩子童年时，或许都听过、读过《三字经》里这些朗朗上口的句子。《三字经》是中国古代的启蒙教材，内容丰富、涵盖面广，即使在今天，也散发出夺目的光彩。为了让孩子们了解经典，图豆推出了全新的快乐国学系列故事《快乐三字经》。
(17)、《论语》共有二十篇，是孔子的弟子们记录有关孔子言论的书。《孟子》共分七篇，主要内容是讲道德和仁义。
(18)、由于整天跟着父亲东家进西家出，方仲永的学业荒废了，他在诗歌方面的才华，由于没有选择一个正确的方式加以培养，也渐渐地枯萎了。
(19)、(讲解)到了一年最寒冷的季节，才知道松柏树是最后凋谢的。
(20)、《影响力》这是本社会学的经典，基于心理的营销法则，也是可以成事的原则，我是这样看的。新版提出的七大原则：互惠互利；承诺一致性；获取社会认同；喜好的爱屋及乌；顺从权威，稀缺性及联盟。当查理芒格读完这本书之后，就给他的孩子们每人邮寄了一本，并赠送了一股伯克希尔的A级股票给作者，价值一股5美元。这本书可以成为你行走江湖的屠龙刀。
4、论语15个经典小故事漫画
(1)、《论语》的主要特点是语言简练，用意深远，有一种雍容和顺、纡徐含蓄的风格。还有就是在简单的对话和行动中展示人物形象。同时语言浅近易懂，接近口语，也是一个特点。
(2)、听童话故事|金斧头银斧头(这样的孩子最优秀)
(3)、读唐诗|荆轲易水歌(自知不能生还的壮士的慷慨悲歌)
(4)、方仲永长大后，人们从他身上再也看不见一点儿当初神童的影子。
(5)、国学经典《弟子规》61故事《晏子出使楚国》
(6)、国学经典《弟子规》06故事《李密辞官报恩》
(7)、国学经典：《弟子规》02 故事《编蒲抄书》
(8)、☛四大名著《红楼梦》▎第1-108集(全集)
(9)、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？(讲解)：我每天都要从多个方面检查反省自己：为别人出主意办事情，是否忠实呢？与朋与交往，是否有不真诚的地方呢？老师传给我的学业，是否复习了呢？己所不欲，勿施于人。(讲解)：自己不想要或者不想做的，不要强加给别人。
(10)、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
(11)、(讲解)：只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是空想却不认真学习，就会弄得精神疲倦而无所得。
(12)、国学经典：《弟子规》02 故事《编蒲抄书》
(13)、《追风筝的人》无论多么十恶不赦的人，只要他会为自己所做的恶痛苦不堪，就说明他仍可以被拯救，因为他还有良心，而没有良心、没有美德的人不会痛苦。阿米尔在童年时所犯下的“罪行”导致他需要用一生去救赎自己。而他的救赎之路似乎也让我们看到了我们自己也会有的挣扎。在这本感人至深的小说里面，风筝是象征性的，它既可以是亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实。哈桑是那个追风筝的人，阿米尔也是，对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。
(14)、(讲解)自己不想要或者不想做的，不要强加给别人。
(15)、(讲解)：我十五岁时开始立志学习，三十岁时能立足与社会，四十岁时能通情达理遇事不再疑惑，五十岁时懂得了天命的道理，六十岁能听的进不同的意见，到了七十岁时已经达到随心所欲，想怎么做就怎么做，也不会超出规矩。
(16)、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？