才造句子二年级上册
1、二年级才造句大全10个字
(1)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(2)、秋天来了,果实成熟了。果园里瓜果飘香，有红红的苹果，金黄的桔子，嫩黄的梨子……秋天真是一个丰收的季节啊。我爱秋天!
(3)、秋天来了,果实成熟了。果园里，鲜艳的石榴笑破了肚皮，诱人的苹果笑红了脸，一串串葡萄披紫衣……诱人的香味弥漫了整个果园，甜得我的心都醉了。秋天真是一个丰收的季节啊，我爱秋天！
(4)、真实的东西，才是最美的。它不会使人失望，叫人对未来充满希望。
(5)、照样子，写句子：例子：苹果是水果。我是一年级的小学生。小明是我的。_____________是文具。____________是。
(6)、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
(7)、我们观看化石。____________________________________________
(8)、才干cáigàn 才能;办事的能力 增长才干
(9)、表示只有在某种条件下，或由于某种原因、目的，出现某种情况，造成某种结果，一般与“只有”、“必须”、“要”等搭配使用；
(10)、 ________________________。
(11)、1用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。
(12)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)
(13)、 海__________________________________，宽得很哪！
(14)、……也……：雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
(15)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(16)、平时多看书，积累好词好句，才能写出优美的句子。
(17)、_________________________。
(18)、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
(19)、书包里有____________________。
(20)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。
2、才造句子二年级上册简单短句
(1)、(1)——有——。操场上有许多小朋友在玩耍。地球上有许许多多的房子。宇宙中有无数颗星球。地球上有许多种生物；书上有许多汉字。我的作业本上有许多一百分。地球上有许多植物。我有五枝铅笔。我有一个橡皮擦。
(2)、______________有______________。
(3)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(4)、今天我感冒了，老师亲切的关心我、对我嘘寒问暖。
(5)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)
(6)、只有用功复习，才能在期中考试中取得好成绩。
(7)、________________________。
(8)、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
(9)、直到昨天，我才理解这句话的含义到底是怎样的。
(10)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。
(11)、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。
(12)、饿的时候只有坚定有信心的人，才能克服难题。
(13)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(14)、只有最后一场全取三分，法国队才有小组出线的希望。
(15)、越___越___越___越___越___越___
(16)、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。只有讲卫生，才能不生病。只有勤动脑，才能有创造。
(17)、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。
(18)、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。
(19)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(20)、眼泪只是留在真的没有办法解决的时候才用的。
3、才造句二年级的
(1)、读一读，照样子写句子。例子：雨越下越大。 天越来越黑。 玻璃越擦越亮。 练习、______越飞越高。 ______越来越冷。雪越下_______。 小鸟__________。 我越来越________。______________________
(2)、________和_________爱吃____________。
(3)、烛光照亮了屋子。____________________________________________
(4)、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？____________________________________________
(5)、_______________________。
(6)、流逝的时光，好像如飘零于水上的花瓣，一去不返。
(7)、______________________
(8)、用力—____________________________________________
(9)、________________________。
(10)、因为乌龟有四条腿，所以乌龟也是小蝌蚪的妈妈。( )
(11)、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？____________________________________________
(12)、只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。
(13)、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(14)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(15)、2风把我的毛巾和手帕吹到了地上，还把妹妹的帽子吹得滚了很远。
(16)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(17)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(18)、首先，在左上角顶格写上收条人(称呼，留给谁的)，冒号：
(19)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(20)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
4、才造句子二年级上册,,,,,,,,,到底造句
(1)、这个暑假，我阅读了著名儿童文学家杨红樱写的《亲爱的笨笨猪之乖乖熊的生日会》这本书，它生动有趣的封面，多姿多彩的绘图深深打动了我。
(2)、平时多看书，积累好词好句，才能写出优美的句子。
(3)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。老虎爱吃。__________爱吃__________。________和_________爱吃____________。
(4)、(1)每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(5)、一片片飘落的树叶，像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！
(6)、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。
(7)、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(8)、__________爱吃__________。
(9)、同桌看一篇小说，才花十分钟就囫囵吞枣地看完了。
(10)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(11)、A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心!
(12)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
(13)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(14)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
(15)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(16)、秋天来了,果实成熟了。走在果园里，你会看到红彤彤的苹果，金灿灿的桔子，黄澄澄的鸭梨……看着满树的果实，闻着满园的果香，真让人直流口水。秋天真是一个丰收的季节啊。我爱秋天!
(17)、排句成段。(15分)( )我仔细一看，原来是条蚯蚓。( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫子。( )爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。( )我和爸爸正在菜园里拔草。( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
(18)、B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(19)、呢 蜜蜂 在 无数 飞舞 花间____________________________________________
(20)、4 好像：_______________。
5、才造句子二年级上册简单
(1)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)
(2)、● 二年级数学思维拓展训练题，每天练习提高成绩！(附下载链接)
(3)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(4)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(5)、直到最后一刻才放弃，到底会出现什么结果呢？
(6)、反例法，有些词语造句极容易出错，可以采用“反例法”。
(7)、书包里有____________________。
(8)、(2)我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(9)、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。
(10)、学校的纪律是必须遵守的，只有不穿拖鞋，才能进入教室。
(11)、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
(12)、拟人句：拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。
(13)、多么……多么……_______________________________________
(14)、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。
(15)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(16)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)
(17)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。
(18)、本资料已制作电子版下载码是：n98wv216
(19)、我们怎能被困难吓倒呢？____________________________________________
(20)、______________________
(1)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(2)、__________爱吃__________。
(3)、练习题：这幅画不是我们班蔡颖画的吗？____________________________________________
(4)、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)
(5)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(6)、(1)妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”
(7)、句子训练(句式：什么时候，谁在什么地方干什么。)例子：放学后，妮妮在课室里扫地。_____，静静在家里擦玻璃。午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。书包里有____________________。里有五支笔。______________有______________。星期一下午，艳艳在课室里_______。
(8)、(2)———像———白白的云朵像棉花。蘑菇像一把漂亮的小伞。兔子的尾巴像毛球。圆圆的西瓜像皮球；闪闪的星星像钻石。太阳像个大火球。弯弯的月儿像小船。蓝蓝的天空像大海。
(9)、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
(10)、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。
(11)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(12)、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。
(13)、表示刚刚。表示事情在前不久发生，可用于单句，也可与“就”搭配使用；
(14)、著名的发明家爱迪生，就是一个不怕错误的勇者，数千次的错误试验并没有消磨他为人类谋光明的决心，他一次次的找出错误的原因，并改进更新，终于让持久的光明照亮了世界。
(15)、秋天来了,我们的校园可美啦!看，道路边上那红若朝霞的紫刑花灿烂的开着，一簇一簇的在秋风中迎风招展，一阵风过来，落英缤纷，就好像给道路铺了一层红地毯。瞧，围墙边上的三角梅也毫不示弱的争相开放，火红火红的，好像燃烧的火焰。
(16)、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？____________________________________________
(17)、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
(18)、___________像__________。
(19)、___________在____________。
(20)、你好，我是(飞雪冰天456)，很高兴为你解答。
(1)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(2)、A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(3)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(4)、妈妈生病了，懂事的刘强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。请你代替他写一张留言条。(时间：1月16日)
(5)、八月的风，已经不那么的轻柔，而带有无言的烦躁，甚至裹着疼痛的雨。
(6)、原定星期日的春游改在星期六了，因为气象台预报星期日有中雨。上午八时在校门口集合，请你准时参加。