双城记读后感800字
1、双城记读后感800字大学生
(1)、也许先人早就想到了，人们终会屈服于物质本身，成为生活的囚徒。于是他们早早发出警告：读万卷书，行万里路。《诗》可以兴，可以现，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于草木之名。
(2)、(用新颖的“拍照”方式再次点明主题，记录下命运相连、休戚相关的我们，记录下中国的守护者，正是无数是平平凡凡的人们，很巧妙的升华了主题)
(3)、我觉得这三部各有千秋，《红与黑》是讲述底层凤凰男逆袭，失败的故事
(4)、无处栖息灵魂的他开始分裂自己的人格。他参加共产d地下活动，结识街头流氓，去银座整日酗酒，想用殉情结束自己的一生。他明明知道自己的所作所为，却无力干涉，孤独的灵魂与“弃世”的情感交织让他放纵了自己。这是一出人间悲剧，悲剧的主角并非太宰治本人，而是那个不问人情冷暖的社会。
(5)、是啊，选择自己的最爱，生活充满快乐。还记得倪萍姐姐(虽然按年龄辈分而言应该称呼阿姨)在“等着我”节目中对受助者说过的一句话：“以后一定要找一份希冀的喜欢的工作，相陪一生，无论收入多少，无论地位高低。”年界花甲的她一度重返主持舞台不施粉黛不着华妆，却一样的迷人，重要的是“姐姐”喜欢，盛装出台是造作，自自然然更舒适。来世一遭不应该被外界所驾驭，应为自己所掌控，简单快乐幸福于心足矣。
(6)、舌尖上滴下血来，如同喀秋莎脸颊边的红泪，滴落，淹没了无数的生生鲜活。
(7)、这种看不起人专挑毛病的“挑剔性阅读”，可以算作一种读书方法，但却不是上好的读书方法，尤其对我们而言，且从态度上看，有失文人的厚道。
(8)、读书浸润心灵、照亮现实。在《平凡的世界》里，我走进孙少安的青春，为他带领村民共同致富的责任感而动情；在《四世同堂》中，我走进钱默吟的人生，为他在民族危亡之际的凛然大义而心潮澎湃。不难发现，虽然这两本书诞生年代不同，但在其人物中表现出担当意识却不谋而合。我认为：青年读者们也需向孙少安、钱默吟学习.唯有如他们这般背负得起担当，才能换取光明的未来。
(9)、(3)选择职业高中，作技能型人才；(4)不走名牌之路，在平凡中成就人生价值。
(10)、奋发向上、不屈不挠、坚毅执着，体现在孙少安和钱默吟的身上。这些共同的民族品质，如同一根细线，将两个不同时代的人物串联起来，成为中华民族的群像之一。想起《肖申克的救赎》中的话：“这个世界穿透高墙的东西，它就在我们内心深处，别人无法到达，也接触不到，那就是希望。”他们二人都有对未来美好生活的向往，这种希望成为最稳固的精神支柱，让他们历经苦难而坚守初心。正如众志成城共同抗疫的中国人，如艰苦奋斗开拓太空的中国人，如平凡无闻奉献家国的中国人。
(11)、 放寒假了，有些学生就不能像在学校那样享受随时读书的快乐了，所以为了满足您孩子的读书需求，我们诚挚的向您发出倡议：
(12)、现实中又有多少人能像孙少安一样明白苦尽甘来，阳光总在风雨后；有多少人能和堂吉诃德一样在忍受不能忍受的痛苦，跋涉不敢跋涉的泥泞中从不犹豫迷茫。许多人用出身，佛系，利益等借口，背叛初衷信仰，羁绊难行——绊住的不只是双脚，还是人生。若是人人如此，哪来的光明前途，哪来的泱泱大国。且看摩西奶奶8旬立著，袁隆平院士9旬跻身实验室…他们奋斗一生，追梦一生，勾勒出光明的人生轮廓。像贝多芬所言：“我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我完全屈服。”跨出勇敢的逐梦第一步，我们都可以将荒芜变成繁荣，将平凡变成伟大。
(13)、正所谓：“读一本好书,就是和许多高尚的人交谈”，摩挲书页，捧卷而读，书中一个个有血有肉、鲜活丰满的人物形象，总会叩击我跃动的心灵。而在众多个性鲜明的人物中，关羽与钱默吟脱颖而出，在我阅读经历中留下了浓墨重彩的一笔。
(14)、一卷《诗经》，永载的不仅是前人对生活的理解，对生活的追求，更是有一份精神密码藏于其中。在你于一个平凡的夜晚细细品读时，它铺诗为路，以情为引，领你溯流而上。河流两岸，人们建立家园，相亲相爱，养育子女，歌唱，喝酒，谱写诗歌………小路的尽头，荒废的院落。脚踩在满是青苔的台阶上，轻轻叩开春秋的柴扉。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。人们挣脱了自己的囚笼，让这个独属于自己的世界焕发生机。
(15)、英国和法国就是所谓的双城，小说的背景也就是法国大革命，我是学历史的，关于法国大革命我是清楚的，联系到小说中，我真想问一下，是真的吗？小说嘛，多半是虚构的，看完之后，给我的印象是：狠毒的得法热夫人，无辜的查尔斯，好得无话可说的西得尼`卡登先生，忠心的女仆人普罗斯姑娘，热心肠的贾维斯·劳里先生…
(16)、就连打架也没有这种舞蹈可怕，简直是种堕落的耍闹——本是天真烂漫的，最后变成这么邪恶残暴——本来是一种健康的娱乐，现在却成了使血液沸腾神志昏乱心硬如铁的手段。其中虽然也有一些优美的动作，但反而使它变得更加丑恶，这说明一切原本善良美好的东西，也会扭曲变质。
(17)、联——联系自身和社会实际做深入的议论，避免就事论事，泛泛而谈，更宜避免牵强附会。
(18)、2020年的新冠肺炎，是一曲死亡与壮烈的歌，如同一幕幕再现的话剧，演出了一次又一次的生死别离。2009年的SARA，2003年的非典，与更多更早的惨剧，构成一组组死亡回旋。可笑的是，支撑庞大沉重阶梯的，居然是一截截贪婪的，殷红的舌尖。
(19)、冲破尘世的藩篱，终究是一个苦难的过程。循得自身的灵魂，注定成为一个终身跋涉的朝圣者。
(20)、复活在我，生命也在我。那些信我的人，虽然死了，也必复活;那些活着而信我的人，必定永远不死。
2、双城记读后感800字大学
(1)、本辑插图精选飞禽走兽，带领大家走进自然。你认识这些小伙伴吗？
(2)、 (作文快讯)传统文化，自信、传承与创新，4月最新两地考题，导写+例文
(3)、 选两到三位人物确定某一主题——选谁？为什么选他们？他们身上有什么相似点或者对立点？主题就从这里来。
(4)、 “得语文者得高考，语文在12年的基础教育中、在高考中、在中考中第一重要。”高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。说得语文者得高考一点都不过分！得语文者得高考，得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生第一重要的习惯，并将一直持续下去!
(5)、本材料分为两个方面：一是列举了疫情面前的三类“最美逆行者”：医疗卫生工作者、建筑工人和防疫人员等；二是理论列举，国家有难人人争先，书写壮丽的人生，彰显时代的风采。
(6)、这些可怜的愚人哪，顶替着戏中剧中听来的英雄之名，手执着木棍土枪，可不成军的队伍却让敌人溃不成军。戏服与花脸，怒吼着一个民族的不屈，悲风中氤氲着血的气息，随风而去的枪烟中是一个个灵魂的消散，但“灭洋”的高喊中，无人畏惧。
(7)、面对现实，我们不能像堂吉诃德一样囿于虚无的乌托邦，而应当像孙少安一样心怀他人，勇担重任。总书记曾指示道：“青年的远大理想应当与国家的前途命运紧紧相牵。”国内发展的不平衡不充分，国外部分西方国家的掣肘一时都不会消失，我们的理想应是中国梦，我们的行动应是扎根于生活，应是为了芸芸众生而奋斗！
(8)、有外国网友很是不解：中国，是拥有十四亿人口的泱泱大国，何以能在短短几个月内控制局面，感染者的病例数也由三位数渐渐降到了一位数；而在区区千万人口的欧洲，疫情大爆发，进而失控，感染者高达十几万。这似乎与人口密度理论相悖。殊不知，那十四亿的中华儿女，正是中国手中最大的底牌，因为每一个平凡人，都躬身入局，为抗疫长城添砖加瓦。
(9)、②贴合主题，观点正确，健康向上，感情真挚；
(10)、在这节作文课中，主要讲了“托物寄情”的写作技巧，花生酥老师以“一杯奶茶”为线索，引领着孩子思考：一杯奶茶背后可能会有怎样的故事？寄托着怎样的感情？
(11)、这套书完全蕴含了花生酥老师的作文教学精髓：“作文实用技巧+思维导图+音频课程”三维一体。
(12)、强化担负时代使命的责任。责任感是成就一切的基础，也是担负时代使命的基础。新时代中国青年应该清醒认识到，全面建成小康社会、建成社会主义现代化强国的使命，为人类作出更大贡献的使命，是时代和历史赋予的，是国家、民族发展的内在需要。时代使命不可逃避和推托，必须由新时代的青年来完成，“躲进小楼成一统”的思想和行为，满足于过安逸日子的生活方式，都有愧于这个时代。青年具有责任感，才能将国家前途、民族命运与个人理想结合起来，自觉担负时代使命。
(13)、以法国大革命为背景所写成的长篇历史小说，情节感人肺腑，是世界文学经典名著之故事中将巴黎、伦敦两个大城市连结起来，围绕着曼马内特医生一家和以德法日夫妇为首的圣安东尼区展开故事。小说里描写了贵族如何败坏、如何残害百姓，人民心中积压对贵族的刻骨仇恨，导致了不可避免的法国大革命，本书的主要思想是为了爱而自我牺牲。书名中的"双城"指的是巴黎与伦敦。
(14)、审题过程及要点：这是一则材料作文。材料由古今四个名人的金句构成。“明犯强汉者，虽远必诛。”班固在《汉书》里的这句话，有一种凛然不可犯的气魄，可以说是英雄虎胆，豪气干云。由班固的这句话衍生出来的句子是“犯我中华者，虽远必诛”，同样有一种华夏子孙的责任担当和家国情怀。“还我河山”是南宋的抗金将领岳飞的名句，保持领土的完整，不受任何外来势力染指和侵犯是我们每个公民应尽的责任。“天下兴亡，匹夫有责”，顾炎武的这句话可以说是妇孺皆知，告诫我们要有责任意识，为国家的兴盛、强大而不懈奋斗是我们应尽的责任。而新时代的领路人习总书记的这句话“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”更是谆谆告诫新时代的青年，要有责任担当的意识，不忘初心，为中华民族的伟大复兴做出自己应有的贡献。
(15)、要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
(16)、而在书籍之外，我也看到了如他们一般的英雄，他们的光辉事迹更加让我坚定了理想信念。
(17)、在讲到矛盾开头法时，引用了狄更斯《双城记》中的对比写作技巧，强烈的对比冲突，能够自然点名主题，且颇有吸引力。
(18)、你们可曾自出生起，就被囚于笼中，终不得转身，抬头不见天日？
(19)、如果说看小说你还能安慰自己那都是假的，那当年读《世界未解之谜》的时候可是当真了。而有意思的是，书里的故事越可怕，我们越看得津津有味欲罢不能，甚至班里每个小伙伴都要传阅、讨论。毕竟，在娱乐方式还比较单一的十几年前，这些离奇的故事可算是小孩间非常重要的资本来社交。
(20)、世间行乐亦如此，古来万事东流水。才子佳人的身影在落日余晖中日益削瘦，阡陌田间的少年郎在光阴流转下化为一捧黄土。《诗经》的美逐渐蒙尘，它的美因失传而逾发凄美。当物质沉积了一切，人们所追求的不再是一本书、一壶酒、一首歌、一支花。人们坐在房中，如《小王子》中的天文学家，不停在舔着手指，数着钞票。他们不曾出门，自然不会看到房子外荒芜的原野，听不见风中的呜咽。
3、双城记的读后感1000字
(1)、结合自身读书体验及社会现实——自己读有什么感悟？社会现实中有无类似或对立的情况？他们身上具备的这种品质，对现实有何借鉴或指导意义？
(2)、她不讲枯燥的作文理念，而是用讲故事的形式将作文技巧娓娓道来，一个个小而精的故事，就可以打通孩子写作的“任督二脉”。
(3)、锤炼担负时代使命的品德。五四运动培育了永久奋斗的光荣传统。担负时代使命，中国青年永久奋斗的好传统一点都不能丢。要奋斗就要能吃苦耐劳、流血流汗，就要实干和拼搏。担负时代使命需要奉献。新时代中国青年要做走在时代前列的奉献者，将国家利益、集体利益置于个人利益之上，在实现国家利益、集体利益的过程中实现个人利益，斤斤计较，瞻前顾后，不是新时代青年的处事风格。完成时代使命的过程不可能一帆风顺，经历挫折、困难是难以避免的，担负时代使命需要青年刚健坚毅、迎难而上，不断奋起、永不气馁。
(4)、 同学们，请加入到读书的行列中，做一个多读书、读好书的快乐读书人吧！人生有涯，花开有期。让我们多读书，读好书，让书香伴随我们度过一个健康积极的寒假。让我们用书籍来塑造自己，拓展生命的宽度，踏上征服未来的路途！
(5)、这本书可以看做是作者太宰治的自传。他从小性格孤僻，害怕与人深入交谈，却又不由自主想要哗众取宠。“大家都认为我很幽默。”他冷漠地写下这句话。他的自画像也是奇怪得可怕，他的笑容让人毛骨悚然。这样的人注定有着与他人不同的复杂心境，所表现出的古怪行为却被以“幽默”处之。从未有人看清过他，甚至他自己也被“幽默”模糊了认知。人们的定式思维想当然地认为，幽默的人不懂得何为孤独。如此思维徒增了太宰治与社会的隔阂，他以幽默的肉体苟活，孤独的灵魂却漂泊无依。
(6)、不知道你是否有这样的经历：你在网上读到一篇很有价值的文章或是看到一条有趣的段子，你把它分享到社交网络空间里，满怀希望朋友们能够学到点东西或是开怀一笑。但结果却恰恰相反，你收到一些回复：这都什么老掉牙文章了；都2020年了不会还有人没看过这段子吧？这令人十分尴尬，在此之后，你就失去了转发文章的自由，因为你在转发之前都会想到这个令你尴尬的瞬间。
(7)、大家都说父爱如山,倚着，有安全感，有需要的，靠着，便可得。天底下所有慈爱的父亲莫过于高大，可靠，无所不能。“父亲”像一道坎，跨过了，再重的担子也挑得动。而耿立的父亲却不然，或是说，他将一个父亲的真正模样刻画了出来。在社会步步艰险的探索阶段,三年灾害，公司裁员，至暗的生活让这个个子矮小，体力单薄的父亲挣扎到吐血，挣扎到绝望。高大全能的父亲形象轰然崩塌。而那个生活在黑暗里，为家挣扎的瘦小形象成为了我对父亲新的定义。
(8)、浪费别人的时间等于谋财害命，那么浪费自己的时间就等于慢性自杀，慢慢地，你就会发现，除了工作学习之外，你所有的时间都花在了网络上，这样一年下来你的生活就约等于一天过了三百六十五次，失去自由，失去自我，最终即使忙碌一生，却仍是碌碌无为。
(9)、我对好人总有一种好感，对坏人总有一种厌恶感，不奇怪啊，每个人都这样，除非他是超级好人，对坏人存有仁慈的心，或者他是超级大坏蛋，对好人总有一种感觉，“他们好虚伪啊！”其实这也不奇怪的，事实就是如此嘛！一群虚伪的家伙。得法热夫妇去找露茜，原以为要帮她的丈夫查尔斯，其实是害了她的丈夫再次入狱，并且最终导致卡登先生的死。
(10)、习总书记最近在讲话中曾引用了梁启超先生的名言：“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”这句话，对我们青年人的成长具有深刻的启示：认识责任，是成人的前提条件；承担责任，才能真正成人，才能无愧自称“我辈”。
(11)、《乌合之众》(法)古斯塔夫·勒庞(GustaveLeBon)著
(12)、在作文课程内容的编排上，这套书紧扣教育部统编版教材的核心考点，基本上覆盖了孩子们在小学阶段需要练习并掌握的所有作文题材，以及文体类型。
(13)、海棠花落，在无人的山间，一朵，一朵，飘落着，叹息着，化为对美的奠祭。同一维度下，人们浮躁不见美。不同维度下，人们惶恐不知美。海棠花开了一夜，美的无人知晓。
(14)、如果你爱一个人，随意而安，让他/她自有地飞，如果最后他/她还是回到你身边，那就是命中注定的。
(15)、当然，考生也可以确定其他主题，只要将人物组合合理即可。
(16)、责有攸归，我辈来担。过去的岁月我来不及参与，但明天的繁华我必当全力以赴。且让责任心填满每一个逐梦的脚印，心中有责任，纵是无底深渊，下去，也可以是前程万里。
(17)、要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不要抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
(18)、他们告诉我应当保有一颗纯真的心，向往美好，追求更好的世界。
(19)、(作文素材)地摊经济全方位素材供你选用，最新作文模拟训练供你参考，高三d快快看过来……
(20)、如何才能将真实生活与写作连通，打通从思考到下笔的路，让孩子们少走弯路呢？
4、双城记读后感800字左右
(1)、“我有明珠一颗，久被尘劳关锁，今朝尘尽光生，照破山河万朵。”黑夜无法掩盖明珠的光芒，冬雪无法阻碍春日的到来。而生活中的“贾宝玉”“高觉新”“孙少安”们，都需要身处黑暗而心向光明的乐观，立身山麓而向往巅峰的勇气。
(2)、有人说00后是最幸福的，他们享受着60后开拓的新鲜成果，又不用担心80后90后遇到的发展困境，他们是社会的小孩。那么这或许是一篇截然不同的00后苦难史。
(3)、《常识》《神曲》《奥赛罗》《李尔王》《巨人传》《正义论》《麦克白》《双城记》《浮士德》《十日谈》《论中国》《老人与海》《世界秩序》《悲惨世界》《哈姆雷特》《哈默手稿》《培根随笔》《人类简史》《雾都孤儿》《全球通史》《单向度的人》《包法利夫人》《巴黎圣母院》《战争与和平》《寂静的春天》《宇宙的构成》《大数据时代》《静静的顿河》《仲夏夜之梦》《联邦d人文集》《柏拉图的理想国》 《钢铁是怎样练成的》 《坎特伯雷故事集》《历史的起源与目标》《被淹没的和被拯救的》《从一到无穷大：科学中的事实和臆测》《文明史：人类五千年文明的传承与交流》
(4)、虽说路途遥远，但已经上路，正在走来。告诉你，它决不会后退，也不会停下。
(5)、例如，在练习如何描写景色时，突出以视觉变换来细细描述，以莫奈的《干草垛》为例，抓住一种感觉深入、细致地描绘。
(6)、表弟小华，中考成绩不错，他根据自己的兴趣爱好，决定填报心仪的职业高中。他的父母对此坚决反对，认为读职高没前途；有的同学对小华的选择也很不理解。为此小华也感到很苦恼。请你在小华的父母、小华的同学、小华中选择一个对象写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
(7)、古人将爱国藏于心，将大义藏于行，这是他们的爱国情。
(8)、《花未眠》的第一句，看淡平淡，却道出了他发现花未眠的真谛。川端康成善于思考，善于观察,在平凡中发现美，与其说是一种能力，倒不如称其为自然的恩赐。
(9)、不能选两个或者三个人物，只选择了一个人物，或者写成了对一部作品的读后感不上20分。
(10)、我想，失去信仰支撑生活、望着传统价值的荒凉废墟、苦闷徘徊、无所适从的不只我一人。然而我们不会上街示威，望着小桥流水被遗弃，留下的只是有经济效益的亭台楼阁，我们依然吟诵“小桥流水人家”,努力让诗词中的景致在心中重建。
(11)、我是高二(2)班的张凯琳，今天我演讲的题目是“餐桌上的骨笛”。
(12)、 参评学生可以在正文后提交你喜欢或读过的书目和最喜欢的阅读座右铭。
(13)、④化用、排比、引用等多样表现手法，使得文章很有文采。
(14)、④用行动点燃胜利的希望(永不言弃，只为胜利)；
(15)、(紧扣材料，通过整散句结合的方式，写了最美逆袭在一线的环卫工人、建筑工人、医务工作者，平凡而又伟大)
(16)、比如，前面提到的“托物寄情写作方法”，就以朱自清的《背影》、梁晓声的《母亲》两篇经典范文为例，让孩子从中体会何为“托物寄情”以及这一写作技巧所具有的强大感染力。
(17)、可我看看，似乎悲伤的只我一人，人们都手拿补偿金，入住新小区，得意洋洋。
(18)、以法国大革命为背景所写成的长篇历史小说，情节感人肺腑，是世界文学经典名著之故事中将巴黎、伦敦两个大城市连结起来，围绕着曼马内特医生一家和以德法日夫妇为首的圣安东尼区展开故事。小说里描写了贵族如何败坏、如何残害百姓，人民心中积压对贵族的刻骨仇恨，导致了不可避免的法国大革命，本书的主要思想是为了爱而自我牺牲。书名中的"双城"指的是巴黎与伦敦。
(19)、④为信仰而奋斗主题，可选的人物有关羽、堂吉诃德、孙少安、白嘉轩。