关于诚信的成语故事有哪些带插图
1、关于诚信成语小故事
(1)、人类最不道德处,是不诚实与怯懦. ——高尔基没有诚实何来尊严. ——西塞罗
(2)、而同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。
(3)、这也难怪，整套书有800幅彩插，有趣的文字结合插图，像连环画一样的形式，孩子能不喜欢吗？
(4)、传说有一天，孔子驾车东游，路上遇到三个小孩，其中一个就是项橐。其他两个小孩在一起玩耍嬉闹，项橐却独自在一旁玩泥巴。
(5)、这套《成语绘本礼盒》把成语还原了回去，将成语背后的人物和事件一一娓娓道来，像是完璧归赵、三顾茅庐这些，孩子读完会明白整个故事，学成语的同时，也在了解传统文化，丰富历史知识。
(6)、成语是传统文化的提炼集萃，所以这套书的插图也是浓浓的中国风，很写实，不伤害孩子的审美能力，整套书一共800张全彩的大幅插图，不说内容，光看图就是应接不暇、赏心悦目。
(7)、提起这套书的作者，也是大有来头。作者周玉洁老师是中国作家协会会员，著有《周姐姐讲成语故事》等传统文化系列图书19本，作品曾多次出现在全国多个省份的高考模拟试卷和高中语文期中、期末考试卷的阅读分析题中；还作为课外阅读教辅资料，在多省语文教学中广泛应用。
(8)、(举例造句)：则要你言而有信，休担阁了少年人。★元·戴善夫《风光好》第三折
(9)、教师：朋友之间难免会因为观点、看法不同产生分歧。我们要学会尊重别人的不同意见，与同学好好沟通、平等对话，问题也许就迎刃而解了。
(10)、这样的学习既有乐趣又有效率，是孩子打下厚实语文基础的好开始。
(11)、全书共10册，每册一个主题，一组与该主题相关的成语故事，方便孩子归纳、理解。
(12)、包含成语：网开一面、威武不屈、叩马而谏等。
(13)、前几天送小豆子去学校，送他到校门口时，他来了句：“妈妈，我们就在这里分道扬镳吧。”
(14)、绘者金匠是水墨画家，设计师，中央美术学院书法与绘画比较研究中心博士，他的画既有水墨丹青的传统风味，又有现代的幽默趣味。
(15)、人物画角色鲜明，细节丰富，看到图画就能想象出那些人物的风采。
(16)、唐玄宗(李隆基)的兵部尚书李林甫，表面上和人很友好，非常合作，嘴里说尽所有好听的、善意的话，可是实际上，他的性情和他的表面态度完全相反，是一个非常阴险狡诈的坏人。
(17)、教师：你们平时喜欢交朋友吗？为什么喜欢交朋友？
(18)、咱们今天开团的这套《成语绘本礼盒》更侧重于故事性，以成语故事和大幅插图为主要内容，读着更轻松有趣，孩子更容易理解和消化。
(19)、就拿“近水楼台”这个成语来说，孩子读完不光会知道它的意思和出处，也会对历史上的范仲淹有所了解，记住“近水楼台先得月，向阳花木易为春”这句诗。
(20)、一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”
2、有关诚信的成语故事简介
(1)、有的朋友是春日来临时吹开心中冬日郁闷的那一缕春风；有的朋友是我们一生中快乐或忧伤时的希望与寄托。
(2)、书中的历史成语故事，来源于《论语》《孟子》《荀子》《道德经》等31本经典历史古籍，涵盖以上说的历史趣事、历史典故和勾践灭吴、荆轲刺秦、武王灭商等重大历史事件。
(3)、提起这套书的作者，也是大有来头。作者周玉洁老师是中国作家协会会员，著有《周姐姐讲成语故事》等传统文化系列图书19本，作品曾多次出现在全国多个省份的高考模拟试卷和高中语文期中、期末考试卷的阅读分析题中；还作为课外阅读教辅资料，在多省语文教学中广泛应用。
(4)、和苛政相关的成语，故事集中展现了相关史实和劳动人民反抗压迫的不屈精神。
(5)、最新部编版《道德与法治》四年级下册教材是从2020年春季正式实行，全册共四个单元，分别是第一单元：同伴与交往；第二单元：做聪明的消费者；第三单元：美好生活哪里来；第四单元：感受家乡文化关心家乡发展。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题。第一单元主要从同伴交往的主题出发，引导学生学会和谐的同伴交往方法，成为同学中受欢迎的人。
(6)、青榄君还有一层考虑，那就是很多成语都是国学的精华所在，其中既有文化的脉络，也有美好的品质，通过成语故事的耳濡目染，孩子也会逐步的通晓知识，懂得气节。
(7)、b.你的生活中有说话算数的人吗？讲一讲他们的故事吧。
(8)、再加上大开本，大图大字，看起来清楚又过瘾，古风古韵，意蕴悠长，让孩子既能融入成语的情境，也能获得良好的审美体验。
(9)、故事三：一个顾客走进一家汽车维修店,自称是某运输公司的汽车司机.“在我的帐单上多写点零件,我回公司报销后,有你一份好处.”他对店主说.但店主拒绝了这样的要求.顾客纠缠说：“我的生意不算小,会常来的,你肯定能赚很多钱!”店主告诉他,这事无论如何也不会做.顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的,我看你是太傻了.”店主火了,他要那个顾客马上离开,到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板,我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店,你还让我到哪里去谈这笔生意呢?”
(10)、学好成语，不仅能让孩子口才上妙语连珠，写作上妙笔生花，还能在思维上增长智慧，理解中华文化的博大精深。
(11)、曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子年纪小，不懂世事，只得学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，玷污了他的心灵，明天孩子就会欺骗你、欺骗别人;今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会不再信任你，你看这危害有多大呀。”立木为信春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
(12)、秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”(这就是成语“一诺千斤”的由来)后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。
(13)、和谋略相关的成语，故事集中展现了古代在政治、军事、外交等方面的计谋策略。
(14)、晏殊当官后，每日办完公事，总是回到家里闭门读书。后来皇帝了解到这个情况，十分高兴，就点名让他做了太子手下的官员。当晏殊去向皇帝谢恩时，皇帝又称赞他能够闭门苦读。晏殊却说：“我不是不想去宴饮游乐，只是因为家贫无钱，才不去参加。我是有愧于皇上的`夸奖的。”皇帝又称赞他既有真实才学，又质朴诚实，是个难得的人才，过了几年便把他提拔上来，让他当了宰相。
(15)、白娟问一句“江南是”，张钰桦就猜中“鱼米之乡”。
(16)、(3)帮人要帮心，帮心要知心，知心要诚心。
(17)、老朋友们大概都有印象，前一段咱们团过一套《藏在地图里的成语》。今天青榄君还有一套成语相关的书要跟大家分享，就是这个《成语绘本礼盒》，看了名字也知道，是以绘本故事的形式来讲述成语的。
(18)、可以说，学习成语，就是孩子启发智慧，了解中华上下五千年历史最好的途径！有远见的父母，千万别错过！
(19)、季孙曰：“请饮彘也!以鲁国之密迩仇雠，臣是以不获从君，克免於大行，又谓重也肥。”
(20)、教师：每个人的朋友，其性格、兴趣、爱好都是不一样的，都有各自的特点，也正是有了这种差异，世界才会变得更加丰富多彩。
3、关于诚信的成语故事简写
(1)、 楚王听说毛遂只是个门客，怒气冲冲地喊道:“你这是干什么？我在和你的主人说话，你快退下去！"
(2)、这样的学习既有乐趣又有效率，是孩子打下厚实语文基础的好开始。
(3)、和侠义相关的成语，故事集中展现了古代游侠武士们侠肝义胆的品质
(4)、比如看到“卧薪尝胆”，他们就会了解到成语背后的一段历史典故：勾践战败后，去吴国做人质，干着扫墓，养马之类的事情。回国后立志报仇，在屋里挂一个苦胆，每次吃饭前就尝一下苦胆，告诫自己莫忘耻辱。最后，经过十年的积聚，最终灭掉吴国。
(5)、这时，顾客露出微笑并满怀敬佩地握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？”
(6)、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说——康德
(7)、(8)成书在理不在势,服人以诚不以言.——宋·苏轼
(8)、孔子喊道：“小朋友，你怎么不躲我的车啊？你的城池挡住了我的去路，能不能请你把它移开，给我让个路？”
(9)、孩子读过的成语，看过的故事，最后都将沉淀为他的底蕴，助力他们在未来的学习路上披荆斩棘。
(10)、从前，有五个盲人，从来没有见过大象，不知道大象长的什么样，他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴，他说：“大象像根细细的绳子。”第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙。”第四个人摸到了耳朵，他说：“大象像一把蒲扇。”第五个人摸到了牙齿，他说：“大象明明是一根大萝卜！”
(11)、曾妻听了丈夫的一席话，后悔自己不该和孩子开那个玩笑，更不该欺骗孩子。既然答应杀猪给孩子吃肉，就说到做到，取信于孩子。于是丈夫和妻子一起动手杀猪，为孩子烧了一锅香喷喷的猪肉。儿子一边吃肉，一边向父母投去了信任和感激的目光。
(12)、孔子看着觉得有趣，就停下车问项橐：“你为什么不和他们一起玩儿呢？”
(13)、(举例造句)：夫人而诚一诺千金，更无食言也者。★元·王实甫《西厢记》第二本第二折金圣叹批
(14)、这套《成语绘本礼盒》包含了200个成语故事，都是孩子最该了解、必须知道的，在内容设计上也充分考虑了孩子的接受能力，不光正文是通俗易懂的，成语的解释、生僻字的注音也一应俱全，孩子看着不费力气。
(15)、一股作气还是一鼓作气？悬梁刺骨还是悬梁刺股？脍炙人口还是烩炙人口？想想这些易错成语，从小学开始就不停背书、留作业、反复强调，一直到高考时还是很多孩子一写就错，一问就迷茫，简直是考试中的“钉子户”。
(16)、小学阶段都会要求孩子背诵一些成语，来增加词汇量，形成语料库。比起背书、留作业，通过讲故事的方式让孩子来学成语，不仅更简便快捷，也更容易帮孩子建立起学习兴趣。
(17)、这样的学习既有乐趣又有效率，是孩子打下厚实语文基础的好开始。
(18)、曾子的妻子要到集市上去，她的儿子哭着跟着她。他的母亲(曾子的妻子)说:“你回去，等我回来后给你杀猪烧肉。”妻子从集市回来后，曾子就要杀掉猪。妻子制止他说:“(之前)只不过是与小孩子开玩笑罢了。”曾子说:“小孩子是不能和他开玩笑的。小孩子不懂事，需要父母的教导，听从父母的教诲。如今你欺骗他，这是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲了，这不是用来教育孩子的办法。”于是就杀了猪把它煮了。
(19)、传说有一天，孔子驾车东游，路上遇到三个小孩，其中一个就是项橐。其他两个小孩在一起玩耍嬉闹，项橐却独自在一旁玩泥巴。
(20)、秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”(这就是成语“一诺千斤”的由来)后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。
4、关于诚信的成语故事有哪些带插图简笔画
(1)、读读成语故事，对素材积累、写作能力提高有奇效！想要出口成章，这套成语绘本，必入！
(2)、(出处)：《史记·季布栾布列传》：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”
(3)、这套书将今天人们常见的、常用的、常说的成语进行了归纳整理，并用通俗简洁的文字将成语背后的人物和故事娓娓道来。
(4)、而这40个主题分类里又暗藏心机——有的按照来历来分，有的按照感情色彩来分，有的按照故事主人公的身份来分……比如“成语里的讨厌鬼”、“谁是真英雄”、“成语变、变、变！”、“历史上的奇女子”、“谁说他们老了”等等。
(5)、从整体构图、人物细节、背景勾勒都给孩子描绘出一幅幅古朴写实的中国风，整套书一共800张全彩的大幅插图，让孩子赏心悦目，应接不暇。
(6)、(6)生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花.——海涅
(7)、教师：课件、友谊树、毛毛虫卡片、果实卡片。
(8)、第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。
(9)、和口才相关的成语，故事集中展现了中国古人崇尚智慧、以理服人的特质。
(10)、创作团队也是用了三年时间来打磨这套书，从方方面面来贴合孩子的阅读习惯。
(11)、这套《成语绘本礼盒》包含了200个成语故事，都是孩子最该了解、必须知道的，在内容设计上也充分考虑了孩子的接受能力，不光正文是通俗易懂的，成语的解释、生僻字的注音也一应俱全，孩子看着不费力气。
(12)、这套书分为四卷，分别是闻鸡起舞卷、画龙点睛卷、乘风破浪卷和破釜沉舟卷，每卷又细分成十个故事主题。
(13)、情景剧表演：张青和李媛是好朋友……虽然李媛没能和张青一起看话剧,但是张青觉得，李媛是一个说话算数的人。
(14)、小学阶段都会要求孩子背诵一些成语，来增加词汇量，形成语料库。比起背书、留作业，通过讲故事的方式让孩子来学成语，不仅更简便快捷，也更容易帮孩子建立起学习兴趣。
(15)、教师：大家回忆一下，在平时的交往中，你和朋友有因为想法不一致发生争执吗？你是怎样解决的？
(16)、这套《成语绘本礼盒》把成语还原了回去，将成语背后的人物和事件一一娓娓道来，像是完璧归赵、三顾茅庐这些，孩子读完会明白整个故事，学成语的同时，也在了解传统文化，丰富历史知识。
(17)、项橐听了孔子的话，并没有起身让路的意思，他站起来回答道：“从古至今，只听说过车马被城池挡住了去路，会避开城池绕道行走。什么时候听说过在车马遇到城池时，要挪动城池为车马让路？”
(18)、审订人罗唯嘉是北京师范大学文学院中国古典文献学专业博士。参与编纂《诗经学大辞典》(诗经词语部分)，出版专著《精讲论语十四章》(北京师范大学出版社)。
(19)、这时豫让又对赵襄子说：“据臣所知，一个贤臣不阻挡人家的忠义之行，一个忠臣为了完成志节不爱惜自己的生命。君王以前已经宽恕过我一次，天下没有不为这件事赞扬君王的。今天我到这里行刺，按理您应在这里将我处死。不过我想得到君王的王袍，准许我在这里刺它几下，我即使死了也没有遗憾了。不知君王能否成全我的愿望?”赵襄子为了成全豫让的志节，就当场脱下自己的王袍由侍臣交给豫让。豫让接过王袍以后拔出佩剑，奋而起身，然后用剑刺王袍仰天长叹：“啊!天哪!我豫让总算为知伯报了仇!”豫让说完话就自杀而死。赵国的忠义之士听说以后，都落泪惋惜不已。诚信的成语故事篇2《左传·哀公十四年》：“小邾射以句绎来奔，曰:使季路要我，吾无盟矣。使子路，子路辞。季康子使冉有谓之曰:千乘之国，不信其盟，而信子之言，子何辱焉?对曰:鲁有事于小邾，不敢问故，死其城下可也。彼不臣而济其言，是义之也。由弗能。"杨伯峻注:"季路即子路，
(20)、教师：《论语》“君子和而不同意思是君子在人际交往中，能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。人人都有自己的特点，不一样的朋友带给我们不一样的感受。希望同学们以后主动去结识更多的朋友，大家取长补短，共同进步。
5、诚信的成语故事大全100个
(1)、和苛政相关的成语，故事集中展现了相关史实和劳动人民反抗压迫的不屈精神。
(2)、项橐回答说：“疯玩打闹的确很有趣，但也会有失手、起冲突的时候。玩闹时你追我赶，丢石头、掷瓦块，难免会摔跤出意外，甚至会伤及身体，导致生命危险。再说，即便不伤及身体和性命，哪怕只是撕破了鞋帽和衣服，也没什么好处，所以我不跟他们一起玩儿，这有什么奇怪吗？”
(3)、每册书采用的都是质感超好的铜版纸，更好地还原插图的色彩和细节，处处呵护孩子宝贵的阅读热情。
(4)、说一不二 一言为定 徙木为信 海枯石烂 指天誓日
(5)、春秋时期有个名叫项橐(XiàngTuó)的孩子，他学识渊博，聪慧过人，被人们称作神童。
(6)、(播放音乐《秋日的私语》师生共同读下面的诗)
(7)、你还收集了哪些关于失信的故事，在小组内交流。
(8)、起先，随行的另外十九人都很瞧不起毛遂，暗中讥笑他。但到了楚国，在相互交谈的过程中，他们逐渐觉得毛遂是个很了不起的人，对他都很钦佩。平原君去和楚王商谈联合抗秦之事，毛遂等随行人员便都在台下等候。
(9)、 曾子杀猪取信于子的教子故事，在我国广为流传。有一天，曾参的妻子要到集市上去，儿子哭、闹着要跟去。曾妻戏哄儿子说：“好乖乖，你别哭，你在家里等着，妈妈回来杀猪炒肉给你吃。”儿子听说有肉吃，变更不随母亲去了。
(10)、古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的。
(11)、和励志相关的成语，故事集中展现了古人自强不息、百折不挠的精神
(12)、 楚王见毛遂一副大义凛然的样子，一时惊呆了，不知怎么办。毛遂又继续说:“楚国是个大国，地方五千里，雄师百万，按理说应该称霸天下。可是令人失望的是，强大的楚国在秦国面前，竟然胆小如鼠，以前秦将白起只带几万军队攻打楚国，一举就攻下了你们的国都郢城，再战烧毁了你们的祖坟。这种奇耻大辱，连我们赵国都为你们感到羞耻，可是大王竟然对此无动于衷！所以，楚、赵联合抗秦，不仅仅是为了赵国，也是为了楚国！道理是如此简单，大王竟然在我主人面前斥责我，不是太没道理了吗？”
(13)、和励志相关的成语，故事集中展现了古人自强不息、百折不挠的精神
(14)、最近几年国学很热，很多妈妈也入手了不少相关的书，其实成语也是国学的经典，是由很多历史事件、寓言传说、人文典故浓缩而来的，集古典文化于大成。
(15)、教育性。道德与法治课担负着道德人格培养的任务。在本册教材中，以多种形式促进儿童中两个我的对话，引导儿童逐步完成两个“自我”的分化；向儿童呈现他们生活中的各种关系，让他们从这种关系中去理解和体验，引导儿童逐步建构起共生型的人格；通过历史与文化的启蒙，对学生进行热爱祖国的教育，引发学生对祖国的认同感、归属感等等。
(16)、这套《成语绘本礼盒》，就是孩子学成语的好素材，它收录了200个成语，不仅数量多，而且选得精，全是生活中常见、常用、常说的成语，孩子学完立刻用得上。
(17)、故事二：一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？”
(18)、和处世相关的成语，故事集中展现古人注重诚信、知进退、尚德善行的处世之道。
(19)、项橐边说，边用泥土堆了一座城池。孔子准备驾车继续前行，却被这座泥巴城池挡住了去路。
(20)、一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小路。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可沾感到不满，但是仍然朝着士兵的小路跑去。没想到过了半个小时后到达终点，却是名列第一。他感到不可思议，自己从来没有取得过名次不说，连前50名也没有跑过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。
(1)、教师：登山有登山的乐趣，玩水有玩水的快乐。大家的意见有了分歧，有什么好办法让大家的意见统一呢？
(2)、教师：每年春天，同学们最喜欢的户外运动就是春游了。今年我们还要去春游，不过需要由大家自己来安排行程。到底去哪里好呢？大家有没有好的建议？说说你的理由。
(3)、曾参的妻子从街上回来，只见曾参拿着绳子在捆猪，旁边还放着一把雪亮的尖刀，正准备杀猪呢!曾参的妻子一见慌了，赶快制止曾参说：“我刚才同孩子说着玩的，并不是真的要杀猪呀!你看你怎么当真了?”曾参语重心长地对妻子说：“你要知道孩子是欺骗不得的。孩子小，什么都不懂，只学会父母的样子听父母的教训。今天你要是这样欺骗孩子，就等于教他说假话和欺骗别人。再说，今天你要这样欺骗孩子，孩子觉得母亲的话不可靠，以后你再讲什么话，他就不会相信了，对孩子进行教育也就苦难了。你说这猪该不该杀呀?”
(4)、a.你认为李媛是个说话算数的人吗？为什么？
(5)、如果看过这套《成语绘本》的孩子，一定会很快反应过来，“春风得意”背后的故事，诗人觉得从前那些困顿苦闷的日子根本不值一提。如今金榜题名，他的心情一下子开朗起来。
(6)、如果你家孩子在3-12岁，也可以读一读《成语绘本》，为孩子学习打下基础。
(7)、力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在相互联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维”目标。
(8)、褒姒不好笑，幽王欲其笑万方，故不笑。幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。幽王说之，为数举烽火。其后不信，诸侯益亦不至。
(9)、教师：友谊树上终于结出了丰硕的果实。朋友之间，贵在理解，贵在沟通。
(10)、(9)诚,五常之本,百行之源也.——宋·周敦颐
(11)、比如“好玩的数字成语”这个主题下面，都是和数字有关的的成语：
(12)、 “正襟危坐”出现，是在贾谊、宋忠和汉代卜筮者司马季主的故事里
(13)、不要说谎，不要害怕真理。——列夫·托尔斯泰
(14)、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。《孟子·离娄上》
(15)、当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息!”(注：宋濂，明初文学家)
(16)、妻子回家后见把猪杀了很不高兴，这节不节的杀的哪家的猪，父亲跟自巳的婆娘说，即然你答应给儿子杀猪吃，为什么我就不能杀呢？我们教育孩子作人要诚信，就得给
(17)、书里的人物都是灵动真实的，过海的八仙形象各异、细节丰富，东郭先生滥竽充数的场景色彩鲜明、表情传神。
(18)、毛遂一席话，使楚王茅塞顿开，连连点头说：“先生的话说得很有道理，我一定倾全国之力与赵国联合，共同抗秦！”
(19)、全套共10册，每册一个主题，一组与该主题相关的成语故事，方便孩子归纳、理解。
(20)、总结：我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。
(1)、对于爱听故事的孩子来说，更是一举多得。成语的故事涉及到英雄人物、神话传说、历史典故，不光门类丰富，精彩的情节更是层出不穷。