旁征博引
1、旁征博引什么意思
(1)、这篇论文，旁征博引，材料翔实，论证有力，写得棒极了。
(2)、厨师机智的将评论作家写的文章，与评论菜是否好吃进行类比，不会做菜，但你能吃出菜好不好吃，所以，我不会写文章，也一样能看出这文章写得好不好。
(3)、此书现今最为流行的本子是中华书局于一九七四年出版的由王仲荦先生手自点校的标点本，该书旁征博引，考订精密。
(4)、特别注意：问者只能问，答者只能答，不可同时说话)
(5)、首先要捅破的一层窗户纸是，论文的目的不是考核学生读了多少书。有些学生误以为参考文献搞得越长越体面，行文中引用越多越容易得到老师青睐。学术论文，不论是几千字的课程小论文还是上万字的学位论文，其最终考核的都是作者是否有能力为现有的学术知识添砖加瓦，比如用新证据或方法证明、完善、修正或者扩充我们此前对一件事情或一个事物的认识。我们添加的这些“砖瓦”，不论有多么细小，都是学术原创性的所在，所以论文的核心是说服读者为什么我们添加的这些砖瓦有意义。因此不论是用第一人称还是使用第三人称，最重要的都是能让作者自己的逻辑贯穿始终，而所有引用的文献，都是服务于支持和延展作者自己的逻辑。
(6)、 有人说，是不是书读多了，就一定能够写好作文？三个字，不一定！
(7)、成语发音：páng zhēng bó yǐn
(8)、(注：例如疫苗页上讲3月龄是满三月龄既90天后，而不是第三月龄第一天。疫苗不可以提前接种，在不得已的情况下，可以推迟。)
(9)、难怪女人都天生有政客的禀赋,跟男人吵起架来旁征博引纵横开阖,从不落下风。
(10)、旁：广。征：收集。博：广博。引：引证。指说话、写文章时,为了表示论证引用很多的材料作为依据或例证。
(11)、故骂人时可以旁征博引,引经据典,而海阔天空,却又周密详尽,将上下古今3000年,金章玉句,谈得头头是道。
(12)、11月6日晚6:国际学院新生杯辩论赛决赛在31栋118教室开辩。参加本次活动的有国际学院d委副书记郑轶，学工办主任兼团委书记张强，学工办副主任兼团委副书记戴优优，学院学生会主席团，各学院辩论队队长以及大一学生。
(13)、要意识到在场的人们希望你。听众希望你的讲话兴味昂然、催人向上、旁征博引且风趣幽默。不愿看到你把事情搞砸。
(14)、若出现人身攻击，屡次打断任意辩手发言，情节较轻的主持人应将出示黄牌警告，情节严重的将被出示红牌；若一支辩论队伍出现三张黄牌或一张红牌，将直接判负以及剥夺各类奖项评选的资格。
(15)、开篇立论逻辑清晰，言简意赅，论点明晰，分析透彻。
(16)、明代戏曲家冯梦龙《古今概谈》里记载着这样一个故事，有一个叫翟永令的人，认为不停的念经，对一个人的成长是没有任何帮助的，但偏偏他的母亲却非常喜欢念经。有一天，翟永令对着他母亲不停地叫“娘、娘、娘......”他母亲听着听着就烦了，对他说：“你一天到晚没其他的事做吗？不停地叫烦不烦？”翟永令看时机成熟，马上说道：“我刚刚才叫了你一会，你就觉得烦了，那你一天到晚在那里念南无阿弥陀佛，菩萨就不会觉得烦吗？”
(17)、就是和我们通常说的糖丸作用一样，预防小儿麻痹，2月龄起。
(18)、在辩论会上他旁征博引，语锋犀利，已是锋芒毕露，引起许多人的关注。
(19)、 我翻开作文本，一遍遍地查找自己的错别字，可最后我只找到3个，我不甘心。因为我并没有找够20个错别字，作业交不了差；但我却又有点开心，因为我很优秀啊！作业上没有那么多错别字，呵呵！
(20)、这次辩论赛后的第一感觉是喜悦，回望后则是一种复杂的心情。从一开始的迷惘无措，到最后面对全年级脱稿的淡定从容，这份成长是胜利之外最值得纪念的。路上的风景是美丽的，一次次的淘汰赛让我们在针锋相对中收获友谊，你来我往中学会深思。战后固然喜悦，而更重要的是“学会”二字。
2、旁征博引的近义词
(1)、科普入口：儿科医生孔令凯：卡介苗异常反应及并发症处理
(2)、不久，接到了许多答案，其中大多旁征博引，洋洋洒洒地分析论证各人的功过轻重，然后拿出自己的看法。
(3)、(示例)在学术报告会上，他旁征博引，博得了听众们的好评。
(4)、(出自)：《论语·先进》：“子路之言，非其本意，但理屈词穷，而取辩于口以御人耳。”(意思：是因为用心险恶佞邪的人抹黑子路的话，这不是子路的本意，但道理受屈没有文字能去解释，只能口头解释来让人们听明白。)
(5)、正方三辩向反方一辩、二辩分别提问三个问题共3分钟。
(6)、划重点：这支疫苗是免费里的疫苗之光。中国只有甲肝灭活、乙脑减毒、三价流感、bOPV疫苗被国际采购(详见：现代育儿百科：国内那些疫苗厂家值得推荐？)也是一个值得高兴的疫苗——免费的反而比自费的好。免费的是减毒，自费的是灭活。权威儿科医生们普遍推荐免费减毒，恩恩不是免疫缺陷儿，所以这一针，肯定要打免费。
(7)、自费通常为进口百白破，差别不大，不必“刻意追求”，打免费或五联就好。
(8)、正方一辩进行攻辩小结；(1 分 30 秒)
(9)、火爸朱剑笛：儿童疫苗接种攻略(2018版)
(10)、真实案例：病程记录：恩恩秋季腹泻时恩妈如何判断与应对？
(11)、对父母而言，虽不能代替自己的孩子进行社交活动，但他们可以做些力所能及的事对孩子进行旁征博引。
(12)、在辩论会上他旁征博引，语锋犀利，已是锋芒毕露，引起许多人的关注。
(13)、确实，因为人性善恶或其他原因，中国乃至世界的疫苗新闻不少，涉及自费也涉及免费，大家都在担心疫苗“不安全”。可以确定的是，到目前为止，问题疫苗最大的问题是“无效”，而非“有害”。当然，让孩子们打到没有作用的疫苗，从而暴露在疾病面前，是大罪。但我们不应该有“因为害怕防弹衣无效而让孩子在枪林弹雨中裸奔”这种逻辑。
(14)、 唉！还是靠自己吧！我又一遍遍地认真去找。功夫不负有心人，我终于又找到了几个错别字，看来写作文的时候还真不能大意。
(15)、作者旁征博引,挥洒自如,巧妙地把金融营销、企业管理等方面的知识融合入故事中,深入浅出,娓娓道来,对世界经济、政治格局的精彩论断俯拾皆是。
(16)、(出自)宝钗妙玉则从徐说，旁征博引，用罚甚勤。鲁迅《中国小说史略·清之人情小说》
(17)、发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积计时照常进行。
(18)、疫苗的不良反应也是家长们最关心的问题之分为全身性一般反应例如：发烧、皮疹和局部性一般反应例如红肿、疼痛。
(19)、首先，要纠正题主一个错误，是旁征博引，征，不是证。
(20)、科普入口：疫苗与科学：肺炎结合疫苗，王者归来！
3、旁征博引和旁证博引哪个错
(1)、我们应该追求家人和孩子都相对舒服地状态来养育他
(2)、出处：出自近代文学家、学者鲁迅《中国小说史略·清之人情小说》，“宝钗妙玉则从徐说，旁征博引，用罚甚勤。”
(3)、“旁征博引”和“引经据典”都含有“引用材料作为证据”的意思。但“旁征博引”偏重在引证的材料十分广博，“引经据典”偏重在材料引自经典。
(4)、全面归纳对方的矛盾差错，并作系统的反驳和攻击。
(5)、子贡不慌不忙地回答道：“我终身戴天，但并不知道天到底有多高；我终身踏地，但并不知道地到底有多厚；我求学于仲尼，就像拿着勺子去江海中饮水，喝饱后，我怎么会知道江海里还有多少水呢？”
(6)、也就是讲：6岁时的白破是对之前已接种的白喉和破伤风两种进行加强，而对百日咳没有继续加强，所以只有“白”和“破”。同样的道理还有麻腮风和麻风。
(7)、耶律楚材讲课不拘于文字的内容，他经常旁征博引，用历史上发生过的事例来解说文字的含义，像是讲故事一样，从故事里透出微言大义来。
(8)、正方二辩针对反方二辩或三辩提问。(1 分 30 秒)
(9)、小李时常引经据典来说明为人处世的大道理，令人不禁佩服他知识的广博。
(10)、出处：鲁迅《中国小说史略·清之人情小说》：“宝钗妙玉则从徐说，旁征博引，用罚甚勤。”
(11)、(五联(进口)、四联、ac流脑hib均只有一个品牌，不用纠结)
(12)、担任正方的是18CMA2班，担任反方的是18CMA1班。本次辩论决赛话题为“当代中国社会婚姻应不应当讲究门当户对”。
(13)、反方二辩针对正方二辩或三辩提问。(1 分 30 秒)
(14)、在比赛前；各队向评委提交必要文字，表达清晰、逻辑框架设计，主要论点、论据，对对方立论的分析等有关辩论的战略。
(15)、 妈妈对睡眼朦胧的爸爸说：“快起来！不要那么懒，去刷牙洗脸吃早餐，等会儿我们一家要去祭奠祖先的。”爸爸这才赶紧去“忙”。
(16)、耶律楚材讲课不拘于文字的内容，他经常旁征博引，用历史上发生过的事例来解说文字的含义，像是讲故事一样，从故事里透出微言大义来。
(17)、本文将从修辞学的角度，旁征博引，对该文进行逐字、逐句、逐段地详尽分析，以期对读者阅读和鉴赏该文提供助益。
(18)、子贡是孔子的学生，其实并不是他不知道孔子是什么样的圣人，而是想通过这样的方式，让齐景公加深对孔子的印象，为孔子塑造一个深不可测的圣人形象。当齐景公大怒后，马上用戴天不知天高、踏地不知地厚、饮江水而不知江水多少来类比自己向孔子学习，却并不知道孔子到底有多厉害，既赞美了孔子，又对自己刚刚的话作了完美的解释。
(19)、204vs201中国教育更需要国际化还是更需要本土情怀？
(20)、灭活的优点是安全性高，缺点是单剂免疫效果低，需多针。
4、旁征博引的正确写法是
(1)、鲁迅这部小说是经过旁征博引，悉心研究，勤奋努力才撰写成功的。
(2)、引用文献的第二个作用是在论证观点时，对自己的论证过程做支持，比如某个分论点和已经发表的科研发现契合，或者某个看似有争议的观点已经被哪些研究反复证明。换句话说，学术文章讲究“有理有据”，“理”即你要向读者阐述你自己得出的道理，而你引用的文献，不论是哲学家的概念还是实验学者的数据，都是你能找到的最好的“证据”。通过引用已发表内容来“举证”的过程就牵扯到旁征博引的艺术中的“术”了。
(3)、要求辩手口齿伶俐、思维敏捷、思路清晰、沉着冷静。
(4)、 我们三个人拿着一大堆祭奠要用的东西，走上了阶梯。哇，来祭奠的人可真多，怪不得要早来呢！来到先辈的坟前，我们拿出元宝(当然是假的)、蜡烛、水果等祭品，放在先辈坟前……过了一会儿，我看看妈妈，咦，妈妈怎么哭了？妈妈为什么哭呢？我想不是为别的，肯定是为了失去的亲情。我们小朋友不开心时，就有妈妈爸爸安慰，可是他们却失去了自己的父母，伤心时又有谁来安慰呢？亲情是多么珍贵，我一定会好好珍惜它。
(5)、 有朋友问我：涛哥，既然你自诩对作文教学有研究，那么请问有没有一种捷径，让孩子豁然开朗，一下子就能把作文写好？既然你问都问了，我可以告诉你，两个字，“木有！”
(6)、(涛哥点评)歇后语和诗句的巧妙引用，为本来很平淡的文章增色不少。结尾点明中心，明白了老师的良苦用心，说明我的这次作业还是让大家有收获的，呵呵！
(7)、在学术报告会上，他旁征博引，博得了听众们的好评。
(8)、自免费差别不大，无需刻意追求自费，出生打。
(9)、自始至终，罗宾斯旁征博引了我写的大量文章，这让我感到自己非常非常受爱戴。
(10)、在学术报告会上，他旁征博引，博得了听众们的好评。
(11)、喜报！首届源清中学“多伦多大学名校班”学子100%获得世界名校录取通知书！
(12)、(以上15种不包括白破(6岁)、狂犬(按需)、霍乱(陶黎纳：必要性不高)、戊肝(陶黎纳：必要性不高)等)
(13)、 清明节妈妈缅怀失去的亲情，我懂得了珍惜拥有的亲情。清明节，我们一起收获了亲情。
(14)、要意识到在场的人们希望你。听众希望你的讲话兴味昂然、催人向上、旁征博引且风趣幽默。不愿看到你把事情搞砸。
(15)、(注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结。)
(16)、论坛现场数位理论家、诗人旁征博引、各抒己见，多种思维的理性碰撞，让诗仙故里诗意盎然。
(17)、同时,作者对历朝历代的慈善救济效果还旁征博引各类史料进行了客观评价,持论公允而中肯,不随意虚夸亦不任意抹杀。
(18)、第三个朋友看了后，说：“你开店肯定是卖帽子的，出售这两个字完全是多余的，没有人会认为可以到你店里白拿的。”这个朋友又想了想，把“各式礼帽”也划掉了，说：“这几个字也是多余的，因为你旁边明明画了一顶帽子，别人一看就会明白的嘛！”
(19)、本文将从修辞学的角度，旁征博引，对该文进行逐字、逐句、逐段地详尽分析，以期对读者阅读和鉴赏该文提供助益。
(20)、比赛结束后，由本场评委对辩论赛作出点评，肯定了双方辩手的充分准备，同时指出双方观点的不足之处，并希望各辩手再接再厉。在观众提问环节，大家积极发言，各自提出对正反方观点的疑问。经过激烈的比赛和评委们公正的评判，决赛结果如下：CMA二班对CMA一班5：
5、旁征博引的拼音和意思
(1)、面对CMA2班的引经据典，CMA1班的辩手们则旁征博引，逐一击破对手的观点。辩手们认真倾听对方陈述，并立刻抓住重点，直击对方要害，一针见血的精彩言论更是赢得了在场同学的阵阵掌声。
(2)、韩先生的演说旁征博引、滔滔不绝,常常激起台下热烈的掌声。
(3)、(用法)联合式；作谓语、状语；用于说话或写文章。
(4)、旁：广泛；征：征求；博：广博；引：引证。广泛地引用材料作为依据、例证。
(5)、要求参赛双方对所持立场及其论证过程均应以充足理由为根据，在主观立场与客观实际之间建立起必要而正确的联系。(辩论选手禁止人身攻击)
(6)、“先生之讲课往往旁征博引,兴会淋漓,触绪发挥,皆具妙义,可以予听者极深之感觉与启迪。
(7)、他一上讲台，便旁征博引，议论风生，令人信服。
(8)、举个例子，肺炎13价和23价。“几”价指预防“多少”种亚型，13价就是13种主流肺炎球菌血清型的感染，23价就是23种。在其他情况相同的情况下当然是价越高越好。
(9)、科普入口：陶黎纳：这种疫苗没必要花钱打，打了就是浪费钱！
(10)、 医生告诉我“多糖”和“结合”是什么意思？
(11)、唐高宗下令处死不小心砍伐了昭陵的柏树的武卫大将军权善才，大臣狄仁杰认为权善才罪不至死，就举张释之劝汉文帝释放偷汉高祖庙里玉环的小偷，辛毗拉魏文帝的衣服看迁民布告等例证明贤明君主必须依法治国，终于救了权善才。
(12)、这篇论文，旁征博引，材料翔实，论证有力，写得棒极了。
(13)、和家长们闲聊期间，听到一位妈妈说“为了孩子，我一定要带他到香港打疫苗”，恩妈听后内心复杂。
(14)、齐景公听了后，十分生气，大声责问道：“你说你老师是圣人，我问你他是个什么样的圣人，你却说不知道，你是什么意思？”
(15)、科普入口：年糕妈妈：水痘疫苗，这笔钱值得省吗？
(16)、论坛现场数位理论家、诗人旁征博引、各抒己见，多种思维的理性碰撞，让诗仙故里诗意盎然。
(17)、预防b型流感嗜血杆菌引起的肺炎、脑膜炎等。自费hib是目前自转免呼声最高的疫苗，也是在自费疫苗中优先接种过排名第必打无疑问。打自费或五联三联。
(18)、(释义)旁：广泛；征：寻求；博：广博；引：引证。指说话、写文章引用材料作为依据或例证。
(19)、“打完疫苗之后，因害怕针眼感染而拒绝洗澡是多余的担心，疫苗后洗澡导致发烧也是多余的担心，想洗随时可以洗”
(20)、近义词：旁征博引：páng zhēng bó yǐn
(1)、关于疫苗后不良反应，目前恩恩除了肺炎13价第三针后腿疼而哭闹了1个小时以外，并没有发现其他现象，家长们无需恐慌但要观察仔细。
(2)、王老师讲课旁征博引,深入浅出,很有知识性和趣味性。
(3)、科普入口：疫苗圈：灭活疫苗和减毒疫苗有什么区别？
(4)、韩先生的演说旁征博引、滔滔不绝,常常激起台下热烈的掌声。
(5)、富兰克林和杰弗逊都是美国的开国元勋。“美国独立宣言”的起草人杰弗逊当时风华正茂，年轻有为，但他最不喜欢别人对他写的内容评头论足。“独立宣言”起草完成后，需要交给委员会评审，杰弗逊就在会议室外，等待评审的通过。时间一分一秒地过去了，委员会一直没有出来告诉他是否通过，心里就有些着急，慢慢开始变得不耐烦了，觉得自己写的内容是不需要修改的，还花那多么时间在那里讨论干什么，简直浪费时间。
(6)、全面总结本方立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护。
(7)、简单来说，引用文献有两个作用：第一是为自己的论点做背景铺垫，即让读者明白论文所讲的核心问题是什么，而在这个或近似的问题上，谁曾经提出过哪些观点。这个回顾以往文献的过程，并不是为了向读者(即阅卷老师)展示“我做了我该做的功课”，而是为了明确指出“纵览现有资料，缺陷在哪里，以及我的观点能对这个缺陷的弥补或改进在哪里”。这也就是旁征博引讲究的“艺”，即你对自己的观点和相应“学艺”之间的关联有清楚明确的定位。
(8)、更改方案：免费多糖a流脑→自费结合ac流脑(92元左右×3针，不同厂家接种时间剂数不同)，三岁六岁的免费多糖ac流脑→自费结合(或多糖)ACYW135(四价)流脑。恩恩打了三联，含自费ac结合流脑，将在后期打四价自费结合(或多糖)流脑，但愿到时候四价结合流脑能在中国上市吧，目前还没。
(9)、听了毛主席的讲演，在驳倒亡国论和速胜论，预见抗日战争发展三阶段，坚信我们必然取得最后胜利的同时，只觉得毛主席的讲演古今中外、旁征博引，知识是太丰富、太渊博了，特别是论证得那样完整严密，无懈可击，那样的博大精深而又浅近明白，我完全被毛主席的哲学思想所折服了。
(10)、反方一辩进行攻辩小结。(1 分 30 秒)
(11)、 如果你仅仅从这段话中读懂了石猴是从石卵里化出来的，那不会对你的写作有任何帮助。你要这样读：作为中国四大名著之它写得到底好在哪里呢？我要好好研究一下。
(12)、此次“新生杯”辩论赛丰富了同学们的课余生活，极大地锻炼了同学们的自主思考辨析能力，提高了思维反应速度，增强了语言组织能力和应变能力，展现了华交学子的青春风采，体现了大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，为国际学院深化学生文化建设奠定了夯实的基础。
(13)、是疫苗的生产工艺，“多糖”工艺较落后，免疫持续时间短；“结合”工艺较先进，免疫持续效果时间长。所以医生让我们选择的时候，我们应该尽量选择结合工艺的疫苗。
(14)、半岁以上婴幼儿可打，每年1剂，分两种，三岁以下50元左右，3岁以上150元左右，需要确定无鸡蛋过敏。“全家一起去打流感疫苗”这个行为被越来越多的家庭实践着，每年的流感疫苗都是前一年对第二年的预测，可能会预测的不准，但也会降低流感病毒感染后的严重程度。打算我和恩恩每年9—11月接种。
(15)、提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅，与日常生活相结合，通俗易懂。
(16)、双方辩手坚持友谊第比赛第二。最后由正方获得了辩论赛决赛的胜利。此次辩论赛不仅锻炼了新生的辩论能力和合作能力，还提高了同学们的思维反应速度、沟通技巧，增强了学生语言组织能力和应变能力。(文字编辑:魏涵摄影:曾伟、梁萍校对:吴付法)
(17)、成语用法：联合式；作谓语、状语；用于说话或写文章
(18)、每支参赛队伍由一辩、二辩、三辩、四辩和两名替补队员组成，不得超过6人且不得少于4人。
(19)、读音：páng zhēng bó yǐn
(20)、此环节双方一辩、二辩、三辩之间对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题，双方一辩二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问贴近辩题，不宜过分刁难；回答针对性问题，切忌答非所问。
(1)、执教风格：治学严谨，自成体系;激情四射，不拘一格;信息量大，旁征博引;高屋建瓴，挥洒自如;极富有感染力和说服力，又不失形象诙谐和幽默风趣。
(2)、这篇论文,旁征博引,材料翔实,论证有力,写得棒极了。
(3)、直到杨曦展现出可怕的教习能力,旁征博引,深入浅出,教给她很多听都没听过的简易知识,让她顿觉新奇。
(4)、他在文章中引经据典，有力地证明了自己的观点。
(5)、为了让孩子少挨针，疫苗厂把一些疫苗合几为一。比较常听说的是“三联、四联、五联”。比如四联就是百白破(百日咳+白喉+破伤风)+hib这样四合一的组合。(所以百白破其实也是一种三联，只是我们没有人这么叫它)