谐音歇后语五年级下册
1、
(1)、外甥打灯笼----------照旧。(照舅)。
(2)、(15)何家姑娘嫁给郑家--正合适。(郑何氏)。
(3)、解释：孙悟空是石头变的猴子，不是“人”，谐音“仁”。
(4)、欣赏作品不仅要体会作品点画、结字、章法的匠心与功力，了解作品的师承，流派、风格，还要通过作品去感受书法家的气质、情感以及审美追求。
(5)、揭示内容。同学们,通过刚刚的交流,大家已经对汉字有了初步的了解,接下来,让我们更深入地走进汉字王国,一起遨游汉字王国,开展综合性学习,感受汉字的有趣和神奇,了解汉字文化,并为汉字的规范使用做些力所能及的事吧。
(6)、例如“自”本来是“鼻”的象形字，后来用作“自己”的“自”。
(7)、(87)灶神上贴门神--话(画)中有话(画)
(8)、秃子打伞------------无法无天。(无发无天)。
(9)、(46)千年的石佛像--老实人。(老石人)。
(10)、(9)灯草拐杖--做不了主。(做不了拄)。
(11)、公共厕所仍石头——引起公愤。(引起公粪)。
(12)、麻布袋草布袋——一代不如一代。(一袋不如一袋)。
(13)、反穿皮袄------------装佯。(装羊)。
(14)、第欣赏神采，就是指书法的精神气质、格调风韵。神采是作者精神境界的忠实纪录，与作者的情感、性格、修养密切相关。优美的书法作品必须是形美神足，形神兼备，欣赏者就是要领会体势，捕捉神采。
(15)、 宋朝人田登做州官时，以权谋私，蛮横地要全州人都避讳他的名字，不仅要避开“登”字，而且要避开一切与“登”字同音的字。由于“灯”字与“登”字同音，全州人慑于他的淫威，都把灯叫作火。到元宵节展放花灯时，州府出布告“本州依例放火三日”。人们虽然当面不敢不从，但私下里却痛骂姓田的“只许州官放火，不许百姓点灯”。
(16)、瞎子背瞎子————忙上加忙。(盲上加盲)。
(17)、 ②歇后语可分两类：一种是推理式的，还有一种是谐音式的。
(18)、三十年的纺织娘——老油(蚰)嘴，(评评粘网的老蚰蚰如何？)
(19)、(39)航空兵翻觔斗--颠倒是非。(颠倒试飞)。
(20)、老太婆上鸡窝--------笨蛋。(奔蛋)。
2、
(1)、解释：花椒是麻麻的味道，掉到大米里做出来的饭也带有麻的味道，所以是“麻味的饭”，谐音“麻烦”。
(2)、当文字继续发展时，象形和指事已经不能准确表达更多意思，要仔细分工的东西愈来愈多，好像“鲤”、“鲮”、“鲩”、“鳅”等事物，都是鱼类，难以用象形的造字方法，仔细把它们的特征和区别画出来。于是，形声字就成了最方便的方法，只要用形旁“鱼”就可以交代它们的类属，再用相近发音的声旁来区分这些字。也由于形声字在创造新文字方面十分有效率，甲骨文时代约仅有一半不到的字是形声，但到了近代，有80%的汉字是形声字。
(3)、(57)屁股后边扎小辫--违法乱纪。(尾发乱系)。
(4)、(48)守著厕所睡觉--离死不远。(离屎不远)
(5)、(18)猴子学走路--假惺惺。(假猩猩)。
(6)、(7)相传唐伯虎曾在杭州西湖畔卖画。一天,他挂出一幅水墨画,上面画着一只黑狗,十分可爱。唐伯虎对人们说:“这是一则字谜,想购买者,需要付三十两银子,如果猜中谜语,就分文不收。”大半天过去了,无人猜中。这时,有一位年轻人说:“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底,他却笑而不答,取下画来便走。
(7)、楷书：字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。
(8)、(3)会意法是要求猜谜的人根据谜面的意思去展开联想。比如：“傍晚的太阳”猜一个字。傍晚的太阳就是太阳落到西面了，谜底就是“晒”。
(9)、空棺材出葬————目中无人。(木中无人)。
(10)、甲骨文是盛行于殷商时代的刻在甲骨上的一种古老的文字，是清朝学者王懿荣发现的。
(11)、(23)麻布袋草布袋--代不如一代。(一袋不如一袋)
(12)、(4)乌龟爬门槛--但看此一番。(但看此一翻)。
(13)、解释：着火指发生灾难，地点是寺庙，所以是“庙灾”，谐音“妙哉”。
(14)、矮子过渡------------安心。(淹心)。
(15)、解释：在狭窄的道路上让马奔跑，根本就甩不开马蹄，也就是迈不出脚(蹄)，所以是“蹄”难出。
(16)、 ①地球的表面积为1亿平方千米(地球穿着有污点的衣服)
(17)、(35)从河南到湖南--难上加难。(南上加南)
(18)、外甥打灯笼——照旧(舅) 嘴上抹石灰——白说(刷)
(19)、公布答案:(1)日;(2)田;(3)立;(4)也;(5)休;(6)斗;(7)默。
(20)、(23)麻布袋草布袋--一代不如一代。(一袋不如一袋)。
3、
(1)、半两棉花------------免谈。(免弹)。
(2)、电线杆上绑鸡毛——好大的胆子(好大的掸子)
(3)、属于“独体造字法”。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。
(4)、大葱拌豆腐——一清(青)二白 咸菜煎豆腐——有言(盐)在先
(5)、(55)十八个钱放两下--久闻久闻。(九文九文)。
(6)、 鹏程万里 任重道远 沧海一粟 秀外慧中 甘之如饴 大智若愚
(7)、(24)碗底的豆子--历历在目。(粒粒在目)
(8)、公共厕所仍石头------引起公愤。(引起公粪)。
(9)、把搜集的有关资料,做成一期以“有趣的形声字”为主题的手抄报。
(10)、“解”字的剖拆字义，是以用“刀”把“牛”和“角”分开来字达；
(11)、空中布袋------------装疯。(装风)。
(12)、 (1)分组选择教材中5句歌后语中的任一句，创设语境，编一个100字左右的小故事。
(13)、精装茅台——好久(酒) 猪八戒拍照——自找难堪(看)
(14)、(49)唐僧的书--一本正经。(一本真经)。
(15)、孕妇走独木桥————铤而走险。(挺而走险)。
(16)、 林黛玉葬花——( )
(17)、(53)寺后有个洞--妙透了。(庙透了)。
(18)、谐音就是利用汉字同音或近音的条件，用同音字或近音字代替本字，产生辞趣的修辞格。
(19)、(15)何家姑娘嫁给郑家--正合适。(郑何氏)。
(20)、属于“独体造字法”。与象形的主要分别，是指事字含有绘画等较抽象的东西。
4、
(1)、和尚的房子——妙(谐音字为“庙”→“妙”)
(2)、刘备借荆州 路人皆知
(3)、三尺长的梯子——搭不上言(檐)，(对许多话题深有此感)
(4)、千年的枯庙——没声(僧)，(据说这里观庙的多，念经的少？)
(5)、灶神上贴门神 -- 话(画)中有话(画)
(6)、(57)屁股后边扎小辫--违法乱纪。(尾发乱系)。
(7)、(2)查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等。
(8)、例如“酒”字，以酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水”合起来，表达字义；
(9)、提示:在我们的教科书中,有对我们进行综合性学习的指导,让我们一起翻到教科书第43页。
(10)、(43)井裏放爆竹--有原因。(有圆音)。
(11)、从河南到湖南————难上加难。(南上加南)。
(12)、(25)穷木匠开张--只有一句。(只有一锯)。
(13)、(73)扯胡子过河--谦虚(牵须)过度(渡)
(14)、(19)瞎子背瞎子--忙上加忙。(盲上加盲)。
(15)、响鼓不用重锤——一点就明(鸣)谐音的歇后语小学空中布袋————装疯。(装风)。
(16)、(10)张天师过海不用船--自有法度。(自有法渡)。
(17)、(13)生花生--非吵不可。(非炒不可)。
(18)、(48)守著厕所睡觉--离死不远。(离屎不远)。
(19)、(1)孕妇走独木桥--铤而走险。(挺而走险)
(20)、(7)电线杆上绑鸡毛--好大的胆子。(好大的掸子)。
5、
(1)、分工:组长: 搜集资料:
(2)、唐伯虎望着这位年轻人的背影,哈哈一笑,说:“猜中了!他猜中了!”
(3)、“篮”字形旁是“竹”，表示它是竹制物品，声旁是“监”，表示它的发音与“监”字相近；
(4)、有一个叫张三的佃户，年终去给地主交租，并佃第二年的田。去时，他把一只鸡装在袋子里。交完租，他向地主说起第二年佃田的事。地主见他两手空空，便两眼朝天说：“此田不予张三种。”张三明白这句话的意思，立刻从袋子里把鸡拿了出来。