才能造句子二年级下册
1、才能造句子二年级下册造
(1)、
(2)、表示数量小，次数少，能力差，程度低等等：这个工厂开办时，才几十个工人。别人一天干的活儿，他三天才干完。
(3)、用“已经”造句。
(4)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
(5)、他精神失常了，(一会儿)对这个人生气，(一会儿)对那个人生气。
(6)、是……是……童年的时光是快乐的，也是短暂的爸爸妈妈是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
(7)、下课了，同学们(有的)踢毽子，(有的)捉迷藏，(有的)打乒乓球，真快乐！
(8)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(9)、 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输
(10)、美丽的眼睛像______________。
(11)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(12)、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。
(13)、用“一件件”造句。
(14)、用“五光十色”造句。
(15)、终于可以休息了，不过话说今天好像是端午小长假的第一天，怎么人那么少，是不是都在梦香当中......
(16)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(17)、直到我理解了老师对我说的道理，我才真正明白我哪里错了。
(18)、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
(19)、……然而……我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。
(20)、天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.
2、才能造句二年级简单
(1)、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
(2)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(3)、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。
(4)、一个...一个...另一个： 三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
(5)、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(6)、 B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(7)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
(8)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(9)、经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
(10)、只有爱护我们的环境，才会有我们美丽的家园。
(11)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(12)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(13)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(14)、有的……有的……有的…… 一……一……一……
(15)、______________有______________。
(16)、词意法，先用词语的意思造句，然后再把词语“代换”进去。
(17)、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。
(18)、(3)它在干什么？步骤三：进一步提示步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
(19)、___________在____________。
(20)、第二点：多读、多练、找技巧，主要有三个步骤：步骤一：读熟这个句子；步骤二：进一步引导；步骤三：家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
3、造句子二年级下册丢失
(1)、……却……玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
(2)、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(3)、
(4)、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
(5)、默不作声——小明总是很自卑，从来默不作声。
(6)、用“有的……有的……还有的”造句。
(7)、一边……一边…… 一会儿……一会儿……
(8)、A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(9)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(10)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)
(11)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”
(12)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(13)、__________爱吃__________。
(14)、________和_________爱吃____________。
(15)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(16)、(只要)你答应，我们(就)可以把这件事做好!
(17)、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(18)、用“虽然……但是”造句。
(19)、A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(20)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
4、才能造句大全
(1)、A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(2)、表示只有在某种条件下然后怎样(前面常常用“只有、必须”或含有这类意思)：只有依靠群众，才能把工作做好。
(3)、之所以……是因为……：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。
(4)、直到成功，我才明白认真的态度到底有多重要。
(5)、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
(6)、看老师怎么画，你也照样画，照葫芦画瓢总会吧！
(7)、如果……就…… 只有……才……
(8)、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
(9)、A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(10)、______________________
(11)、 B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(12)、……但是……天阴的很厚，但是他仍坚持出去送信。
(13)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(14)、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
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(16)、(寒假预习)部编版二年级语文下册1-8单元知识点汇总
(17)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(18)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(19)、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(20)、体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
5、才能造句一年级
(1)、________和_________爱吃____________。
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(3)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(4)、直接表白才是一个好方法，这句话到底是不是真的？
(5)、(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)银杏树的叶子像一把小扇子。
(6)、面对抉择，目光要长远。只有目标正确，结果才会圆满。
(7)、直到成功之后，我才明白努力的重要性，到底是因为努力是成功必不可少的条件。
(8)、体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
(9)、只有经过我们大家的一起努力，班级的总体成绩才会上升。
(10)、心慌慌！难道真要5月开学？家有考生的家长一定要看看这份自救攻略
(11)、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(12)、例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。
(13)、之所以……是因为……之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
(14)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"
(15)、(如果)明天天晴，我(就)可以和妈妈去外婆家了。
(16)、
(17)、例：A、我一边唱歌一边跳舞。
(18)、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
(19)、A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(20)、红红的脸蛋好像一个______________。
(1)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(2)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(3)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
(4)、越___越___越___越___越___越___
(5)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(6)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(7)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(8)、我们只有认真做好作业，才能无事一身轻地出去玩。
(9)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
(10)、小学语文二年级下册动作搭配、“的”+名词、“地”+动作词语汇总，孩子必备！
(11)、A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心!
(12)、部编版二年级语文下册必背课文内容汇总及背诵检查表，给孩子收藏！
(13)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(14)、(虽然)张彤生病了，(但是)仍然来坚持上课。
(15)、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。
(16)、A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(17)、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。