小学生设问句100句最短107句精选

小学生设问句100句

1、小学生设问句有哪些句子

(1)、D.狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。

(2)、7)冒号(:):表示提示性话语之后的停顿,提起下文,表示后面还有话要引起注意。如:她说:“我明白了。”

(3)、拟人句:太阳揭开云被,露出金色的微笑,慈祥地注视着大地。

(4)、借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人;如果有说理的意思,那么一定就是借物喻理。

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(6)、3)感叹号(!):感叹句末尾的停顿。如:这儿风景真美啊!

(7)、你知道这个是什么吗?——这是我爸爸给我买的数码相机。

(8)、北大荒你不喜欢吗?喜欢,它物产丰富、景色秀丽,让人流连忘返。

(9)、在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

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(11)、C、阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听得见。

(12)、三句诗分写柳树的各部位,句句有特点。而第三句又与第四句构成一个设问句。“不知细叶谁裁出?”——自问;“二月春风似剪刀。”——自答。这样一问一答,就由柳树巧妙地过渡到春风。说裁出这些细巧的柳叶,当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。它是自然活力的象征,是春的创造力的象征。

(13)、设问句式是以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回答。

(14)、当农民,难道就不需要文化知识了吗?不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?

(15)、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

(16)、即提出一个设问句,紧跟着写一个答句。此种设问,能迅速集中读者注意力和吸引读者。

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(19)、1)勘测地形必须十分(准确),不能有半点马虎。

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2、小学生设问句100句最短

(1)、A.风带着雨星,像在寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。

(2)、①那又浓又翠的景色,简直是一幅青绿山水画。

(3)、禁婆是有特别好的工具的生物吗?其实很简单,禁婆属于可以趴在天花板上,所以有。

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(5)、用拟人手法:                   

(6)、您是一个什么样的人?是一个深明大义、宽容大度的人。

(7)、比喻句:碧绿的海面,像丝绸一样柔和,微荡着涟漪,真美!

(8)、真理是什么?科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下,用知识(理论)与完整实验证明出真理。   

(9)、把意思相联、结构相同或相近、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如:这庄严的宣告,这雄伟的声音,传到长城内外,传到天山南北,传到白山黑水之间,传到大河长江之南,使全国的人民心一齐欢跃起来。

(10)、春天在哪里呀?——春天在那青翠的山林里……

(11)、顿号(、):句子中并列关系的词语之间用顿号。

(12)、冒号(:):表示提示性话语之后的停顿,提起下文,表示后面还有话要引起注意。如:她说:“我明白了。”

(13)、B、南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。

(14)、a)表示直接引用,引用别人的话或书刊等的话。如:她说:“我明白了。”或:楼的前面挂着“镇隆中心小学”的牌子。

(15)、与“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句所用修辞方法不相同的一项是(   )

(16)、引起读者对+对象+特性注意和思考,引出下文。

(17)、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用? 

(18)、它那么小,即使你走进群山的怀抱,你也不容易发现它。它坐落在深深的山谷里。

(19)、浪费也是犯罪吗?(           )

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3、小学生设问句大全

(1)、什么样的青春最辉煌?燃烧的青春一片光芒,很绚丽很辉煌。

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(3)、填入下列横线处的句子,表达效果最好的一句是:

(4)、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。(   )

(5)、家家户户像贴在半山腰上,一层房子一层楼。那儿,牛羊在山上放牧,清泉在檐下流淌。

(6)、用夸张手法:                   

(7)、 她(既)是个三好学生,(又)是个优秀队干。

(8)、即连续地使用一问一答式。此种设问,能造成一种步步紧逼、势不可挡之气势,具有强大的论辩力量。

(9)、勤学好问怎么会是错误的呢?(      )

(10)、判断下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。

(11)、父爱是什么?父爱指父亲给予孩子的爱,让孩子感受到父爱的温暖。小学生设问句大全。父爱是严肃刚强的博大精深的。

(12)、选择问句是提出两种或两种以上的情况,让对方从中进行选择的疑问句。选择问句经常使用“A还是B”、“是A还是B”等固有格式,选择疑问句全句用or连接。朗读时or前的部分升调or后的部分用降调。使用疑问词时,选择问句常用“呢”,一般不用“吗、啊、吧”。

(13)、我们能不能移居到别的星球上去呢?不,不能。科学家已经证明,知道在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。

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(15)、(即使)你这次数学考了满分,(也)不能骄傲。

(16)、例如:数学难吗?其实不难。 反问句是疑问句,实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。通常答案就在句子当中。

(17)、根据文章的主要事件、主要人物,加上简短的修饰语。(比较保险)

(18)、例如:"难道数学有这么难么?"----说话者在强调数学不难。 设问句例句

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4、小学生设问句短一点三年级

(1)、1、选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项:(  )

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(4)、在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。在“难检字索引”中相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”,在“难检字索引”中查(1)画。

(5)、1.选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项:(  )

(6)、假设如果……就……假使……便……要是……那么……

(7)、陈述交代中,描绘一幅美好的画面,鸡鸣、狗吠,孩子们的歌声和山村小学的铃声,给人带来一幅美好的山村动感画面。

(8)、竺可桢走进北海公园,单是为了观赏景物吗?他是来观察物候,作科学研究的。  

(9)、“雪压冬云白絮飞”,“冬云”借喻象征“絮”。

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(11)、 最深刻的感受是什么呢?是美,是一种特别的美,充满了诗情画意的美。 主宰戏剧的是什么人?一般以为是剧作家,认定剧本为一剧之本。 

(12)、D、有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

(13)、缩句:首先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分,然后找出每部分的主干词,再去掉修饰性的词语,把主干词连成完整的句子,但要保留原句的主要意思。

(14)、这道题(不是)你做对了,(而是)我做对了。

(15)、设问中总结特点,一目了然,如:“你爱我们这山环水绕的小山村吗?”总体介绍小山村的特点“山环水绕”。

(16)、A、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(《春》)(排比。突出了春花的鲜艳美丽。)

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(18)、正反问句使用肯定和否定叠和的方式进行提问,希望对方从肯定和否定的内容中做出选择的疑问句。正反问句一般不使用疑问代词或疑问语气词。需要时可用“呢、啊”,一般不用“吗、吧”。

(19)、(只要)你肯去钻研,(就)一定能克服这个困难。

(20)、吴邪一行人去了巴丹吉林沙漠,单是为了观赏风景吗?他是来倒斗,来找明器的。

5、小学生设问句100句二年级

(1)、☛语文1-6年级上册(生字注音)(建议下载打印)

(2)、高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。

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(5)、不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。

(6)、这首诗就是通过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力。 

(7)、这一学期他为什么进步得这么快?全是勤奋努力嘛。(      )

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(9)、村里,路面是用石头铺的,房屋是用石头盖的,围墙是用石头砌的,猪窝、鸡舍也是用石头垒的。

(10)、仔细阅读字词所在的句子,了解句意,揣摩作者的写作目的。

(11)、中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。

(12)、列数据可以使说明的事物更具体,便于读者理解相关内容。

(13)、这个墨镜是谁的?其实是黑眼镜的,他因为患有眼疾而不能见强光。

(14)、6)顿号(、):句子中并列关系的词语之间用顿号。如:长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河流。

(15)、设问句可以是一问一答,也可以是多问一答或连续问答,答案也可以相对复杂一些。比如,什么是路?世上本没有路,走的人多了也便成了路。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。

(16)、表示声音断断续续。如:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。”

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(19)、说说下面句子使用了哪几种修辞手法,在括号里写出一到两种。

(20)、长白山你不喜欢吗?喜欢,因为我们要去接张起灵回家。

(1)、句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话,你把它拿过来,稍加整理,也能回答。暗的难度大一点,必须在通晓全文的基础之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来,用自己的语言表达出来。

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(4)、如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。

(5)、下列四个选项能在语义上与“天边偶尔漂浮着淡淡的白云”构成最贴切的比喻句的是:

(6)、春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里……

(7)、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。(  )听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?(  )别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。(  )蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。(  )渐渐的,天边的鱼肚白变成了淡色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出红晕一样。(  )

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