教师奉献的名言
1、小学教师师德师风演讲稿一等奖
(1)、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
(2)、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。
(3)、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
(4)、一个教师能娴熟地运用幽默的语言，可以使叙事更加具体、生动；说理更加深刻、透明；抒情更加真切、动人。可以随机应变地解决课堂教学过程中出现的各种情况，既加深了学生的印象，又达到寓教于乐的境界。
(5)、1让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。
(6)、对学生进行自信心的教育，赏识教育是前提。它能激发学生的自尊心和自信心，让学生体验到成功，重塑他们的自信。面对激烈的竞争，教师要正确引导，让学生时刻保持一颗自信心，不要把它们一时的失利看成永远的失败。
(7)、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
(8)、我常常告诫自己：我是一位教师，我的职责就是教书育人。作为教师，就应该毫无保留地奉献自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得做好的结果。
(9)、在丹桂飘香的九月在白露为霜的九月又迎来了教师节多少付出，多少收获多少汗水，多少欢乐凝结着您的辛苦闪耀着您的执着
(10)、1今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。
(11)、好奇是学生与生俱来的天性，它往往是发明创造的萌芽，保护学生的好奇心是教师的职责。只要我们用宽容之心去呵护学生的好奇心，给他们指出努力的方向，让每一个学生都能感受到进步的快乐，那么，他们就会接受和理解，并且获得健康的身心。
(12)、以后在我课上，睡觉要到你们导员那给我开张特困证明，还要院长签字。
(13)、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
(14)、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
(15)、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。 ——爱因斯坦
(16)、“奉献精神”是一种爱，是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。对个人而言，就是要在这份爱的召唤之下，把本职工作当成一项事业来热爱和完成，从点点滴滴中寻找乐趣；努力做好每一件事、认真善待每一个人，全心全意为工作服务，履行d和人民赋予的光荣职责。努力地用这份爱去感染身边的每一个人，用大家的无私奉献编织出事业的美丽蓝图。(开篇直接点题)
(17)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。出自唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》释义：绿野堂指的是唐代裴度的房子。裴度的房子占尽万物华光，白居易无比羡慕的说：令公你桃李满天下，何必还要在堂着种花呢？白居易的诗意中，满是尊敬与羡慕。
(18)、1无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
(19)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修《答祖择之书》
(20)、时间就是生命，作为教师，管理好自己的时间，更是在为很多人“节约生命”。能否科学地管理好自己的时间，有效地利用时间是衡量每个管理者工作成效的基本标志之一。时间管理对于教师的工作、学习和生活具有非凡意义。
2、教师奉献的名言警句
(1)、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
(2)、如果一位教师具备优秀的讲演能力，他必定是一位受学生欢迎的好教师，他会用他的激情去感染学生，用他的热情去追求教育，用他的思想去实践探索。
(3)、——莱福.艾斯奎斯(美国优秀教师，他的每一个学生在五年级都要学习并参与排练莎士比亚的一部完整戏剧，并在全国甚至国外的剧院上演)
(4)、老先生本义肯定是在赞美教师这一职业的伟大之处：既可教书又能育人。
(5)、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
(6)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――(清)郑燮
(7)、即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。——吴运铎
(8)、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
(9)、愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。
(10)、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
(11)、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
(12)、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
(13)、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
(14)、然而，在过错面前，有不少人会拿出这句名言来要求教师，认为教师就不应该犯错，或者把过错放大，站在道德的制高点去批评老师的行为。
(15)、竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。
(16)、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
(17)、各位老师，在自己的教师生涯中你还遇到过哪些类似的令老师感到寒心的名言或话语，欢迎留言分享给我们。
(18)、为了乡村的孩子，他们平凡如一棵草，敦厚似脚下的泥。在生活的最底层，用单薄的肩膀，挑起教育的大梁。用青春与美丽坚守着清贫与孤独，用脸上渐深的皱纹，慢慢驼起的后背，撑起了孩子们的梦想。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是他们的真实写照。(用比喻和名言等方式歌颂乡村教师的奉献精神)
(19)、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
(20)、如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远并把它献给您？我的胸怀博大知识精深的老师。
3、教师奉献名言短句
(1)、真不明白你们，早起来五分钟早餐不就吃完了吗，为什么非要带到教室里来？
(2)、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
(3)、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
(4)、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
(5)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
(6)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
(7)、——丁大卫(一个来自美国的普通教师，扎根于我国西北教育事业11年之久，在黄土高原连续兴建了10所学校，直接影响了当地人的教育观念)
(8)、忘不了，您在三尺讲台上辛勤耕耘的身影；忘不了，您在课堂上孜孜不倦地叮咛；忘不了，您在教室里神采飞扬的激情。
(9)、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
(10)、1在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
(11)、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
(12)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。出自唐·李商隐《无题》释义:春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。我们的老师不是也如此吗？他付出自己全部的心血来教育培养学生，至死方休。也如同那蜡烛一样，燃烧自己，照亮学生，直到燃尽的那一刻。
(13)、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
(14)、您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。
(15)、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
(16)、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
(17)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
(18)、您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。谢谢你，老师！
(19)、(解释)：鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽全力(劳苦)，到死为止。
(20)、作为教师，我们应该懂得：孩子的人生才刚刚开始，以往的过错和耻辱只能代表过去，真正代表一个人一生的，是他现在和将来的所作所为。每个人都不是完人，连伟人也有过错。从过去的阴影里走出来吧，从现在开始，努力做自己想做的事情，你们都将成为了不起的优秀人才......
4、教师奉献的名人名言
(1)、作为教师，我们首先要明白：心理暗示的力量的确很强大......给予学生肯定、赞扬和积极的心理暗示，会使他们变的自尊、自爱、自信、自强。如果学生感受到了来自老师这种积极的暗示，也认为自己是最聪明的，从而提高了自信心，提高了对自己的要求标准，那么，最终他们真的就成为了优秀的学生。
(2)、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
(3)、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。——法拉第